บ้าน > คหกรรมศาสตร์ > นักวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? ตัวอย่างการแต่งงานที่ไม่ประสบความสำเร็จ คุณสมบัติที่นักวิทยาศาสตร์ควรมี

นักวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? ตัวอย่างการแต่งงานที่ไม่ประสบความสำเร็จ คุณสมบัติที่นักวิทยาศาสตร์ควรมี


กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

สถาบันการศึกษาอิสระของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "Ural Federal University"

ตั้งชื่อตามประธานาธิบดีคนแรกของรัสเซีย บี.เอ็น. เยลต์ซิน"

สถาบันมนุษยศาสตร์และศิลปะ

หัวข้อ: บุคลิกภาพและชะตากรรมของนักวิทยาศาสตร์ในฐานะปัจจัยของความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์

เสร็จสิ้นโดย: นักเรียน gr. จีไอ-132808

ปอนกราเทียวา อิรินา

ตรวจสอบโดย: Moskalenko Maxim Ruslanovich

เอคาเทรินเบิร์ก 2013

การแนะนำ

กิจกรรมของมนุษย์ในรูปแบบใด ๆ ถูกกำหนดโดยปัจจัยหลายประการ และผลลัพธ์สุดท้ายขึ้นอยู่กับว่าใครกระทำ (ตัวแบบ) มุ่งเป้าไปที่อะไร (วัตถุ) และกระบวนการนี้ดำเนินการอย่างไร

ความรู้ความเข้าใจเป็นวิถีชีวิตของมนุษย์โดยเฉพาะ... ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีความโดดเด่นเป็นหลักโดยข้อเท็จจริงที่ว่ากระบวนการรับรู้เป็นเป้าหมายเดียว วิทยาศาสตร์มุ่งเป้าไปที่การทำความเข้าใจโลกธรรมชาติและมนุษย์ตามที่เป็นอยู่ มุ่งเป้าไปที่การเข้าใจความจริง นั่นคือเหตุผลว่าทำไมคุณลักษณะทั้งหมดของกระบวนการรับรู้ในทางวิทยาศาสตร์จึงมีการอธิบายไว้อย่างชัดเจนที่สุด

วัตถุประสงค์ของการเขียนเรียงความคือเพื่อพิจารณาความสำคัญของบุคลิกภาพของนักวิทยาศาสตร์ในฐานะหัวข้อของกระบวนการความรู้และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ตลอดจนชะตากรรมของเขาซึ่งเป็นหนึ่งในเงื่อนไขในการทำให้กระบวนการนี้เสร็จสมบูรณ์

1. จุดเริ่มต้นของความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ส่วนบุคคล

1.1 แรงจูงใจในการทำวิทยาศาสตร์

อะไรทำให้คนกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์? อริสโตเติล ซึ่งเป็นคนแรกที่พิจารณาปัญหานี้โดยละเอียด ยกให้ความสงสัยที่อยู่ตรงหน้าเป็นแรงกระตุ้นหลักในการทำความเข้าใจโลก ตามที่ I. Kant นักวิจัยคือบุคคลที่รับฟังพยานและ คำจำกัดความนี้อาจเหมาะสมที่สุดสำหรับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ซึ่งเกิดขึ้นจากเจตจำนงทางสังคมไปสู่อำนาจเหนือธรรมชาติ เสริมด้วยความสนใจทางปัญญา... A. Poincaré ตั้งข้อสังเกตถึงเหตุผลเชิงสุนทรีย์สำหรับความรู้: “นักวิทยาศาสตร์ศึกษาธรรมชาติไม่ใช่เพราะมันมีประโยชน์ เขาสำรวจเพราะมันให้ความสุขและสิ่งนี้ทำให้เขามีความสุขเพราะธรรมชาติสวยงาม... หมายถึงความงามลึก ๆ ที่ประสานกันเป็นชิ้น ๆ และจะเข้าใจได้ด้วยเหตุผลอันบริสุทธิ์เท่านั้น ... ความงามทางปัญญาให้ความพึงพอใจในตัวเอง และบางทีอาจจะเพื่อประโยชน์ของเธอมากกว่าเพื่อประโยชน์ในอนาคตของเผ่าพันธุ์มนุษย์ นักวิทยาศาสตร์ถูกกำหนดให้ตัวเองทำงานหนักเป็นเวลานาน” เอ. ปัวน์กาเรกล่าวว่า “การค้นหาความจริงควรเป็นเป้าหมายของกิจกรรมของเรา นี่เป็นเป้าหมายเดียวที่สมควรได้รับมัน” G. Selye กำหนดแรงจูงใจของกิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์:

ความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวต่อธรรมชาติและความจริง

ชื่นชมความสวยงามของลวดลาย

ความอยากรู้อยากเห็นง่าย ๆ ;

ความปรารถนาที่จะเป็นประโยชน์

จำเป็นต้องได้รับการอนุมัติ

รัศมีแห่งความสำเร็จ ความชื่นชมต่อฮีโร่ และความปรารถนาที่จะเลียนแบบพวกเขา

กลัวความเบื่อ

บุคลิกภาพของนักวิทยาศาสตร์ โลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์

1.2 คุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับนักวิทยาศาสตร์

แรงจูงใจและข้อกำหนดสำหรับงานทางวิทยาศาสตร์กำหนดคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับนักวิทยาศาสตร์:

ความกระตือรือร้นและความอุตสาหะ (การอุทิศตนเพื่อเป้าหมาย, ความต้านทานต่อความล้มเหลว, ความน่าเบื่อหน่ายและความสำเร็จ, ความกล้าหาญ, สุขภาพ, พลังงาน);

ความคิดริเริ่ม (ความเป็นอิสระของการคิด, จินตนาการ, สัญชาตญาณ, พรสวรรค์);

ความฉลาด (ตรรกะ ความจำ ประสบการณ์ ความสามารถในการมีสมาธิ นามธรรม);

จริยธรรม (ความซื่อสัตย์ต่อตนเอง);

การสัมผัสกับธรรมชาติ (การสังเกต ทักษะทางเทคนิค)

การติดต่อกับผู้คน (ความเข้าใจในตนเองและผู้อื่น ความเข้ากันได้กับผู้อื่น ความสามารถในการจัดกลุ่ม ชักชวนผู้อื่น และรับฟังข้อโต้แย้งของพวกเขา)

ความไม่พอใจในตัวเองอย่างต่อเนื่อง

คุณสมบัติเหล่านี้มีอยู่ในนักวิทยาศาสตร์ที่มีบุคลิกต่างกันซึ่งสามารถแบ่งออกได้หลายประเภท

เมื่อพิจารณาถึงแรงจูงใจและคุณสมบัติที่จำเป็นซึ่งมีเหมือนกันสำหรับนักวิทยาศาสตร์ทุกคนแล้ว ขอให้เรากลับไปสู่ความจริงที่ว่าเรากำลังพิจารณาถึงบุคลิกภาพของนักวิทยาศาสตร์

1.3 บุคลิกภาพเป็นข้อยกเว้น ไม่ใช่กฎเกณฑ์

ลักษณะทั้งหมดนี้เมื่อนำมารวมกันเป็นลักษณะทั่วไปของภาพลักษณ์ของอัจฉริยะ และไม่น่าเป็นไปได้ที่คนเก่งๆ จำนวนมากจะมีคุณสมบัติอันยอดเยี่ยมทั้งหมดนี้ ในบุคลิกอัจฉริยะที่มีชีวิตลักษณะบางอย่างที่ระบุมีชัยมีอิทธิพลอย่างเด็ดขาดต่อความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาหรือค่อนข้างแสดงออกในนั้นอย่างเข้มแข็งมากกว่าคุณสมบัติอื่น ๆ แต่ไม่มีสิ่งใดที่เทียบเท่าได้ คุณลักษณะเหล่านี้ไม่ได้มีอยู่ในความสามัคคีที่กลมกลืนกันเสมอไป

จินตนาการอันยาวนานของบางคนมักรบกวนการประเมินความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ ในทางกลับกัน เหตุผลนิยมอันแห้งแล้งของผู้อื่น ทำให้พวกเขาไม่รู้สึกถึงการรับรู้ในทุกด้านของชีวิต นอกจากนี้คุณสมบัติเหล่านี้ไม่ว่าอัจฉริยะจะมีกี่คนก็ตามก็ไม่ได้พัฒนาเท่ากันในตัวเขา - การผสมผสานของพวกมันมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวอยู่เสมอและพวกมันก็แสดงออกในรูปแบบที่แตกต่างกัน

บุคลิกภาพหนึ่งอาจมีความคล้ายคลึงกับบุคลิกภาพอื่นที่ทำให้สามารถเปรียบเทียบได้ แต่ความคล้ายคลึงกันเหล่านี้ไม่ส่งผลกระทบต่อแก่นแท้ของบุคลิกภาพซึ่งทำให้เขาเป็นบุคคลไม่ใช่บุคคลทั่วไป แต่เป็นบุคคลนี้... บุคคลจะต้องกระทำการดั้งเดิมดั้งเดิมสร้างสรรค์และสิ่งนี้เพียงอย่างเดียวทำให้เขากลายเป็นบุคคล คุณค่าเดียวของเขา บุคคลนั้นจะต้องได้รับข้อยกเว้น ไม่มีกฎหมายใดบังคับใช้... คนกลุ่ม ชนชั้น หรือมืออาชีพสามารถเป็นบุคคลที่สดใสได้ แต่ไม่ใช่บุคลิกที่สดใส

บุคลิกภาพใด ๆ นั้นซับซ้อนกว่าแผนการที่คิดมาอย่างดีที่สุดมาก การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ ตั้งแต่แนวคิดเชิงสร้างสรรค์ไปจนถึงการออกแบบขั้นสุดท้ายของงานทางวิทยาศาสตร์นั้นดำเนินการเป็นรายบุคคล ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะประเมินอิทธิพลของบุคลิกภาพจากผลลัพธ์ของความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์โดยการพิจารณาบุคลิกภาพของนักวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะเท่านั้น

บุคลิกภาพที่สร้างสรรค์ ความสามารถ อัจฉริยะ - ขั้นทางสติปัญญาและจากน้อยไปมาก การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์บุคคลซึ่งเป็นมาตรวัดความสำเร็จของเขา

1.4 โลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์เป็นคุณสมบัติบุคลิกภาพที่สำคัญที่สุด

หนึ่งใน คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดบุคลิกภาพคือโลกทัศน์ของมัน บุคคลในเรื่องความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์มีโอกาสที่จะเลือกโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของตนเอง ในและ Vernadsky เขียนว่า: “ ในนามของโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์เราเรียกแนวคิดของปรากฏการณ์ที่สามารถเข้าถึงได้โดยการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ซึ่งได้รับจากวิทยาศาสตร์ ชื่อนี้เราหมายถึงทัศนคติบางอย่างต่อโลกแห่งปรากฏการณ์รอบตัวเราซึ่งแต่ละปรากฏการณ์รวมอยู่ในกรอบการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และค้นหาคำอธิบายที่ไม่ขัดแย้งกับหลักการพื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์... พื้นฐานของโลกทัศน์นี้ เป็นวิธีการทำงานทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นทัศนคติที่แน่นอนของบุคคลต่อปรากฏการณ์ทางการศึกษาทางวิทยาศาสตร์”

วิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการจัดระเบียบวิธีการรับรู้ (อุปกรณ์ เครื่องมือ เทคนิค การดำเนินการในวิชาและทางทฤษฎี ฯลฯ) เพื่อให้บรรลุความจริงทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นระบบของหลักการกำกับดูแลกิจกรรมการรับรู้ วิธีการทางวิทยาศาสตร์หาเหตุผลเข้าข้างตนเองและปรับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ให้เหมาะสม ตามที่หนึ่งในผู้ก่อตั้งวิธีการทางวิทยาศาสตร์ F. Bacon วิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นเหมือนโคมไฟที่ส่องสว่างทางสำหรับนักเดินทางที่หลงทางในความมืด เมื่ออธิบายความหมายของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เบคอนชอบอ้างคำพังเพยอีกคำหนึ่ง: แม้จะง่อยก็ตาม ผู้ที่เดินไปตามทางก็นำหน้าผู้ที่วิ่งโดยไม่มีถนน วิธีการที่ถูกต้องเท่านั้นที่จะนำไปสู่การได้รับความรู้ที่แท้จริงซึ่งเป็นภาพที่สมบูรณ์ของวัตถุที่สามารถรับรู้ได้ ลักษณะเฉพาะที่สุดของงานทางวิทยาศาสตร์และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์คือทัศนคติของบุคคลต่อประเด็นที่จะศึกษา

ในโครงสร้างของความรู้วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ กิจกรรมการรับรู้สองระดับมีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน - เชิงประจักษ์และเชิงทฤษฎี... หากในระดับความรู้เชิงประจักษ์กฎของวัตถุถูกระบุและระบุ กฎของวัตถุจะถูกอธิบายและอธิบายในระดับทฤษฎี.. ในการพัฒนาทฤษฎีนั้นมีบทบาทสำคัญโดยการส่งเสริมแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ซึ่งมีการแสดงความคิดเบื้องต้นและเชิงนามธรรมเกี่ยวกับเนื้อหาที่เป็นไปได้ของสาระสำคัญของสาขาวิชาของทฤษฎี จากนั้นจึงกำหนดสมมติฐานขึ้นโดยนำแนวคิดเชิงนามธรรมนี้มาสรุปเป็นหลักการที่ชัดเจนจำนวนหนึ่ง

ขั้นตอนต่อไปในการพัฒนาทฤษฎีคือการทดสอบเชิงประจักษ์ของสมมติฐานและการพิสูจน์สมมติฐานที่ตรงกับข้อมูลเชิงประจักษ์มากที่สุด หลังจากนี้เท่านั้นที่เราจะสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการพัฒนาสมมติฐานที่ประสบความสำเร็จเป็นทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ได้ การสร้างทฤษฎีเป็นเป้าหมายสูงสุดและสุดท้ายของวิทยาศาสตร์พื้นฐาน การนำไปปฏิบัติต้องใช้ความพยายามสูงสุดและการเพิ่มขึ้นสูงสุดของพลังสร้างสรรค์ของนักวิทยาศาสตร์ เห็นได้ชัดว่าอยู่ในขั้นตอนของการสร้างทฤษฎีที่หลักการส่วนบุคคลของความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์มีบทบาทหลัก

ความเฉพาะเจาะจงของกระบวนการความรู้ทางวิทยาศาสตร์คือบุคคลเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาผ่านการประมาณต่อเนื่องค่อยๆเพิ่มความแม่นยำและความน่าเชื่อถือของการสังเกต (การวัด) ของเขาเพื่อทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นในสาระสำคัญและข้อ จำกัด ของการกระทำของภาพรวมเชิงประจักษ์แบบเปิด ในแต่ละช่วงเวลา มนุษยชาติมีความรู้บางอย่างเกี่ยวกับโลก ซึ่งทำหน้าที่เป็นภาพหรือแบบจำลองของโลกและกำหนดโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ การเปลี่ยนแปลงในภาพของโลกถือเป็นการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ ปัญหาหลักในขณะนี้คือคำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ที่ได้รับก่อนและหลังการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ ตามแนวคิดของ T. Kuhn ความเชื่อมโยงระหว่างความรู้ที่มีอยู่ก่อนการปฏิวัติกับหลักการที่ตั้งขึ้นภายหลังดูเหมือนจะหายไป กระบวนทัศน์ใหม่ปฏิเสธความรู้เก่า และความต่อเนื่องของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ก็หยุดชะงัก ในและ Vernadsky มองปัญหานี้แตกต่างออกไป เขาเชื่อว่าความรู้เก่าจะไม่ถูกทำลาย แต่ถูกทำให้กระจ่างขึ้นด้วยความเข้าใจใหม่ พวกมันยังไม่มีที่สิ้นสุดและความเข้าใจของพวกเขาก็ไร้ขีดจำกัดพอ ๆ กับทุกสิ่งที่จิตวิญญาณของมนุษย์สัมผัสนั้นไม่มีที่สิ้นสุด... พวกมันไม่สามารถสลายไปโดยสิ้นเชิงและถูกถ่ายทอดอย่างไร้ร่องรอยไปยังสิ่งมีชีวิตใหม่แห่งความคิดของมนุษย์ที่เกิดบนดินของพวกเขา พวกเขามีความเป็นปัจเจกบุคคลอย่างลึกซึ้งและเป็นผลให้ไม่สามารถเจาะเข้าไปได้อย่างสมบูรณ์ พวกเขาให้การไตร่ตรองใหม่อย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับคำขอที่เกิดขึ้นใหม่ - อย่างน้อยภายใต้อิทธิพลของพวกเขา - คำขอ

ฝูงชนจะไม่ทำลายหรือแทนที่ชีวิต การสำแดง และทัศนคติของบุคคลต่อสิ่งแวดล้อมทั้งหมด ลูกหลานของแต่ละบุคคลที่เติบโตขึ้นมาจะไม่ทำลายหรือแทนที่คุณลักษณะอันเป็นนิรันดร์และเป็นเอกลักษณ์ของบรรพบุรุษของพวกเขา

บางคนอาจไม่เห็นด้วยกับไอน์สไตน์ แต่ไม่มีใครถือว่าคำพูดของเขาไร้ความหมายใดๆ ที่ว่านักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติไม่มีสิทธิ์ที่จะยึดติดกับระบบปรัชญาใดๆ ที่มีอยู่อย่างสมบูรณ์ เนื่องจากสิ่งนี้อาจทำให้เขาไม่สามารถสร้างระบบแนวคิดของเขาเองได้ ในอัตชีวประวัติของเขาซึ่งเขียนขึ้นก่อนวันเกิดครบรอบ 70 ปีของเขา เขาเขียนว่านักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติต้องเผชิญหน้ากับปราชญ์ "ในฐานะนักสัจนิยมเมื่อเขาวาดภาพโลกโดยไม่ขึ้นอยู่กับการกระทำของการรับรู้ ในฐานะนักอุดมคตินิยมเมื่อเขามองว่าแนวความคิดและทฤษฎีเป็นสิ่งประดิษฐ์อิสระของจิตใจมนุษย์ (ไม่ได้อนุมานเชิงตรรกะจากข้อมูลเชิงประจักษ์)

เครื่องมือของการคิดทางวิทยาศาสตร์นั้นหยาบและไม่สมบูรณ์ มันถูกปรับปรุงเป็นหลักผ่านงานปรัชญาของจิตสำนึกของมนุษย์ ปรัชญานี้มีส่วนช่วยในการค้นพบ การพัฒนา และการเติบโตของวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้นจึงเป็นที่ชัดเจนว่าการต่อสู้ของโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์กับแนวความคิดปรัชญาและศาสนาของมนุษย์ต่างดาวนั้นยาก ถาวร และไม่ถูกต้องเนื่องจากความเป็นไปได้ของข้อผิดพลาดเพียงใด - แม้ว่าพวกเขาจะขัดแย้งอย่างชัดเจนกับแนวคิดที่โดดเด่นทางวิทยาศาสตร์ก็ตาม... ในประวัติศาสตร์ ในด้านวิทยาศาสตร์ เรามองเห็นอยู่เสมอว่ามุมมองและความคิดเห็นของบุคคลต่างๆ เข้ามาอยู่ในโลกทัศน์ทั่วไปด้วยความยากลำบากและความพยายามเพียงใด นักวิจัยหลายคนเสียชีวิตในการต่อสู้ครั้งนี้ บางครั้งพวกเขาพบเพียงความเข้าใจที่ถูกต้องและความซาบซึ้งหลังความตายเท่านั้น เป็นเวลานานหลังจากที่ความคิดของพวกเขาเอาชนะความคิดของมนุษย์ต่างดาว (ชุด “ถึงจุดเปลี่ยน ปรัชญาและโลกทัศน์”

1.5 ของขวัญแห่งการมองการณ์ไกล ความรับผิดชอบส่วนบุคคลของนักวิทยาศาสตร์ต่อการค้นพบและสิ่งประดิษฐ์ของเขา

สิ่งใหม่ที่อยู่เคียงข้างกันเสมอคือของขวัญแห่งการมองการณ์ไกล ไม่ว่าอัจฉริยะจะตระหนักถึงของขวัญชิ้นนี้อยู่เสมอหรือไม่ ไม่ว่าเขาจะพูดอย่างมั่นใจเช่น Radishchev ว่า "ฉันมองเห็นมานานหลายศตวรรษ" หรือไม่ก็ตาม เขาก็คาดหวังถึงการเปลี่ยนแปลงที่กำลังจะเกิดขึ้น ทิศทางของพวกเขา และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันต่อสิ่งเหล่านั้นด้วยความคิดสร้างสรรค์ของเขา... V.M. Vernadsky พูดถึง Lomonosov ดังนี้: “ในทุกขั้นตอนในงานของเขา เราต้องเผชิญกับข้อเท็จจริง แนวคิด และลักษณะทั่วไปจากอดีตอันไกลโพ้น โจมตีเราด้วยเปลือกแบบเก่า ซึ่งดูแปลกตาในศตวรรษที่ 18 เพิ่งเข้าใจและค้นพบ และได้รับการยอมรับในศตวรรษที่ 19 และ 20” ... ความคิดและแนวคิดต่างๆ มาก่อนเวลา คำแนะนำการปฏิบัตินักวิชาการ N.I. วาวิโลวา. ความคิดของเขาที่ว่าเพื่อให้แน่ใจว่ามีการคัดเลือกอย่างต่อเนื่องและเพิ่มผลผลิตพืชผลอย่างต่อเนื่องสามารถระดมทรัพยากรพันธุกรรมของพืชที่ปลูกทั้งหมดและญาติในป่าเท่านั้น และเพื่อจุดประสงค์นี้และในนามของการรักษาความมั่งคั่งสีเขียวของโลกจึงมีความจำเป็น เพื่อรักษาความหลากหลายของพืชโลก ซึ่งขณะนี้เกี่ยวข้องกับการกำเนิดของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มันก็หายไปอย่างรวดเร็ว เพียงไม่กี่ทศวรรษต่อมา นักวิทยาศาสตร์ทั่วโลกและประชาชนทั่วไปก็ตระหนักได้ ในวันครบรอบหนึ่งร้อยปีของ N.I. Vavilov ตั้งข้อสังเกตว่าเส้นทางที่เขาเสนอในปัจจุบันกลายเป็นเส้นทางทั่วไปสำหรับการพัฒนาวิทยาศาสตร์การเกษตร

ในฐานะปัจเจกบุคคล นักวิทยาศาสตร์มี "ความสามารถในการเลือกการกระทำตามความเชื่อและความสนใจภายในของเขา และโอกาสในการกระทำตามการเลือกของเขา... ในเงื่อนไข สังคมสมัยใหม่มีความต้องการคนที่สร้างสรรค์และกระตือรือร้นมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งรู้วิธีรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา

ในเรื่องนี้ปัญหาความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นในสาขาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์

ใครเป็นผู้รับผิดชอบต่อผลกระทบด้านลบนี้ การค้นพบทางวิทยาศาสตร์และการนำไปปฏิบัติในทางปฏิบัติ: นักวิทยาศาสตร์; นักพัฒนาด้านเทคนิคที่นำการค้นพบของเขามาปฏิบัติจริง ผู้สร้างระบบวิศวกรรม ลูกค้า; รัฐบาล; คนงานที่ทำงานด้านการผลิต คนอื่น; ทุกคนเหรอ? นี่ยังห่างไกลจากคำถามไร้สาระเมื่อพูดถึงการแบ่งความรับผิดชอบต่ออุบัติเหตุที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิล

คุณสามารถสร้างลำดับชั้นของความรับผิดชอบได้ หลายคนอาจถูกตัดสินว่ามีความผิด แต่ในระดับที่แตกต่างกัน เช่น บุคคลที่ไม่ทราบถึงโครงสร้างหรืออาวุธที่กำหนด และบุคคลที่พัฒนามัน เกี่ยวกับนักวิชาการ อ. ซาคารอฟได้รับแจ้งว่าการเข้าร่วมในขบวนการสิทธิมนุษยชนทำให้เขาฟื้นฟูตัวเองจากการประดิษฐ์ระเบิดไฮโดรเจน

ความผิดพลาดของคนที่ยิ่งใหญ่มักจะตอบแทนมนุษยชาติอย่างมหาศาลเสมอ “เมื่อปราชญ์สะดุดล้ม โลกทั้งโลกก็สะดุดตามเขาไป” สุภาษิตตะวันออกนี้รวบรวมอิทธิพลที่มักเป็นอันตรายถึงชีวิตจากความผิดพลาดและความหลงผิดของบุคคลในประวัติศาสตร์ได้อย่างเหมาะสม แน่นอนว่าข้อผิดพลาดนั้นแตกต่างกันไปตามลักษณะและสาเหตุที่ทำให้เกิดข้อผิดพลาด หากสิ่งเหล่านี้เป็นข้อผิดพลาดที่มีลักษณะสร้างสรรค์ ส่วนใหญ่มักเกิดจากวิธีที่ผิดที่ผู้สร้างเลือก จากการประเมินข้อเท็จจริงต่าง ๆ เชิงอัตวิสัย การไม่สามารถเข้าใจข้อมูลจำนวนมหาศาลได้อย่างทันท่วงที และการวิเคราะห์แนวโน้มที่ขัดแย้งกันอย่างไม่ถูกต้อง มันเป็นเรื่องที่แตกต่างกันเมื่อพูดถึงการประยุกต์ใช้ การดำเนินการตามสิ่งประดิษฐ์นี้หรือสิ่งประดิษฐ์ของนักวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับการแทรกแซงอย่างแข็งขันในชีวิตจริง... เห็นได้ชัดว่านักวิทยาศาสตร์รายใหญ่ที่สุดที่มีส่วนสำคัญในการผลิตอาวุธปรมาณูพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน . เห็นได้ชัดว่าจะมีการประดิษฐ์อาวุธปรมาณูไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเพราะความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยียังไม่อยู่ภายใต้การควบคุมของมนุษยชาตินำไปสู่สิ่งนี้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เป้าหมายของพวกเขาก็ชัดเจนเช่นกัน - เพื่อปิดกั้นเส้นทางสู่ชัยชนะของกองกำลังปฏิกิริยาส่วนใหญ่ - ลัทธิฟาสซิสต์ พวกเขามองเห็นบทบาทของอาวุธปรมาณูในอนาคต กลายเป็นสัญลักษณ์แห่งความหวาดกลัวต่อมวลมนุษยชาติ เป็นภัยคุกคามต่อความตายของอารยธรรมทั้งปวงอย่างแท้จริงหรือไม่ พวกเขามองเห็นสิ่งนี้ล่วงหน้าแต่ไม่ใช่ทั้งหมด ไม่ใช่ทุกคนที่ต้องการป้องกันการใช้ระเบิดปรมาณูต่อญี่ปุ่น E. Fermi เชื่อว่าในการผลิตอาวุธปรมาณูเรากำลังพูดถึงเฉพาะฟิสิกส์ที่ยอดเยี่ยมเท่านั้น

ไอน์สไตน์เล็งเห็นถึงผลที่ตามมา ในบทความของนิตยสารญี่ปุ่นเมื่อปี 1952 เขากล่าวว่า "การมีส่วนร่วมของผมในการสร้างระเบิดแสดงออกในการกระทำเพียงครั้งเดียว ผมลงนามในจดหมายถึงประธานาธิบดีรูสเวลต์ ซึ่งเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการวิจัยเชิงทดลองอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการสร้างอะตอม ระเบิด แน่นอนฉันเข้าใจว่าความสำเร็จของเหตุการณ์นี้นำอันตรายร้ายแรงมาสู่มนุษยชาติ แต่ความเป็นไปได้ที่ชาวเยอรมันกำลังแก้ไขปัญหานี้อยู่แล้ว และอาจประสบความสำเร็จได้ ทำให้ฉันต้องทำขั้นตอนนี้ ฉันไม่เห็นทางออกอื่นเลย แม้ว่าฉันจะเชื่อมั่นในความสงบมาโดยตลอดก็ตาม”

การหยุดการผลิตอาวุธเมื่อเกิดสงครามนั้นเป็นไปไม่ได้ ตอนนี้เราเห็นแล้วว่าแม้ในยามสงบนั้นยากลำบากเพียงใด แต่ผู้สร้างอาวุธนิวเคลียร์คือมนุษย์ และบางคนก็ถูกทรมานด้วยความสงสัย หลังจากข้อเท็จจริง ออพเพนไฮเมอร์จะพูดว่า "เราได้ทำงานของมารแล้ว"... ความผิดพลาดของมนุษย์เป็นปัญหาไม่เพียงแต่เกี่ยวกับความจริง ความถูกต้อง แต่ยังรวมถึงศีลธรรมด้วย ดังนั้นเมื่อวางตัวแล้วจึงไม่สามารถหลีกเลี่ยงการตอบคำถามได้: การพัฒนาทางปัญญาและประสาทสัมผัสสูงสุดของบุคคลนั้นสอดคล้องกับการพัฒนาทางศีลธรรมในระดับเดียวกันหรือไม่? หรือค่อนข้างแตกต่างออกไป: สิ่งใดสิ่งหนึ่งมีส่วนช่วยอีกหรือไม่? สัญชาตญาณแรกคือการตอบเชิงยืนยัน แต่มีข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกันมากเกินไป

โลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ - และโดยทั่วไปโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นในช่วงเวลาหนึ่ง - ไม่ใช่การเปิดเผยความจริงสูงสุดในยุคนั้น นักคิดแต่ละคน ซึ่งบางครั้งเป็นกลุ่มนักวิทยาศาสตร์ ได้รับความรู้ที่ถูกต้องมากขึ้น แต่ไม่ใช่ความคิดเห็นของพวกเขาที่จะกำหนดแนวทางการคิดทางวิทยาศาสตร์ในยุคนั้น พวกเขาเป็นคนต่างด้าวสำหรับเขา โลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นกำลังต่อสู้กับมุมมองทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขา

นักฟิสิกส์ทฤษฎีชาวโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ Andrei Dmitrievich Sakharov อยู่ในจุดสูงสุดของรูปแบบการสร้างสรรค์ของเขาและทำงานเหมือนนรกโดยหายตัวไปเป็นเวลาหลายวันในห้องทดลองของเขา แต่เขาไม่เพียงแต่คิดถึงการออกแบบระเบิดเท่านั้น ภายในปี 1957 ความคิดเกี่ยวกับ "ผลกระทบทางพันธุกรรมที่ไม่เป็นไปตามเกณฑ์" ของการระเบิดนิวเคลียร์ได้สุกงอมในหัวของเขา ในระหว่างการทดสอบ ผู้คนหลายแสนคนได้รับรังสีในระดับที่แตกต่างกัน

และไม่สามารถระบุได้อย่างชัดเจนว่าอะไรทำให้เกิดมะเร็ง - การฉายรังสีหรืออย่างอื่น Sakharov เข้าใกล้ความคิดที่จะห้ามการทดสอบนิวเคลียร์ทั้งหมดมาก ระดับของเทคโนโลยีทำให้สามารถละทิ้งการระเบิดได้แล้ว ... ในปี 1959 Sakharov ส่งจดหมายถึง Khrushchev พร้อมข้อเสนอหลายข้อเกี่ยวกับปัญหาการหยุดการทดสอบนิวเคลียร์ นี่เป็นการสนับสนุนความคิดริเริ่มของ Kurchatov และความต้องการของเขาเอง - Sakharov เข้าใจเรื่องนั้น วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ไปไกลเกินไปและอันตรายของการทำลายตนเองก็ปรากฏเหนือมนุษยชาติอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน... ในวันที่ 30 ตุลาคมและ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2504 การทดสอบระเบิดไฮโดรเจนสองลูกที่ Sakharov กำลังดำเนินการอยู่ได้ดำเนินการกับ Novaya Zemlya... Sakharov อย่างต่อเนื่องและ ต่อสู้เพื่อยกเลิกการทดสอบนิวเคลียร์ไม่สำเร็จและแพ้ทุกประการ พวกเขาสัญญากับเขา พวกเขาให้ความมั่นใจแก่เขา พวกเขาสนับสนุนเขาด้วยวาจา อันที่จริง... มีการทดสอบเกิดขึ้น น่ากลัว อันตราย ทรงพลังมาก โลกใหม่ได้กลายเป็นแหล่งกำเนิดของภัยคุกคามจากรังสีอย่างต่อเนื่อง”

ปัจจุบัน ควบคู่ไปกับภัยคุกคามจากสงครามนิวเคลียร์ จิตใจและมโนธรรมของมนุษยชาติยังเกี่ยวข้องกับปัญหาสิ่งแวดล้อมอีกด้วย จากมุมมองนี้ การคาดการณ์ปัญหาเหล่านี้โดยนักคิดที่โดดเด่นในอดีตเป็นเรื่องน่าสนใจ J.-B. ทิ้งข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับ "ระบบนิเวศ" ที่น่าทึ่งอย่างหนึ่งไว้ ลามาร์ก มีชีวิตอยู่เมื่อเกือบ 200 ปีที่แล้ว นี่แหละ: “บางทีเราอาจพูดได้ว่าจุดประสงค์ของมนุษย์คือทำลายเผ่าพันธุ์ของเขา โดยทำให้โลกไม่เหมาะสำหรับการอยู่อาศัยในตอนแรก”... บทบาทที่กระตุ้นของภาพที่สมจริงแห่งอนาคต แนวคิดใหม่ที่แสดงออกมาในรูปแบบทางวิทยาศาสตร์หรือศิลปะนั้นใหญ่มาก หากความคิดเหล่านี้ได้รับการส่องสว่างด้วยอำนาจของอัจฉริยะ - ความลึกซึ้งและความฉลาดของความคิดของเขา - นั้นยิ่งใหญ่มาก

2. สภาวะภายนอก วิถีชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ที่เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์

2.1 การรวมกันของปัจจัยภายในและภายนอกเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์

เสรีภาพในการสร้างสรรค์ของมนุษย์ได้รับการเสริมสร้างและบรรเทาลงในการต่อต้านของโลกนี้ซึ่งก็คือความหนักหน่วง และบุคคลหนึ่งจะชนะหรือพ่ายแพ้ เสรีภาพที่ง่ายดายเกินไปกำลังทำให้ขวัญเสีย

คำว่า "โชคชะตา" ตาม "พจนานุกรมภาษารัสเซีย" โดย S.I. Ozhegova หมายถึงการบรรจบกันของสถานการณ์ที่ไม่ขึ้นอยู่กับความประสงค์ของบุคคลซึ่งเป็นเหตุการณ์ในชีวิต

เหตุการณ์ใดในชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ ปัจจัยใดในสภาพแวดล้อมของเขาที่มีผลกระทบมากที่สุดต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของเขา? เมื่อวิเคราะห์ปัญหานี้ เราจะพบกับความขัดแย้งอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เนื่องจากมีเพียงปัจจัยทั้งภายในและภายนอกเท่านั้นที่สร้างเงื่อนไขสำหรับความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์

อาจดูเหมือนไม่เข้าใจว่าทำไมสภาพแวดล้อมเดียวกัน ทั้งในแง่กว้างและแคบ โรงเรียนเดียวกัน ครูคนเดียวกัน ฯลฯ รูปร่างห่างไกลจากคนเหมือนกัน แต่ไม่มีอะไรที่เหมือนกันโดยสิ้นเชิง เหมือนกันในธรรมชาติ ไม่มีแม้แต่ใบไม้สองใบจากต้นไม้ต้นเดียวกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเรากำลังพูดถึงการพัฒนาระบบที่ซับซ้อนเช่นนี้ในฐานะบุคคล เขาเป็นเป้าหมายของการข้ามอิทธิพลที่หลากหลายซึ่งไม่เกิดขึ้นพร้อมกันในทุกขั้นตอนและในแต่ละครั้งจะพัฒนาไปสู่การรวมกันใหม่ ชุดหนังสือที่มีเอกลักษณ์เฉพาะที่อ่านและหลอมรวม องค์ประกอบของอาจารย์ที่ฟัง การสนทนา การประชุม แต่ละครั้ง การผสมผสานระหว่างการแสดงผลใหม่และประสบการณ์ใหม่จะให้ผลลัพธ์ที่คาดเดาไม่ได้เสมอ นอกจากนี้ผู้รับรู้เองก็ตอบสนองต่อการกระทำแต่ละอย่างจากภายนอกเป็นรายบุคคล: คนหนึ่งเดินผ่านเขาไปโดยแทบไม่แตะต้องเขาอีกคนหนึ่งทิ้งร่องรอยไว้ลึก ดังนั้นสภาพแวดล้อมจึงเหมือนกัน - ผลลัพธ์จึงแตกต่าง

ให้เราพิจารณาความสำคัญของโชคชะตาเป็นปัจจัยในการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์โดยใช้ตัวอย่างของผู้สร้างที่โดดเด่น - อัจฉริยะ

เมื่อทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติของนักวิทยาศาสตร์ในอดีต เรามักจะประหลาดใจกับความลึกลับในความสามารถของพวกเขา จู่ๆ Newtons และ Lomonosovs เติบโตมาจากครอบครัวที่เรียบง่ายได้อย่างไร? พันธุกรรมดูเหมือนจะไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับมัน เมื่อมองแวบแรก อิทธิพลในบ้านไม่เกี่ยวข้องเลย ทั้งที่บ้านและในโรงเรียนในหมู่บ้านที่ยากจน ไม่มีอะไรที่สามารถกระตุ้นความสนใจทางวิทยาศาสตร์ให้กับวัยรุ่นได้อย่างแท้จริง เกมแห่งธรรมชาติ? ความบังเอิญที่ไม่เหมือนใคร? ดูเหมือนจะเป็นเช่นนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเราจำความสามารถพิเศษที่หายากเป็นพิเศษได้ เมื่อนิวตันเกิดมาในครอบครัวเกษตรกรรมที่เรียบง่าย จะมีนิวตันเพียงคนเดียวเท่านั้น และมีเพียง Lomonosov เพียงคนเดียวเท่านั้นที่เติบโตจากตระกูล Pomors ที่ไม่รู้หนังสือ

อย่างไรก็ตามตัวอย่างของครอบครัว Vavilov ปฏิเสธการสันนิษฐานของโอกาส พ่อแม่ของฉันไม่ได้ไปโรงเรียนบ่อยนัก และลูก ๆ ของพวกเขา - ทั้งหมด - เติบโตมาเป็นนักวิทยาศาสตร์ Sons Sergei และ Nikolai มีชื่อเสียงไปทั่วโลกและกลายเป็นนักวิชาการ

บทความโดยนักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยคอนเนตทิคัต (สหรัฐอเมริกา) Joseph Renzulli แสดงรายการปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถ: เศรษฐกิจสังคม บุคลิกภาพของผู้ปกครอง การศึกษาของผู้ปกครอง การกระตุ้นความสนใจของเด็ก สถานการณ์ครอบครัว การศึกษาอย่างเป็นทางการ แบบอย่าง สุขภาพกาย หรือสุขภาพไม่ดี ปัจจัยโชคลาภ - มรดกทางการเงิน การหย่าร้าง ฯลฯ แต่ละปัจจัยเหล่านี้มีพลังที่แท้จริงและสมควรได้รับการสำรวจ แต่ข้อเสียของการแสดงรายการปัจจัยดังกล่าวคือประการแรกสมการของพวกเขา (ท้ายที่สุดแล้วเป็นไปไม่ได้เลยที่จะนำโชคไปสู่ระดับเดียวกันซึ่งอาจไม่มีอยู่จริงและปัจจัยที่กระทำการอย่างต่อเนื่องและทรงพลังเช่น ทางเศรษฐกิจและสังคม) ประการที่สอง การกำหนดปัจจัยอย่างเป็นทางการโดยไม่เปิดเผยเนื้อหาที่แท้จริงในบริบททางสังคมวัฒนธรรมในยุคนั้น

มีบางสิ่งที่ไม่อาจต้านทานได้ในการเกิดขึ้นและการพัฒนาความสามารถพิเศษ ซึ่งมีการกำหนดเงื่อนไขในอดีตโดยปัจจัยที่เป็นเป้าหมาย การพบกับความพร้อมส่วนตัวและความปรารถนาที่ไม่อาจต้านทานของแต่ละบุคคลในการสร้างสรรค์ได้ทำให้เกิดประกายไฟที่จุดตะเกียงแห่งอัจฉริยะ ดังนั้นเส้นทางการพัฒนาของอัจฉริยะอาจจะใช่หรือไม่ตรงกับเส้นทางการพัฒนาของไม่เพียงแต่คนที่มีความสามารถเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคคลที่ธรรมดาที่สุดในช่วงเริ่มต้นด้วย แต่ ณ จุดใดจุดหนึ่งซึ่งไม่สามารถระบุได้อย่างแม่นยำ เขาจะแตกต่างและไม่เหมือนใคร

แต่แม้ในระยะแรกมีหลายปัจจัยที่ได้รับความสนใจเป็นพิเศษซึ่งมีบทบาทที่เป็นประโยชน์ซึ่งไม่ต้องสงสัยสำหรับบุคคลใด ๆ เนื่องจากพวกเขามีส่วนร่วมในการสร้างชายผู้ยิ่งใหญ่ เราไม่สามารถระบุได้เสมอไปว่าคนไหนที่เขาจะยังคงเป็นอัจฉริยะหากไม่มี แต่การไม่รู้เรื่องนี้อย่างชัดเจนนั้นต้องอาศัยความรู้จากพวกเขาทั้งหมด และถ้าเราไม่สามารถพูดได้อย่างแม่นยำเสมอไปว่าสิ่งใดที่หล่อหลอมจิตใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของอัจฉริยะ และเปลี่ยนแปลงพรสวรรค์ของอัจฉริยะได้ เราก็สามารถสร้างความเป็นไปได้สูงว่าอัจฉริยะตัวใดจะไม่เติบโตขึ้นมาหากไม่มี

ทุกคนเห็นพ้องกันว่าอัจฉริยะทุกคนมีความสามารถที่แน่นอนและได้รับการพัฒนาอย่างมาก ว่าเขาจะต้องมีพรสวรรค์ เขาเหมือนกับคนอื่น ๆ ที่มีประสบการณ์ในช่วงวัยเด็ก เยาวชน และวุฒิภาวะ มีครูและพัฒนาตัวเองมาตลอดชีวิต ว่าเขาได้รับอิทธิพลอย่างมากจากสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม

เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างอัจฉริยะอย่างมีจุดมุ่งหมาย เพราะทั้งสองปัจจัยที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของมนุษย์นั้นเกี่ยวข้องกับการพัฒนาของมัน... อัจฉริยะในอนาคตจำเป็นต้องพบว่าตัวเองอยู่ในศูนย์กลางของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมดังกล่าว ในการผสมผสานของสังคมดังกล่าว การกลายพันธุ์และหากเรากำลังพูดถึงนักวิทยาศาสตร์และศิลปินในกระแสทางวิทยาศาสตร์และอุดมการณ์และศิลปะที่ข้ามไปมาการรวมตัวกันของปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่ซึ่งจะ "บังคับ" บุคคลที่มีชุดข้อมูลบางอย่างเพื่อเพิ่มความสามารถของพวกเขาให้สูงสุด เพื่อพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ทั้งหมดอย่างเต็มที่ มันอยู่ที่ทางแยกของกระแสความคิดที่แตกต่างและมักจะขัดแย้งกันในวงจรของกระบวนการทางสังคมที่แก่นแท้ของความสามารถถูกเปิดเผยอย่างเต็มกำลัง

2.2 ปัจจัยภายนอกที่เอื้อต่อการบรรลุศักยภาพสูงสุดในการสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล ชีวิตและงานวิทยาศาสตร์ของ M.V. โลโมโนซอฟ

โดยใช้ตัวอย่างชีวประวัติของ M.V. Lomonosov เราจะพยายามติดตามปัจจัยภายนอกที่จำเป็นเหล่านี้ซึ่งมีอิทธิพลมากที่สุดต่องานทางวิทยาศาสตร์ของเขา

ชาวนาจากทะเลสีขาวผู้ซึ่งมีจิตใจ ความตั้งใจ และความแข็งแกร่งเอาชนะอุปสรรคมากมายของระบบ วิถีชีวิต ประเพณี อคติของมาตุภูมิโบราณ มาถึงแหล่งกำเนิดของวิทยาศาสตร์และกลายเป็นผู้สร้างวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ ทัดเทียมกับ Lavoisier และเบอร์นูลลี ซึ่งพิสูจน์ด้วยตัวอย่างของเขาเองถึงความเป็นไปได้ทางวัฒนธรรมอันมหาศาลที่ซ่อนอยู่ของผู้ยิ่งใหญ่ เหตุใดดินของผู้สูงศักดิ์และมีความสามารถจึงไม่กลายเป็นพื้นฐานของวิทยาศาสตร์รัสเซียก่อนเกิดพายุหมุนอันยิ่งใหญ่ของยุค Petrine เหตุใดอัจฉริยะทางวิทยาศาสตร์ของรัสเซียจึงปรากฏได้เฉพาะในศตวรรษที่ 18 เท่านั้น... เพราะก่อนปีเตอร์แทบจะไม่มีโรงเรียนใดเลยและเจ้าหน้าที่พร้อมกับนักบวชก็ไม่สนับสนุนการแสวงหาวิทยาศาสตร์ ทันทีที่อากาศบริสุทธิ์พัดผ่านหน้าต่างที่พระเจ้าปีเตอร์มหาราชเจาะไปทั่วประเทศยุโรป ชาวรัสเซียก็เสนอชื่อมิคาอิล โลโมโนซอฟจากส่วนลึกทันที แม้ว่าเขาจะอายุ (เขาอายุ 20 ปีแล้ว) แต่ Lomonosov ก็เข้าเรียนที่ Moscow Slavic-Greek-Latin Academy (“ Spassky Schools”) ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่ดีที่สุดในยุคนั้น

จากจดหมายที่ส่งถึงเราตั้งแต่ Lomonosov ถึง I.I. Shuvalov เป็นที่ชัดเจนว่า Lomonosov ต้องทนกับความยากลำบากทางร่างกายแบบใดในระหว่างที่เขาอยู่ที่สถาบันการศึกษา ในทางวิทยาศาสตร์ เขาได้รับประโยชน์อย่างมาก: เขาไม่เพียงแต่ได้รับรสชาติจากการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้ภาษาละตินด้วย ข้อเท็จจริงที่น่ายินดีอีกประการหนึ่งในชีวิตในวัยเด็กของ Lomonosov คือการท้าทายจาก Academy of Sciences ของนักเรียนที่มีความสามารถสิบสองคนของโรงเรียน Spassky ในปี ค.ศ. 1736 Academy of Sciences ได้ส่งสามคนในนั้นรวมถึง Lomonosov ไปยังประเทศเยอรมนีเพื่อศึกษาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ปรัชญา เคมี และโลหะวิทยา Lomonosov ใช้เวลาห้าปีในต่างประเทศ ประมาณสามปีใน Marburg ภายใต้การนำของ Wolf ผู้โด่งดัง ประมาณหนึ่งปีใน Freiberg ภายใต้ Hennel; เขาใช้เวลาประมาณหนึ่งปีในการเดินทางไปรอบๆ และก็อยู่ที่ฮอลแลนด์ด้วย จากประเทศเยอรมนี Lomonosov ไม่เพียงนำความรู้ที่กว้างขวางในสาขาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และเหมืองแร่ กลับมาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกำหนดโลกทัศน์โดยรวมของเขาด้วย

Lomonosov แต่งงานในต่างประเทศในปี 1740 ในเมือง Marburg กับ Elisabeth Zilch เห็นได้ชัดว่าชีวิตครอบครัวค่อนข้างสงบ

ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2284 Lomonosov กลับไปรัสเซียและในไม่ช้าก็ได้รับการแต่งตั้งให้ Academy เป็นส่วนเสริมของวิชาเคมี... Lomonosov ดำเนินการศึกษาอย่างเข้มข้นในสาขาฟิสิกส์และเคมีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ชุดยาวในภาษาละติน... ในปี 1979 ในการประชุมพิธีการของ Academy of Sciences Lomonosov กล่าวว่า "คำสรรเสริญจักรพรรดินี Elizabeth Petrovna" ซึ่งประสบความสำเร็จอย่างมาก ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาเขาเริ่มได้รับความสนใจอย่างมากที่ศาล... ภายใต้อิทธิพลของ Lomonosov การเปิดมหาวิทยาลัยมอสโกเกิดขึ้นในปี 1755 ซึ่งเขาได้จัดทำโครงการเริ่มต้นขึ้นโดยยึดตาม "สถาบันกฎหมายพิธีกรรม และประเพณี” ของมหาวิทยาลัยต่างประเทศ... เขายุ่งอยู่กับการจัดการทดลองเกี่ยวกับไฟฟ้า...โลโมโนซอฟเสียชีวิตท่ามกลางการทำงานที่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเหล่านี้”

2.3 “ปาสคาลมีวังวนในจิตวิญญาณของเขาโดยไม่มีก้น” ชะตากรรมและการต่อสู้ของโลกทัศน์ของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่

ความไม่สอดคล้องกันของการดำรงอยู่ทางสังคม, ความซับซ้อนของชีวิตทางสังคม, การเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ชีวิตและการชนกันที่ไม่มีที่สิ้นสุดและมักจะคาดเดาไม่ได้, ความหลากหลายของการเชื่อมต่อส่วนบุคคลและสังคมของบุคคลไม่อนุญาตให้เขายึดมั่นในทิศทางเดียวเสมอและสม่ำเสมอ หลีกเลี่ยงซิกแซก และการเบี่ยงเบน มักจะเลือกสิ่งที่ไม่มีข้อผิดพลาดและตัดสินใจให้ถูกต้องอย่างสมบูรณ์แบบ บุคคลที่มีเจตจำนงและจิตสำนึก ไม่ว่าเขาจะยึดมั่นในความเชื่อมั่นอันลึกซึ้งและหลักศีลธรรมอันสูงส่งใดก็ตาม ไม่เคยมีเกณฑ์ที่แน่นอนในการประเมินปรากฏการณ์และเลือกทัศนคติต่อสิ่งเหล่านั้น หรือข้อมูลที่ทันเวลาและครบถ้วน เขาสามารถและทำผิดพลาดได้ เขาสามารถให้ความสำคัญกับความเห็นอกเห็นใจที่เขามีต่อผู้อื่น ไม่ใช่คนที่ดีที่สุดเสมอไป และเขาก็ทำสิ่งนี้ เขาสามารถเชื่อในข้อผิดพลาดอย่างจริงใจและยืนหยัดในความผิดของเขา - และนี่ก็มีอยู่ในตัวเขาเช่นกัน

เบลส ปาสคาลมีความเก่งกาจที่น่าทึ่งซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของยุคเรอเนซองส์ แต่เกือบจะล้าสมัยไปในศตวรรษที่ 17 ยังไม่ถึงเวลาสำหรับการแบ่งเขตวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอย่างสมบูรณ์ (เช่น ฟิสิกส์และคณิตศาสตร์) แต่โดยปกติแล้วมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติจะไม่ได้รวมกันอีกต่อไป

เบลส ปาสคาล เข้าสู่ประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในฐานะนักฟิสิกส์และนักคณิตศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ หนึ่งในผู้สร้างการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ เรขาคณิตฉายภาพ ทฤษฎีความน่าจะเป็น เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์, อุทกสถิต ฝรั่งเศสยกย่องปาสคาลในฐานะนักเขียนที่โดดเด่นที่สุดคนหนึ่ง

เขาเกิดที่เมืองเคลร์มอนต์ ตั้งแต่วัยเด็กเขาแสดงความสามารถพิเศษ ในปี 1631 พ่อย้ายครอบครัวไปปารีส นักคณิตศาสตร์รวมตัวกันในบ้านของชาวปาสกาลในปารีส การประชุมเหล่านี้มีลักษณะเป็นการประชุมทางวิทยาศาสตร์ พวกเขาอ่านงานเขียนของสมาชิกในแวดวงและเสนอคำถามและงานต่างๆ กิจกรรมของชุมชนส่วนตัวแห่งนี้กลายเป็นจุดเริ่มต้นของ Parisian Academy อันรุ่งโรจน์ในอนาคต ปาสคาลเริ่มมีส่วนร่วมในกิจกรรมของสโมสรเมื่ออายุได้ 16 ปี การฝึกฝนอย่างเข้มข้นส่งผลเสียต่อสุขภาพที่อ่อนแออยู่แล้วของเขา ตอนอายุสิบแปด เขาบ่นเรื่องปวดหัวอยู่ตลอดเวลา แต่ในที่สุดสุขภาพของปาสคาลก็พังทลายลงในที่สุดระหว่างการทำงานมากเกินไปกับเครื่องคำนวณที่เขาประดิษฐ์ขึ้น ซึ่งทำให้ปาสคาลมีชื่อเสียงไปทั่วโลก

เมื่อคุ้นเคยกับการทดลองของ Torricelli แล้ว Pascal ได้ทำการทดลองของเขาเองหลายครั้ง ซึ่งทำให้เขาค้นพบหลายอย่างเกี่ยวกับสมดุลของของเหลวและก๊าซ อย่างไรก็ตามสุขภาพของเขายังคงแย่ลงอย่างต่อเนื่อง แพทย์ห้ามไม่ให้เขาทำการทดลองทุกประเภท

จากแพทย์ B. Pascal ได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำสอนของ Cornelius Jansenius ซึ่งเผยแพร่ในฝรั่งเศสในขณะนั้น ปาสคาลประทับใจองค์ประกอบด้านข้างของคำสอนมากที่สุด: อนุญาตให้มีส่วนร่วมในวิทยาศาสตร์ที่ไม่สามารถควบคุมได้ ความปรารถนาที่จะรู้ทุกสิ่ง เพื่อไขทุกสิ่ง ซึ่งเกี่ยวข้องกับความอยากรู้อยากเห็นอันไร้ขีดจำกัดของจิตใจมนุษย์เป็นหลัก หรือดังที่แจนเซเนียสเขียนไว้ว่า “ ความใคร่ทางจิตใจ” ปาสคาลรับรู้ถึงกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของเขาว่าเป็นบาป และปัญหาที่เกิดขึ้นเป็นการลงโทษสำหรับบาปนี้... สุขภาพของเขาดีขึ้นบ้าง และสิ่งต่างๆ ก็เกิดขึ้นกับปาสคาลที่คนที่เขารักเข้าใจเพียงเล็กน้อย

ปาสคาลไม่ยุ่งอีกต่อไปแล้วจึงเริ่มใช้ชีวิตทางสังคม ความบันเทิงทางโลกซึ่งขัดแย้งกันมีส่วนทำให้เกิดการค้นพบทางคณิตศาสตร์อย่างหนึ่งของปาสคาล Chevalier de Mere คนหนึ่งซึ่งเป็นเพื่อนที่ดีของนักวิทยาศาสตร์ชอบเล่นลูกเต๋าอย่างหลงใหล เขากำหนดงานสองอย่างให้กับปาสคาล ขั้นแรก: จะทราบได้อย่างไรว่าคุณต้องโยนลูกเต๋าสองลูกกี่ครั้งโดยหวังว่าจะได้คะแนนสูงสุดนั่นคือสิบสอง อีกประการหนึ่ง: วิธีกระจายเงินรางวัลระหว่างผู้เล่นสองคนในกรณีที่เกมยังเล่นไม่เสร็จ

ไม่มีใครจากผู้ติดตามของ Pascal สามารถเข้าใจวิธีแก้ปัญหาที่เขาเสนอ แต่ก็ยังพบคู่สนทนาที่คู่ควร ปาสคาลแลกเปลี่ยนจดหมายกับแฟร์มาต์ มักเชื่อกันว่าทฤษฎีความน่าจะเป็นเกิดในจดหมายฉบับนี้

ชีวิตส่วนตัวของอัจฉริยะไม่สามารถเป็นแบบอย่างได้เสมอไป... เช่นเดียวกับใน "ช่องว่างโค้งของเรขาคณิตที่ไม่ใช่แบบยุคลิดนั้นไม่มีเส้นตรงทั้งหมด แต่มีเส้นที่ "ตรงที่สุด" ดังนั้นเส้นทางของอัจฉริยะจึงเป็นเช่นนั้น ไม่เดินตามเส้นตรง แต่อย่างดีที่สุดตาม "ตรงที่สุด" โดยประสบกับอิทธิพลของแรงดึงดูดทางสังคม

ในช่วงกลางเดือนพฤศจิกายน ค.ศ. 1654 เมื่อปาสคาลกำลังข้ามสะพาน ม้าคู่หน้าก็ร่วงหล่นลงมา และรถม้าก็หยุดลงที่ขอบเหวอย่างน่าอัศจรรย์... ตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมา ปาสกาลก็รู้สึกว่า "มีขนาดใหญ่มาก" ดูถูกโลกและความรังเกียจที่แทบจะผ่านไม่ได้สำหรับทุกสิ่งที่เป็นของเขาและตั้งรกรากอยู่ในอาราม Port-Royal (ฐานที่มั่นของ Jansenists) โดยสมัครใจเป็นผู้นำวิถีชีวิตแบบสงฆ์... เหตุการณ์ที่น่าอัศจรรย์ไม่ได้หยุดเกิดขึ้นในปาสคาล ชีวิต. ในปีที่เลวร้ายสำหรับเขาในปี 1654 มาร์การิต้าหลานสาวที่รักของเขาได้พัฒนาเนื้องอกที่มุมตาของเธอ แพทย์ไม่มีอำนาจที่จะช่วยเหลือเด็กสาวที่อาการทรุดลงอย่างต่อเนื่อง ในเดือนมีนาคม ค.ศ. 1657 “หนามศักดิ์สิทธิ์” ที่เก็บไว้ในพอร์ตรอยัล (ตามตำนานเล่าว่าหนามที่นำมาจากมงกุฎหนามของพระคริสต์) ถูกนำไปใช้กับดวงตาและ ... เนื้องอกก็ลดลง นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่เชื่อเรื่องปาฏิหาริย์! เขาเขียนว่า: “เป็นไปไม่ได้ที่จะโต้แย้งอย่างมีเหตุผลเพื่อต่อต้านปาฏิหาริย์” จากนั้นจึงพยายามอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างมีเหตุผลหลายครั้ง

“ฉันใช้เวลามากมายในการศึกษาวิทยาศาสตร์เชิงนามธรรม การขาดข้อมูลที่พวกเขาให้มาทำให้ฉันท้อใจจากการเยี่ยมชมพวกเขา เมื่อข้าพเจ้าเริ่มศึกษามนุษย์ ข้าพเจ้าเห็นว่าสิ่งรบกวนสมาธิเหล่านี้เป็นเรื่องผิดปกติสำหรับเขา และข้าพเจ้าสับสนมากขึ้นในการค้นคว้าสิ่งเหล่านั้นมากกว่าที่คนอื่นไม่รู้” คำพูดของปาสกาลเหล่านี้บ่งบอกถึงอารมณ์ของเขาในช่วงปีสุดท้ายของชีวิต แต่เป็นเวลาหนึ่งปีครึ่งที่เขาเรียนคณิตศาสตร์

ความไม่สอดคล้องกันของโลกทัศน์ย่อมมีด้านลบอย่างไม่ต้องสงสัย แต่ถ้ามันทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของการค้นหาเชิงสร้างสรรค์อย่างไม่มีเงื่อนไข การปรับปรุงมุมมอง เป็นแรงกระตุ้นสำหรับความสงสัยและการแก้ปัญหา เช่นเดียวกับความพร้อมของจิตใจมนุษย์ที่จะแยกจากความคิดที่ล้าสมัยและยอมรับ ใหม่ จริงมากขึ้น ในฐานะที่เป็นการขยายตัวของนักคิดอันไกลโพ้นทางปัญญา ก็สามารถมีความหมายเชิงบวกได้เช่นกัน

2.4 โศกนาฏกรรมของกาลิเลโอ

Vincenzo Galilei นักดนตรีชื่อดังในฟลอเรนซ์คิดอยู่นานว่าควรเลือกสาขาวิชาใดสำหรับกาลิเลโอลูกชายคนโตของเขา แน่นอนว่าลูกชายสามารถเล่นดนตรีได้ แต่พ่อชอบอะไรที่น่าเชื่อถือมากกว่า ในปี 1581 เมื่อกาลิเลโออายุได้ 17 ปี ตาชั่งก็เปลี่ยนไปในทางการแพทย์ เส้นทางสู่การเป็นหมอไม่ใช่เรื่องง่าย ก่อนที่จะเริ่มเรียนแพทย์ จำเป็นต้องเรียนรู้หรือท่องจำปรัชญาของอริสโตเติลก่อน กาลิเลโอสนใจสิ่งที่อริสโตเติลเขียนเกี่ยวกับฟิสิกส์ของโลกรอบตัวมากที่สุด แต่เขาไม่ต้องการเชื่อทุกคำพูดของนักปรัชญาผู้ยิ่งใหญ่อย่างสุ่มสี่สุ่มห้า เขาเรียนรู้สิ่งนี้โดยการศึกษาตรรกะของเขา: “อริสโตเติลเองสอนให้ฉันพอใจจิตใจของฉันเฉพาะกับสิ่งที่เหตุผลของฉันทำให้ฉันมั่นใจเท่านั้น และไม่ใช่แค่อำนาจของครูเท่านั้น” การศึกษาทางการแพทย์ของเขาไม่ประสบความสำเร็จมากนัก แม้ว่ากาลิเลโอจะพยายามพิสูจน์ความหวังและค่าใช้จ่ายของบิดาของเขาก็ตาม อย่างไรก็ตามในปี 1585 เขากลับมาที่ฟลอเรนซ์โดยไม่ได้รับปริญญาเอก ในเมืองฟลอเรนซ์ กาลิเลโอยังคงศึกษาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ต่อไป โดยเริ่มจากการลับจากบิดาของเขาก่อน จากนั้นจึงศึกษาโดยได้รับความยินยอมจากบิดา กาลิเลโอติดต่อกับนักวิทยาศาสตร์ รวมทั้งมาร์ควิส กุยโด เดล มอนเต ด้วยการสนับสนุนของฝ่ายหลัง ทำให้ดยุคแห่งทัสคานี เฟอร์ดินันโด เด เมดิชี ได้แต่งตั้งศาสตราจารย์ด้านคณิตศาสตร์ของกาลิเลโอที่มหาวิทยาลัยปิซาในปี 1959

ลักษณะเฉพาะของสถานะทางสังคมของอัจฉริยะจะเป็นตัวกำหนดความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนที่เขาพัฒนากับชั้นทางสังคมต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับผู้มีอำนาจ ในด้านหนึ่ง ฝ่ายหลังมีความสนใจอย่างมากในการใช้พรสวรรค์ของเขาเพื่อรับใช้ตนเองและด้วยเหตุนี้จึงทำให้พลังของพวกเขาแข็งแกร่งขึ้น ในทางกลับกัน ผู้ที่มีความสามารถก็มีความสนใจในการอุปถัมภ์และการสนับสนุนด้านวัสดุเช่นกัน ดูเหมือนว่าทั้งสองฝ่ายควรได้รับประโยชน์จากสิ่งนี้ แต่ในความเป็นจริงแล้วความสัมพันธ์อันงดงามเช่นนี้หาได้ยาก แต่ไม่ว่าความสัมพันธ์ของอัจฉริยะกับแวดวงการปกครองจะพัฒนาไปอย่างไร ตามกฎแล้วเขาจัดการถ้าไม่ใช่ในชีวิตแล้วก็ในงานของเขาเพื่อรักษาความเป็นอิสระของเขา

ในปี ค.ศ. 1592 กาลิเลโอถูกถอดออกจากปิซาเนื่องจากต่อต้านคำสอนของอริสโตเติล รับเก้าอี้คณิตศาสตร์ที่ปาดัว ที่นี่เขาสร้างกล้องโทรทรรศน์ตัวแรก และจากนั้นก็กล้องจุลทรรศน์ตัวแรก จดหมายฉบับหนึ่งของเขาซึ่งเขาปกป้องระบบโคเปอร์นิกันถูกส่งมอบให้กับการสืบสวน

ระบบที่ออกแบบอย่างพิถีพิถันและสอดคล้องกันในการสังเกตของนิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัสประกอบด้วยประเด็นหลักทั้งหมดเกี่ยวกับมุมมองของระบบสุริยะในปัจจุบัน ได้แก่ ดาวเคราะห์รวมทั้งโลกโคจรรอบดวงอาทิตย์ นอกจากนี้ โลกยังมีการเคลื่อนไหวทุกวัน ดวงจันทร์หมุนรอบโลก กาลิเลโอรายงานผลการสังเกตและการค้นพบทางดาราศาสตร์ของเขาต่อวิทยาลัยนักดาราศาสตร์โรมัน ซึ่งพวกเขาชื่นชมการค้นพบของเขา แต่ในรูปแบบที่อ่อนโยนทำให้ชัดเจนว่าไม่จำเป็นต้อง "ดำเนินการเพื่อปกป้องความคิดที่ขัดต่อความเข้าใจของมนุษย์" ...

ใน Starry Messenger กาลิเลโอสัญญาว่าจะเขียน "ระบบของโลก" ซึ่งเขาจะยืนยันด้วย "ข้อพิสูจน์หกร้อยข้อและการโต้แย้งทางปรัชญาธรรมชาติ" ว่า "โลกเคลื่อนที่และแซงหน้าดวงจันทร์ในแสงของมัน" หน่วยสืบราชการลับในกรุงโรมแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าในขณะนี้ข้อโต้แย้งเหล่านี้จะไม่ได้รับการสนับสนุนจาก "เจ้าหน้าที่" กาลิเลโอไม่ละทิ้งความตั้งใจ แต่เริ่มการปิดล้อมอันยาวนาน เขาเข้าใจดีว่าการยอมรับโคเปอร์นิคัสไม่ใช่ประเด็นทางวิทยาศาสตร์ภายใน ประการแรกเขาต้องโน้มน้าวผู้มีอำนาจที่ว่าสิ่งนี้จะต้องใช้กำลังทั้งหมดของเขา และจะหันเหความสนใจของเขาจากการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยตรง นักวิทยาศาสตร์หลายคนตั้งคำถามถึงเหตุผลในการตัดสินใจของกาลิเลโอว่า “สำหรับกาลิเลโอ ฉันจินตนาการว่าเขาแตกต่างออกไป ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเขาแสวงหาความจริงอย่างหลงใหล - มากกว่าใครๆ”... ทุกอย่างจบลงด้วยคณะนักศาสนศาสตร์ 11 คนที่ยอมรับข้อความเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของโลกว่าเป็น "อย่างน้อยก็เป็นข้อผิดพลาดในศรัทธา"... กาลิเลโอ ใน​ที่​สุด​ก็​ตัดสิน​ใจ​จะ​เขียน​หนังสือ​ซึ่ง​สรุป​ข้อ​โต้แย้ง​ทั้ง​หมด​ที่​สนับสนุน​ระบบ​โคเปอร์นิคัส. กาลิเลโอทำงานอย่างหนักกับหนังสือเล่มนี้มานานกว่าห้าปีแล้ว แน่นอนว่าเขามองว่ามันเป็นงานหลักในชีวิตของเขา... ต่อมาชวนให้นึกถึงเรื่องราวนักสืบที่กาลิเลโอและผู้ปรารถนาดีได้แสดงปาฏิหาริย์แห่งความฉลาดเพื่อให้หนังสือเห็นแสงสว่าง... กับ ไหวพริบใหญ่โดยอ้างอิงถึงสุขภาพของกาลิเลโอ โรคระบาดในอิตาลี ฯลฯ ง. มันถูกพิมพ์ในฟลอเรนซ์

หนังสือของกาลิเลโอทำให้เกิดความยินดีในแวดวงวิทยาศาสตร์ของทุกประเทศและเป็นพายุแห่งความขุ่นเคืองในหมู่คริสตจักร คณะเยสุอิตเริ่มการรณรงค์ต่อต้านกาลิเลโอทันที ซึ่งนำไปสู่การสืบสวนครั้งที่สองในปี 1633 การสืบสวนข่มขู่กาลิเลโอไม่เพียงแต่ประณามเขาว่าเป็นคนนอกรีต แต่ยังทำลายต้นฉบับและหนังสือทั้งหมดของเขาด้วย

การคุกคามของการถูกล่ามโซ่ทำให้กาลิเลโอต้องเดินทางไปโรมซึ่งเขาปรากฏตัวต่อหน้าผู้บัญชาการตำรวจแห่งชาติ การทดลองอันเจ็บปวดเริ่มต้นขึ้น กาลิเลโอกดดัน เห็นได้ชัดว่าเขาถูกนำเสนอด้วยเครื่องมือทรมาน กาลิเลโอถูกประกาศว่า “ต้องสงสัยอย่างยิ่งว่าเป็นคนนอกรีต” และเขาอ่านข้อความของการสละ เขาสาบานว่าจะ “ปฏิบัติตามและปฏิบัติตาม “การปลงอาบัติ” ทั้งหมดที่กำหนดไว้กับเขา

คนที่มีความคิดสร้างสรรค์จะรวมอยู่ในสถานการณ์ที่มอบให้เขาอย่างเคร่งครัดเสมอ

การสละราชบัลลังก์ของกาลิเลโอยังคงสร้างความตื่นเต้นให้กับผู้คนในปัจจุบัน นักวิทยาศาสตร์มีสิทธิ์ที่จะละทิ้งทฤษฎีที่เขาถือว่าเป็นความจริงที่ไม่ต้องสงสัยและการยืนยันที่เขาอุทิศส่วนสำคัญในชีวิตของเขาหรือไม่? มีการเสนอคำอธิบายมากมายสำหรับการตัดสินใจของกาลิเลโอ: นักวิทยาศาสตร์ป่วยอายุ 70 ​​ปีกลัวการทรมานและการเผาไหม้ความรู้สึกว่าเขาได้ทำภารกิจสำเร็จแล้วและไม่มีอะไรสามารถหยุดการแจกจ่ายหนังสือได้โอกาสที่จะกอบกู้ปีที่เหลือ (ที่นั่น มีแปดคน) เพื่อเรียนวิทยาศาสตร์ (เขากลับไปทำกิจกรรมที่เขาหยุดไปเป็นเวลาหนึ่งในสี่ของศตวรรษเพื่อพัฒนาแนวคิดที่ตอนนี้เขาต้องละทิ้งไป) ในหนังสือของ K. Reed เรื่อง "Hilbert" ว่ากันว่านักคณิตศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งมีความเป็นธรรมชาติเป็นลักษณะเฉพาะของเขากล่าวถึงกาลิเลโอว่า: "แต่เขาไม่ใช่คนงี่เง่า มีเพียงคนโง่เท่านั้นที่คิดว่าความจริงทางวิทยาศาสตร์ต้องทนทุกข์ทรมาน นี่อาจเป็นกรณีในศาสนา แต่ผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ก็พิสูจน์ตัวเองเมื่อเวลาผ่านไป” โปรดทราบว่ากาลิเลโอเคยประนีประนอมและยอมรับอย่างเป็นทางการถึงความไม่สามารถเคลื่อนที่ของโลกได้ วลีในตำนาน “แต่ก็ยังหมุน!” - เห็นได้ชัดว่ากาลิเลโอไม่ได้พูด แต่ถึงแม้เขาจะมีความนับถือศาสนาอย่างไม่ต้องสงสัย แต่การสละของเขาก็ไม่สามารถจริงใจได้

วิวัฒนาการของอัจฉริยะในฐานะบุคคลนั้นไม่ได้ทำให้ดีขึ้นเสมอไป

G. Bruno ผู้ร่วมสมัยของกาลิเลโอถูกเผาที่เสาเข็มโดยการสืบสวนเนื่องจากความเชื่อทางวิทยาศาสตร์ของเขา ถึงนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง N.I. Vavilov ผู้ซึ่งเสียชีวิตเพื่อปกป้องความจริงของพันธุศาสตร์ เป็นเจ้าของคำพูดที่ทำให้เราย้อนกลับไปในยุคที่วิทยาศาสตร์ได้รับสิทธิ์ในการดำรงอยู่อย่างอิสระอีกครั้ง: "เราจะตกเป็นเดิมพัน แต่เราจะไม่ละทิ้งความเชื่อมั่นของเรา"

2.5 เสรีภาพในการคิด

ความสามารถเชิงสร้างสรรค์และอัจฉริยะต้องมีเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาอย่างเต็มที่ จำนวนทั้งสิ้นของพวกเขาไม่ได้จำกัดอยู่เพียงคำว่า "ดี" ในทางที่ขัดแย้งกัน สิ่งเหล่านี้อาจเป็นสิ่งที่ไม่เอื้ออำนวยหรือค่อนข้างไม่เอื้ออำนวย นั่นคือ เมื่อเอาชนะการต้านทานของสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวย ไม่เพียงแต่จะก่อให้เกิดการระเบิดของพลังงานตอบสนองเพื่อเอาชนะสภาวะเหล่านี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการค้นหาวิธีใหม่ในการแก้ปัญหาด้วย ในสถานการณ์ (ที่ไม่เอื้ออำนวย) เหล่านี้ อัจฉริยะแตกต่างจากคนอื่นตรงที่เขาไม่งอแงภายใต้ภาระหนัก มักจะรับหน้าที่เป็นผู้ชี้ทาง และพร้อมที่จะเผชิญกับการโจมตีครั้งแรกของโชคชะตาหรือองค์ประกอบอนุรักษ์นิยม

ดังนั้นสิ่งที่แย่ที่สุดไม่ใช่ความยากลำบากไม่ใช่การต่อสู้ - มันเป็นแรงบันดาลใจและมีชีวิตอยู่ - แต่การไม่มีมันหนองน้ำแห่งความเงียบงันทั่วไปที่ไม่สามารถผ่านได้แรงกดดันของระบบราชการที่กดขี่ แต่ทะเลก็ไม่สามารถผลักเข้าล็อคได้ ดังสุภาษิตยอดนิยมที่ว่า “การสอนนักวิทยาศาสตร์มีแต่ทำให้เสียเขาเท่านั้น” สิ่งนี้ไม่ควรเข้าใจหมายความว่านักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นไม่ได้รับคำสั่งทางสังคม คำขอ พวกเขาไม่ได้รับมอบหมายให้ทำอะไรบางอย่างเพื่อประโยชน์ของสังคม ว่าทั้งหมดนี้ห้ามใช้สำหรับพวกเขา

เรากำลังพูดถึงสิ่งอื่น - เกี่ยวกับการแทรกแซงที่หยาบคายและไร้ความสามารถในสิ่งที่เป็นสิทธิพิเศษของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับความพยายามที่จะสอนเขาในสิ่งที่เขารู้ดีกว่าคนอื่น สายโซ่แห่งคำสั่งขัดขวางการหลบหนีความคิดสร้างสรรค์อย่างอิสระ กีดกันความสามารถในการมั่นใจในตนเองและทำลายมันในที่สุด เมื่อสังคมทั้งหมดถูกพันธนาการด้วยน้ำแข็งแห่งความเมื่อยล้า สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในสภาพแวดล้อมที่อยู่ไม่ไกลของบุคคลที่ยิ่งใหญ่ แม้ว่าเขาจะยังมีศักยภาพอยู่ก็ตาม อัจฉริยะคือการแสดงออกถึงพลังสร้างสรรค์ของมนุษย์อย่างอิสระและสมบูรณ์ หากไม่มีเงื่อนไขสำหรับสิ่งนี้ หากความเป็นอิสระของความคิด ความคิดริเริ่มของแนวทาง การแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐาน ความคิดริเริ่มในการตีความไม่เพียงแต่ไม่สนับสนุน แต่ยังถูกปราบปรามโดยผู้บังคับบัญชาด้วยซ้ำ ดังนั้นภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ การก่อตัวของความสามารถพิเศษจะล่าช้า เป็นเวลานานหรืออาจจะไม่เกิดขึ้นเลยก็ได้ หากนักวิทยาศาสตร์ต้องพิสูจน์ไม่ใช่ความจริง แต่เป็นความคิดเห็นและไม่ใช่ของตนเอง จงหาข้อสรุปไม่ใช่จากข้อเท็จจริง แต่ปรับผลเป็นข้อสรุปที่ใครบางคนทำไว้แล้วหรือนำมาจากอากาศ วิทยาศาสตร์จะดำเนินไปอย่างช้าๆ ถ้าไม่จางหายไป โดยสิ้นเชิง

ด้วยการปลดปล่อยพลเมืองโซเวียตที่ถูกกดขี่อย่างไม่ยุติธรรมออกจากค่ายซึ่งเริ่มขึ้นเมื่อปลายปี พ.ศ. 2497 ขนาดของภัยพิบัติที่เกิดขึ้นกับวิทยาศาสตร์ชีวภาพก็ชัดเจน นักวิทยาศาสตร์ที่น่าอับอายหลายแสนคนกลับไปมอสโคว์ซึ่งมีความผิดเพียงอย่างเดียวคือการปฏิเสธ "วิธีมิชูริน" อย่างเด็ดขาดในทางชีววิทยาวิทยาของ Lysenko นักวิชาการผู้ไม่รู้หนังสือซึ่งเป็นหัวหน้าสถาบันวิทยาศาสตร์การเกษตร All-Russian เขาเป็นผู้ชายที่แย่มาก น่ากลัวและไม่รู้ เหยื่อที่มีชื่อเสียงที่สุดคนหนึ่งของเขาคือนักวิชาการ Nikolai Vavilov อัจฉริยะทางชีววิทยา ผู้สร้างวิทยาศาสตร์พืชไร่สมัยใหม่ ซึ่งเสียชีวิตในคุกระหว่างสงคราม ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2498 รัฐสภาของคณะกรรมการกลาง CPSU ได้รับ "จดหมายจากสามร้อย" ซึ่งนักวิทยาศาสตร์โซเวียตจากสาขาวิทยาศาสตร์ต่างๆ ได้กบฏต่อการปกครองของ Lysenko จดหมายจากนักฟิสิกส์ที่แนบมากับจดหมายแยกกันซึ่งลงนามโดย Tamm, Sakharov, Khariton, Flerov, Landau, Kapitsa และนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังอื่น ๆ ในปี 1956 Sakharov ได้พบกับศาสตราจารย์ Dubinin ซึ่งเป็นหัวหน้าด้านวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่ Lysenko ถูกทำลาย

Dubinin นำ Sakharov มาให้ทันสมัยโดยพูดคุยเกี่ยวกับความสำเร็จของนักพันธุศาสตร์ต่างประเทศและความล้มเหลวครั้งใหญ่ในวิทยาศาสตร์ของสหภาพโซเวียต

ซาคารอฟตกใจมาก ในขณะเดียวกัน Kurchatov ได้สร้าง "กองทุน" อย่างไม่เป็นทางการจากกองทุนส่วนบุคคลของเขาซึ่งเขาตั้งใจที่จะช่วยเหลือทางการเงินแก่นักพันธุศาสตร์ที่กลับจากค่าย นักวิทยาศาสตร์ช่วยนักวิทยาศาสตร์ และพวกเขาเกลียดชังคนหยาบคายที่ก้าวร้าว

คนที่เกิดมาพร้อมกับความสามารถอันสูงส่ง มีความรู้สึกเป็นอิสระและปรารถนาที่จะพัฒนาวิสัยทัศน์ของเขาต่อโลก ต้องเผชิญกับความเข้าใจผิดของคนรอบข้าง จริงใจหรือจงใจ เขาถูกดึงกลับ พูดเป็นนัย สั่งสอน ความระมัดระวัง ค่อยๆ ปลูกฝังความรู้สึกหน้าซื่อใจคดและการฉวยโอกาส จากการสังเกตการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่เกือบจะเป็นสากลที่ส่งมาจากด้านบน "วิธีทำวิทยาศาสตร์" "สิ่งที่ต้องเขียน" ไม่ได้เขียนเสมอไป แต่ได้รับการสนับสนุนอย่างดีจากผลประโยชน์ทางวัตถุและสิทธิพิเศษอื่น ๆ เขาอาจมีความปรารถนาที่จะลองตัวเองบนเส้นทาง ของวิทยาศาสตร์เทียมและศิลปะเทียม กรงเล็บติด - นกหายไปทั้งตัว ความสามารถพิเศษจะถูกลากลงไปสู่ความโง่เขลาทั่วไปที่รายล้อมไปด้วยความธรรมดาสามัญ ซึ่งตำแหน่งและรางวัลอันสูงส่งเข้ามาแทนที่คุณธรรมทางวิทยาศาสตร์หรือศิลปะ สำหรับจิตใจที่อายุน้อย มีความคิดและอิสระ การพบปะกับปรมาจารย์ที่ธรรมดาๆ แต่มีชื่อเสียงก็เป็นอันตรายพอๆ กับการพบปะกับผู้มีบุคลิกที่โดดเด่นอย่างแท้จริงก็เป็นประโยชน์ บางคนจัดการเพื่อปลดปล่อยตัวเองจากการล่อลวงให้ประสบความสำเร็จอย่างง่ายดาย ในขณะที่บางคนก็ถูกทำลายลง วิธีแก้ไขที่ดีที่สุดต่ออิทธิพลที่ทำลายล้างของสภาพแวดล้อมดังกล่าวคือเสรีภาพของสื่อ ประชาธิปไตย การเปิดกว้าง และการหักล้างความธรรมดาสามัญที่ห่อหุ้มไว้ภายใต้ความสามารถพิเศษ

บทสรุป

ความจริงที่ว่าบางยุคเอื้อต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในขณะที่บางยุคสมัยไม่เอื้ออำนวยนั้นได้รับการสังเกตมานานแล้ว นักคิดหลายคนทั้งในอดีตและปัจจุบันสนใจและสนใจเหตุผลนี้ โดยพยายามค้นหาเงื่อนไขที่เอื้อต่อการเฟื่องฟูของความสามารถในด้านต่างๆ ของกิจกรรมของมนุษย์ ลูกตุ้มของการให้เหตุผลแกว่งไปมาจากการบ่งชี้ถึงบทบาทชี้ขาดของปัจจัยหนึ่งไปสู่หลายปัจจัย คุณจึงสามารถเลือกได้ตามรสนิยมของคุณ แน่นอนว่าการประเมินค่าหนึ่งในนั้นสูงเกินไป แม้แต่อันที่สำคัญมาก การพึ่งพามันเท่านั้นและการเพิกเฉยต่อผู้อื่นย่อมนำไปสู่ข้อจำกัดที่มันหยุดกระทำ และผลที่ตามมาคือคำอธิบายด้านเดียวและไม่ถูกต้องในท้ายที่สุด บทบาทของปัจจัยต่าง ๆ ในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันนั้นไม่เหมือนกัน: ปัจจัยที่สำคัญที่สุดอาจเป็นปัจจัยรองได้ปัจจัยรองอาจกลายเป็นปัจจัยชี้ขาดในช่วงระยะเวลาหนึ่ง บางคนอาจสูญเสียอำนาจไปโดยสิ้นเชิง (โดยวิธีนี้เกี่ยวข้องกับปัจจัยทางภูมิศาสตร์) ตัวอย่างเช่น อื่นๆ เช่น เศรษฐกิจและสังคม ดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากมีหลักการที่ลึกที่สุดของชีวิตทางวัตถุและจิตวิญญาณของผู้คน

เสรีภาพ (รวมถึงเสรีภาพในการสร้างสรรค์) หรือการต่อสู้เพื่อมัน ไม่ใช่การกดขี่และการบังคับบัญชา ความพึงพอใจต่อความต้องการปกติของมนุษย์ และไม่มากจนเกินไปและการบริโภคนิยมที่ไม่เป็นไปตามจิตวิญญาณ ไม่มีอะไรนอกจากความจริง การแข่งขันทางความคิด มุมมอง และแผนงานอย่างไม่จำกัด และไม่ใช่การสร้างบรรยากาศของการปฏิบัติตามคำสั่งอย่างเป็นทางการอย่างไม่มีข้อกังขา ชื่อเสียงอันสูงส่งของพรสวรรค์ ความฉลาด และทักษะ ไม่ใช่ลัทธิต้นกำเนิด ตำแหน่ง และยศศักดิ์ ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีประโยชน์อย่างยิ่งต่อการเจริญรุ่งเรืองของวิทยาศาสตร์

นักวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องมีความกล้าหาญในการปกป้องความคิดเห็นของตนเอง ความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น และคุณสมบัติอื่นๆ ที่มีเพียงบุคลิกภาพที่พัฒนาแล้วเท่านั้นที่ครอบครอง ไม่ต้องพูดถึงศักยภาพทางปัญญาที่สูง และความปรารถนาที่จะอุทิศตนเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

G. Selye นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ผู้โดดเด่น ผู้ก่อตั้งทฤษฎีความเครียด เขียนในหนังสือของเขาเรื่อง From Dream to Discovery ว่า “ธรรมชาติได้จัดเตรียมมันไว้อย่างชาญฉลาด เพื่อให้สิ่งที่มีประโยชน์มากที่สุดทำให้เรารู้สึกสบายใจตามอัตวิสัย และสิ่งนี้ไม่เพียงแต่ใช้กับโภชนาการและการสืบพันธุ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับรู้ด้วย ตัวอย่างเช่น การค้นพบในการวิจัยขั้นพื้นฐานนำมาซึ่งความสุขโดยไม่คำนึงถึงการประยุกต์ใช้ที่เป็นไปได้ แต่ความรู้ใดๆ ที่ได้รับในลักษณะนี้ ไม่ช้าก็เร็วจะมีประโยชน์ โดยจะเพิ่มพลังเหนือธรรมชาติของเรา” ...ความปรารถนาที่จะค้นหาและค้นพบสิ่งใหม่ๆ ถือเป็นคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของบุคลิกภาพที่แท้จริง

รายชื่อแหล่งที่มาที่ใช้

1. Berdyaev N. อาณาจักรแห่งวิญญาณและอาณาจักรแห่งซีซาร์ ม., 1991.

2. Gindikin S. เรื่องราวเกี่ยวกับนักฟิสิกส์และนักคณิตศาสตร์ ม., 1981.

3. Goncharenko N. อัจฉริยะด้านศิลปะและวิทยาศาสตร์ ม. 1991.

4. Gorelov A. แนวคิดของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ ม., 2549.

5. Gulyaev S. ความรู้พื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เอคาเทอรินเบิร์ก, 2544.

6. Grushko E. สารานุกรมชาวรัสเซียผู้โด่งดัง

7. Erina E. ปรัชญาพื้นฐาน. ม., 2012.

8. โคห์เลอร์ วี. เซอร์เกย์ วาวิลอฟ ม., 1974.

9. Komarova I. กระจกเงาแห่งมนุษยชาติ ม., 2545.

10. นาเดจดิน เอ็น. อันเดรย์ ซาคารอฟ ในนามของจิตสำนึก ม., 2011.

11. Naydysh V. แนวคิดของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ ม., 2010.

12. ณ จุดเปลี่ยน ปรัชญาและโลกทัศน์. ม., 1989.

โพสต์บน site.ur

เอกสารที่คล้ายกัน

    การเชื่อมต่ออย่างสม่ำเสมอระหว่างองค์ประกอบทางเคมีทั้งหมด การมีส่วนร่วมของนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส J. Gay-Lussac นักวิทยาศาสตร์ชาวอิตาลี A. Avogadro นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย D.I. Mendeleev ในวิทยาศาสตร์อะตอม-โมเลกุล งานวิจัยโดยรัทเธอร์ฟอร์ด เออร์เนสต์ แบบจำลองดาวเคราะห์ของอะตอม

    ทดสอบเพิ่มเมื่อ 12/16/2555

    อิทธิพลของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีต่อวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ ต่อทัศนคติของนักวิทยาศาสตร์ต่อปัญหาความรับผิดชอบ จริยธรรมทางวิทยาศาสตร์ในฐานะปัญหาระดับโลกของศตวรรษที่ 21 ปัญหาความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์ พันธุวิศวกรรม: จริยธรรมและความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์

    ทดสอบเพิ่มเมื่อ 20/01/2551

    ข้อมูลชีวประวัติเกี่ยวกับเอดิสัน ทบทวนกิจกรรมของเขา การลงคะแนนเสียงการเลือกตั้งทางไฟฟ้าถือเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ได้รับการจดสิทธิบัตรครั้งแรกของเขา โทรเลขอัตโนมัติ สิ่งประดิษฐ์ที่โดดเด่นของนักวิทยาศาสตร์ในสาขาเทคโนโลยี หลักการทำงานของเอดิสัน

    การนำเสนอเพิ่มเมื่อ 10/10/2015

    ลักษณะของภาพทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ของโลก แนวคิดสหวิทยาการเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของโครงสร้างของภาพทางวิทยาศาสตร์ของโลก หลักการสร้างและการจัดองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ การค้นพบของศตวรรษที่ 20 ในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

    ทดสอบเพิ่มเมื่อ 18/08/2552

    ระเบียบวิธีของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในฐานะระบบกิจกรรมการรับรู้ของมนุษย์ วิธีการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้น วิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปเป็นหลักการเชิงระเบียบวิธีในการรับรู้วัตถุอินทิกรัล แนวโน้มสมัยใหม่ในการพัฒนาการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

    บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 06/05/2551

    ความเป็นระบบเป็นหมวดหมู่หลักเฉพาะที่แยกแยะความรู้ทางวิทยาศาสตร์จากความรู้ที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ ทฤษฎีเป็นองค์กรสูงสุดแห่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์ หลักการของ "การยืนยัน" และ "การปลอมแปลง" ปัญหาขอบเขตของวิธีการทางวิทยาศาสตร์และลักษณะทางวิทยาศาสตร์ กลไกในการกำหนด

    ทดสอบเพิ่มเมื่อ 28/04/2554

    ยุคที่กว้างขวางและปฏิวัติ (การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์) ในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ แนวคิดเรื่องเอกภาพของวิทยาศาสตร์ การไม่มีขอบเขตระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เทคนิค สังคม และมนุษย์ แบบจำลองการพัฒนาวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ สาขาวิชาความรู้ที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์

    บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 15/01/2554

    ชีวประวัติโดยย่อของ V.I. Vernadsky การก่อตัวของบุคลิกภาพของเขา อิทธิพลของ V.V. Dokuchaev และ D.I. Mendeleev เกี่ยวกับการก่อตัวของความสนใจทางวิทยาศาสตร์และโลกทัศน์ของนักวิทยาศาสตร์ การพัฒนาหลักคำสอนเรื่องชีวมณฑลของ Vernadsky และข้อกำหนดเบื้องต้นขั้นพื้นฐานสำหรับการเปลี่ยนผ่านสู่ noosphere

    บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 19/01/2554

    บทบาทของ Ilya Ilyich Mechnikov นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้โดดเด่นที่ "ให้" ภูมิคุ้มกันแก่โลกในด้านวิทยาศาสตร์โลกซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนา เหตุการณ์สำคัญทางชีวประวัติในชีวิตของนักชีววิทยา ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งสาขาคัพภวิทยา พยาธิวิทยาเปรียบเทียบ และจุลชีววิทยา

    บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 12/20/2012

    ผู้สูงอายุเป็นศาสตร์แห่งวัยชราและความชรา แนวคิดเรื่องผู้สูงอายุทางสังคม ทิศทางหลัก เป้าหมาย และวัตถุประสงค์ การมีอายุยืนยาวเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมและชีววิทยา ปัจจัยทางชีวภาพที่มีส่วนทำให้อายุขัยของมนุษย์เพิ่มขึ้น

ลักษณะนิสัยของนักวิทยาศาสตร์

เป็นการยากที่จะกำหนดล่วงหน้าในทางปฏิบัติมันเป็นไปไม่ได้ด้วยซ้ำว่านักวิทยาศาสตร์ประเภทใดควรเป็นลักษณะนิสัยที่เขาควรมีลักษณะเพื่อที่จะทิ้งร่องรอยที่เห็นได้ชัดเจนในวิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์มีตัวอย่างมากมายในเรื่องนี้ อย่างไรก็ตาม มีคุณลักษณะบางอย่างที่เหมือนกันสำหรับทุกคนไม่มากก็น้อย ประการแรกคือการทำงานหนัก ความหลงใหล ความอยากรู้อยากเห็น การวิจารณ์ตนเอง ความเรียบง่ายและความชัดเจนของการคิด สัญชาตญาณที่แข็งแกร่ง ความปรารถนาดีต่อผู้คน การให้ความรู้อย่างเอื้อเฟื้อ และเสน่ห์ส่วนตัว บางส่วนของพวกเขาจะมีการหารือในรายละเอียดเพิ่มเติม

บางครั้งเยาวชนบางคน โดยเฉพาะเด็กนักเรียนที่ไม่ทราบลักษณะเฉพาะของงานทางวิทยาศาสตร์ มักมีความคิดผิด ๆ ว่ามันง่าย บางทีสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นเพราะเรามักจะเห็น อ่าน ได้ยินเกี่ยวกับผลลัพธ์ของกิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์ และกระบวนการสร้างสรรค์เองก็จางหายไปในเบื้องหลัง บ่อยครั้งพวกเขาไม่รู้เรื่องนี้เลย นักวิทยาศาสตร์เองมักถูกตำหนิในเรื่องนี้ เนื่องจากพวกเขาไม่ได้ให้ความกระจ่างในการค้นหาเชิงสร้างสรรค์อย่างเพียงพอ ผลลัพธ์ของงานไม่ชัดเจน คืนนอนไม่หลับวิเคราะห์ความคิด ความสงสัย ความล้มเหลวมากมาย หลังจากนั้นบางครั้งคุณอยากจะยอมแพ้ทุกอย่างและไม่จัดการกับปัญหาที่กำลังศึกษาอยู่อีกต่อไป แต่ยิ่งแก้ไขได้ยากเท่าไรก็ยิ่งมีคุณค่าสำหรับนักวิทยาศาสตร์มากขึ้นเท่านั้น

คาร์ล มาร์กซ์ เขียนว่าไม่มีทางหลวงสายใดในทางวิทยาศาสตร์ และมีเพียงผู้ที่ปีนขึ้นไปบนเส้นทางหินโดยไม่ต้องกลัวความเหนื่อยล้าเท่านั้นจึงจะไปถึงยอดเขาที่ส่องแสงได้ ดังนั้นการทำงานหนักจึงควรเป็นหนึ่งในนั้น คุณสมบัติลักษณะนักวิทยาศาสตร์ทุกคน ในศักยภาพของเขา คนๆ หนึ่งอาจมีพรสวรรค์ เป็นอัจฉริยะ แต่ถ้าเขาไม่ฝึกฝนตัวเอง ก็จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่บางครั้งคนที่มีความสามารถน้อยกว่าแต่ขยันขันแข็งจะประสบความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์มากกว่าคนที่มีความสามารถแต่ไม่เป็นระเบียบ ความคิดไม่ได้เกิดขึ้นเอง - ความคิดเหล่านี้เกิดมาพร้อมกับความเจ็บปวดและความสุข ในการทำงานอย่างต่อเนื่องและมีเป้าหมาย มีคนถามอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์บ่อยครั้งว่าเขาทำงานกี่ชั่วโมง และเขามักจะพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะตอบ เพราะสำหรับเขาแล้วการทำงานหมายถึงการคิด บางครั้งเขาเองก็ถามคนที่เขารู้จักว่า “คุณทำงานกี่ชั่วโมงต่อวัน” และเมื่อเขาได้รับคำตอบ - แปดหรือสิบ เขาก็ยักไหล่แล้วพูดว่า: "ฉันทำงานนานขนาดนั้นไม่ได้ ฉันทำงานไม่เกินสี่ถึงห้าชั่วโมงต่อวันไม่ได้ ฉันไม่ใช่คนขยัน”

ในความเป็นจริง A. Einstein อุทิศตนให้กับงานสร้างสรรค์อย่างสมบูรณ์ สมบูรณ์ ซึ่งทำให้เขาพึงพอใจอย่างมากและทำให้งานสร้างสรรค์มีประสิทธิผลมากขึ้น

นักวิทยาศาสตร์ไม่เคยหยุดที่จะแสวงหาความรู้เกี่ยวกับความจริง นี่คือนิโคไล อิวาโนวิช วาวิลอฟ (พ.ศ. 2430–2486) การแสดงของเขาน่าทึ่งมาก เขาคลุมตัวด้วยเสื้อกันฝนเพื่อกันฝนที่ตกลงมา เขาใช้เวลาขับรถไปรอบๆ สถานที่ทดลองตั้งแต่เช้าตรู่เป็นเวลานาน และหลายครั้งที่พนักงานของเขาคิดถึงคำถาม: อะไรทำให้ Nikolai Ivanovich นักวิชาการและนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังระดับโลกตื่นขึ้นมาในตอนเช้าและขับรถลากข้ามทุ่งหญ้าที่เปียกโชกเพื่อดูการปลูกป่า นักปฐพีวิทยาหลายคนสนใจเรื่องนี้หรือไม่? บุคคลหนึ่งจะเข้าใจคำถามสำคัญเกี่ยวกับที่มา ภูมิศาสตร์ และอนุกรมวิธานของพืชที่ปลูก ปัญหาทางพันธุศาสตร์ที่ซับซ้อนที่สุดซึ่งเป็นข้อถกเถียงที่ซับซ้อนที่สุด และเหนือสิ่งอื่นใด จะเจาะลึกในเรื่องการนำพันธุ์ไม้เข้าสู่บริภาษได้อย่างไร

ตามคำให้การของทุกคนที่รู้จัก Vavilov อย่างใกล้ชิดเขานอนไม่เกินสี่ถึงห้าชั่วโมงต่อวันและสิ่งนี้ทำให้เขาพอใจอย่างยิ่ง ดูเหมือนว่าธรรมชาติได้มอบคุณสมบัติทางกายภาพพิเศษให้กับร่างกายของนักวิทยาศาสตร์ ซึ่งปรับให้เข้ากับงานขนาดยักษ์ตามที่ตั้งใจไว้เป็นพิเศษ ที่สถาบันปลูกพืช พวกเขานำวรรณกรรมที่ได้รับมาให้เขาในตอนกลางวันในตอนเย็น และเขาก็สามารถเปิดดูหรืออ่านได้ทั้งหมดในตอนกลางคืน ขณะเดินทางเขาพอใจกับการนอนเพียงช่วงสั้นๆ จัดการเรื่องการนอนหลับในรถ และขับรถพาเพื่อนไปทำงานมากเกินไป

ผู้อำนวยการสถาบันปลูกฝ้ายในฟลอริดาศาสตราจารย์ฮาร์แลนด์ตามบันทึกความทรงจำของนักวิชาการ N. A. Maysuryan เมื่อเขามาถึงสหภาพโซเวียตกล่าวว่าหลังจาก Vavilov เยี่ยมชมสถาบันของพวกเขา พนักงานจะต้องได้รับการพักผ่อนสามวัน

Nikolai Ivanovich เริ่มทำงานจริงของเขาหลังจากสิ้นสุดวันทำงาน ชั่วโมงที่ผ่านไปไม่ได้ทำให้เขาเหนื่อย และเขานั่งลงบนเก้าอี้อย่างเต็มกำลัง ก้มลงอ่านต้นฉบับ หนังสือ หรือแผนที่ สถาบันว่างเปล่า ผู้เยี่ยมชมกำลังจะจากไป และเขาหมกมุ่นอยู่กับงาน นั่งจนดึก เมื่อเขาสามารถหันไปหาวิทยาศาสตร์โดยสิ้นเชิงและหยุดรู้สึกเหมือนเป็นผู้อำนวยการและหัวหน้าสถาบันวิทยาศาสตร์ที่สำคัญสองแห่ง - สถาบันปลูกพืช All-Union สถาบันพันธุศาสตร์แห่งสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตและประธานสถาบันวิทยาศาสตร์การเกษตรแห่งสหภาพทั้งหมด

เขาไม่ย่อท้อไม่รู้จักพักผ่อนหรือ "ไม่ทำอะไรเลย" ไม่ว่าเขาจะเดินทางโดยรถไฟ ล่องเรือ หรือบินบนเครื่องบิน ทันทีที่เขานั่งลง เขาจะหยิบหนังสือและเอกสารออกมาและเริ่มทำงานโดยไม่สนใจคนรอบข้างเลย การพักผ่อนระยะสั้นสำหรับเขาคือการสนทนากับเพื่อนของเขา

เป็นลักษณะเฉพาะที่ Nikolai Ivanovich เองก็ไม่เคยบ่นเรื่องความเหนื่อยล้าหรือเหนื่อยล้าแม้ว่าเขาจะไม่เคยใช้ประโยชน์จากวันหยุดก็ตาม ก้าวแห่งชีวิตของเขาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งก้าวแห่งการทำงานทางวิทยาศาสตร์ของเขาสามารถต้านทานได้เฉพาะผู้ที่อุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงเท่านั้น

นักสรีรวิทยาชาวรัสเซียผู้โด่งดัง Ivan Petrovich Pavlov (1849–1936) รักและเคารพผลงาน และไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่คำถามแรกสำหรับพนักงานใหม่ที่ต้องการเข้าห้องปฏิบัติการพบว่าความสามารถในการทำงานของบุคคลนั้น ความปรารถนาที่จะทำงาน: “คุณทำงานได้นานแค่ไหน? อะไรทำให้คุณเสียสมาธิได้? ตระกูล? ปัญหาเรื่องที่อยู่อาศัย? สิ่งสำคัญสำหรับเขาคือธุรกิจ และเขาอุทิศตนอย่างเต็มที่เพื่อจุดประสงค์ของวิทยาศาสตร์ Ivan Petrovich พยายามเข้าหาผู้อื่นด้วยวิธีนี้เช่นกัน

นักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงไม่สามารถจินตนาการถึงตัวเองได้หากไม่มีงานทำ นักคณิตศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ Christiaan Huygens ตามบันทึกของคนรุ่นราวคราวเดียวกันในเวลาว่างของเขาไม่ได้เรียนคณิตศาสตร์ แต่เป็นฟิสิกส์ กิจกรรมที่น่าเบื่อสำหรับคนอื่นคือความบันเทิงสำหรับเขา เนื่องจากเมื่อไม่มีงานเขาก็ไม่รู้กิจกรรมที่เป็นประโยชน์สำหรับตัวเอง

Leonhard Euler มีความสามารถที่น่าทึ่งในการทำงานและมีความจำมหาศาลเกี่ยวกับตัวเลข - เขาจำเลขยกกำลังหกตัวแรกของตัวเลขทั้งหมดได้จนถึงหนึ่งร้อย ครั้งหนึ่งภายในสามวัน ออยเลอร์คำนวณมากมายจนนักวิชาการคนอื่นๆ ต้องใช้เวลาหลายเดือน! จริงอยู่ จากความเครียดที่ไร้มนุษยธรรมในวันที่สี่ ออยเลอร์ตาบอดข้างเดียว และเมื่ออายุหกสิบเขาก็สูญเสียการมองเห็นไปโดยสิ้นเชิง และอีกสิบห้าปีที่จมอยู่ในความมืดชั่วนิรันดร์เขาได้บอกให้อีวานลูกชายของเขาซึ่งเป็นนักวิชาการ Nikolai Ivanovich Fuss (1735–1825), Stepan Yakovlevich Rumovsky (1734–1812), Mikhail Evseevich Golovin (1756–1790)

Niels Bohr นักวิทยาศาสตร์ชาวเดนมาร์ก ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ เป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งฟิสิกส์นิวเคลียร์ที่มีพรสวรรค์มากเพียงใด อย่างไรก็ตาม เขาจู้จี้จุกจิกและพิถีพิถันในทุกวลี ผู้วิจัยพยายาม “ทำให้ทุกวลีฟังดูตรงตามที่ Bohr ต้องการ - ทั้งหมดนี้ถือเป็นลักษณะเฉพาะของเขา” Ruth Moore เขียนเกี่ยวกับ Niels Bohr ไม่มีบทความใดของเขาที่มองเห็นแสงสว่างของวันโดยไม่ต้องทำงานหนักเหมือนเดิม เขาต้องการให้ทุกคำที่เขาพูดถูกต้องจริงๆ ทั้งในวันนี้และในอนาคต และนี่ไม่ใช่แค่การทำงานหนักเท่านั้น แต่ยังเป็นวัฒนธรรมในการทำงานที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย

ผู้ที่เข้าสู่วิทยาศาสตร์ต้องจำไว้ว่างานของนักวิทยาศาสตร์ต้องใช้ความตึงเครียดและความเข้มข้นสูงสุดของความแข็งแกร่งทางจิตใจและร่างกายทั้งหมดการทำงานอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่องกับตนเอง งานของนักวิทยาศาสตร์นั้นไม่ง่ายไปกว่างานของช่างทำเหล็กหรือคนงานเหมือง ยังจำเป็นต่อสังคมด้วย เช่น แรงงานของชาวนาหรือคนงาน ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์จึงต้องทำงานอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบเพื่อปรับปรุงวิธีการทำงานของเขา

อย่างไรก็ตาม การทำงานหนักเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ คุณต้องมีความอยากรู้อยากเห็น “หากปราศจากความอยากรู้อยากเห็น” แอล. แลนเดาเขียน “ในความคิดของฉัน การพัฒนามนุษย์ตามปกติเป็นสิ่งที่คิดไม่ถึง การไม่มีคุณสมบัติอันล้ำค่านี้สามารถมองเห็นได้ในทุกการเผชิญหน้าด้วยสติปัญญาอันไม่เพียงพอกับชายชราผู้น่าเบื่อทุกวัย” การไม่สูญเสียของขวัญอันยิ่งใหญ่ในวัยเด็ก - ความสามารถในการประหลาดใจ - เป็นเวลานานมากก็เป็นพรที่ดีสำหรับบุคคลเช่นกัน น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทุกคนที่มีมัน อีกทั้งเราต้องพัฒนาคุณสมบัติเหล่านี้จากโรงเรียนด้วย

ความอยากรู้อยากเห็นมักจะอยู่ติดกับความหลงใหลเสมอ เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์และเป็นคนที่กระตือรือร้น ทุ่มเทให้กับวิทยาศาสตร์อย่างไม่สิ้นสุด เป็นคนที่กระตือรือร้นในการทำงานของเขา ในเรื่องนี้เขาหมกมุ่นอยู่กับงานของเขาเสมอและทุกที่ด้วยความรักกับมัน มันยากที่จะบอกว่าในขณะที่เขาทำงานหนัก เขาก็พักผ่อน และในขณะที่เขาพักผ่อน เขาก็กำลังทำงาน เขามักจะอยู่ในท่าต่อสู้ทางวิทยาศาสตร์ เว้นแต่จะมีอะไรกวนใจเขาอย่างมาก

นี่คือการยืนยันโดยหนึ่งในตัวอย่างชีวิตและผลงานของ I.V. Kurchatov ตามบันทึกความทรงจำของ Abram Fedorovich Ioffe (พ.ศ. 2423-2503) “ Igor Vasilyevich ทุ่มเทให้กับวิทยาศาสตร์อย่างไม่มีขอบเขตและดำเนินชีวิตตามนั้น เกือบจะจำเป็นอย่างเป็นระบบที่จะต้องนำเขาออกจากห้องทดลองในเวลาเที่ยงคืน นักฟิสิกส์รุ่นเยาว์ทุกคนพบว่าการถูกส่งไปยังห้องปฏิบัติการต่างประเทศที่ดีที่สุดเป็นสิ่งที่น่าดึงดูดใจ ซึ่งเขาจะได้พบกับผู้คนใหม่ ๆ และวิธีการทำงานทางวิทยาศาสตร์แบบใหม่ นักวิจัยจำนวน 20 คนจากสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีถูกส่งไปต่างประเทศเป็นระยะเวลาตั้งแต่ 6 เดือนถึง 2 ปี Igor Vasilyevich มีโอกาสเช่นนี้เป็นเวลาหลายปี แต่เขายังคงเลื่อนการดำเนินการออกไป ทุกครั้งที่เขาต้องออกไปข้างนอก เขามีการทดลองที่น่าสนใจเกิดขึ้นซึ่งเขาชอบที่จะเดินทางมากกว่า”

ตอนนี้แสดงให้เห็นลักษณะเฉพาะอย่างหนึ่งของนักวิทยาศาสตร์ยุคใหม่ได้เป็นอย่างดีนั่นคือความหลงใหล ท้ายที่สุดแล้วเป็นคนที่มีความกระตือรือร้นซึ่งตามกฎแล้วทำสิ่งเดียวกัน: พิสูจน์ทฤษฎีบทหรือวาดภาพหรือแต่งเพลง ฯลฯ แล้วเป็นการยากที่จะบอกว่ามันคืออะไร - ประสิทธิภาพหรือความหลงใหล? บางทีอาจเป็นทั้งสองอย่าง ในกรณีนี้ แนวคิดเหล่านี้จะเชื่อมโยงถึงกันอยู่เสมอ นักวิทยาศาสตร์ผู้หลงใหลในบางสิ่งบางอย่างไม่เคยสังเกตเห็นการเคลื่อนไหวของเข็มบนหน้าปัดเลย และในช่วงเวลานี้เองที่เขามีสมาธิและหลงใหลมากที่สุด คุณสมบัติของเขาในฐานะนักวิทยาศาสตร์และในฐานะบุคคลจะแสดงออกมาได้ดีที่สุด นักวิทยาศาสตร์ไม่สามารถปลดประจำการได้

ความหลงใหลในการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ไม่เคยรู้ถึงอุปสรรคใดๆ ในฤดูร้อนปี พ.ศ. 2439 Marie Skłodowska-Curie (พ.ศ. 2410-2477) ผ่านการสอบที่ทำให้เธอมีสิทธิ์สอนในโรงเรียนมัธยมปลาย จึงจำเป็นต้องเลือกหัวข้อสำหรับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเธอ

ในเวลานี้เองที่ Antoine Henri Becquerel (1852–1908) ค้นพบรังสีลึกลับของยูเรเนียม ซึ่งยังไม่ได้ถูกตรวจสอบ สิ่งนี้กลายเป็นหัวข้อของงานของมารีและปิแอร์ กูรี สามีของเธอ (พ.ศ. 2402–2449)

หลังจากไม่มีเงินทุน ทั้งคู่ก็พยายามอย่างหนัก ในที่สุดก็พบห้องทดลองสำหรับการทดลองของพวกเขา มันเป็นโรงนาที่ว่างเปล่าในบริเวณโรงเรียนที่ปิแอร์สอน พื้นเป็นดิน หลังคากระจกได้รับความเสียหาย ใช้เตาเหล็กที่มีท่อที่เป็นสนิมเพื่อให้ความร้อน ไม่มีการระบายอากาศ ในฤดูหนาวห้องแทบจะไม่อุ่นขึ้น ในฤดูร้อนใต้หลังคากระจกก็ร้อนจนทนไม่ไหว ผ่านช่องว่างบนหลังคา น้ำจากฝนและหิมะหยดลงบนโต๊ะทำงาน

นักฟิสิกส์ทั้งสองทำงานทั้งหมดด้วยมือของพวกเขาเองโดยใช้วิธีดั้งเดิมที่ไม่อาจจินตนาการได้

ต่อมาในปี 1903 เมื่อ Marie และ Pierre Curie ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์จากการค้นพบกัมมันตภาพรังสี โรงนาแห่งนี้ก็กลายเป็นสถานที่แสวงบุญสำหรับนักข่าวและนักวิทยาศาสตร์ วิลเฮล์ม ฟรีดริช ออสต์วาลด์ (1853–1932) ผู้ตรวจสอบ “ห้องปฏิบัติการ” นี้ไม่กี่ปีหลังจากการค้นพบเรเดียม เขียนไว้ในอัตชีวประวัติของเขาว่า “มันเป็นอะไรบางอย่างระหว่างคอกม้ากับห้องเก็บมันฝรั่ง และถ้าฉันไม่เห็นโต๊ะทำงาน ด้วยเครื่องมือเคมี ฉันคงคิดว่าพวกมันล้อเล่นกับฉัน”

แต่ปรากฎว่าคุณสมบัติเหล่านี้ยังไม่เพียงพอ คุณต้องรักอาชีพที่คุณเลือก แล้วงานก็จะกลายเป็นสิ่งประเสริฐและมีเกียรติ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมสำหรับนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ การศึกษา "จุดว่าง" ของธรรมชาติและการพัฒนาสังคมจึงไม่ใช่แค่งานเท่านั้น แต่ยังเป็นความสุขอย่างแท้จริงที่พวกเขาได้อุทิศดวงวิญญาณอันร้อนแรงทั้งหมดให้ อาจเป็นเรื่องยากที่จะหาสาขาฟิสิกส์ที่ Lev Davydovich Landau นักฟิสิกส์ทฤษฎีชื่อดังไม่สนใจ วันหนึ่งนักวิชาการคนหนึ่งถูกถามคำถาม: ความเก่งกาจช่วยในการทำงานของเขาหรือไม่? Lev Davydovich ตอบว่า: "ไม่ ฉันไม่เก่ง ในทางกลับกัน ฉันแคบ - ฉันเป็นแค่นักฟิสิกส์เชิงทฤษฎี" ฉันสนใจแต่เพียงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ยังไม่เป็นที่รู้จักเท่านั้น นั่นคือทั้งหมดที่ ฉันจะไม่เรียกว่าการค้นคว้าพวกเขาทำงาน นี้เป็นความยินดีอย่างยิ่ง ความยินดี ความยินดีอย่างยิ่ง ไม่มีอะไรเทียบได้"

คุณต้องรักวิทยาศาสตร์เป็นอย่างมาก ทุ่มเทให้กับมันอย่างไม่สิ้นสุด รวมเข้ากับมันให้เป็นหนึ่งเดียว เพื่อให้วิทยาศาสตร์ที่มีความสุขและล้มเหลว (และยังมีอย่างหลังมากกว่าครั้งแรกมาก) จะทำให้ผู้วิจัยมีความยินดีอย่างยิ่ง เพลิดเพลินและหลงใหลไปกับความไม่แน่นอนและมุมมองที่ไร้ขอบเขต และยิ่งการพบปะระหว่างนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์กับวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นเร็วเท่าไร วิทยาศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ในอนาคตก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น ชีวประวัติที่สร้างสรรค์ของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่มากกว่าหนึ่งเรื่องสามารถใช้เป็นตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมได้

ในช่วงปีนักศึกษาของเขา Igor Vasilyevich Kurchatov แสดงความสนใจอย่างมากในการทำความเข้าใจสิ่งที่ไม่รู้จัก การบรรยายสิ้นสุดลงในครึ่งแรกของวันและหลังจากรับประทานอาหารกลางวันอย่างเร่งรีบที่โรงอาหารนักเรียนฟรีที่มีซุปกระสุนพร้อมปลากะตัก Igor Kurchatov และ Kostya Sinelnikov ก็รีบไปที่ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ซึ่งอยู่ห่างจากศูนย์กลางสองกิโลเมตร ที่นั่นพวกเขาศึกษาต่อแต่ในทางปฏิบัติ นั่นคือการเตรียมการสาธิตการบรรยาย การสร้างเครื่องมือสำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการ และการทดลองครั้งแรก พวกเขาอยู่ในห้องปฏิบัติการจนดึก - จนกระทั่งสิบเอ็ดหรือสิบสองโมงในตอนกลางคืน จากนั้นในห้องเย็นภายใต้แสงไฟของโรงโม่ พวกเขาศึกษาเชิงทฤษฎีต่อไป - ถอดรหัสบันทึกย่อจากการบรรยายในขณะที่พวกเขายังสดชื่นอยู่ในความทรงจำ และวันแล้ววันเล่า ไม่มีใครขอร้องพวกเขาและไม่มีใครบังคับให้พวกเขากระทำการเช่นนี้ ความจริงก็คือในกิจกรรมดังกล่าวพวกเขาได้ทุ่มเทกำลัง ความรู้ และพลังงานให้กับงานที่ชื่นชอบอย่างเต็มที่ พวกเขามองเห็นความหมายของชีวิต และความรักในการรู้ความจริงนี้ไม่เคยละทิ้งพวกเขา และพวกเขาส่งต่อความรักในวิทยาศาสตร์ เหมือนกระบอง ให้กับนักเรียนของพวกเขา

นักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงมักอยู่ภายใต้ความหลงใหลที่ยิ่งใหญ่อย่างหนึ่งเสมอ นั่นคือความคิดสร้างสรรค์ ไม่ว่าเขาจะทำอะไรก็ตาม เนื่องจากสถานการณ์ต่างๆ เขาย่อมมาถึงสิ่งที่ธรรมชาติของเขา คลังพลังสร้างสรรค์และศีลธรรมของเขาแสดงออกมาอย่างแข็งแกร่งและชัดเจนที่สุดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

Gottfried Wilhelm Leibniz (1646–1716) เตรียมตัวเป็นทนายความ แต่กลับหันมาสนใจคณิตศาสตร์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เพื่อค้นพบแคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล นักดาราศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ โยฮันเนส เคปเลอร์ (ค.ศ. 1571–1630) ศึกษาโหราศาสตร์เพื่อไม่ให้ตายจากความหิวโหย แม้ว่าเขาจะไม่เชื่อก็ตาม เมื่อพวกเขากล่าวหาเขาในเรื่องนี้ และเรียกเขาว่าคนหลอกลวง เขาตอบด้วยรอยยิ้ม: "โหราศาสตร์เป็นลูกสาวของดาราศาสตร์ เป็นเรื่องธรรมดาไม่ใช่หรือที่ลูกสาวจะต้องได้รับอาหารจากแม่ซึ่งถ้าไม่เช่นนั้นจะต้องอดตาย?” บิดาแห่งพีชคณิตอักษร François Viète (1540–1603) เป็นทนายความ นักคณิตศาสตร์ ช่างเครื่อง และนักฟิสิกส์ชื่อดัง Simeon Denis Poisson (1781–1840) กำลังเตรียมที่จะเป็นช่างตัดผม พวกเขาต้องการสร้างหมอขึ้นมาอย่างเข้มแข็งจาก Jean Leron d'Alembert (1717–1783) ในท้ายที่สุด เขาก็ละทิ้งธุรกิจการแพทย์ที่ร่ำรวย และ Conderce กล่าวว่า "อุทิศตนให้กับคณิตศาสตร์และความยากจน" เจ้าหน้าที่เรอเน เดส์การ์ต (ค.ศ. 1596–1650) ได้นำแนวคิดเรื่องปริมาณแปรผันและระบบพิกัดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามาใช้ในคณิตศาสตร์ ซึ่งเปิดขอบเขตพิเศษให้กับการพัฒนาวิทยาศาสตร์อย่างรวดเร็ว Albert Einstein ทำงานในสำนักงานสิทธิบัตรมาเป็นเวลานาน Lobachevsky เตรียมตัวสำหรับคณะแพทย์

ความรักในสิ่งที่คุณรักมักจะเปลี่ยนคน ทำให้เขาประเสริฐ และในขณะเดียวกันก็เป็นคนเรียบง่ายและธรรมดา ฉันต้องมั่นใจเรื่องนี้มากกว่าหนึ่งครั้งเมื่อพูดคุยกับนักวิทยาศาสตร์คนสำคัญของสาธารณรัฐ ครั้งหนึ่งในการเดินทางไปทำธุรกิจที่ Dubna มีโอกาสพาฉันมาพบกับสมาชิกที่เกี่ยวข้องของ Academy of Sciences ของ BSSR Vladimir Gennadievich Sprindzhuk การสนทนาครั้งแรกหันไปสู่ปัญหาของกิจกรรมของสภานักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์และผู้เชี่ยวชาญ (Vladimir Gennadievich เป็นหัวหน้าสภานักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์และผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมการกลางของ LKSMB) หัวข้อการอภิปรายกลายเป็นปัญหาของสังคมและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติโดยไม่มีใครสังเกตเห็น Vladimir Gennadievich เริ่มพูดถึงทฤษฎีบทด้วยความกระตือรือร้น ความตื่นเต้น และแววตาของเขา และเขาก็เปลี่ยนไปมากจนความเหนื่อยล้าไม่เคยเกิดขึ้น และฉันคิดว่ามันควรจะเป็นเช่นนี้ เพราะของโปรดนั้นเป็นความต้องการภายในของบุคคลอยู่แล้ว และไม่มีแรงใดสามารถหยุดยั้งนักวิทยาศาสตร์ไม่ให้คิดเกี่ยวกับมันได้ในทุกสภาวะ: ในสภาพอากาศที่มีฝนตกหรือแดดจ้า ในที่เงียบสงบในสำนักงาน บนรถไฟที่มีผู้คนพลุกพล่าน การเดินทางเพื่อธุรกิจ การเดิน ฯลฯ และทุกคนจะยุ่งกับเรื่องของตัวเอง หนึ่ง - ขัดเกลาวลี อีกคน - ทฤษฎีบท สาม - การตั้งค่าการทดลอง ฯลฯ

เป็นที่ทราบกันว่าในปี 1927 งานเล็ก ๆ แต่มีความสำคัญมากในทางทฤษฎีโดย Nikolai Ivanovich Vavilov“ รูปแบบทางภูมิศาสตร์ในการกระจายของยีนของพืชที่ปลูก” ปรากฏในสิ่งพิมพ์เขียนโดยนักปฐพีวิทยาบนเรือเมื่อกลับจากการเดินทางไปเอธิโอเปีย ! ในนั้น นักวิจัยผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งเป็นครั้งแรกในด้านวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ได้ให้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการกระจายรูปแบบของพืชที่ปลูกทั่วโลก

ทฤษฎีบทที่ดีที่สุดของวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของนักวิชาการ Alexander Danilovich Alexandrov ได้รับการพิสูจน์ในขณะที่เขาอยู่ในค่ายปีนเขา นักวิชาการ ยูริ วลาดิมีโรวิช ลินนิก (พ.ศ. 2458-2515) ทำงานที่สำคัญมากระหว่างการรักษาในโรงพยาบาล Alexey Vasilyevich Pogorelov ผู้ได้รับรางวัล Lenin และ State Prize ซึ่งเป็นสมาชิกของ USSR Academy of Sciences กำลังคิดถึงผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดของเขาเมื่อเขาเดินไปทำงานที่สถาบันและกลับบ้าน ทุกวัน – 15 กม.

ในช่วงชีวิตของ A. Einstein ในกรุงเบอร์ลิน จิตสำนึกของเขาถูกดูดซับอย่างสมบูรณ์โดยปัญหาของสัมพัทธภาพของการเคลื่อนไหวด้วยความเร่ง แรงโน้มถ่วง และการพึ่งพาคุณสมบัติทางเรขาคณิตของอวกาศกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอวกาศ เขาคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้อยู่เสมอ ฟิลิปป์ แฟรงค์ (พ.ศ. 2427-2509) เล่าว่าวันหนึ่งเมื่อมาถึงเบอร์ลิน เขาและไอน์สไตน์ตกลงที่จะไปเยี่ยมชมหอดูดาวดาราศาสตร์ในพอทสดัม มีกำหนดการประชุม ณ สะพานแห่งหนึ่ง แฟรงก์ซึ่งมีงานต้องทำมากมายกังวลว่าเขาจะมาไม่ทันเวลา “ไม่มีอะไร ฉันจะรอบนสะพาน” ไอน์สไตน์กล่าว - “แต่มันทำให้คุณเสียเวลา” - "ไม่เลย. ฉันทำงานที่ไหนก็ได้ ฉันสามารถคิดถึงปัญหาบนสะพานได้น้อยกว่าที่บ้านหรือไม่?

แฟรงก์เล่าว่าความคิดของเขาเป็นเหมือนกระแสน้ำ บทสนทนาที่ทำให้เสียสมาธิก็เหมือนกับก้อนหินเล็กๆ ในแม่น้ำอันยิ่งใหญ่ ไม่สามารถมีอิทธิพลต่อกระแสน้ำได้

ตัวอย่างเหล่านี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนอีกครั้งว่ามีเพียงความจำเป็นภายในเท่านั้นที่จะทำสิ่งที่เรารักตลอดเวลาเท่านั้นที่ทำให้นักวิจัยเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริง ท้ายที่สุดแล้ว คุณสามารถเป็นนักวิจัย มีวุฒิการศึกษาเทียบเท่าผู้สมัคร หรือแม้แต่แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ ทำงานที่ได้รับมอบหมายและในขณะเดียวกันก็ยังไม่ได้เป็นนักวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ตามนักวิชาการ A.D. Aleksandrov กล่าวคือสิ่งแรกคือเนื้อหาภายในของบุคคล เขามีความกระตือรือร้นและยุ่งอยู่กับการค้นคว้าปัญหาของเขาจนไม่คิดนอกกรอบด้วยซ้ำ ดังนั้น เขาจึงทุ่มเทความรู้ ประสบการณ์ ความกระตือรือร้น และตัวเขาเองทั้งหมดให้กับการบริการด้านวิทยาศาสตร์อย่างสมบูรณ์

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่สำคัญในการวิจัย การทำสิ่งใหม่ ๆ ไม่เพียงแต่ต้องทำงานหนักและอุตสาหะเท่านั้น แต่ยังต้องวิจารณ์ตนเองอย่างมากต่อผลงานของตัวเองด้วย ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์เป็นเวลาหลายปี หลายทศวรรษ และบางครั้งก็เศร้าโศก มีความทุ่มเท บางทีอาจไม่มีอะไรยากไปกว่าการตรวจสอบความถูกต้องและความจริงของสมมติฐาน ภาพรวมของการทดลอง และทฤษฎีบทอย่างรอบคอบและเป็นกลาง นี่อาจเป็นโศกนาฏกรรมและความยิ่งใหญ่ของผู้วิจัย

นักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงมีความรอบคอบมากปฏิบัติต่อผลการวิจัยของเขาอย่างระมัดระวังเห็นคุณค่าของชื่อเสียงและตำแหน่งของนักวิทยาศาสตร์ ผู้ก่อตั้งจุลชีววิทยาชาวฝรั่งเศส หลุยส์ ปาสเตอร์ (พ.ศ. 2365-2438) เขียนว่า: "เมื่อคิดว่าคุณได้ค้นพบข้อเท็จจริงที่สำคัญแล้ว ด้วยความกระหายที่จะประกาศมันและควบคุมตัวเองเป็นเวลาหลายวัน สัปดาห์ ปี ต่อสู้กับตัวเอง พยายามทำลายการทดลองของคุณเอง และไม่ประกาศการค้นพบของคุณจนกว่าสมมติฐานที่ขัดแย้งกันทั้งหมดจะหมดลง ใช่ นี่เป็นงานที่ยาก”

ตัวอย่างต่อไปนี้เป็นที่รู้จักจากชีวิตของ Nikolai Ivanovich Vavilov เมื่อเขากลับมาที่เลนินกราดจากการสำรวจอันยาวนานครั้งหนึ่งและกำลังเตรียมที่จะพูดในห้องประชุมขนาดใหญ่ของ Academy of Sciences พร้อมรายงานทางวิทยาศาสตร์โดยละเอียด

ในวันประชุม ห้องประชุมเต็มไปด้วยความจุ รายงานถูกบันทึกด้วยชวเลข วันรุ่งขึ้น นักข่าว S. M. Spitzer ได้รับใบรับรองผลการเรียน (ซึ่งเขากำลังเตรียมตีพิมพ์ในนิตยสารวิทยาศาสตร์ชื่อดัง) และได้เพิ่มเติมข้อความบางส่วนที่เพิ่มความสนใจในแต่ละขั้นตอนของการสำรวจ และเมื่อนิโคไลอิวาโนวิชเริ่มดูบทความที่เสร็จแล้วเขาก็เริ่มขีดฆ่าส่วนเพิ่มเติมเหล่านี้อย่างไร้ความปราณีโดยกล่าวว่า:“ นี่เป็นการพูดเกินจริงนี่มันมากเกินไปมันต้องเจียมเนื้อเจียมตัวมากกว่านี้พวกมันเค็มเกินไปสิ่งนี้ไม่สามารถ เสร็จแล้วนี่คือการโฆษณา” เนื้อหาปรากฏในการตีความของ N.I. Vavilov

นักวิทยาศาสตร์จะต้องวิพากษ์วิจารณ์ตนเองและผู้อื่นอยู่เสมอและทุกที่ วิจารณ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ของเขา ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่บางครั้งการตรวจสอบความถูกต้องของการทดลองหรือทฤษฎีบทที่พิสูจน์แล้วจะใช้เวลานานกว่าการตรวจสอบทฤษฎีบทหรือการทดลองเอง นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน Robert Andrews Millikan (1868–1953) เป็นคนแรกในโลกที่วัดประจุของอิเล็กตรอน อย่างไรก็ตาม ในงานของนักวิทยาศาสตร์ทั้งหมดนี้ การวัดประจุใช้เวลาน้อยที่สุด และที่สำคัญที่สุดคือการตรวจสอบผลลัพธ์

นักวิทยาศาสตร์ควรถูกหลอกหลอนด้วยความคิดอยู่เสมอ: มีข้อผิดพลาดหรือไม่? มีช่องโหว่หรือไม่? หากเป็นเช่นนั้น เหตุใดและจะอธิบายได้อย่างไร?

นักวิทยาศาสตร์จะต้องตั้งสมมติฐานเมื่อมีการรวบรวมและตรวจสอบข้อเท็จจริงเพียงพอแล้ว ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ I. Newton ซึ่งค้นพบกฎแห่งแรงโน้มถ่วงปฏิเสธที่จะอธิบายเหตุผล: "ฉันไม่ได้สร้างสมมติฐาน" เขาเชื่อว่ายังมีวัสดุไม่เพียงพอสำหรับเรื่องนี้

นักวิชาการ Sergei Ivanovich Vavilov (2434-2494) น้องชายของ N.I. Vavilov ก็ปฏิบัติตามกฎนี้เช่นกัน เป็นที่ทราบกันดีว่าเขาใช้ความระมัดระวังอย่างยิ่งในการพิจารณาความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์ที่ได้รับจากนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและพนักงาน ตามกฎแล้ว Sergei Ivanovich ยืนกรานที่จะดำเนินการทดลองควบคุมหลายชุดโดยวัดปริมาณเดียวกันด้วยวิธีการที่แตกต่างกันในวิธีที่ต่างกันและหลังจากการตรวจสอบผลลัพธ์แล้วเท่านั้นที่เขารับรู้ถึงความถูกต้อง

บางครั้ง S.I. Vavilov ไม่พอใจเพียงแค่บรรยายประสบการณ์ที่พนักงานทำ จากนั้นเขาก็นั่งลงที่เครื่องมือและตรวจสอบผลลัพธ์ที่ได้รับ และในกรณีที่สำคัญ เขาก็ทำการวัดทั้งชุด

หลุยส์ เดอ บรอลยังไม่ไว้วางใจในการสรุปอย่างเร่งรีบ คำนำของหนังสือ "Light and Matter" กล่าวว่า "การล่มสลายที่เกิดขึ้นในช่วงหลายทศวรรษที่หลักการที่มีรากฐานอย่างดีและข้อสรุปที่ดูเหมือนจะมั่นคงไม่น้อยต้องทนทุกข์ทรมาน แสดงให้เราเห็นว่าเราต้องระมัดระวังเพียงใดเมื่อพยายามสร้างข้อสรุปเชิงปรัชญาทั่วไปโดยอิงจาก ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์ ใครก็ตามที่สังเกตเห็นว่าผลรวมของความไม่รู้ของเราเกินกว่าผลรวมของความรู้ของเรา แทบจะไม่รู้สึกว่ามีแนวโน้มที่จะสรุปผลเร็วเกินไป”

อย่างไรก็ตาม ในชีวิตมักมีสิ่งตรงกันข้ามเกิดขึ้น เนื่องจากนักวิทยาศาสตร์ทุกคนไม่สามารถกำหนดอัตราส่วนนี้หรือเข้าใจกระบวนการสร้างสรรค์ของเพื่อนนักวิทยาศาสตร์ได้ เรินต์เกนไม่ใช่ "โชคดี" ซึ่งนักวิจัยบางคนตำหนิผลงานจำนวนน้อย (รายการสิ่งพิมพ์ของเขามีบทความไม่เกิน 60 บทความนั่นคือโดยเฉลี่ยหนึ่งงานต่อปี) และเป็นตัวอย่างที่โต้แย้ง ข้อมูลระบุว่า William Thomson (1824–1907) ตีพิมพ์งานวิจัยมากกว่า 600 ชิ้น, Leonhard Euler มากกว่า 800 ชิ้น, Max Planck ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ประมาณ 250 ชิ้น, Wilhelm Ostwald เขียนงานพิมพ์มากกว่า 1,000 ชิ้น เป็นต้น

ในเรื่องนี้ Laue นักวิทยาศาสตร์ชื่อดังถือว่าแรงจูงใจที่เสนอต่อเรินต์เกนนั้นเป็นเท็จ ในความเห็นของเขา ความประทับใจในการค้นพบที่เรินต์เกนเกิดขึ้นเมื่อเขาอายุ 50 ปีนั้นแข็งแกร่งมากจนเขาไม่สามารถหลุดพ้นจากการค้นพบนั้นได้ และสิ่งนี้ก็มีอิทธิพลต่อไป กระบวนการสร้างสรรค์- นอกจากนี้ Laue ชี้ให้เห็นว่า Roentgen ก็เหมือนกับนักวิจัยคนอื่นๆ ที่ต้องประสบปัญหามากเกินไปเนื่องจากคุณสมบัติที่ไม่ดีต่างๆ ของคน

ตามคำกล่าวของฟรีดริช เกอร์เนค นักวิจัยทางวิทยาศาสตร์จากประเทศเยอรมนี คำขวัญของคาร์ล ฟรีดริช เกาส์ "pauca sed matura" ("ตัวเล็กแต่เป็นผู้ใหญ่") อาจกลายเป็นสโลแกนของเรินต์เกนได้เช่นกัน เขาอาจจะพูดกับเกาส์ว่า “ฉันเกลียดสิ่งพิมพ์ที่เร่งรีบและอยากจะให้เฉพาะของสำหรับผู้ใหญ่เท่านั้น” เรินต์เกนประณาม “กระแสการเก็งกำไรและการเผยแพร่” ของหลายๆ คน โดยเฉพาะนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ และไม่แม้แต่จะฟังคำทำนายว่า “ผมไม่ใช่ผู้ทำนายและผมไม่ชอบคำทำนาย” เขาบอกกับนักข่าวคนหนึ่ง “ฉันค้นคว้าต่อไป และจนกว่าฉันจะรับประกันผลลัพธ์ ฉันจะไม่เผยแพร่มัน”

เมื่อนักเรียนของเขา A.F. Ioffe ส่งข้อความเบื้องต้นเกี่ยวกับงานวิจัยของเขาในฤดูใบไม้ผลิปี 1904 เขาได้รับโปสการ์ดจาก Roentgen: "ฉันคาดหวังจากคุณงานทางวิทยาศาสตร์ที่จริงจังและไม่ใช่การค้นพบที่น่าตื่นเต้น เอ็กซ์เรย์”

การวิพากษ์วิจารณ์และการวิพากษ์วิจารณ์ตนเองของนักวิทยาศาสตร์กำลังเพิ่มขึ้นเป็นพิเศษในขณะนี้ เมื่อมีการใช้เงินจำนวนมหาศาลไปกับการทดลอง การทดลองที่ดำเนินการไม่ถูกต้องจะทำให้เสียเงินสาธารณะจำนวนมาก

และที่นี่ฉันอยากจะพูดสักสองสามคำเกี่ยวกับคุณลักษณะที่สำคัญมากของนักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงอีกประการหนึ่งนั่นคือความสุภาพเรียบร้อย ลักษณะนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับนักวิทยาศาสตร์เกือบทุกคนและดังนั้นจึงกลายเป็นเรื่องปกติ นี่เป็นเหตุผลว่าทำไมเราจึงรู้น้อยเกี่ยวกับงานและกิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์? ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาเองก็มีข้อยกเว้นที่หายากเขียนและพูดคุยเกี่ยวกับตัวเองน้อยมาก เป็นที่ยอมรับว่านักวิจัยรุ่นใหม่ก็รับเอาลักษณะนี้มาใช้ด้วย

วันหนึ่งช่างภาพข่าวจาก Komsomolskaya Pravda มาที่มินสค์ กำลังเตรียมอัลบั้มรูปเกี่ยวกับตัวแทนที่ดีที่สุดของเยาวชนของเรา รวมถึงนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ด้วย Soldatov ได้รับการแนะนำอย่างเป็นเอกฉันท์ Vladimir Sergeevich เพิ่งได้รับรางวัล Lenin Komsomol Prize จากผลงานทางวิทยาศาสตร์ของเขา

แต่เมื่อเป็นเรื่องของการถ่ายภาพ เขาก็ปฏิเสธอย่างเด็ดขาดว่า “ฉันยังไม่ได้ทำอะไรเลยที่จะถ่ายรูป”

และนี่ไม่ใช่ความเสน่หา ไม่ใช่การหลงตัวเอง แต่เป็นการเจียมเนื้อเจียมตัวในการตัดสินผลงานของตน

แม็กซ์ พลังค์ นักฟิสิกส์ชื่อดังระดับโลกได้ค้นพบสิ่งที่ก่อให้เกิดยุคสมัย เขาค้นพบควอนตัมของการกระทำเบื้องต้นซึ่งเป็นค่าคงที่ตามธรรมชาติใหม่ซึ่งค่าของภาพทางกายภาพของโลกสามารถเปรียบเทียบได้กับค่าของความเร็วของค่าคงที่แสงเท่านั้น เขาวางรากฐานของยุคอะตอมและให้เหตุผลทางทฤษฎีสำหรับสูตรรังสีของเขา

อย่างไรก็ตามพลังค์เองก็ถือว่าข้อดีของเขานั้นเจียมเนื้อเจียมตัวมาก เพื่อตอบสนองต่อคำปราศรัยในการประชุมพิธีการของสมาคมกายภาพแห่งเยอรมนีในเดือนเมษายน ปี 1918 เนื่องในโอกาสครบรอบวันเกิดปีที่ 60 ของเขา เขากล่าวว่า: "ลองนึกภาพคนขุดแร่คนหนึ่งที่กำลังค้นหาแร่มีตระกูลด้วยกำลังทั้งหมดของเขา และวันหนึ่งก็บังเอิญไปเจอใครคนนั้น เส้นทองคำพื้นเมือง ยิ่งไปกว่านั้น เมื่อตรวจสอบอย่างใกล้ชิด กลับกลายเป็นว่ามีความร่ำรวยมากกว่าที่คาดไว้ล่วงหน้าอย่างไม่สิ้นสุด หากตัวเขาเองไม่ได้เจอสมบัตินี้ แน่นอนว่าสหายของเขาคงจะโชคดีในไม่ช้า” พลังค์ได้กล่าวถึงนักฟิสิกส์จำนวนหนึ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์, นีลส์ บอร์ และอาร์โนลด์ ซอมเมอร์เฟลด์ (พ.ศ. 2411-2494) ซึ่งต้องขอบคุณผลงานของเขาที่ทำให้ปริมาณของการกระทำได้รับความสำคัญ

นักวิทยาศาสตร์คือผู้ที่มองไปข้างหน้า นักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงมักจะล้ำหน้าอยู่เสมอ ด้วยการดูดซับความรู้และประสบการณ์ของคนรุ่นก่อน เขาจะขับเคลื่อนวิทยาศาสตร์ไปข้างหน้าก็ต่อเมื่อเขาเห็นคนรุ่นหนึ่งหรือสองรุ่นไกลกว่ารุ่นอื่นๆ ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่นักวิทยาศาสตร์หลักๆ หลายคนไม่ได้รับการยอมรับในช่วงชีวิตของพวกเขา เนื่องจากสังคมในสภาวะเหล่านั้นไม่สามารถประเมินงานและการค้นพบของพวกเขาได้อย่างแท้จริง เนื่องจากไม่สามารถอธิบายได้ด้วยมุมมองทางวิทยาศาสตร์ในยุคนั้น

ตัวอย่างเช่น Burchard Riemann (1826–1866) ผู้ก่อตั้งเรขาคณิต Riemannian และ N.I. Lobachevsky ผู้สร้างเรขาคณิตที่ไม่ใช่ยุคลิดและบิดาแห่งพันธุศาสตร์ Gregor Johann Mendel (1822–1884) ได้รับการพิจารณาว่า “ อัจฉริยะที่ไม่รู้จัก” ยิ่งไปกว่านั้น หลายคนเช่นเดียวกับผู้ค้นพบสนามแม่เหล็กไฟฟ้า Michael Faraday (1791–1867), Roentgen, Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky (1857–1935) ต้องฟังคำเยาะเย้ยของคนรุ่นเดียวกันเป็นเวลาหลายปีสำหรับการค้นพบและแนวคิดที่ยอดเยี่ยม . แต่เวลาผ่านไป ระดับการศึกษาและวัฒนธรรมทั่วไปของประชากรเพิ่มขึ้น ความต้องการแนวคิดที่ "ไม่จำเป็น" ในอดีตปรากฏขึ้น และสังคมยอมรับนักวิทยาศาสตร์ซึ่งตามกฎแล้วไม่มีชีวิตอีกต่อไป แต่การค้นพบและแนวคิดของพวกเขายังคงอยู่ อมตะ

ปัจจุบัน แนวคิดที่เป็นที่รู้จักมากมายดูเหมือนเรียบง่ายและอธิบายได้ในตัว แต่ครั้งหนึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นแนวคิดที่ปฏิวัติวงการอย่างแท้จริง ซึ่งบางครั้งนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ก็ยอมสละชีวิตด้วยชีวิต เป็นที่น่าสังเกตว่าปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนที่สุดได้รับการแก้ไขไม่ผ่านแนวคิดที่ซับซ้อนใหม่ แต่ผ่านการทำให้เข้าใจง่ายขึ้นผ่านแนวคิดเชิงสร้างสรรค์ใหม่ที่เรียบง่าย อย่างไรก็ตาม ความยากลำบากทั้งหมดอยู่ที่การค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่เรียบง่ายและชัดเจนเหล่านี้ ซึ่งตามกฎแล้วไม่ได้เป็นไปตามแนวคิดก่อนหน้านี้ และดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการก้าวกระโดดเชิงตรรกะ วิธีแก้ปัญหาเหล่านี้มักจะอยู่ในอำนาจของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่เท่านั้น เมื่อเวลาผ่านไป แนวคิดใหม่ ๆ จะได้รับการยืนยันจากประสบการณ์ใหม่ เข้าสู่จิตสำนึกของผู้คน และเริ่มดูเหมือนเป็นธรรมชาติสำหรับพวกเขา

ความคิดเรื่องคลื่นสสารซึ่งถูกค้นพบโดย Louis de Broglie มีผลกระทบต่อการปฏิวัติต่อนักฟิสิกส์รุ่นเก่า ในเรื่องนี้ Max Planck ในงานเฉลิมฉลองของ Louis de Broglie ในปี 1938 กล่าวว่า "ย้อนกลับไปในปี 1924 นาย Louis de Broglie ได้สรุปแนวคิดใหม่ของเขาเกี่ยวกับการเปรียบเทียบระหว่างอนุภาควัตถุที่กำลังเคลื่อนที่ของพลังงานบางอย่างกับคลื่นของ ความถี่ที่แน่นอน ในเวลานั้น แนวคิดเหล่านี้ยังใหม่มากจนไม่มีใครอยากจะเชื่อในความถูกต้องของมัน และตัวฉันเองก็เริ่มคุ้นเคยกับแนวคิดเหล่านี้เพียงสามปีต่อมา หลังจากฟังรายงานของศาสตราจารย์เครเมอร์สในเมืองไลเดนแก่ผู้ฟังนักฟิสิกส์ ซึ่งในจำนวนนี้ก็คือ ลอเรนซ์ นักวิทยาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงของเรา (เฮนดริก แอนตัน, 1853–1928) ความกล้าหาญของความคิดนี้ยิ่งใหญ่มากจนฉันเองพูดตามตรงแค่ส่ายหัวและฉันจำได้ดีว่ามิสเตอร์ลอเรนซ์บอกฉันอย่างเป็นความลับในเวลานั้นว่า“ คนหนุ่มสาวเหล่านี้เชื่อว่าพวกเขากำลังละทิ้งแนวคิดเก่า ๆ ในวิชาฟิสิกส์ด้วยวิธี lemo อย่างยิ่ง” ! ในเวลาเดียวกัน เรากำลังพูดถึงคลื่นของ Broglie เกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่ไม่แน่นอนของไฮเซนเบิร์ก ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่คนแก่อย่างพวกเราเข้าใจได้ยาก และการพัฒนาก็ทิ้งความสงสัยเหล่านี้ไว้ข้างหลังอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้”

ตามกฎแล้วสิ่งใหม่ ๆ มักจะพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะหาทางเข้ามาในชีวิต แต่ในท้ายที่สุดพวกเขาก็เข้ามาแทนที่สิ่งที่ถูกต้องในทางวิทยาศาสตร์เสมอ นักพันธุศาสตร์ชาวโซเวียตผู้โด่งดัง Nikolai Petrovich Dubinin ในหนังสือของเขาเรื่อง Perpetual Motion เล่าว่า D. D. Romashov ร่วมกับ V. N. Belyaeva ค้นพบอย่างไร ข้อเท็จจริงที่น่าอัศจรรย์- ปรากฎว่าหลังจากการฉายรังสีอสุจิของ Loach การกลายพันธุ์จะเกิดขึ้นในเซลล์ตลอดการพัฒนาของตัวอ่อน ปรากฏการณ์นี้ไม่สอดคล้องกับทฤษฎีการกลายพันธุ์ในขณะนั้นจึงถูกตอบรับด้วยความเกลียดชัง เวลาผ่านไปและตอนนี้การค้นพบ D. D. Romashov ได้ประดับประดาแนวคิดใหม่ ๆ ในสาขาทฤษฎีการกลายพันธุ์

ใครก็ตามที่เริ่มต้นการเดินทางสู่วิทยาศาสตร์ต้องจำไว้ว่าไม่มีอะไรถาวรในวิทยาศาสตร์ และถ้ามีก็เฉพาะวันนี้เท่านั้นในระดับความรู้ธรรมชาติและสังคมที่ทันสมัย ตั้งแต่สมัยอาร์คิมิดีส เชื่อกันว่าอะตอมนั้นแบ่งแยกไม่ได้ ไม่มีใครสงสัยในความชัดเจนของสิ่งนี้ แต่ในปี พ.ศ. 2439 มีการค้นพบปรากฏการณ์กัมมันตภาพรังสี หนึ่งปีต่อมา โจเซฟ จอห์น ทอมสัน (พ.ศ. 2399-2483) ค้นพบอิเล็กตรอน และอีกสองปีต่อมา ปิแอร์ เออร์เนสต์ รัทเทอร์ฟอร์ด (พ.ศ. 2414-2480) ได้ประกาศการค้นพบรังสีอัลฟ่าและเบตาและอธิบายธรรมชาติของพวกมัน ร่วมกับเฟรดเดอริก ซอดดี (พ.ศ. 2420-2499) เขาได้สร้างทฤษฎีกัมมันตภาพรังสี เขาเสนอแบบจำลองดาวเคราะห์ของอะตอม ดำเนินการปฏิกิริยานิวเคลียร์เทียมครั้งแรก และทำนายการมีอยู่ของนิวตรอน นี่เป็นช่วงเวลาของการเริ่มต้นของการปฏิวัติครั้งล่าสุดในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

การค้นพบใหม่เหล่านี้ล้มล้างแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโครงสร้างของสสารที่เคยรู้จักก่อนหน้านี้โดยสิ้นเชิง นักวิทยาศาสตร์บางคนต้องใช้ความกล้าหาญอย่างยิ่งที่จะยอมรับความรู้ใหม่และละทิ้งความรู้เก่า นักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงเท่านั้นที่สามารถทำได้ เป็นที่ทราบกันดีว่า Ernest Rutherford ผู้ก่อตั้งฟิสิกส์นิวเคลียร์ในคราวเดียวก็เหมือนกับนักฟิสิกส์คนอื่น ๆ สนับสนุนแบบจำลองทางสถิติของโครงสร้างของอะตอมโดย J. Thomson แต่เมื่อรัทเทอร์ฟอร์ดเริ่มโจมตีอะตอมด้วยอนุภาคอัลฟ่า เขาได้ค้นพบนิวเคลียสของอะตอมซึ่งมีมวลเกือบทั้งหมดของอะตอมและประจุบวกทั้งหมด ซึ่งมีความเข้มข้นเท่ากับประจุรวมของอิเล็กตรอนทั้งหมดในอะตอมที่เป็นกลาง ด้วยเหตุนี้ แบบจำลองอะตอมจึงควรเป็นแบบไดนามิก หลังจากนั้น รัทเทอร์ฟอร์ดก็ละทิ้งแบบจำลองอะตอมทางสถิติของทอมสันอย่างกล้าหาญ เมื่อเวลาผ่านไป แบบจำลองได้รับการปรับปรุงและตอนนี้เด็กนักเรียนทุกคนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของมันแล้ว

ข้อความนี้เป็นส่วนเกริ่นนำจากหนังสือ Skeletons in the History Closet ผู้เขียน วาสเซอร์มาน อนาโตลี อเล็กซานโดรวิช

การเสียชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ ศาสตร์แห่งตรรกะได้พิสูจน์แล้ว: ด้วยพื้นฐานที่ถูกต้องและใช้เหตุผลที่ถูกต้องเท่านั้น จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะได้ข้อสรุปที่ผิดพลาด ดังนั้นในลัทธิแก้ไข ความหลงใหล และลำดับเหตุการณ์อื่นๆ จึงมีข้อเท็จจริง และ/หรือ ตรรกะอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

จากหนังสือ Gumilyov ลูกชายของ Gumilyov ผู้เขียน เซอร์เกย์ สตานิสลาโววิช เบลยาคอฟ

ชีวิตประจำวันของนักวิทยาศาสตร์ชาวโซเวียต Gumilev วิถีชีวิตของ Gumilev ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในช่วงสิบปีแรกหลังการเข้าค่าย พื้นที่ Srednyaya Rogatka ซึ่งอยู่ไม่ไกลจากจัตุรัส Victory Square ถือว่าไม่มีชื่อเสียงในหมู่ Leningraders เก่า - อยู่ไกลจากศูนย์กลางมากเกินไป “Leva อาศัยอยู่บนพื้นที่อันกว้างใหญ่

จากหนังสือความลับอันยิ่งใหญ่ของอารยธรรม 100 เรื่องราวเกี่ยวกับความลึกลับของอารยธรรม ผู้เขียน มันซูโรวา ทัตยานา

ใบหน้าที่แท้จริงของนักวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม มีความคิดเห็นในหมู่ผู้เชี่ยวชาญว่าภาพบุคคลของ Lobachevsky แตกต่างอย่างมากจากรูปลักษณ์ที่แท้จริงของเขา Lobachevsky สูง ผอม ค่อนข้างโน้มตัว ใบหน้ายาว ดวงตาสีเทาเข้มเข้ม และ

จากหนังสือผู้ทรยศ กองทัพที่ไม่มีธง ผู้เขียน อตามาเนนโก อิกอร์ กริกอรีวิช

เสื้อคลุมและกริชของ "นักวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์" ในเดือนพฤษภาคม 2554 ศาลสิทธิมนุษยชนแห่งยุโรปสั่งให้สหพันธรัฐรัสเซียจ่ายเงิน 20,000 ยูโรเพื่อชดเชยให้กับ Igor Sutyagin ซึ่งในปี 2547 ถูกศาลเมืองมอสโกตัดสินให้จำคุกสิบห้าปี ในข้อหาของ

จากหนังสือปีเตอร์มหาราช ผู้เขียน วาลิเซฟสกี้ คาซิมีร์

บทที่ 1 การปรากฏตัว ลักษณะนิสัยของชายหนุ่มรูปหล่อถูกบรรยายโดย Kneller ในปี 1698 ในลอนดอน: ใบหน้าที่น่าพึงพอใจและกล้าหาญ ด้วยใบหน้าที่บางและสม่ำเสมอ การแสดงออกที่สูงส่งและภาคภูมิใจ พร้อมประกายแห่งความฉลาดและความงามในดวงตากลมโต บางทีอาจมีรอยยิ้มด้วย ริมฝีปากใหญ่

จากหนังสือ Time of Shambhala ผู้เขียน อันดรีฟ อเล็กซานเดอร์ อิวาโนวิช

ตอนที่ 1 ชีวิตและการแสวงหาของนักวิทยาศาสตร์และนักลึกลับ A.V. Barchenko ผู้ที่รู้ความลับของ "ดังค์กอร์" ผู้ยิ่งใหญ่ ให้โอกาสพิจารณาโลกและชีวิตจากศูนย์กลางสู่ความไม่มีที่สิ้นสุดผ่านสายพระเนตรของพระพุทธเจ้า ก.

จากหนังสือความลึกลับแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก การค้นพบอันน่าตื่นเต้นเกี่ยวกับต้นกำเนิดของเมือง สู่วันครบรอบการก่อตั้ง 300 ปี ผู้เขียน คูร์ลีแลนด์สกี้ วิคเตอร์ วลาดิมิโรวิช

4. แม้แต่เทพเจ้าก็ไม่เลือกลักษณะนิสัยของตน เพื่อทำความเข้าใจความหมายของการเปรียบเทียบเมืองและเทพเจ้าเราต้องเข้าใจความลับของภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างของตำนานอียิปต์อย่างถี่ถ้วน ไม่จำเป็นเลยเมื่อพูดถึงชะตากรรมอันน่าสลดใจของลูกหลานของเทพธิดานุตนักบวชก็หมายความว่า

จากหนังสือประวัติศาสตร์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในบุคคล ผู้เขียน มาลินอฟสกี้ บอริส นิโคลาวิช

คำสารภาพ ความสำเร็จครั้งสุดท้ายของนักวิทยาศาสตร์ “เป็นเรื่องปกติที่ทุกคนจะมีชีวิตอยู่และมอดไหม้ แต่คุณจะทำให้ชีวิตเป็นอมตะก็ต่อเมื่อคุณวาดเส้นทางให้ชีวิตสว่างไสวและความยิ่งใหญ่ด้วยการเสียสละของคุณ” B. Pasternak, “Death of a Sapper” เก้าวันของปี 1982 เรื่องโดย V.M. Glushkov เกี่ยวกับเส้นทางสร้างสรรค์ของเขาที่วางไว้ในนี้

จากหนังสือ From the Life of Empress Cixi พ.ศ. 2378–2451 ผู้เขียน เซมานอฟ วลาดิมีร์ อิวาโนวิช

ลักษณะตัวละครบางประการ จากคุณสมบัติทั้งหมดของจักรพรรดินีอัครมเหสีที่เรารู้จัก ความโหดร้ายควรให้ความสำคัญเป็นอันดับแรก มันปรากฏตัวไม่เพียง แต่ในการฆาตกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทุบตีหลายครั้งด้วยซึ่ง Cixi ปรากฎว่ามีถุงพิเศษ

จากหนังสือเรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัฐลิทัวเนีย - รัสเซียจนถึงและรวมถึงสหภาพลูบลิน ผู้เขียน ลูบาฟสกี้ มัตเวย์ คุซมิช

เส้นทางชีวิตนักวิทยาศาสตร์ การก่อตัวของมุมมองทางสังคมการเมืองและประวัติศาสตร์ (ค.ศ. 1870 - ต้นทศวรรษ 1900) นักประวัติศาสตร์ที่มีชื่อเสียงในอนาคตเกิดเมื่อวันที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2403 ในหมู่บ้าน Bolshie Mozhary เขต Sapozhkovsky จังหวัด Ryazan ในครอบครัวของ Sexton วัยเด็กของ Matvey Kuzmich คือ

จากหนังสือ 500 การเดินทางอันยิ่งใหญ่ ผู้เขียน นิซอฟสกี้ อังเดร ยูริเยวิช

การเดินทางของนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกไปยังประเทศจีน ในปี ค.ศ. 1675 สถานทูตที่นำโดย Nikolai Spafarius-Milescu นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกจากมอลโดวาซึ่งประจำการอยู่ในรัสเซีย ได้ออกจากมอสโกไปปักกิ่ง ตลอดการเดินทาง Spafariy ได้จดบันทึกอย่างละเอียด เขาสนใจทุกสิ่งอย่างแท้จริง:

จากหนังสือ 5 O'clock และประเพณีอื่นๆ ของอังกฤษ ผู้เขียน พาฟลอฟสกายา แอนนา วาเลนตินอฟนา

คุณสมบัติหลักของตัวอักษรภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ ลักษณะประจำชาติที่เกี่ยวข้องกับระบบการศึกษา คำถามนิรันดร์เกี่ยวกับไก่และไข่มักเกิดขึ้นเสมอ นั่นคือ อะไรเป็นหลัก อะไรเป็นรอง และอะไรมีอิทธิพลต่ออะไร: ระบบการศึกษาของประเทศ

จากหนังสือ มายด์และอารยธรรม [วูบวาบในความมืด] ผู้เขียน บูรอสกี้ อังเดร มิคาอิโลวิช

ดังนั้น จุดยืนของนักวิทยาศาสตร์: การมีอยู่ของ “ฮิวแมนโนซอรัส” (และไม่จำเป็นต้องมีสายพันธุ์เดียวด้วยซ้ำ) ไม่ได้ขัดแย้งกับสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับทฤษฎีวิวัฒนาการ แต่จนถึงขณะนี้ยังไม่พบโครงกระดูกของไดโนเสาร์ที่ชาญฉลาดเพียงตัวเดียว การดำรงอยู่ของอารยธรรม (อารยธรรม?) ไดโนก็มีแนวโน้มเท่าเทียมกัน

จากหนังสือนิโคลา เทสลา ชีวประวัติในประเทศครั้งแรก ผู้เขียน รโซนนิตสกี้ บอริส นิโคลาเยวิช

บทที่สิบเก้า ความเหงา เอเลนอร์ รูสเวลต์. ความตายของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ ท่ามกลางความขาวระยิบระยับของหมอน ใบหน้าสีเหลืองที่แทบจะเป็นกระดาษก็ดูโดดเด่นเป็นพิเศษ มันดูคล้ายกับจี้โบราณที่แกะสลักจากงาช้างโดยช่างฝีมือผู้ชำนาญ พิเศษ

จากหนังสือ The Last Romanovs โดย ลูโบช เซมยอน

2. ลักษณะนิสัย ที่ปรึกษาที่ชาญฉลาดและมีพรสวรรค์ที่สุดของ Nicholas II คือ Pobedonostsev และ Witte ผู้ขอโทษอย่างแข็งขันสำหรับความซบเซา Pobedonostsev ผู้ทำลายล้างผิวดำผู้เชื่อในพลังแห่งความรุนแรงเท่านั้นและ Witte ที่คล่องแคล่วมีพลังมีประสิทธิภาพและไร้ศีลธรรม โดดเด่นที่สุด

จากหนังสือ การค้นพบเกิดขึ้นได้อย่างไร? ผู้เขียน โซโรโควิก อีวาน อเล็กซานโดรวิช

การปรับตัวและการก่อตัวของนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ผู้เชี่ยวชาญ เป็นเซลล์ปฐมภูมิ - ทีมวิทยาศาสตร์ของสถาบัน แผนก ห้องปฏิบัติการ - ที่มีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้ ข้อดีข้อเสียของทุกคนที่นี่มีให้เห็นชัดเจน โดยเฉพาะเมื่อส่วนสำคัญของชีวิตผ่านไป

จะกำหนดวัตถุประสงค์ของคุณได้อย่างไร? จุดประสงค์ของผู้หญิงคืออะไร? จุดประสงค์สูงสุดของมนุษย์คืออะไร? ประเภทของความไม่ลงรอยกันในการแต่งงาน นักวิทยาศาสตร์ชาย ผู้นำหญิง ผู้นำชาย นักวิทยาศาสตร์หญิง ผู้นำชายนักธุรกิจหญิง นักธุรกิจชายผู้นำหญิง ทำไมนักธุรกิจไม่ควรเป็นผู้นำ? คนงานชาย นักธุรกิจหญิง หรือคนงานหญิง และนักธุรกิจชาย คนงานชาย นักวิทยาศาสตร์หญิง หรือคนงานหญิง และนักวิทยาศาสตร์ชาย ผู้นำควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? นักธุรกิจที่แท้จริงควรเป็นอย่างไร? ลักษณะของบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์ นักวิทยาศาสตร์ควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? นักธุรกิจควรพัฒนาคุณสมบัติอะไรในตัวเองเพื่อให้ประสบความสำเร็จ? เหตุใดความหลงใหลในเงินจึงสามารถทำลายชีวิตของบุคคลได้? ความหยิ่งยโสสามารถทำลายบุคคลได้อย่างไร? พลังงานแห่งอำนาจมอบให้ใคร? ทำไมฉันไม่สามารถแต่งงานได้? จะประสบความสำเร็จในชีวิตได้อย่างไร? พลังแห่งศรัทธาที่แท้จริงในชีวิต จุดประสงค์ของความสัมพันธ์ในครอบครัว คำถามและคำตอบ.

การบรรยายสำหรับผู้เริ่มต้น จากหัวข้อ “ความสัมพันธ์ในครอบครัว”ด้วยความยากลำบากในการรับรู้: 3

ระยะเวลา: 02:15:39 | คุณภาพ: mp3 24kB/s 23 Mb | ฟังแล้ว: 9735 | ดาวน์โหลด: 5253 | รายการโปรด: 136

ไม่สามารถฟังและดาวน์โหลดเนื้อหานี้โดยไม่ได้รับอนุญาตบนไซต์ได้
หากต้องการฟังหรือดาวน์โหลดการบันทึกนี้ โปรดเข้าสู่ระบบในเว็บไซต์
หากคุณยังไม่ได้ลงทะเบียน เพียงดำเนินการดังกล่าว
เมื่อคุณเข้าสู่ไซต์ ผู้เล่นจะปรากฏขึ้น และรายการ “” จะปรากฏในเมนูด้านข้างทางด้านซ้าย ดาวน์โหลด»

00:00:00 [ปรบมือ] ขอบคุณครับ สวัสดีตอนเย็น- ขอบคุณมาก. ฉันคิดว่าวันนี้ฉันจะทะลุผ่านได้โดยไม่มีใครสังเกตเห็น (หัวเราะ)

จะกำหนดวัตถุประสงค์ของคุณได้อย่างไร?

00:00:14 เรามาสนทนากันต่อเกี่ยวกับลักษณะทางจิตที่เกี่ยวข้องกับจุดประสงค์ในชีวิตของเรา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการกำหนดกิจกรรมที่บุคคลควรมีส่วนร่วม ในการบรรยายครั้งล่าสุด เราตัดสินใจว่าจิตใจมนุษย์มีสี่ประเภท ตามจิตสี่ประเภทนี้ เราได้แบ่งสังคมออกเป็นสี่รูปแบบการดำรงอยู่ในสภาพแวดล้อมทางสังคม

00:00:49 วิธีแรกคือการมองโลกผ่านสายตาของบุคคลที่ศึกษาโลกผ่านสายตาของนักวิทยาศาสตร์ เหล่านั้น. ความเชี่ยวชาญพิเศษเช่นนั้น... คนเช่นนั้น ควรเป็นแพทย์ นักวิทยาศาสตร์ นักจิตวิทยา นักกฎหมาย นักบวช ครู คือคนที่มองโลกด้วยสายตาของคนที่มีความโน้มเอียงที่จะพัฒนาสังคมให้ดีขึ้น คนแบบนี้ ควรเป็นทหาร ควรเป็นผู้นำ ควรเป็นนักการเมือง ควรเป็นผู้ปกครอง ควรเป็นทหาร เจ้าหน้าที่ตำรวจ ฯลฯ .d. คุณเข้าใจไหม?

00:01:40 และวันนี้เราจะมาพูดคุยกันอีกสักหน่อย... เพิ่มเติมคือ คนที่มองโลกผ่านสายตาแห่งการเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดีของผู้คน นั่นก็คือ มองโลกในมุมเศรษฐกิจ คนแบบนี้ ต้องเป็นนักธุรกิจ ต้องเป็นนักบัญชี ต้องเป็นคนที่ทำงานด้านการเงิน นายธนาคาร ฯลฯ รวมไปถึงชาวนาก็ว่าได้อยู่ใน หมวดหมู่นี้ก็ใช้เช่นกัน และคนที่มองโลกด้วยสายตาแห่งความคิดสร้างสรรค์ ความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงโลกให้ดีขึ้นด้วยความช่วยเหลือจากกิจกรรมสร้างสรรค์ของพวกเขา ควรเป็นคนงาน ศิลปิน คนทำงานศิลปะ ละคร ฯลฯ ทุกสิ่งทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ กิจกรรม.

00:02:39 การคิดสี่ประเภท หากบุคคลที่โดยธรรมชาติแล้วเกิดมาเพื่อมีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์บางประเภทเริ่มเป็นผู้นำผู้คนเขาก็จะทำลายชีวิตของเขาและชีวิตของผู้คนรอบตัวเขา เหตุผลก็คือจิตใจของเขาไม่ได้ออกแบบมาเพื่อทำกิจกรรมนี้ เขาไม่ทอเพื่อการนี้ มิได้ทอเพื่อการนี้ มิได้ทออย่างนี้ เราคุยกันเรื่องอะไร มีศูนย์พลังจิตตั้งอยู่ที่หน้าผาก หัวใจ และก้นกบ ศูนย์พลังจิตเหล่านี้เรียกว่าโหนด ศูนย์พลังจิตเหล่านี้สามารถเต็มไปด้วยพลังจิตในรูปแบบที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละคน และตามการเติมนี้บุคคลมีความโน้มเอียงบางอย่างในชีวิตของเขา

00:03:29 และโดยหลักการแล้ว สมมติว่ามีผู้หญิงคนหนึ่ง... ผู้หญิงในชุดเสื้อสีเขียว ศูนย์รวมจิตใจนี้ทำงานอย่างหนักเพื่อคุณ กล่าวคือ คุณต้องเป็นครูที่นั่น คุณต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับทิศทางนี้ ความพิเศษของคุณคืออะไร? [ไม่ได้ยิน] ฮะ? [ไม่ได้ยิน] ช่างทำผม คุณกำลังทำอะไรอยู่ที่นั่น กำลังตัดผมหรืออธิบายอะไรบางอย่างให้พวกเขาฟัง? และมันก็เกิดขึ้นเช่นนั้นเช่น คุณแม้ว่าคุณจะเลือกช่างทำผมพิเศษ แต่คุณก็ยังไม่ใช่ช่างทำผม คุณจะต้องบอกอะไรบางอย่างกับพวกเขา คุณต้องศึกษาบางอย่างและบอกคนอื่น คุณเข้าใจไหม? นั่นคือคุณมีความโน้มเอียงและชอบที่จะศึกษาทุกอย่าง ใช่หรือไม่? เวลาว่างคุณทำอะไร? [ไม่ได้ยิน] เขาศึกษาและอ่านทุกอย่าง ดีแล้ว. ไปต่อกันดีกว่า

00:04:31 สมมติว่ามีผู้หญิงใส่แว่นอยู่ข้างหลังคุณ ศูนย์พลังจิตศูนย์หัวใจแห่งนี้ได้รับการพัฒนาอย่างมากในตัวคุณ ซึ่งหมายความว่าคุณ... คุณมีสองทางเลือก: คุณจะเป็นนักธุรกิจหรือจะมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ คุณทำงานอะไร? [ไม่ได้ยิน] ฮะ? ในทางการแพทย์ Academy คุณอยากเป็นหมอ ฉันรับประกันได้ว่าคุณจะไม่ใช่หมอ แต่เป็นผู้จัดการ คลินิกที่นั่น [หัวเราะ] หรืออะไรประมาณนั้น คุณจะไม่รักษาคุณยังคงสั่งการ คุณเข้าใจไหม? เหล่านั้น. แม้ว่าคนๆ หนึ่งจะเลือกวิชาเฉพาะ เช่น แพทย์ แต่ความโน้มเอียงของเขาคือการเป็นผู้นำ เขาจะกลายเป็นหัวหน้า หมอ. ท่านเห็นและปฏิบัติหน้าที่ของตนไปในทางนี้อย่างนี้

00:05:30 อ้อ.. ดูคุณสิ ใช่ไหม? [ผู้ชมหัวเราะ] เอาล่ะ ให้ฉันดูคุณ มันไม่ได้ผลสำหรับคุณเท่านั้น ศูนย์จิตส่วนบนนี้ได้รับการตระหนักรู้เพียงพอแล้ว ซึ่งหมายความว่าคุณกำลังสนใจเรื่องของตัวเอง คุณทำงานอะไร? ฉันเป็นหมอ. นั่นก็ชัดเจน...ก็ชัดเจน แต่สมมติว่าผู้ชายมีหนวดเครามีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์บางประเภท คุณกำลังทำอะไรบอกฉัน? [ไม่ได้ยิน] ใช่ [ไม่ได้ยิน] ผู้จัดการ คุณจัดการคนหรือไม่? [ไม่ได้ยิน] ฮะ? คุณมีบริษัทประเภทไหน คุณทำอะไร? [ไม่ได้ยิน] อะไรจะเป็นอย่างไร? [ไม่ได้ยิน] แค่นั้นแหละ. คุณรัก... คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ คุณชอบการบิน [หัวเราะ] ไม่ใช่ผู้จัดการ ไม่ใช่ผู้บริหาร [หัวเราะ] คุณจะอยู่ที่นั่นโดยบิน คุณจะอยู่ที่นั่นเพื่อทำกิจกรรมบางอย่าง มีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์ ฉันเข้าใจถูกไหม? นี่คือสิ่งที่ดึงดูดคุณมากที่สุด ดังนั้นมันจะเป็น

00:06:45 บอกคุณใช่ไหม? โอเค ฉันก็จะบอกเหมือนกัน แต่อย่าโกรธเคืองนะ (เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม) และคุณทำผิดพลาดในชีวิตของคุณ คุณให้ความเข้มแข็งและพลังงานอย่างมากกับกิจกรรมของคุณ ส่งผลให้คุณได้รับความเหนื่อยล้าทางจิตใจอย่างรุนแรง และตอนนี้คุณกำลังฟื้นตัวทางจิตใจจากสิ่งนี้ คุณต้องเปิดธรรมชาติความเป็นผู้หญิงของคุณ รู้สึกเหมือนเป็นแม่ เป็นภรรยา รู้สึกเหมือนเป็นผู้หญิง และเมื่อทั้งหมดนี้เกิดขึ้น หลังจากนั้นคุณจึงจะเปิดศูนย์จิตที่น่าจะได้ผลในชีวิตของคุณ นี่คือศูนย์จิตกลางและบน ซึ่งหมายความว่าคุณสามารถเป็นผู้นำและทำงานด้านวิทยาศาสตร์ได้ แต่ส่วนใหญ่แล้วคุณมีแนวโน้มที่จะทำงานด้านการจัดการ [ไม่ได้ยิน] ไม่? เลขที่? [ไม่ได้ยิน] มันเป็น ซึ่งหมายความว่าคุณจะไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าต้องทำอะไรจนกว่าคุณจะฟื้นตัวทางจิตใจ คุณได้ทำผิดพลาดครั้งใหญ่ในชีวิตของคุณ คุณได้กำหนดทิศทางพลังงานจิตของคุณไปในทิศทางที่ผิดซึ่งเราได้พูดคุยกันโดยละเอียดในการบรรยายครั้งก่อน คุณเคยไปบรรยายก่อนหน้านี้หรือไม่? ใช่แล้ว และคุณเข้าใจสิ่งที่ฉันกำลังพูดถึงตอนนี้ หรือไม่? [ไม่ได้ยิน]

จุดประสงค์ของผู้หญิงคืออะไร?

00:08:00 ขออธิบายอีกครั้งนะครับ นี้เป็นอย่างมาก คำถามสำคัญ.เรามีช่องจิตสองช่อง ซ้ายและขวา หญิงและชาย ผู้หญิง, เชื่อมโยงกับชีวิตครอบครัว, เชื่อมต่อกับการสื่อสารส่วนบุคคลกับผู้คน, เชื่อมต่อกับ, เชื่อมต่อกับเด็ก, กับผู้หญิง, กับสังคม, เช่น. ในแง่ของความสัมพันธ์ส่วนตัวบางอย่างเช่น กับ- คุณเข้าใจไหม? เชื่อมโยงกับเรื่องทั้งหมดนี้ ช่องทางที่ถูกต้องคือ จิตใจ ความเป็นชาย เกี่ยวข้องกับการงาน ความพยายามที่จะบรรลุ เพื่อเลื่อนขั้นทางสังคม เพื่อที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติฯลฯ

00:08:44 คุณได้ควบคุมพลังงานทางจิตของคุณเป็นเวลาหกปีเพื่อให้บรรลุความสำเร็จทางสังคม เหล่านั้น. คุณเดินไปตามบันไดนี้และทำให้จิตใจของคุณหมดแรง เพราะพลังงานจิตของคุณเริ่มทำงานไม่ถูกต้องในร่างกาย ผลก็คือปีที่แล้วคุณเข้าสู่จุดที่ยากที่สุด คุณไม่รู้ว่าต้องทำอะไรต่อไป คุณขาดทุนมาก เพราะคุณเหนื่อยมามากแล้ว ผู้หญิงควรวางอันดับหนึ่งในชีวิตของเธอไม่ใช่เป้าหมายภายนอก แต่คือการเป็นภรรยาและเป็นแม่ใช่ครับ ศึกษา ศึกษาจิตวิทยาความสัมพันธ์ภายในครอบครัว... กับ, กับลูก, กับสามี, กับแฟนสาว เช่น กลายเป็นคนเข้มแข็งในสังคมนี้ แล้วพลังงานจะหลั่งไหลเข้าสู่จิตใจของคุณ และหลังจากนี้คุณก็สามารถอุทิศตนให้กับกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เกี่ยวข้องกับสังคมได้อย่างเต็มที่

00:09:53 เช่นสมมติว่าเมื่อวานนี้ฉันถูกกล่าวหาว่าฝัง Tsvetaeva ที่นั่นและทุกคนนั่นคือ ผู้หญิงที่ประสบความสำเร็จในชีวิตและกิจกรรมของตน แต่คนที่กล่าวหาฉันในเรื่องนี้กลับไม่เข้าใจฉันเพราะฉันอธิบาย หนทางของผู้หญิงที่จะประสบความสำเร็จในสังคม เธอจะประสบความสำเร็จได้อย่างไร? เธอต้องเปิดเผยตัวเองเป็นผู้หญิงก่อนแล้วจึงออกไปสู่โลกด้วยหัวใจที่เป็นผู้หญิงด้วยวิธีนี้เธอจะประพฤติตนอย่างถูกต้องในสภาพแวดล้อมทางสังคมและเธอจะประสบความสำเร็จที่นั่น- นี่คือสิ่งที่ฉันพูดถึงเมื่อวานนี้ และไม่เกี่ยวกับความจริงที่ว่าผู้หญิงไม่สามารถประสบความสำเร็จในสภาพแวดล้อมทางสังคม มันไร้สาระอย่างยิ่งที่คิดแบบนั้น ไม่ใช่ว่าคุณควรนั่งคิดแบบนี้อยู่ตรงนี้นะ (หัวเราะ) คุณเข้าใจไหม? ฉันแค่อธิบายโครงการนี้และคุณเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของบุคคลที่ปฏิบัติตามโครงการอื่น เหล่านั้น. คุณ…

00:10:49 เอาล่ะ บอกฉันหน่อย คุณเรียนหนักมาก เราได้รับมันเริ่มทำงานและหมดแรง [ไม่ได้ยิน] ใช่ ที่นี่เธอยืนยันว่าเธอทำผิดในชีวิตของเธอ และฉันอธิบายแผนภาพวิธีฟื้นฟูจิตใจ ดูนี่เข้าใจง่ายมาก เมื่อความคิดที่ถูกต้องในชีวิตคนๆ หนึ่งเกิดขึ้นในใจ เขาก็มีความสุขมากขึ้นทันที เลยขอบอกเลยว่าอุทิศเวลาทำความเข้าใจว่ามันคืออะไร อุทิศชีวิต ให้มีความรู้สึกเหมือนเป็นผู้หญิง เป็นคนที่สามารถให้คนอื่นได้ หัวใจของคุณเปล่งประกายด้วยความยินดีหรือไม่? ใช่! คุณรู้สึกดี [ไม่ได้ยิน] นั่นสินะ นั่นคือคำตอบ คุณเข้าใจไหม? และทุกอย่างในชีวิตจะมาอย่างง่ายดายเมื่อชายหรือหญิงกระทำเช่นนี้

00:11:42 แต่เพราะว่า... โครงการนี้ไม่มีอยู่ในสังคมตอนนี้ ก่อนหน้านี้ ในสมัยซาร์ เรามีสถาบันสตรีทุกประเภทสำหรับหญิงสาวผู้สูงศักดิ์ ฯลฯ และตอนนี้เราก็หัวเราะ ความคิดนั้นตลกดี สถาบันสาวสูงศักดิ์ ฮิฮิฮิ ดังนั้น? คุณต้องการที่จะหัวเราะ? เลขที่? ขอบคุณพระเจ้า หากผู้หญิงได้รับการศึกษาว่าควรดำเนินชีวิตอย่างถูกต้องอย่างไร เธอก็จะมีบุคลิกที่เข้มแข็งในสังคม เธอจะประพฤติตนอย่างถูกต้อง เธอจะทำทุกอย่างอย่างถูกต้อง แต่ตอนนี้การศึกษาทั้งหมดขึ้นอยู่กับโมเดลของผู้ชาย ดังนั้นผู้หญิงจึงกลายเป็นผู้ชาย ในสังคมของเรา ฮอร์โมนเพศชายเริ่มออกฤทธิ์ ดังนั้นหลายๆ...

00:12:28 นี่คืออะไร? [ผู้ชมหัวเราะ] การเล่นคำเหรอ? หรือไมโครโฟน? [หัวเราะ] นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมผู้หญิงหลายๆ คน... ฟังดูดีกว่าไหม? ใช่? เงียบกว่านี้อีกหน่อย ไม่อย่างนั้น ฉันรู้สึกว่ามันมากเกินไป เบื้องหลัง... [เสียงหัวเราะของคนดู]. โดยทั่วไปการควบคุมระดับเสียงในระหว่างการบรรยายไม่ใช่รูปแบบที่ดีนัก [หัวเราะ] นี่เป็นสิ่งจำเป็น... เรามาจบกันตอนนี้เพราะฉันไม่สามารถบรรยายได้ สิ่งนี้รบกวนจิตใจฉัน เราทุกคนทำเสร็จแล้วเหรอ? ตอนนี้คุณได้ยินตามปกติแล้วหรือยัง? ใช่.

00:13:08 แล้ว... แล้ว... ผมหยุดตรงไหน? เกี่ยวกับความจริงที่ว่า ผู้หญิงหลายคนมีบุตรยากเพียงเพราะไม่สามารถเปิดพลังความเป็นผู้หญิงได้ พวกเธอไม่มีกำลังเพียงพอ แม้แต่ใน...ที่นี่, ฉันได้เห็นภาวะมีบุตรยากประมาณ 50% ของสตรีมีความเกี่ยวข้องกับสิ่งนี้ ผู้หญิงคนหนึ่งรู้สึกเหนื่อยล้าทางจิตใจเนื่องจากเธอเหนื่อยล้าเนื่องจากเป้าหมายที่ผิดในชีวิตของเธอในการสัมมนาครั้งก่อนๆ หัวข้อนี้เรียกว่า “การพัฒนาจิตใจ” ผู้ที่เข้าร่วมสัมมนายกมือขึ้น มีแบบนี้ไหม? ดีมาก.

จุดประสงค์สูงสุดของมนุษย์คืออะไร?

00:13:57 คุณจำได้ว่าเราเคยกล่าวไว้ว่าเป้าหมายในชีวิตเป็นพื้นฐานสำหรับคนๆ หนึ่งที่จะมีชีวิตที่ถักทอ จุดประสงค์ของชีวิตกำหนดชะตากรรมทั้งหมดของบุคคล- และ บ่อยครั้งเราไม่ได้เลือกจุดประสงค์ของชีวิต แต่จุดประสงค์ต่างหากที่เลือกเราตัวอย่างเช่น เรากำลังเรียนอยู่ที่โรงเรียนแล้ว และพวกเขาบอกเราว่า: “คุณต้องไปเรียนมหาวิทยาลัย นี่คือเป้าหมายในชีวิตของคุณ เมื่อคุณสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัย คุณจะกลายเป็นมนุษย์” และเราไม่เข้าใจว่านี่คือเป้าหมายในชีวิตของฉันที่ตั้งไว้ และเราไม่เข้าใจว่าเราไม่สามารถตั้งเป้าหมายเช่นนั้นให้กับตนเองได้ เป้าหมายแรกที่บุคคลต้องตั้งไว้สำหรับตนเองคือการเข้าใจธรรมชาติฝ่ายวิญญาณนิรันดร์ของเขา เขาต้องเข้าใจว่าเขาเกิดมาในโลกนี้เพื่อชำระชีวิตฝ่ายวิญญาณของเขาให้บริสุทธิ์เพื่อที่จะมีความสุข เขาต้องหาจุดสูงสุดซึ่งไม่ขึ้นอยู่กับสถาบัน ที่นั่นและทุกสิ่งทุกอย่าง

00:14:47 เพราะตามโชคชะตา มันเกิดขึ้นที่คนๆ หนึ่งต้องผ่านช่วงเวลาที่เลวร้าย และตามคำจำกัดความแล้ว เขาไม่สามารถสัมผัสกับความสุขได้ ในตอนนี้ สมมุติว่าในเวลานี้เลย เขาจะไม่ประสบความสำเร็จทั้งที่สถาบันหรือที่ทำงาน เขาแค่ถูกทุบตีด้วยชีวิตเท่านั้นเอง มันแค่ตอกตะปูกับผนัง สิ่งนี้เชื่อมโยงกับคุณสามารถคำนวณจากแผนที่เมื่อช่วงเวลาในชีวิตเริ่มต้นขึ้น หากบุคคลไม่มีเป้าหมายในชีวิตที่สูงกว่า เขาจะถูกทำลายโดยโชคชะตา เขาจะคิดง่ายๆ ว่าทุกสิ่ง ชีวิตของเขาจบลงแล้ว เพราะเงินเดือนของเขาไม่ได้ไปทำงาน ไม่มีอะไรตกเป็นของเขาในโลก ที่นั่น หรือในความสัมพันธ์ในครอบครัว ทุกสิ่งทุกอย่าง เช่น ชีวิตจบลงแตกร้าว

00:15:34 เช่น ผู้หญิงในชุดเสื้อสีขาว อยู่นี่ไง. ใช่. คุณเพิ่งเริ่มยุติช่วงเวลาที่เลวร้ายที่เกี่ยวข้องกับชีวิตส่วนตัวของคุณ คุณอยู่ภายใต้ความเครียดอย่างรุนแรงที่เกี่ยวข้องกับชีวิตส่วนตัวของคุณ และคุณแทบจะไม่ได้ออกจากมันเลย คุณเข้าใจไหม? คุณเห็นด้วยใช่กับฉันหรือไม่? แล้วตอนนั้นคุณรู้สึกว่าชีวิตคุณจบลงแล้วหรือยัง? คุณไม่รู้สึกเหรอ? ดังนั้นคุณจึงมีอย่างอื่น อธิษฐานได้ขอให้ทุกคนมีความสุข? ใช่! คุณเห็นไหมว่าในกรณีนี้บุคคลนั้นโชคดี เขาเรียนรู้ทันเวลาว่ามีอย่างอื่นในชีวิต บางสิ่งที่สำคัญกว่า คุณเข้าใจไหม?

00:16:12 สมมติว่ามีผู้หญิงคนหนึ่งที่สวมเสื้อคลุมแบบนี้ ใช่คุณทำ ยิ้ม นั่นแหละเรื่อง ช่วงเวลาที่เลวร้ายของคุณเพิ่งเริ่มต้น [เสียงหัวเราะในผู้ชม] ฉันไม่ได้พูดอะไรตลกนะ มันแย่ลงสำหรับคุณ มันยากที่จะมีชีวิตอยู่ คุณรู้สึกว่าชีวิตกำลังแบกรับคุณอยู่หรือเปล่า? คุณรู้สึกว่าช่วงนี้มันเริ่มยากขึ้นไหม? และมันก็เพิ่งจะเริ่มต้นเท่านั้น คุณเข้าใจไหม? และจะคงอยู่อีกสองปีครึ่ง คุณเข้าใจไหม? มันจะเป็นเรื่องยากมากสำหรับคุณที่จะมีชีวิตอยู่ถ้าคุณไม่อธิษฐาน คุณจะรู้สึกแย่มาก คุณเข้าใจไหม?

00:16:47 และสิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อยครั้งในชีวิตของเรา คุณเข้าใจไหม? บ่อยครั้งที่โชคชะตาทดสอบเรา ทันใดนั้นปัญหาบางอย่างก็เกิดขึ้น และถ้าคน ๆ หนึ่งตั้งเป้าหมายในชีวิตของเขาไม่ถูกต้อง เขาไม่สามารถหลีกหนีจากความยากลำบากเหล่านี้ได้ ชีวิตของเขาดูเหมือนจะกลายเป็นกำแพงต่อหน้าต่อตาเขา ทุกคนที่ลงเอยในโรงพยาบาลจิตเวช 80% ของคนป่วยทางจิต เป็นคนอกหักที่ตั้งเป้าหมายชีวิตไว้ไม่ถูกต้อง จิตใจพัง รู้สึกว่าไม่สามารถบรรลุเป้าหมายได้ พวกเขาก็แค่บ้าไปแล้ว

00:17:20 สมมติว่าบุคคลหนึ่ง... มีความเป็นไปได้ สมมติว่า บุคคลนั้นมีอายุสามขวบ... เขาจะว่างงาน เขาจะไม่สามารถหางานได้ เขาจะไม่สามารถหางานได้ มันไม่ได้ถูกกำหนดไว้ด้วยโชคชะตาและนั่นก็คือ ยกมือขึ้น ใครเคยเจอเหตุการณ์แบบนี้ในชีวิตบ้าง? อยู่นี่ไง. อะไรนะ คุณเป็นคนไม่ดีเหรอ? คุณมีการศึกษาหรือความรู้ไม่เพียงพอ? ไม่ มันเป็นเพียงโชคชะตา นั่นคือสิ่งที่ควรจะเป็น เอาเป็นว่านี่คุณเป็นผู้หญิงชุดแดง ฉันแน่ใจว่าคุณมีการศึกษาสูง ใช่แล้วเธอก็ยกมือขึ้นสามปีโดยไม่มีงานทำ ไม่ใช่เพราะเธอเป็นคนไม่ดี แต่เพราะนั่นคือชะตากรรม คุณเข้าใจไหม? นี่คือวิธีการทำงานของโชคชะตา และไม่มีอะไรสามารถทำได้ คุณเข้าใจไหม?

00:18:04 ทางออกเดียวคือการตั้งเป้าหมายในชีวิตของคุณอย่างถูกต้องเช่น เมื่อบุคคลตั้งเป้าหมายที่จะรับรู้ว่ามีพลังที่สูงกว่า ความสุขที่สูงกว่า โดยไม่ขึ้นกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตเรา ณ ที่แห่งนี้ คนนั้น...เขามีมโนทัศน์ว่ามี “ชีวิตภายใน” “ชีวิตภายใน” นี้เริ่มค่อยๆ มีบทบาทในหัวใจของเขา สมมติว่าสำหรับใครบางคน "ชีวิตภายใน" หมายถึงการทำให้ญาติมีความสุขเขามักจะ "ฉันขอให้ทุกคนมีความสุข" ที่นั่น "ฉันขอให้ลูกชายมีความสุข" นี่ก็ "ชีวิตภายใน" เช่นกัน บุคคลนั้นนำความเข้มแข็งของเขาไปสู่ความสุขของผู้อื่น เขาพัฒนาเป็นคนไปในทิศทางนี้ และสมมติว่าถ้าเขารู้สึกแย่เขาจะเปลี่ยนมาใช้สิ่งนี้เป็น "ชีวิตภายใน" มันไม่ได้ผลในกิจกรรมภายนอก แต่บันทึก "กิจกรรมภายใน"

00:18:58 มันแย่มากเป็นพิเศษ สมมติว่า วันนี้ฉันมีชายหนุ่มคนหนึ่งมาปรึกษา เขาตาบอด บุคคลนั้นสูญเสียการมองเห็น และถ้ายกตัวอย่าง เขาไม่ได้จัดการกับชีวิตภายในของเขา เขาคงเป็นบ้าไปนานแล้ว ลองนึกดูว่า ถ้าคนๆ หนึ่งสูญเสียการมองเห็น สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคน แล้วจะมีชีวิตอยู่ต่อไปได้อย่างไร? ใครต้องการบุคคลเช่นนี้? จะมีชีวิตอยู่ได้อย่างไร? วิธีการทำงาน? เพียงเท่านี้หากคน ๆ หนึ่งไม่เข้าใจว่ามีเป้าหมายที่สูงกว่าในชีวิตเขาก็จะตายไป

00:19:26 ฉันรู้จักชายหนุ่มคนหนึ่ง เขาสูญเสียการเคลื่อนไหว และกลายเป็นคนไม่มีการเคลื่อนไหว และเขาก็เริ่มเอาชีวิตรอดเพื่อพยายามเอาชีวิตรอด ตอนแรกเขาพยายามลุกขึ้นยืน แต่ก็ไม่ได้ผล เขาคิดว่าจะทำอย่างไรต่อไป อะไร จะมีชีวิตอยู่อย่างไร และเธอก็เริ่มทำงานกับตัวเอง เขาเริ่มสวดภาวนา ออกกำลังกายต่าง ๆ เริ่มศึกษาวิธีการมีสุขภาพที่ดี ที่นั่น และอย่างอื่น และหลังจากนั้นไม่นานก็มีคนมาหาเขา เขาคือนอนอยู่บนเตียงมีคนมาขอคำแนะนำจากนั้นก็มีผู้หญิงคนหนึ่งมาคุยกับเขาตัดสินใจดูแลเขาแล้วแต่งงานกับเขา และคุณเข้าใจว่าบ้านนี้เต็มไปด้วยผู้คนได้อย่างไรมีคนเดินไม่สิ้นสุดทุกวัน เมื่อมีคนเดินเข้ามา เขาก็เปล่งประกาย มีความสุข เขาได้ค้นพบตัวเองแล้วพูดว่า “ถ้าฉันไม่เป็นแบบนี้ ฉันคงไม่มีวันพบความรู้สึกนี้ในชีวิต” คุณเห็นไหมว่าทุกสิ่งในชีวิตของเราได้รับการออกแบบมาเพื่อให้เรามีความสุข เพียงแต่ไม่ใช่ว่าทุกคนจะสามารถผ่านการทดสอบในชีวิตได้ คุณเข้าใจไหม? ไม่ใช่ทุกคน เนื่องจากมีความเข้าใจไม่เพียงพอเสมอไปว่าควรทำอย่างไร

00:20:30 เอาล่ะ เป้าหมายหลักประการแรกในชีวิตคือการได้รับอิสรภาพจากปัญหาทางวัตถุ- มนุษย์ต้องเรียนรู้ที่จะรักพระเจ้า เชื่อในพลังที่สูงกว่า เชื่อในความจริง เชื่อในธรรมชาติทางจิตวิญญาณของคุณ ว่าคุณเป็นอมตะ ฯลฯ เหล่านั้น. มันจะต้องรู้สึกและเข้าใจ นี่คือจุดประสงค์หลักของบุคคลโดยทั่วไปในชีวิต หลัก! ไม่ว่าคุณจะโต้เถียงกับสิ่งนี้ภายในตัวคุณเองอย่างไร นี่คือสิ่งสำคัญ สักวันคุณจะเข้าใจสิ่งนี้

00:20:58 ต่อไป จุดประสงค์ใหญ่ประการที่สองคือการเป็นประโยชน์ในสังคมและทำให้ทุกคนรอบตัวคุณมีความสุขสัมมนาของเราเกี่ยวกับจุดมุ่งหมายที่สองนี้ เรากำลังพูดถึงเรื่องนี้อยู่ในขณะนี้ว่า จุดประสงค์นี้มีสองฝ่าย คือ ธรรมชาติของผู้ชายและธรรมชาติของผู้หญิง และสังคมสี่ชั้นตามสภาพที่บุคคลจะต่อสู้เพื่อตนเอง ของเขาเอง วิธีการบรรลุเป้าหมาย คนเป็นหมอ สมมุติว่าเรียนเป็นหมอแต่จะบริหารหมอก็รู้เพราะธรรมชาติของเขาเป็นแบบนั้นเพราะเวลาเขามองคนเขาคิดว่าจะแน่ใจได้อย่างไรว่าทุกอย่างจะดีสำหรับพวกเขา . เหล่านั้น. ตัวอย่างเช่น เขาปฏิบัติต่อผู้คน แต่เขามองว่ามันยุ่งเหยิงแค่ไหน ทุกอย่างที่นี่ผิด ทุกอย่างผิดที่นี่ และเขาก็บอกทุกคนอยู่เสมอ เขาเดินเข้ามาหาผู้จัดการแล้วพูดว่า: “ฟังนะ ให้ฉัน…” เขาพูดว่า: “ไม่ ขอพระเจ้าสถิตกับเขา ฉันจะอยู่ ฉันจะจัดสิ่งต่าง ๆ เอง” เขา พูดว่า: “ให้ฉันทำตารางงานฉันจะไปที่นั่น” เพื่อไม่ให้ใครมาสาย” และเขาทุบตีสมองของผู้นำอย่างต่อเนื่อง เขาพูดว่า: “เราต้องทำเช่นนี้ เราต้องทำเช่นนั้น” แล้ววันหนึ่งผู้ช่วยผู้จัดการก็เลิกงานแล้วคิดว่ามาติดตั้งอันนี้กันดีกว่า เขาทำทุกอย่างเรียบร้อยแล้ว (หัวเราะ) เพียงเท่านี้ พวกเขาให้เขาอยู่ตรงนั้น อันดับแรกในฐานะผู้ช่วย จากนั้นจึงเป็นผู้นำ คุณเข้าใจไหม? ชีวิตบังคับให้เขาทำเช่นนี้ เพราะเขาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากมัน นี่คือวิธีที่เขาถักทอ เขาใส่ใจทุกคน เขาต้องการให้มีระเบียบ นั่นคือวิธีการทำงานของจิตใจของเขา คุณเข้าใจไหม?

00:22:29 อีกคนศึกษาทุกอย่าง เขาสังเกต มองทุกอย่าง นี่คือวิธีที่จิตใจของฉันมีโครงสร้างอยู่เสมอ ทุกคนเอาเป็นว่ากำลังเรียนอยู่ นักเรียนกำลังเรียนรู้ เอาเป็นว่า กำลังเรียนวิธีการรักษาที่ถูกต้อง และฉันก็นั่งดูครู พฤติกรรมของเขา ไม่ว่าเขาจะพูดจริงหรือไม่ก็ตาม ฉันนั่งดูนักเรียน , เช่น. ฉันทำสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงและศึกษาชีวิต ฉันดูว่าทุกอย่างเกิดขึ้นอย่างไร ฉันพยายามที่จะเข้าใจสาระสำคัญ ฉันคิดว่า แต่เมื่อวานครูมีวันปกติหรือไม่ (หัวเราะ) ฉันก็เลยดูเขา ไม่สิ เขาทะเลาะกับภรรยาในความคิดของฉัน [ หัวเราะ] จิตใจของฉันทำงานแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง พวกเขาเรียนที่นั่น "กระดูกโคนขา" ที่นั่นไปมาเรียน ฉันคิดว่า "โคนขานั่นช่างเป็นกระดูกโคนขา" (หัวเราะ) ทุกคนก็มีวิถีชีวิตของตัวเองนะ แต่ละคนรับรู้โลกในแบบของเขาเอง และนี่คือการรับรู้หลักสี่ประการ และถ้าเราไม่เข้าใจสิ่งนี้เราก็จะพบกับชะตากรรมที่โชคร้าย คุณเข้าใจไหม? และเราจะไม่เข้าใจว่าจะใช้ตัวเองในชีวิตอย่างไร เราจะไม่ไปที่นั่น เราจะไม่รู้สึกถึงธรรมชาติของเรา แต่ในการก้าวไปสู่เป้าหมายของคุณ มีสองวิธีในการบรรลุธรรมชาติของคุณ

00:23:49 วิธีแรกคือเพศหญิง วิธีที่สองคือชาย นั่นคือผู้หญิง เธอบรรลุถึงธรรมชาติของเธอได้อย่างไร? เธอประสบความสำเร็จด้วยความรัก เธอต้องเปิดใจในฐานะผู้หญิง เธอต้องเริ่มเป็นผู้หญิงก่อน เรียนรู้การสื่อสารอย่างใกล้ชิด เรียนรู้ที่จะมีความเห็นอกเห็นใจ ใจดี เอาใจใส่ อ่อนไหว เรียนรู้ที่จะรักเด็ก เรียนรู้ที่จะเคารพผู้ชาย เรียนรู้ที่จะปฏิบัติต่อผู้หญิงอย่างกรุณา และดูแลพวกเขา นั่นคือเมื่อเธอเปิดเผยตัวเองในเรื่องนี้ในฐานะบุคคลเธอก็เข้าสู่ชีวิตด้วยคุณสมบัติเหล่านี้ เธอไปทำงานแล้วเธอก็เป็นผู้หญิงที่ประพฤติอยู่ที่นั่นและทุกคนก็ชอบมันมากทุกคนพูดว่า: "มาเลยคุณอยู่กับเราคุณเป็นคนดี" และพวกเขาก็ไฟเขียวให้เธอ

00:24:32 อีกประการหนึ่งสมมติว่าผู้ชายมีพฤติกรรมอย่างไรเธออยู่ที่นั่น:“ ฉันกำลังต่อสู้อยู่นั่นคือทั้งหมดฉันจะขึ้นบันไดที่นั่นฉันจะเป็นเจ้านาย” เธอเริ่มบังคับจิตใจตัวเองที่นั่น สอนคิดตัดสินใจเช่น นี่คือวิธีการเปิดใช้งานและพฤติกรรมของ volitional... มันกลายเป็น "แครกเกอร์" ผู้ชายไม่มองเธอ เขาคิดว่าถ้าฉันเป็นเจ้านาย ทุกคนจะมองมาที่ฉัน “ตุ๊กตาที่มีเนย” ผู้ชายไม่ต้องการเจ้านาย แต่ผู้หญิงคุณต้องเข้าใจสิ่งนี้ บางครั้งการเข้าใจสิ่งนี้ก็เป็นเรื่องยากมาก และจิตใจเธอก็เหนื่อยล้าเธอรู้สึกว่าเธอกำลังทำอะไรผิด เธอเหนื่อยมาก เธอกลับมาบ้านอย่างเหนื่อยล้า ทะเลาะกับคนที่เธอรัก ทุกอย่างไม่ดีสำหรับเธอ ทุกอย่างทำให้เธอรำคาญ ห้องครัวรก แต่ไม่มีแรงจะทำความสะอาด . คุณเข้าใจไหม? และเธอก็ประสบกับความทุกข์ทรมานอันใหญ่หลวงในตัวเธอเอง

00:25:27 อีกคนมาทำงาน ลา-ลา ทรู-ลา-ลา เธอทำทุกอย่างเท่าที่ควร คุณทำสิ่งนี้ คุณทำอย่างนั้น ทำตัวให้ดี ที่นั่นเธอประพฤติตัวเหมือนผู้หญิง เธอมาที่ห้องครัว ทำความสะอาด เพราะพลังงานไม่สูญเปล่า ในทางกลับกัน มันสะสมเมื่อคน ๆ หนึ่งใช้ชีวิตอย่างถูกต้อง แม่น้ำแห่งชีวิตของเขาไหลอย่างเต็มกำลัง และเธอก็จัดการทำทุกอย่างที่นั่น เธอกลับบ้านทันเวลาที่จะทำ ทุกอย่าง.

00:25:48 ผู้หญิงกลับมาบ้านเรี่ยวแรงหมดหรือปรากฏ? ปรากฏ. เธอทั้งสองคนทั้งหมด - ล้างพื้นกลับไปกลับมารีบเร่ง เพราะพลังงานชีวิตเปิดขึ้น คุณจะบอกได้อย่างไรว่าผู้หญิงกำลังยุ่งเรื่องของตัวเองอยู่? เธอกลับมาบ้าน มองห้องครัวเหมือนแกะตัวหนึ่งที่ประตูใหม่ เช่น “ห้องครัวสกปรก” เธอดูเศร้ามาก ห้องครัวสกปรก แต่ไม่มีแรงอีกต่อไป ซึ่งหมายความว่าเธอกำลังทำสิ่งผิด พลังงานของเธอไปในทิศทางที่ผิดหรือสามีกลับมาจากทำงานสกปรกก็บอกว่าเขาสกปรก สามีสามารถพูดได้ว่าเดินผ่านกำแพงแล้วขาวไปข้างหนึ่ง ที่นั่นเป็นสีขาวโพลน เขาไม่สังเกตเห็น เขามาที่นั่น หมวกของเขาเป็นสีขาวด้านหนึ่ง ทุกอย่างเป็นสีขาว เธอมองเขาแล้วพูดว่า: "ไปเข้าห้องน้ำแล้วสลัดตัวเองออก การมองดูคุณมันช่างน่ารังเกียจ" เธอคงจะหยิบมันขึ้นมาแล้วสะบัดออก ช่างเป็นปัญหาจริงๆ ผู้หญิงมักจะทำเช่นนี้ เธอทำไม่ได้ เธอไม่มีกำลัง ซึ่งหมายความว่าเธอกำลังทำสิ่งผิดในชีวิต คุณเข้าใจไหม? เธอเรียกสามีที่ทำงานว่า“ คุณกินข้าวที่ทำงานหรือเปล่า? ที่บ้านจะไม่มีอะไรเลย” [เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม] เขากำลังทำสิ่งที่ผิด คุณก็รู้ เขากำลังทำสิ่งที่ผิด

00:27:11 ผู้ชายต้องเสียสละตัวเองในที่ทำงาน เขาไปทำงาน ทุกอย่างก็พลุ่งพล่านขึ้นมาทันที เขา "ร-รา-รา" แล้วก็ออกไป เขากลับมาบ้าน มีอะไรอยู่ในบ้านของเขา? สงบ ดี เขาผ่อนคลาย เขาอยากให้ภรรยามีความสุข เขาเดินไปรอบๆ ยิ้มให้ทุกคน การตอกตะปูไม่ใช่ปัญหาสำหรับเขา เพราะการตอกตะปูที่บ้านก็มีความสุข มันไม่ได้ผล มันเป็น ความพึงพอใจ. แต่ถ้าคนใดทำธุระของตนเองไม่ได้ เขาไม่มีกำลัง ถ้าอารมณ์ไม่ดีก็หมดกำลัง

00:27:40 เราบอกว่าคนๆ หนึ่งสามารถใส่ใจธุรกิจของตัวเองได้ แต่เขามุ่งมั่นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์อย่างแรงกล้า ความปรารถนาในผลลัพธ์ เขาต้องการเงินเร็วขึ้น ที่นั่น เขาอยากเป็นเจ้านายเร็วขึ้น เขาคิดเกี่ยวกับมันอยู่ตลอดเวลา จิตใจก็ร้อนวูบวาบเป็นทุกข์จากการที่คิดอยู่ตลอดเวลา เขาต้องการเงินมากกว่าที่เขาจะหาได้

00:28:00 ดังนั้น คนๆ หนึ่งจะต้องสนใจเรื่องของตัวเองและต้องยุ่งกับเรื่องนั้นด้วย เขาต้องลืมไปว่าตัวเองต้องการอะไร เงินมาตามธรรมชาติในชีวิต เราพูดถึงเรื่องนี้เมื่อวานนี้ วันนี้เราจะพูดถึงความจริงที่ว่ามีกฎเกณฑ์บางประการสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างชั้นต่างๆ ของสังคมเหล่านี้

ประเภทของความไม่ลงรอยกันในการแต่งงาน นักวิทยาศาสตร์ชาย ผู้นำหญิง

00:28:24 สิ่งแรกที่เราจะเริ่มต้นในเรื่องนี้เราจะอธิบายการแต่งงานซึ่งมีความไม่ลงรอยกันในใจ ดังนั้น, ชายหนุ่มอยู่ในแวดวงนักวิทยาศาสตร์ และหญิงสาวอยู่ในแวดวงผู้จัดการ (ระดับล่าง)สิ่งนี้เป็นผลดีหรือไม่? การแต่งงานเช่นนี้? ใช่ เป็นการดี เพราะจิตใจของมนุษย์ทำงานสูงขึ้น ศูนย์กลางของจิตใจอยู่ที่ผู้ชายมากกว่าผู้หญิง ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อครอบครัว

00:29:07 คุณควรรู้ว่ามันเป็นเรื่องดี แต่ก็ไม่ใช่ทั้งหมด แต่จะดีที่สุดเมื่อมันมีสภาพจิตใจเหมือนกัน แล้วจะมีปัญหาอะไรบ้าง? ในกรณีนี้หญิงสาวจะเคารพสามีของเธอในเรื่องความสมเหตุสมผล แต่จะไม่เข้าใจความปรารถนาอันลึกซึ้งของเขาอย่างถ่องแท้ สำหรับเธอแล้วดูเหมือนว่าเขาจะไม่มีความกล้าหาญเพียงพอและปฏิบัติได้เพียงพอในเรื่องของความสัมพันธ์กับผู้คนรอบตัวเขา เธอจะเสียใจที่ต้องยอมรับกับตัวเองว่าเขาไม่สามารถปกป้องเธอในสถานการณ์ที่ยากลำบากได้อย่างที่เธอต้องการ และเขาไม่สามารถปกป้องเธอได้อย่างที่เธอต้องการในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เขาฉลาดเกินไปเรียนรู้เกินไปเช่น ครอบงำน้อยกว่าในทางปฏิบัติเช่น ในกรณีนี้ เธอจะ... เธอจะเคารพและชื่นชมเขาไปตลอดชีวิต แต่เขาจะไม่ให้อะไรเธอเลย ในกรณีนี้ สามีจะถือว่าภรรยาของเขาทะเยอทะยาน มากกว่าที่เธอต้องการ และค่อนข้างเจ้าอารมณ์มากกว่าที่เธอต้องการ

00:30:07 [จาม] วันนี้ซื้อที่ต้นทางครับ

00:30:10 สำหรับเขาแล้วดูเหมือนว่าเธอจะให้ความสำคัญกับความหรูหราและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมากเกินไปเพราะคนที่มีแนวโน้มว่าเขาจะต้องมีความโน้มเอียงทางสังคมมากและครองตำแหน่งที่สูง เขามุ่งมั่นในการสื่อสารทางสังคมซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับเขา ถ้าคนโน้มน้าวอำนาจเขาจะรู้จักคนแบบไหน? การออกเดทมีหลายระดับ คนที่มีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์เขาต้องการแวดวงความคิดสร้างสรรค์โบฮีเมียของเขาเองที่เขาจะสื่อสารคนเหล่านี้ก็เหมือนเขานั่นคือ พวกเขาหายใจแบบเดียวกัน หากบุคคลมีความโน้มเอียงไปทางธุรกิจเขาจะอยู่ในแวดวงใด? เขาอยู่ในกลุ่มคนที่มีส่วนร่วมในหัวข้อเดียวกันคือการพัฒนาธุรกิจเช่น นี่คือสังคมที่เขาประพฤติตนในชีวิต และถ้าบุคคลมีแนวโน้มที่จะมีอำนาจเขาจะอยู่ในแวดวงใด? ในบรรดาผู้นำ ได้แก่ วงกลมซึ่งเป็นวงกลมฆราวาสซึ่งมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางประเภทที่เกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำ

00:31:14 ถ้าคนๆ หนึ่งมีแนวโน้มที่จะศึกษา เขาก็อยู่ในแวดวงของปัญญาชน คนเหล่านั้นที่คิด ตัดสินใจอะไรบางอย่าง คำถามเชิงปรัชญา ฯลฯ คุณเห็นไหมว่าทุกคนมีวงจรชีวิตของตัวเอง หากบุคคลไม่พบแวดวงของเขาในชีวิตเขาก็จะไม่มีความสุขเขาเริ่มไม่มีความสุข ยกมือขึ้น คนที่ยังไม่พบวงสังคมของตนเอง ดังนั้นจึงไม่มีการสื่อสาร

00:31:41 คุณไม่พบเพราะคุณต้องพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้หญิงในตัวเอง คุณเข้าใจไหม? เราจำเป็นต้องพูดคุยกับสาว ๆ มากขึ้นและสื่อสารกัน คุณเข้ากับคนง่ายใช่ไหม? [ไม่ได้ยิน] ใช่ สื่อสารกับผู้หญิงให้มากขึ้น พยายามเปิดเผยตัวเองในฐานะผู้หญิงให้มากขึ้น และนี่จะเป็นแวดวงของคุณ จากนั้นคุณก็จะเปิดใจและพัฒนาในฐานะบุคคลต่อไป แค่คุณกำลังผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากในตอนนี้ คุณเสียใจมาก นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมมันถึงเป็นแบบนี้ แต่ทุกอย่างจะจบลงในไม่ช้า

00:32:11 คุณต้องบอกฉันใช่ไหม? [หัวเราะ] คุณเจอวงสังคมของคุณแล้ว ทำไมฉันต้องบอกคุณเรื่องนี้ด้วยล่ะ... ครับ?

00:32:21 คำถามจากผู้ฟัง: [ไม่ได้ยิน] ได้ยินปรัชญา [?] ครูของสถาบันสอนพวกเขาอย่างไร ดิ้นรนเมื่อไม่มีการต่อสู้ก็ไม่มีชีวิต คุณจะตอบอะไรได้บ้าง? [เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ชม]

00:32:31 คำตอบ: เห็นไหม เขาพบวงสังคมของเขาแล้ว [เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม] ทุกอย่างเรียบร้อยดี [หัวเราะ] เขาแค่อยากคุยกับฉันเท่านั้น

00:32:38 ด้วยความยินดี หลังจากการบรรยาย ด้วยความยินดี

00:32:43 รู้ไหม น่าเสียดายที่ฉันไม่ควรพูดเรื่องนี้ตอนนี้ เพราะฉันมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างออกไปในการบรรยาย แต่ฉันบอกได้สั้นๆ ว่าฉันไม่ได้มาที่นี่เพื่อต่อสู้กับใครซักคน และมันก็ไร้ผล ที่คุณโทรมาหาผม ผมยอมทุกอย่าง (หัวเราะ) เพราะผมไม่ได้ต่อต้านความคิดเห็นของคุณ ผมแค่อยากจะอธิบายว่าผมมาด้วยอะไร ฉันปวดใจกับเรื่องนี้ฉันอยากจะถ่ายทอดอะไรบางอย่าง เพราะทุกวันฉันเห็นสายตาผู้คนมากมายที่ต้องการความช่วยเหลือและฉันไม่อยากเสียเวลา นี่คือเป้าหมายของฉัน

00:33:25 แล้วใครยกมือขึ้นตรงนั้นไม่มีการสื่อสารเลย? คุณแค่มีความเครียดมาก ตอนนี้คุณหมดอารมณ์แล้ว คุณเป็นคนเข้ากับคนง่ายมาก ตอนนี้คุณแค่รู้สึกเบื่อและเศร้า เพราะคุณสูญเสียจุดมุ่งหมายในชีวิตไปแล้วรู้ไหม? คุณต้องเกิดใหม่ทางจิตวิญญาณ อธิษฐานตอนนี้ คุณต้องศึกษาตอนนี้ สื่อสารกับตัวเอง นี่คือความหมายของชีวิตของคุณ อีกแปดเดือนคุณจะมีชีวิตอยู่ คุณมีเวลาเหลืออีกแปดเดือนที่จะต้องทนทุกข์ทรมาน

ผู้นำชาย นักวิทยาศาสตร์หญิง

00:33:59 ประเภทที่สอง เด็กผู้หญิงอยู่ในประเภทนักวิทยาศาสตร์ และชายหนุ่มอยู่ในประเภทผู้นำนี่เป็นสิ่งที่ดีใช่ไหม? เลขที่ ความฉลาดของเด็กผู้หญิงสูงกว่าผู้ชาย ซึ่งหมายความว่าสถานการณ์จะแย่ลง หญิงสาวจะไม่สามารถชื่นชมความฉลาดของสามีได้ซึ่งส่งผลให้เธอมีพฤติกรรมค่อนข้างเก็บตัว สำหรับเธอแล้วดูเหมือนว่าเขาจะประพฤติตัวหยาบคายกับเธอและกำลังปฏิบัติต่อปัญหาของเธออย่างผิวเผินเธอจะหลีกเลี่ยงวงสังคมของเขา โดยถือว่าเขา... ค่อนข้างจะ Uzhlan [?] เอาล่ะ เป็นคนแข็งแกร่ง ชายหนุ่มจะมองว่าแฟนสาวของเขาเงียบและจริงจังเกินไป เขาจะคิดว่าเธอไม่ทันสมัยพอ ไม่มีอารมณ์ขัน และบุคลิกของเธอไม่มีชีวิตชีวาเพียงพอ มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเข้าใจว่าทำไมเธอถึงถามเขาตลอดเวลาเกี่ยวกับหัวข้อปรัชญาที่สูงส่งและยากบางเรื่อง เขาจะหงุดหงิดกับแวดวงการสื่อสารที่เรียนรู้มากเกินไปของเธอ ความเข้ากันได้จะต่ำกว่าค่าเฉลี่ยเล็กน้อย ชัดเจนไหม? ไปต่อกันดีกว่า

ผู้นำชายนักธุรกิจหญิง

00:35:10 ชายหนุ่มอยู่ในประเภทผู้จัดการ ส่วนหญิงสาวอยู่ในประเภทนักธุรกิจความเข้ากันได้ปกติ? สูงกว่าค่าเฉลี่ย เพราะสำหรับผู้ชายศูนย์จิตอยู่ที่นี่และที่นี่ พลังงาน และสำหรับผู้หญิงก็อยู่ที่นี่และที่นี่ กล่าวคือ เช่นนี้คือ ดี ในกรณีนี้หญิงสาวจะเคารพสามีของเธอสำหรับคุณสมบัติที่เป็นอัศวินของเขา แต่พฤติกรรมของเธอต่อสามีของเธอจะค่อนข้างเบาและไม่จริงจังสำหรับเธอดูเหมือนว่าเขาเป็นคนที่รุนแรงและเข้มงวดเกินไป การที่เขาประพฤติตัวค่อนข้างรุนแรงกับเธอ มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับเธอที่จะประพฤติตนอย่างอิสระในหมู่เพื่อนของเขา ชายหนุ่มจะถือว่าหญิงสาวค่อนข้างงี่เง่าและไม่จริงจังเขาจะไม่ชอบที่เธอนินทาบ่อยๆและประพฤติตัวไม่เหมาะสม เธอจะดูเหมือนยากเกินไปสำหรับชายหนุ่มที่จะสื่อสารด้วย

00:36:11 หากบุคคลมีความโน้มเอียงไปทางธุรกิจ พฤติกรรมของเขาคือการสนทนา เช่น มันสำคัญมากสำหรับเขาในการค้นหาทุกสิ่ง ข่าวทั้งหมดที่อยู่รอบตัว เช่น เขาเป็นคนชอบเข้าสังคมมากและเป็นคนที่ชอบเป็นผู้นำข่าวไม่สำคัญสำหรับเขาหลักการในชีวิตมีความสำคัญสำหรับเขาเช่น เขาพูดถึงการใช้ชีวิตอย่างถูกต้องเป็นหลัก วิธีทำงานกับตัวเอง บุคคลที่โน้มเอียงไปสู่ความเป็นผู้นำอย่างแม่นยำเขาตั้งเป้าอย่างมากที่จะเป็นบุคคลที่เห็นคุณค่าหลักการของชีวิต... หลักการในสังคมเป็นอย่างมาก แต่คนที่โน้มเอียงไปทางธุรกิจสำหรับเขาแล้วหลักการไม่ได้สำคัญขนาดนั้น สิ่งสำคัญสำหรับเขาคือการเข้าใจสถานการณ์ที่อยู่ในสังคมเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาว่าสถานการณ์ทางเศรษฐกิจเป็นอย่างไรเกิดอะไรขึ้น ความเคลื่อนไหวของตลาดคืออะไร ตรงนั้น และอย่างอื่นทั้งหมด เหล่านั้น. ดูเหมือนว่าเขาจะเคี่ยวอยู่ในน้ำผลไม้นี้ มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาที่จะเข้าใจว่าประเทศกำลังหายใจอย่างไร ทุกอย่างเกิดขึ้นได้อย่างไร และบุคคลที่มีความเป็นผู้นำเขาต้องการที่จะเข้าใจว่าพวกเขาประพฤติตนถูกต้องอย่างไร ประพฤติตนซื่อสัตย์เพียงใด ประพฤติตนเหมาะสมเพียงใด หลักศีลธรรมทำงานอย่างถูกต้องในสังคมอย่างไร เป็นต้น คุณได้รับความคิด? เหล่านั้น. ผู้ชายที่มีความเป็นผู้นำ หลักการสำคัญสำหรับเขามากกว่าการเงิน และผู้ชายคือนักธุรกิจ การเงินมีความสำคัญสำหรับเขามากกว่าหลักการ เข้าใจไหม?

นักธุรกิจชายผู้นำหญิง

00:37:45 เด็กผู้หญิงอยู่ในประเภทผู้จัดการ และชายหนุ่มอยู่ในประเภทนักธุรกิจ ดี? ไม่ แย่กว่าค่าเฉลี่ย ทำไม เพราะความฉลาดของเด็กผู้หญิงนั้นสูงกว่าผู้ชาย [เมื่อผู้หญิงเป็นผู้นำและผู้ชายเป็นนักธุรกิจโดยธรรมชาติ] หญิงสาวจะถือว่าสามีของเธอไม่ใช่คนจริงจังมาก ในการสนทนาในด้านพฤติกรรมเธอจะพยายามเป็นผู้นำซึ่งไม่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาตามปกติมากนัก มุมมองของพวกเขาจะแตกต่างกันมาก ผู้ชายจะเคารพหญิงสาว แต่จะถือว่าเธอค่อนข้างทะเยอทะยานและเรียกร้องจากเขามากกว่าที่เธอควร เขาจะค่อนข้างกลัวเธอและบุคลิกที่แข็งแกร่งของเธอ เหล่านั้น. ผู้บริหารมีความตั้งใจแน่วแน่มาก โดยทั่วไปความเข้ากันได้จะต่ำกว่าค่าเฉลี่ย

00:38:41 คุณควรรู้ว่าผู้ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำมีสิทธิ์ที่จะมีความรุนแรง คุณรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้หรือไม่? พระเจ้าประทานสิทธิให้พวกเขากระทำความรุนแรงและลงโทษผู้คน พวกเขามีสิทธิที่จะทำเช่นนั้น เพราะพวกเขามีหลักศีลธรรมอยู่ในใจ- ถ้าคนที่อยู่ข้างๆ เป็นผู้ใต้บังคับบัญชา ไม่ปฏิบัติตามหลักศีลธรรมบางอย่าง ทำอะไรผิด เป็นคนที่มีแนวโน้มจะเป็นผู้นำ เขามีสิทธิ์ที่จะลงโทษเขาได้ นั่นคือธรรมชาติของเขา และธรรมชาตินี้สามารถประจักษ์ได้ในครอบครัว แต่ถ้าผู้หญิงอาศัยอยู่ข้างๆ เขาเธอก็มีแนวโน้มที่จะมีลักษณะนิสัยเช่นนั้น ทั้งคู่ก็มีความมั่นคงทางศีลธรรมเช่นกัน กฎแห่งเกียรติยศมีค่าที่สุดสำหรับพวกเขา และสมมติว่าเด็กผู้หญิงคนหนึ่งทำอะไรผิด เธอกลับใจต่อสามีของเธอ พูดว่า: "ฉันพร้อมที่จะถูกลงโทษสำหรับสิ่งที่ฉันทำ" เขาพูดว่า: "ฉันยกโทษให้คุณ" เพราะคนประเภทนี้ค่อนข้าง... พวกเขาไม่ใจกว้าง พวกเขามักจะให้อภัยคนที่เข้าใจ กล่าวคือ พวกเขาไม่ใช่คนชั่วร้ายโดยธรรมชาตินะรู้ไหม?

ทำไมนักธุรกิจไม่ควรเป็นผู้นำ?

00:39:51 นี่ ทำไม, บุคคลที่โน้มเอียงไปทางธุรกิจไม่ควรเป็นผู้นำ? ทำไม เพราะอย่างแรกเขาจะเริ่มซื้อ-ขายทุกอย่างไม่มีหลักศีลธรรมให้เขา เขาจะเริ่มมีความสัมพันธ์แบบไหนกับลูกน้องทุกคน? เศรษฐกิจ ไม่ใช่ศีลธรรม และส่งผลให้ทีมไม่มีเป้าหมายหลัก จะประกอบด้วยความสัมพันธ์ทางการเงินทั้งหมด ซึ่งโดยธรรมชาติแล้วจะไม่มั่นคงสถานการณ์ทางการเงินในทีมลดลงเล็กน้อยทุกอย่างพังทลาย และปัญหาที่สองคือเมื่อคนที่ไม่มีความเป็นผู้นำต้องลงโทษใครสักคน เขาจะลงโทษได้อย่างถูกต้องหรือไม่? ไม่ เพราะเขาจะลงโทษเขาอย่างโหดร้ายหรือหลอกลวงเขา คุณเข้าใจไหม? เหล่านั้น. เขาจะหรือจะโกงเขาออกจากงาน คุณเข้าใจไหม? เหล่านั้น. เขาจะทำผิดต่อเขา เพราะเขาไม่มีความสูงส่งในใจพอที่จะเป็นผู้นำผู้คนได้ เขามีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวิธีการดำเนินธุรกิจ แต่เขาไม่สามารถเป็นผู้นำผู้คนได้ เขาขาดความเข้มแข็งภายในใจ เขาขาดความซื่อสัตย์ต่อผู้คน ความสูงส่ง ความถ่อมตัว นี่คือคุณสมบัติของบุคคลที่มีแนวโน้มที่จะเป็นผู้นำ

00:41:03 นี่ไม่ได้หมายความว่าคนที่มีแนวโน้มจะด้อยกว่าในบางสิ่งบางอย่าง เขามีนิสัยเป็นของตัวเอง เขามีน้ำใจโดยธรรมชาติมาก เขามีความสามารถในการสื่อสารกับผู้คน เข้าใจปัญหาของพวกเขา เขา มีความสามารถในการเข้าใจปัญหาของสังคมและมีแนวโน้มที่จะช่วยเหลือทุกคนในชีวิต เขามีความโน้มเอียงไปทางงานการกุศลมาก เช่น เขาเป็นคนแบบนี้... เช่น ถ้าคนเดือดร้อนมีเงินไม่พอ เขาจะช่วย พาเขาไปที่ไหนสักแห่ง ช่วยเขากลับคืนสู่สภาพเดิม เท้าให้เงินเขาเพื่อดำรงชีวิตเหล่านั้น นี่คือคุณสมบัติเช่น พวกเขาใจดีมากโดยธรรมชาติ ผู้คนเช่นนี้ และความเอาใจใส่

คนงานชาย นักธุรกิจหญิง หรือคนงานหญิงและนักธุรกิจชาย

00:41:53 ตอนนี้ตัวเลือกถัดไป เด็กผู้หญิงอยู่ในประเภทนักธุรกิจ และชายหนุ่มอยู่ในประเภทคนงาน เข้ากันได้ดี? ศูนย์. ผ่านหนึ่งเดียว ความเข้ากันได้เป็นศูนย์ คุณจำได้ไหม? หลังจากนั้น ดูเหมือนว่าเราจะกระโดดขึ้นบันได หลังจากที่หนึ่ง ความเข้ากันได้เป็นศูนย์ เด็กผู้หญิงจะถือว่าสามีของเธอเป็นคนไม่มีความคิดริเริ่มและค่อนข้างเรียบง่าย เธอจะรู้สึกว่าเขาไม่น่าเชื่อถือเพียงพอในการดำเนินการตามแผนของเธอ ผู้ชายจะถือว่าผู้หญิงคนนั้นเข้ากับคนง่ายและมีไหวพริบเกินไปสำหรับเขาดูเหมือนว่าเธอจะมีความต้องการเสื้อผ้าและวันหยุดพักผ่อนมากเกินไปเขาจะกลัวเพื่อนของเธอและคอยดู...และจะไม่ชอบแฟนที่ว่องไวเกินไป โดยทั่วไปความเข้ากันได้จะต่ำมาก

00:42:48 ชายหนุ่มอยู่ในประเภทนักธุรกิจ ส่วนหญิงสาวอยู่ในประเภทคนงาน ความเข้ากันได้ปกติ? มันดีกว่าอันนั้น แต่ก็ยังอ่อนแออยู่ หญิงสาวจะปฏิบัติต่อผู้ชายด้วยความเคารพแต่ด้วยความเข้าใจผิด สำหรับเธอแล้วดูเหมือนว่าเขาจะเป็นความลับมากและใช้เวลาทำงานและกับเพื่อนมากเกินไป เธอจะไม่ชอบความจริงที่ว่าเงินจำนวนมากถูกใช้ไปเพื่อความบันเทิงและการปรากฏตัว... และเพื่อการเติบโตทางธุรกิจของเธอ ผู้ชายจะถือว่าผู้หญิงคนนั้นเป็นคนเรียบง่ายและไม่คู่ควรกับแวดวงของเขาเขาจะไม่เห็นการสนับสนุนของเธอในการบรรลุเป้าหมายของเขา เพราะ เธอจะเคารพเขาค่อนข้างมากซึ่งทำให้ภาพรวมโดยรวมอ่อนลง ฉันเห็นแล้วใช่ไหม?

คนงานชาย นักวิทยาศาสตร์หญิง หรือคนงานหญิง และนักวิทยาศาสตร์ชาย

00:43:38 ทีนี้ ถัดไป ตัวเลือกถัดไป ถ้าสมมุติว่า เด็กผู้หญิงอยู่ในประเภทนักวิทยาศาสตร์ และชายหนุ่มอยู่ในประเภทคนงานสถานการณ์การหยุดชะงัก [ไม่ได้ยิน] ฮะ? พวกเขาพบกันโดยอาศัยแรงดึงดูดทางเพศ ในสถานการณ์เช่นนี้ ผู้คนจะศึกษาก่อนแล้วค่อยพูดคุย แต่นี่เป็นคำย่อราวกับว่าฉันกำลังพูดถึงมัน แต่นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น พวกเขารักเพื่อนก็แค่นั้นแหละ โดยไม่ต้องคิดมากว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป คุณเข้าใจไหม? จากนั้นเมื่อพวกเขาเริ่มสื่อสารกัน ปรากฎว่าหญิงสาวนั้นมาจากครอบครัวที่ชาญฉลาดมากและผู้ชายก็เรียบง่ายมาก เขาไม่เข้าใจเลยว่าเขาต้องการอะไร เธอเริ่มคุยกับเขาเกี่ยวกับชีวิต เกี่ยวกับความต้องการบางอย่างของเธอ เขาพูดว่า: “ฉันจะไปซ่อมรถ” ขออภัย ฉันไม่เข้าใจสิ่งที่คุณกำลังพูดถึง” เห็นไหมก็แค่นั้นแหละชีวิตจะพังพวกเขาจะไม่เข้าใจกันเลย

00:44:48 ชายหนุ่มประเภทนักวิทยาศาสตร์ เด็กผู้หญิงประเภทคนงาน เหมือน. เหล่านั้น. เธอจะเป็นคนใจง่าย เธอต้องการอะไรที่สร้างสรรค์ แต่เขากลับพูดถึงเรื่องที่สูงส่งบางอย่าง เธอฟังเขาแล้วพูดว่า: “ไปดูหนังกันเถอะ นั่งฟังว่ามีอะไรอยู่บ้าง ทำไมทั้งหมดนี้? เหตุผลทั้งหมดของคุณเหรอ? คุณทรมานฉันแล้ว” ฉันเห็นแล้วใช่ไหม? สถานการณ์การหยุดชะงัก

ผู้นำควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

00:45:13 เช่นเดียวกัน หากบุคคลหนึ่งมีแนวโน้มที่จะศึกษาทุกอย่าง ทำงานกับตัวเอง และเขาขึ้นเป็นผู้นำ เขาจะรู้สึกอย่างไรในกระบวนการนี้? เขาจะรู้สึกว่าพลังของเขากำลังจะหมดลง และเขามีมากเกินไปที่จะสั่งการผู้คนได้ เขาไม่ต้องการใช้ความรุนแรงต่อพวกเขาและเป็นคนที่เป็นผู้นำ แต่เป็นนักวิทยาศาสตร์โดยธรรมชาติเขาจะประพฤติตนอย่างไรในการเป็นผู้นำ? สมมติว่ามีคนไปทำงานสายเขาจะโทรหาเขาแล้วพูดว่า: "ทำไมคุณมาสาย" เขาจะพูดว่า: "ฉันมาสาย" "เอาล่ะ คราวหน้าอย่ามาสายนะ" สาย” แล้วครั้งต่อไปฉันมาสายอีกครั้งเขาจะพูดว่า: “คุณมาสายเหรอ?” “ฉันก็สายอีกแล้ว” เขาจะพูดว่า: “คุณมีปัญหาบ้างไหม? คุณล่าช้าและล่าช้าอยู่ตลอดเวลา” เขาจะพูดว่า:“ ใช่ฉันมีปัญหา” เขาจะพูดว่า:“ เอาล่ะเราจำเป็นต้องแก้ไขมัน คิดหาวิธีแก้ไข ทำงานกับตัวเอง ดังนั้น” เขาจะพูดว่า : “โอเค ฉันจะทำงานเอง” วันรุ่งขึ้นล่าช้าอีกครั้งและเขาจะคิดว่า “มีบางอย่างผิดปกติกับเขา มีบางอย่างที่เขาไม่เข้าใจ” เท่านั้นเอง และเขาจะไม่สามารถ เพื่อทำความเข้าใจว่าจะต้องทำอะไรกับเขาต่อไป

00:46:33 เพราะเราควรทำอย่างไรกับเขาต่อไป? เขาต้องถูกลงโทษอีก รู้ไหม ลงโทษ หวาดกลัว และข่มขู่ลงโทษและทำด้วยใจเมตตา นี่คือวิธีที่โลกนี้ทำงาน ดังนั้นผู้ปกครองจึงเข้าใจเรื่องนี้ ใช่ เขาไม่จำเป็นต้องถูกลงโทษด้วยซ้ำ เขาจะโทรมา เขามีพลังจิตออกมาจากตัวเขาจะพูดว่า: "Vasily Petrovich ทำไมคุณมาสาย" เขาจะพูดว่า: "คุณมาสาย ” คนนี้จะพูดในสิ่งเดียวกัน: “ อย่ามาสายอีกต่อไป” เขาจะพูดว่า:“ เอาล่ะ” และในวันถัดไปเขาจะไม่อ้อยอิ่ง ทำไม เพราะอำนาจมาจากเขาซึ่งกล่าวว่า: “เจ้าจะล่าช้า! ข้าม!"

00:47:17 นี่คือวิธีที่ผู้นำปฏิบัติ พลังที่แท้จริงของผู้นำ พลังจิตของผู้นำนั้นทำให้เขาไม่จำเป็นต้องก่อความรุนแรง เพราะจิตใจของเขาแข็งแกร่งมากจนผู้คนมองเขาและพวกเขาก็อยากจะเชื่อฟังเขาทันที พวกเขากลัวที่จะขัดแย้งกับเขา และในทางทฤษฎีเขาไม่ควรขึ้นเสียงเพราะเมื่อเขาขึ้นเสียงแสดงว่าเขามีจิตใจอ่อนแอ เขาไม่จำเป็นต้องขึ้นเสียง เขาไม่จำเป็นต้องลงโทษใครเขาแค่มองแล้วพูดว่า: “คุณก็รู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป ทำไมคุณถึงทำอย่างนั้น” และคนๆ นั้นจะไม่ทำเรื่องแย่ๆ ต่อไปอีก ถ้าเขาไม่อยากทำงานที่นั่น เขาก็แค่ลาออกจากงาน แค่นั้นเอง ถ้าผู้จัดการแข็งแกร่งมาก แต่การที่จะเข้มแข็งได้เพราะสิ่งนี้เขาต้องสั่งสอนตัวเองในฐานะผู้นำต้องเป็นนักพรตต้องรักษาคำพูดอยู่เสมอต้องเรียนศิลปะการต่อสู้บางชนิดที่นั่นเช่นต้องปกป้อง ก็ต้องต่อสู้เพื่อไพร่พลของตนอยู่เสมอ เป็นต้น กล่าวคือ นี่คือบุคคลที่มีความเข้มแข็งภายในเลือดของเขาเช่น เขาจะไม่มีวันทนต่อความชั่วร้ายที่อยู่ใกล้เขา เขาจะต่อสู้เพื่อความจริง คุณเข้าใจไหม? เขาเข้มแข็งในตัวเอง เขาให้การศึกษาและพัฒนาจุดแข็งนี้ในตัวเอง

นักธุรกิจที่แท้จริงควรเป็นอย่างไร?

00:48:43 ตอนนี้เป็นนักธุรกิจตัวจริงแล้วเมื่อไหร่เขาจะเป็นนักธุรกิจตัวจริง? เขาบริจาคเงิน เขาเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับผู้คน เขาเรียนรู้ที่จะให้อภัยทุกคน เขาเรียนรู้ เขาเรียนรู้ความเข้าใจอย่างมีสติในสิ่งต่างๆ- เขาไม่เคย…. เขาไม่เริ่มน้ำลายไหลเมื่อเห็นเงิน ตรงนั้น กำไร เมื่อเห็นกำไรบางคนก็พูดทันทีว่า “เอ่อ!” และเริ่มน้ำลายไหล เขามาตกลงกับอีกคนหนึ่ง เขาเป็นนักธุรกิจด้วย พวกเขานั่งลงแล้วคนนี้พูดว่า: "ฉันมีข้อเสนอที่น่าสนใจ" เขาพูดอย่างใจเย็นแล้วพูดว่า: "ฉันรู้! ใช่!” เขาเริ่มน้ำลายไหล “ฉันชอบข้อเสนอของคุณ” เขาพูดว่า “โอเค เราจะพบกันพรุ่งนี้เพื่อการตัดสินใจขั้นสุดท้าย” แล้วพรุ่งนี้เขาก็โทรหาเขา แล้วพูดว่า “ขอโทษ วันนี้ฉันไม่ว่าง” ไว้เจอกันใหม่คราวหน้านะ” (หัวเราะ) เท่านี้ก็เรียบร้อย ลาก่อน ทำไม เพราะน้ำลายเริ่มไหลรู้ไหม?

00:49:40 ถ้าคนทำธุรกิจจริงจัง เขาก็ต้องสละ เขาต้องมีความรู้สึกแบบนั้น มันจะได้ผล มันจะได้ผล ไม่ ไม่เขามาแล้วมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจว่าเขาชอบข้อเสนอหรือไม่ มันชัดเจนในสายตาของเขาว่าเขาเป็นคนพูดเก่ง ถ้าเขาเริ่มทำสิ่งนี้ เขาก็จะทำ แต่เขาไม่มีมัน พวกเขาบอกเขาว่า: "เราจะไม่ร่วมมือกับคุณ" เขากล่าว: "ฉันดีใจที่ได้พบคุณ ดีมาก” ทุกคนคิดว่า: “ คนดี"ทุกคนเคารพ คุณเห็นไหมว่าเขาไม่ได้ผูกพัน และลักษณะนิสัยที่ถูกต้องก็ไหลเวียนอยู่ในสายเลือดของเขา เขาสามารถมีจิตใจที่ดีในการทำธุรกิจได้

00:50:21 ทีนี้ สมมติว่าเขาเลือกพนักงานของเขา ชายคนหนึ่งเข้ามาหาเขาแล้วพูดว่า: “ฉันเป็นผู้นำผู้คนได้ ฉันทำได้ ฉันมีคุณสมบัติเช่นนั้น ฉันเป็นนักบัญชีที่ดี ฯลฯ” เขาพูดว่า:“ เอาล่ะมาดูกัน” เขาพูดว่า:“ เอาล่ะฉันจะพาคุณไปหนึ่งสัปดาห์ มาดูกัน". เขาเริ่มทำงานและเฝ้าดูเขาอย่างระมัดระวังมองแล้วพูดว่า:“ คุณไม่เหมาะกับเราเพราะนี่นั่นนั่น” รับคนต่อไปอย่างใจเย็นอย่างแน่นอนโดยไม่มีปัญหา คุณเข้าใจไหม? เขาไม่ยึดติด.. เขาพูดว่า: “ฉันเคารพคุณมาก รักคุณมาก” เขากล่าว: “ฉันก็รักและเคารพคุณเช่นกัน แต่ฉันมีธุรกิจนะรู้ไหม? มารักกัน พรุ่งนี้เราจะพบกัน ที่นั่น ในร้านกาแฟ เราจะพูดถึงชีวิต” พบกับเขา สื่อสารเหมือนมนุษย์ อธิบายให้เขาฟังว่าทำไมเขาไม่จ้างเขา - ว่าเขาทำไม่ได้ ทำเช่นนี้เขามีคุณสมบัติที่แตกต่างกัน คุณเห็นไหมว่ามันปฏิบัติต่อบุคคลอย่างมีมนุษยธรรม แต่ ในธุรกิจเขาสงบและใจเย็นมากเช่น เขาไม่นำความสัมพันธ์ส่วนตัวมาสู่ธุรกิจ เพราะเขามีธุรกิจ แต่มีมิตรภาพ คุณรู้ไหม สิ่งเหล่านี้แยกจากกัน ในธุรกิจ เขาประพฤติตัวเหมือนมนุษย์ แต่เขาไม่เคยมีอารมณ์ร่วม คุณเห็นมั้ย นี่คือพฤติกรรมของนักธุรกิจ

ลักษณะบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์

00:51:40 คนทำงานและมีความคิดสร้างสรรค์เป็นเพื่อนกับทุกคน เขาเปิดกว้างกับทุกคน จิตใจของเขาเปิดกว้าง เขามีความคิดสร้างสรรค์ เขาเคารพเจ้านาย เขาชอบงานของเขา เขาไม่คิดถึงเรื่องเงินลักษณะนิสัยอะไร? เขามีความจริงใจต่อผู้คนมาก เขาใกล้ชิดกับผู้คน เขาสามารถเป็นจิตวิญญาณของทีม บุคคลที่พัฒนาแล้วในทิศทางนี้ คุณเข้าใจสิ่งที่ฉันกำลังพูดถึงหรือไม่? เหล่านั้น. แต่ละคนจะต้องพัฒนาไปในทิศทางของตนเอง ในการทำเช่นนี้ คุณต้องพัฒนาลักษณะนิสัยที่ถูกต้อง เพราะในชีวิตคนเรานั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าเขาได้รับเงินเท่าไหร่ แต่ขึ้นอยู่กับว่าเขาประพฤติตนถูกต้องอย่างไร คุณเห็นไหมว่าเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรู้ว่าพฤติกรรมที่ถูกต้องทำให้เกิดทัศนคติที่ถูกต้องของคนรอบข้าง ทัศนคติที่ถูกต้องของผู้คนรอบตัวเขาสร้างบรรยากาศรอบตัวเขาที่ทำให้เขาดีขึ้น เพิ่มกิจกรรม และในที่สุดเขาก็ประสบความสำเร็จในชีวิต ทั้งจิตวิญญาณและวัตถุ ทำไม เพราะได้พัฒนาเป็นคนแล้ว

00:52:47 สมมติว่าเป็นคนงาน อะไรสามารถขัดขวางไม่ให้เขาพัฒนาเป็นมนุษย์ได้? เขาไม่ชอบงานนี้ เขาไม่ใช่คนสร้างสรรค์ แค่นั้นแหละ เขากำลังจะตายในอาชีพนี้ เพราะเริ่มทำงาน เหนื่อย ไม่ชอบ ไม่สนใจ ก็แค่นั้น ตายตรงนั้น พัฒนาเป็นคนไม่ได้ ตัวเลือกที่สอง เขาไม่เคารพเจ้านาย แค่นั้นแหละ ไม่มีการพัฒนาเพิ่มเติม เขาพัฒนาไม่ได้ นี่เป็นอุปสรรค นอกจากนี้เขาไม่สามารถเป็นจิตวิญญาณของทีมได้เช่นเขาทำงานด้วยตัวเองที่นั่นเดินไปมาเหมือนโกเฟอร์นั่นคือทั้งหมดเขาจะไม่พัฒนาไม่มีใครจะส่งเสริมเขาทุกที่ เขาไม่ได้พัฒนาลักษณะนิสัยที่ดีให้สอดคล้องกับตำแหน่งนี้ในสังคม เขาจะไม่พัฒนา เขาจะไม่กลายเป็นคูลิบิน ฉันเห็นแล้วใช่ไหม?

นักวิทยาศาสตร์ควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

00:53:35 นักวิทยาศาสตร์คือบุคคลที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาตนเองในฐานะบุคคลเหนือสิ่งอื่นใด นักวิทยาศาสตร์ควรเป็นตัวอย่างให้กับทุกคน เขาต้องซื่อสัตย์มาก มีความเห็นอกเห็นใจมาก เขาต้องมีความสามารถในสาขาของเขามาก เขาต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญ เขาต้องรู้มาก เข้าใจมาก ทำงานกับตัวเองมาก นักวิทยาศาสตร์ตัวจริง ใครๆ ก็เคารพเขาเมื่อเขาเดินดูเหมือนว่า: "โอ้ช่างเป็นผู้ชายจริงๆ!" เช่น นี่หมายความว่าคุณสมบัติของตัวละครปรากฏอยู่ในตัวเขา เขาได้รับการพัฒนาในฐานะบุคคล เช่น ถ้าเขาเดินและภูมิใจในตัวเอง เขาภูมิใจมาก เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ได้ไหม? ไม่หรอก แค่นั้นแหละ มันเน่าแล้ว ถ้าเขาโกง เปลี่ยนตัวในวิทยานิพนธ์ เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ได้ไหม? ไม่ มันเน่าแล้ว เนื่องจากคุณสมบัติด้านอุปนิสัยของเขาพังทลาย ชีวิตของเขาจึงพังทลายลงจากสิ่งนี้ สภาพภายในของเขาจึงพังทลายลง เขาไม่สามารถตระหนักถึงแก่นแท้ของชีวิตของเขาได้ เติมเต็มมันให้สมบูรณ์ ทำไม เพราะเขาซื้อหมด.. ผู้ที่มุ่งมั่นในด้านวิทยาศาสตร์จะต้องศึกษาการใช้ชีวิตอย่างถูกต้อง นี่คือพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ใด ๆ คุณเข้าใจไหม?

00:54:42 ตัวอย่างเช่น คนๆ หนึ่งปกป้องวิทยานิพนธ์โดยพิจารณาจากจำนวนเกล็ดบนตัวงู หรือวิธีที่ผีเสื้อมีเพศสัมพันธ์ โอเค ฉันไม่รังเกียจ นี่คือวิทยาศาสตร์ แต่ก่อนอื่น บุคคลต้องเป็นผู้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ เขาจะต้องกลายเป็นก่อนอื่น บุคลิกภาพที่พัฒนาแล้วภายในตัวคุณ เพราะถ้าคุณมีตำแหน่ง "นักวิทยาศาสตร์" ผู้คนจะนับถือคุณในฐานะปราชญ์ และถ้าคุณนอกจากงูมีเกล็ดบนผิวหนังกี่เกล็ดแล้ว ยังไม่รู้อะไรเลยในชีวิตของคุณ ไม่เข้าใจ คุณก็เข้าใจ ผู้คน พวกเขาจะพูดว่า: "หมอวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ" ก็เป็นคนที่น่านับถือมาก เขาจะมาแล้วและชัดเจนว่าเขาเป็น "ศูนย์" ในฐานะบุคคล คุณจะถือว่าบุคคลเช่นนี้เป็นนักวิทยาศาสตร์หรือไม่? เลขที่ มันเป็นเพียงงานอดิเรกของผู้ชาย เขานับตาชั่งและปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขา คุณเห็นไหมว่าโดยธรรมชาติแล้วคนเหล่านี้เป็นเพียงคนทำงานที่มีความคิดสร้างสรรค์ซึ่งมีงานอดิเรก แต่เขาไม่มีอะไรเหมือนกันกับนักวิทยาศาสตร์เพราะ ผู้รอบรู้คือผู้ที่ทำงานเพื่อตนเองในฐานะบุคคล เช่น เขาเข้าใจความหมายของชีวิตในชีวิตของเขา

00:55:57 นี่คือธรรมชาติของเขา และเขามีธุรกิจบางอย่างในสังคม เขาศึกษาว่างูมีเกล็ดกี่เกล็ดบนตัวมัน โอเค ไม่มีปัญหา นี่คืองานของเขา แต่เขาในฐานะนักวิทยาศาสตร์จะต้องพัฒนาอย่างถูกต้องในฐานะบุคคล ไม่เช่นนั้นเขาจะไม่สามารถเป็นนักวิทยาศาสตร์ในสังคมได้ เขาจะเป็นได้เพียงนักวิทยาศาสตร์ในสถาบันของเขาเท่านั้นก็เท่านั้น และในฐานะปัจเจกบุคคล เขาจะไม่รู้สึกได้รับความเคารพ

00:56:20 บุคคลที่มีนิสัยเป็นนักวิทยาศาสตร์ควรทำอย่างไร? เขาต้องทำงานเพื่อตัวเอง ต้องพัฒนาตัวเอง เป็นคน อ่านบทสวดมนต์ อารมณ์ ออกกำลังกายบ้าง พยายามศึกษาการใช้ชีวิตอย่างถูกต้อง พยายามศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่างคนแบบไหน ความสัมพันธ์กับตนเอง ฯลฯ นี่คือ หน้าที่ของเขาในชีวิตเขาต้องกระทำ อดอยาก ที่นั่น เรียนกินให้ถูก ต้องฝึกบำเพ็ญตบะ นอนบนพื้น และอื่นๆ เช่น ต้องพัฒนาทุกด้านให้เป็นคนที่เข้มแข็งกว่าคนอื่น เห็นไหม แล้วจะเป็นคนที่น่านับถืออย่างแท้จริง แต่ถ้าเขาไม่ทำทั้งหมดนี้ สิ่งแรกที่จะกินเขาก็คือสิ่งนี้

00:57:09 ความหยิ่งยโสเป็นงูที่กัดทุกคนที่ไม่ไป ทางที่ถูก. นั่นคือลักษณะที่ปรากฏ ตอนนี้ฉันจะอธิบายให้คุณฟังโดยใช้ตัวอย่างนี้ เอาพูดลูกฟุตบอลใช่แล้วปั๊มมันขึ้นมา มีอะไรอยู่ข้างในหรือเปล่า? ใช่แล้ว ที่นั่นมีอากาศ คุณสามารถผลักอย่างอื่นเข้าไปข้างในได้ใช่ไหม? คุณไม่สามารถทำได้เพราะมันเต็มความจุแล้ว เพื่อทดแทนอากาศภายในลูกบอลต้องทำอย่างไร? ดาวน์โหลดอากาศอันหนึ่ง ปั๊มไปอีกอันหนึ่ง ดังนั้น, ปัญหาคือเมื่อบุคคลเกิดความภาคภูมิใจ จิตใจของเขาเต็มไปด้วยอากาศแห่งชีวิต ความสำคัญของตนเองและความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ ของเขาเอง ซึ่งในกรณีนี้บุคคลนั้นไม่สามารถนำอากาศแห่งชีวิตของผู้อื่น หรือความรู้ของผู้อื่นเข้ามาในจิตใจของเขาได้เขาไม่อาจยอมรับสิ่งอื่นใดได้ เพราะเขาเต็มความสามารถด้วยตัวเขาเอง เขาไม่เข้าใจว่าเขาต้องพัฒนาเขาพัฒนาไปแล้วดูเหมือนว่าเขาจะรู้ทุกสิ่งที่เขาต้องรู้ในชีวิตแล้ว นี่หมายความว่าเป็นคนแบบไหน? ภูมิใจ! ซึ่งหมายความว่าการพัฒนาของเขาสิ้นสุดลงที่นั่น คุณเข้าใจไหม? เมื่อบุคคลหยุดพัฒนา แสดงว่าตนกำลังด้อยพัฒนา เพราะการพัฒนาจะต้องดำเนินต่อไปเสมอ

00:58:43 อากาศสำคัญในลูกบอลเมื่อไม่เปลี่ยนก็เริ่มมีกลิ่นเหม็น คุณเข้าใจไหม? ฉันไม่ได้พูดถึงลูกบอล แต่เกี่ยวกับเรา จิตจะนิ่งเมื่อกลิ่นเหม็นเริ่มเล็ดลอดออกมา กลิ่นเหม็นนี้กำลังทำลายชีวิตของเขา คุณเข้าใจไหม? ดังนั้นบุคคลจึงต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และ พระเวทอธิบายว่าก่อนอื่นบุคคลต้องเรียนรู้ ถ้าบุคคลนั้นเป็นนักวิทยาศาสตร์โดยธรรมชาติ เขาต้องเรียนรู้ปัญญาก่อน ปัญญา แปลว่า - .ปัญญาเท่ากับความอ่อนน้อมถ่อมตน ทำไม เพราะนี่คือการสำแดง...การสำแดงหลักของปัญญาของมนุษย์ คนฉลาดคือคนที่สามารถยอมรับความรู้ของคนอื่นเข้ามาในใจ เข้าใจ แล้วตัดสินใจว่าจะยอมรับมันจนจบหรือไม่

00:59:30 นั่นก็คือ ใครคือคนฉลาด? เขาสามารถปล่อยลมสำคัญออกจากลูกบอลความคิด ปล่อยลมของคนอื่น ประเมินมัน แล้วตัดสินใจต่อไป เขาจะดำเนินชีวิตตามความรู้นี้หรือไม่? หากบุคคลไม่มีปัญญาเพียงพอ เขาก็ไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ เขาไม่สามารถย่อยความรู้ของคนอื่น ยอมรับความคิดของคนอื่น ประเมิน และยอมรับมันเข้าไปในใจของเขาได้ เขาทำไม่ได้ เขามีไม่พอ ความมีชีวิตชีวา- เขาทำไม่ได้เพราะมีบางอย่างอยู่ข้างในขวางกั้นเขาอยู่ ไม่เชื่อ ไม่อยากฟัง คุณเข้าใจไหม? ความหยิ่งยโสทำให้บุคคลไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้ ความภาคภูมิใจมักเกิดขึ้นเมื่อบุคคลทำงานไม่ถูกต้องตอนนี้ฉันจะอธิบายให้คุณฟัง

01:00:15 ทุกคนที่กระทำการจากตำแหน่งบนเวทีบางประเภท หรือจากตำแหน่งนักวิทยาศาสตร์ จากตำแหน่งผู้นำ จากตำแหน่งนักธุรกิจ หรือจากตำแหน่งคนงาน มักจะมี แกว่งเหรียญสองด้าน หากบุคคลไม่สามารถเคลื่อนไหวไปในทิศทางที่ถูกต้องในการพัฒนาของเขา การแกว่งเหล่านี้ พวกเขาจะครอบครองสภาวะ... สภาวะสุดขั้วที่ทำลายชีวิตของเขา ตอนนี้เราจะพูดถึงมัน สมมติว่านักวิทยาศาสตร์เติมเต็มตัวเองด้วยความรู้ แต่ไม่เติมเต็มตัวเองด้วยความอ่อนน้อมถ่อมตน ความปรารถนาที่จะยอมรับความรู้ของผู้อื่น หรือพระภิกษุ เช่น เติมความรู้ทางศาสนา ความศรัทธา แต่ไม่เติมเต็มตัวเองด้วยการยอมรับว่ามีคำสอนอื่น ๆ ที่สามารถนำมาเองได้เช่นกัน จะเกิดอะไรขึ้นกับนักบวชเช่นนี้ต่อไป? เมื่อเขามีความรู้เต็มเปี่ยม ไม่ช้าก็เร็ว เขาจะเริ่มเกลียดคำสอนของผู้อื่น เพราะเขาจะปฏิเสธคำสอนเหล่านั้นโดยสิ้นเชิง เขาจะไม่เข้าใจพวกเขาเลย และชีวิตของเขาจะถูกทำลายเพราะสิ่งสำคัญในชีวิตของคนคือเมื่อใดที่คน ๆ หนึ่งจะประสบความสำเร็จในชีวิต? เมื่อเขาค้นพบความสุข คนที่ไม่สงบจะมีความสุขได้หรือ? ถ้าคนเกลียดใครเขาก็จะมีความสุขใช่ไหม? เลขที่ ซึ่งหมายความว่าเขาหยุดพัฒนา กลายเป็นโครงกระดูก และไม่มีความสุข

01:01:45 สมมุติว่าบุคคลซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์ เขาศึกษาหรือพูดวิทยาศาสตร์บางประเภทและรู้สึกว่ามีค่าควรมากในเรื่องนี้ แต่เมื่อนักวิทยาศาสตร์คนอื่นมาหาเขาและพูดในมุมมองตรงกันข้ามเขาก็ไม่สามารถยอมรับได้ เขาเกลียดนักวิทยาศาสตร์แบบนี้และคิดว่าเขาเป็นคนโง่ นักวิทยาศาสตร์เช่นนี้สามารถดำเนินชีวิตต่อไปได้ตามปกติหรือไม่? เขาจะมีความสุขในชีวิตได้ไหม? เลขที่! ทำไม เพราะเขาปิดกั้นตัวเอง บอลของเขาปิด บอลของจิตใจของเขาปิด เขาไม่สามารถมีชีวิตอยู่อย่างกระตือรือร้น มีปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัวได้อีกต่อไป เพราะเขาเน่าเปื่อยจากภายใน ผู้ชายคนนี้พัฒนาคุณสมบัติภายนอกในตัวเองเท่านั้น เขาประสบความสำเร็จภายนอกในตัวเองเท่านั้น เพราะสิ่งสำคัญในการพัฒนาตนเองคือคุณสมบัติภายใน สิ่งสำคัญในใจของนักวิทยาศาสตร์คือความอ่อนน้อมถ่อมตน หากบุคคลหนึ่งบรรลุผลสำเร็จ เขาสามารถยอมรับทุกคนในชีวิต เขาสามารถยอมรับทุกคนในชีวิต และเขาจะกลายเป็นปราชญ์

01:02:43 นอกจากนี้ ผู้นำ หากบุคคลมีส่วนร่วมในการเป็นผู้นำ ก็เป็นเรื่องธรรมดาที่นักวิทยาศาสตร์มุ่งมั่นเพื่อความรู้และเข้าใจความรู้ภายนอกโดยไม่ได้รับความรู้ภายใน เขาก็ภูมิใจเช่นกัน คล้ายกัน ผู้นำเขามุ่งมั่นเพื่อ เมื่อได้รับอำนาจเหนือผู้คนและไม่ได้รับความสามารถในการดูแลพวกเขา เขาจะกลายเป็นอะไร? ภูมิใจ! และเป็นผลให้บุคคลดังกล่าวสูญเสียตนเองไปนักวิทยาศาสตร์ผู้ภาคภูมิใจมีพฤติกรรมอย่างไร? ผู้ชายหยิ่งผยองที่เต็มไปด้วยวิทยาศาสตร์มีพฤติกรรมอย่างไร? หยิ่ง, โกรธ, โอ้อวด. ดังนั้น? ผู้นำที่ภาคภูมิใจมีพฤติกรรมอย่างไร? โหดร้าย โกรธ เขาลงโทษทุกคน เขาเกลียดใครสักคนในชีวิต เหล่านั้น. บุคคลนั้นไม่มีความสุข คุณเข้าใจไหม? เขาแตกสลายในชีวิต ทำไม เพราะเขาพัฒนาเพียงด้านนอกของเหรียญเท่านั้น เหรียญมีสองด้าน เขาพัฒนาด้านเดียวเท่านั้น และผลก็คือเขากลายเป็นด้านเดียว

01:04:05 ถ้าบุคคลเป็นผู้นำโดยธรรมชาติเมื่อเกิดมาจากเปลเขาต้องการอะไร? เขาต้องการอะไรจากเปล? เขาต้องการอำนาจ นั่นคือวิธีการทำงาน เมื่อคนเราเกิดมาเป็นนักวิทยาศาสตร์ เขาต้องการอะไรจากเปล? ความรู้! นี่คือวิธีที่ความเห็นแก่ตัวของเขาทำงาน นักวิทยาศาสตร์ควรประสบความสำเร็จอะไรในชีวิตของเขา? ความอ่อนน้อมถ่อมตน! ซึ่งหมายความว่าเขาได้แสดงความสามารถสูงสุดออกมาแล้ว เขาจึงมีความสุขในที่สุด เมื่อถูกถามไอน์สไตน์: “ชีวิตคุณมีความหมายอะไร? คุณได้เรียนรู้อะไรมาบ้าง” เขาพูดว่า: “ฉันเข้าใจ ฉันเรียนรู้ ฉันเข้าใจ ฉันรู้ว่าฉันไม่รู้อะไรเลย” ฉันรู้ว่าโลกนี้ไม่มีที่สิ้นสุด และฉันเข้าใจเพียงส่วนเล็กๆ เท่านั้น ฉันตระหนักว่าฉันไม่รู้อะไรเลย ฉันเรียนมามากแล้ว แต่ฉันไม่รู้อะไรเลยในโลกนี้” คนนี้พัฒนาเต็มที่แล้วมีความสุข- คุณเข้าใจไหม?

01:05:03 ตัวอย่างเช่นหากเขาถูกถามว่า: "คุณเข้าใจอะไร", "ฉันเข้าใจทุกอย่าง!" [เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ชม] ลูกบอลพองขึ้น แล้วจะยุบยากในภายหลัง คนเราต้องมีชีวิตอยู่หลายชีวิตเพื่อที่จะถูกพัดพาไป และสิ่งที่น่าทึ่งที่สุดคือ เมื่อคนๆ หนึ่งอาศัยอยู่ในโรงพยาบาลจิตเวช และมีคนถามเขาว่า: "คุณเป็นใคร" เขาพูดว่า: "ฉันคือ นโปเลียน” และยืนอยู่บนโต๊ะนั่นหมายความว่าใน พระองค์คือผู้นำ. [เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม] ไม่ จริงๆ ฉันกำลังบอกคุณอยู่ มันเป็นอย่างนั้น พวกเขาอธิบายไว้ เขาอยู่ในนั้น ชีวิตที่ผ่านมาเป็นผู้นำ แต่เขาหมดไฟ ความเย่อหยิ่งของเขาทำลายเขา เห็นไหม และเขาก็กลายเป็นนโปเลียนตลอดไป บางทีอาจจะเป็นชีวิตหนึ่ง เขาอาจจะเป็นนโปเลียน เขาจะอยู่ในโรงพยาบาลจิตเวช แล้วบางทีเขาอาจจะฟื้นคืนสติได้ในชีวิตหน้า

01:05:59 ถ้าสมมุติว่าเป็นนักวิทยาศาสตร์ เขากลายเป็นนักวิชาการที่ไม่สามารถเข้าใจอะไรได้เลย เขารู้ทุกอย่าง ชาติหน้าเขาจะเป็นใคร? โดยพระเจ้า. แค่ในโรงพยาบาลจิตเวชนะรู้ไหม? เขาจะเป็นพระเจ้าเท่านั้นในโรงพยาบาลจิตเวช พวกเขาจะถามเขาว่า: "คุณเป็นใคร" เขาจะพูดว่า: "ฉันคือพระเจ้า!" ฉันรู้ทุกอย่าง” ถ้าใครเป็นจิตแพทย์เขาก็รู้จักคนไข้แบบนี้ มีมือมั้ย? มีจิตแพทย์ ยกมือขึ้น มีที่นี่บ้างไหม? คุณศึกษาหัวข้อที่นั่นได้อย่างไร? คุณเคยเห็นเทพเจ้าบ้างไหม? พระเจ้า? [ไม่ได้ยิน] มากเหรอ? เขานับนิ้วของเขา (หัวเราะ) ห้าคน. [เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ชม] ฉันเห็นเทพเจ้า นโปเลียนกี่คน? ไม่ได้วัด? นับไม่ถ้วน...หืม? [ไม่ได้ยิน] คุณไม่มีโรงพยาบาลจิตเวชนโปเลียนเหรอ? [เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ชม] สมัยนโปเลียนไม่ใช่เหรอ? โอเค มีนโปเลียน ฉันก็เห็นพวกเขาเหมือนกัน และอื่นๆ ฉันหมายถึงมีคนประพฤติตนเหมือนผู้ปกครอง เขาต่อสู้กับทุกคน และเขาต่อสู้กับเรือเอเลี่ยนที่นั่น คนที่พระเจ้าเดินหรือเรียกตัวเองว่า

01:07:17 ในอเมริกา พวกเขาจัดงานชุมนุมของพระเยซูคริสต์ครั้งหนึ่ง (เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ชม) ผู้คนจำนวนมากมารวมตัวกัน บางคนไม่ได้ไป พวกเขาคิดว่า: "ทำไมไปที่นั่น? เหมือนกัน พวกเขาไม่ใช่พระเยซูคริสต์ เพราะเราคือพระเยซูคริสต์” [เสียงหัวเราะของผู้ฟัง] นี่คือจุดสุดยอดของการพัฒนาไปในทิศทางที่ผิด วิธี, จุดสุดยอดของการพัฒนาผู้นำคืออะไร? เขาควรจะเป็นคนแบบไหน? เขาจะต้องกลายเป็นคนที่ถักทอจากความห่วงใยผู้คนเป็นอย่างมากเช่น เขาคิดอยู่ตลอดเวลาว่าจะดูแลพวกเขาอย่างไร เขาอยากจะมอบชีวิตให้กับพวกเขา ให้กับคนรอบข้าง คุณเห็นไหมว่าเขาต้องการให้ทุกอย่างดีสำหรับพวกเขา ต่อลูกน้องของเขา และจิตวิญญาณของทีม, คุณเข้าใจไหม? ใครเป็นผู้นำคือจิตวิญญาณของทีม ยกมือขึ้น คุณมีชีวิตที่ดีหรือไม่? มาก! เธอชอบมันมาก นี่เป็นสิ่งที่หายากมาก แต่ก็มีอยู่จริง มันเกิดขึ้นในโลกของเรา

นักธุรกิจควรพัฒนาคุณสมบัติอะไรในตัวเองเพื่อให้ประสบความสำเร็จ?

01:08:24 ต่อไป นักธุรกิจ เขาต้องการอะไร เขาเกิดมา เขาต้องการอะไร? ความมั่งคั่งชีวิตที่ประสบความสำเร็จ เขาต้องพัฒนาอะไรในตัวเองบ้าง? ความเอื้ออาทร! เขาจะต้องเป็นอย่างแน่นอนเขาจะต้องไม่คิดถึงเรื่องเงินเลย- เราเคยสัมภาษณ์เศรษฐีชาวอเมริกันครั้งหนึ่ง ที่นั่นมีเงินมากมายนับไม่ถ้วน หนึ่งใน คนที่ร่ำรวยที่สุดความสงบ. อาศัยอยู่ในบ้านเรียบง่ายและสวมเสื้อผ้าเรียบง่าย พวกเขาพูดกับเขาว่า: "คุณจะเอาเงินไปไว้ที่ไหน" เขาพูดว่า: "คุณจะไปไหน" นี่คือเงินแห่งความสุขของฉัน ฉันพัฒนาทุกสิ่งในชีวิต ฉันมีงานการกุศล เรื่องนี้และสิ่งนั้น” เขากล่าว: “ทำไมคุณไม่ใช้จ่ายกับตัวเองล่ะ” เขาพูดว่า: “ทำไม? ฉันรู้สึกดีที่เป็นอยู่” (หัวเราะ) เป็นไปไม่ได้ที่เราจะเข้าใจสิ่งนี้เพราะเขาได้พัฒนาในฐานะบุคคลแล้ว เขามีการพัฒนาเขาใช้ชีวิตได้ดีเหมือนเดิม เพราะเขาบรรลุเป้าหมายในชีวิตแล้ว หน้าที่หลักของเขาสำหรับบุคคลดังกล่าวคือการดำเนินการตามแผนบางอย่าง คุณเข้าใจไหม?

01:09:31 เมื่อบุคคลนั้นเป็นนักธุรกิจโดยธรรมชาติ เขาคิดว่า: “ฉันต้องการสร้างโรงพยาบาลเด็กที่นั่น ฉันอยากทำสิ่งนี้ ฉันต้องการทำสิ่งนั้น” และเมื่อเขาทำสิ่งนี้ จิตวิญญาณของเขาก็ร้องเพลง เขาคิดว่า: “ช่างเป็นชีวิตที่วิเศษจริงๆ! ขอบคุณฉัน เรื่องแบบนี้กำลังเกิดขึ้นในประเทศ มีคนเลี้ยงเยอะมาก มากมายขนาดนี้” เขาไปโรงพยาบาลแห่งนี้ มองดูคุณยายแล้วพูดว่า: “ชีวิตคุณเป็นยังไงบ้าง” เธอพูดว่า: “ฉันรู้สึกดีขึ้น! ขอบคุณมาก!” เขาพูดว่า: “ให้อาหารเธอดีขึ้น” และเดินหน้าต่อไป คุณเข้าใจไหม? เขามีความสุขเพราะเขาบรรลุเป้าหมาย เหล่านั้น. เงินของเขาไปสู่จุดประสงค์ที่ตั้งใจไว้ คุณเข้าใจไหม? เขาเดินไปตามถนนแล้วคิดว่า “เราต้องปลูกต้นไม้ในตรอกนี้ด้วยต้นไม้ธรรมดาๆ” เมื่อจัดสรรเงินได้เท่านี้แล้ว รัฐ เจ้าหน้าที่ก็อนุมัติและปลูกซอย เขาเดินไปตามตรอก แอปเปิ้ลเติบโตที่นั่น ลูกแพร์เติบโตที่นั่น เมืองเบ่งบาน เขาคิดว่า: “เราจำเป็นต้องปรับปรุงถนนที่นั่นหรืออย่างอื่น” เขาดูแลทุกคน เขาลงทุนเงินในการพัฒนาประเทศ เมือง หรือที่ดินของเขา คุณเข้าใจไหม? ครั้งหนึ่งเขาสร้างฟาร์มดีๆ เช่น ผักและผลไม้จริงๆ ไปที่เมือง คุณเห็นไหมนั่นคือ หัวใจของเขาเร่าร้อนด้วยความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่น เขามีน้ำใจมากโดยธรรมชาติ ใจกว้างมาก.

01:10:47 ฉันรู้จักคนหนึ่ง เขาอาศัยอยู่ในอินเดีย เป็นเพื่อนที่ดีของฉัน ฉันมาที่บ้านของเขา เขามีบ้านแบบนี้ก็ค่อนข้างเล็ก และสวนสาธารณะขนาดใหญ่รอบ ๆ ทรัพย์สินของเขา และเขามีทั้งครอบครัวที่นั่น มีโรงงานหลายแห่ง ฯลฯ ทุกคนทำงานในธุรกิจ แต่เขารับผิดชอบถึงแม้จะไม่ใช่พี่ชายแต่ก็ไม่รับผิดชอบ ฉันคิดว่า:“ ทำไมเขาถึงรับผิดชอบ? ทำไมเขาถึงรับผิดชอบ” เพราะคนนี้ไม่ได้คิดถึงตัวเองเลย! โดยทั่วไปแล้วเขาไม่ได้คิดด้วยซ้ำว่าเขาจะอุ่นเครื่องให้ตัวเองได้อย่างไร

01:11:24 คนงานของเขาทำงานที่นั่น ที่นั่นในสวน ทุกคนดูแลพวกเขา พวกเขาดูแลทุกอย่าง เขาเดินไปเรื่อยๆ ครั้งหนึ่ง เขาเดินเข้าไปหาคนงานคนหนึ่งและเริ่มคุยกับเขาว่า “ครอบครัวของคุณเป็นยังไงบ้าง? ทุกอย่างโอเคไหม?” ฉันเริ่มคุยกับเขา ผู้คนต่างพากันฟังและพูดว่า: สิ่งนี้จำเป็นต้องทำสิ่งนี้และสิ่งนั้นแล้วเขาก็ไปทำสิ่งต่อไป และเขาทำอะไรในระหว่างวัน? มันจะช่วยสิ่งนี้ มันจะช่วยสิ่งนั้น และน้องชายของเขาจัดการกระบวนการทั้งหมด เขาศึกษา อ่าน ผู้ชายคนนี้ทำงานด้วยตัวเอง พัฒนาจิตวิญญาณเป็นคนนะรู้ไหม? พี่น้องทั้งหลาย เมื่อเกิดปัญหาก็เข้ามาหาเขาแล้วพูดว่า “เรามีปัญหาในธุรกิจที่โรงงานแห่งนี้ เราควรทำอย่างไรดี?” เขานั่งลง ตั้งสมาธิแล้วพูดว่า “ทำอย่างนี้สิ” อีกสองวันทุกอย่างจะกลับคืนมา” พวกเขาทำเช่นนี้ อีกสองวัน ทุกอย่างจะกลับคืนสู่สภาพเดิม (หัวเราะ)

01:12:16 ทำไมเขาถึงทำแบบนี้ได้? ทุกคนรักเขา รู้ไหม ทุกคนรักเขา ทุกคนกลัวว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเขา พระเจ้าห้าม ทำไมเขาถึงทำเช่นนี้? ทำไมชีวิตถึงประสบความสำเร็จขนาดนี้? เพราะเขาประสบความสำเร็จและดำเนินชีวิตอย่างถูกต้อง ฉันพัฒนาอย่างถูกต้องเป็นคน คุณเข้าใจไหม? คนมีน้ำใจคือคนที่เสียสละและใส่ใจผู้อื่น มีส่วนร่วมในการพัฒนาตนเอง เขามีจิตใจที่เป็นผู้ใหญ่มากและเข้าใจวิธีการขยายธุรกิจแม่นยำมากแต่เขาไม่ได้เกี่ยวข้องกับธุรกิจนั้นเอง เขาพูดว่า: “ให้พี่น้องทำงานเถอะ ทำไมต้องกังวลเรื่องนี้? ขโมยจะอยู่ข้างๆ เขาได้ไหม? ได้ไหม? เลขที่! เพราะคนแบบนี้มองเห็นผ่านทุกคน คุณเข้าใจไหม? หากคุณเป็นขโมย สมมติว่าคุณไม่ได้เข้ามาใกล้เขาในระยะหนึ่งกิโลเมตร เขาจะมองทะลุคุณทันที และพูดว่า: "ไปทำงานที่อื่นเถอะ" เท่านั้นเอง คุณเข้าใจไหม? เพราะเขาได้รับการพัฒนาเป็นคนเขาจึงมีความเฉียบแหลมมาก หากบุคคลมีลักษณะเป็นนักธุรกิจ เขาจะมีความเฉียบแหลมมาก เขามองผ่านบุคคลอื่นได้ทันที เขารู้นิสัยของคุณอย่างแน่นอน

01:13:26 คุณมาหาเขาเพื่อรับงาน เขาพูดว่า:“ ฉันสามารถจ้างคุณได้ แต่คุณจะไปทำงานสาย” เขาพูดว่า:“ ฉันจะไม่สาย” เขาพูดว่า:“ ทำไมคุณถึงถูกไล่ออกจากงานสุดท้ายของคุณ”,“ เอาละ ฉันไปสาย” [ เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม] เป็นไปไม่ได้ที่จะหลอกลวงเขาเห็นทุกอย่างเข้าใจทุกอย่างทันที ทำไม เพราะได้พัฒนาเป็นคนจึงได้พัฒนาอุปนิสัย...ลักษณะนิสัย หากนักธุรกิจมีความซื่อสัตย์ในการทำธุรกรรม สมมติว่าเขาเป็นคนดี เขาจะเริ่มมองเห็นผู้คนว่าผู้คนกำลังหลอกลวงเขาหรือไม่ก็ตาม ค่อยๆ

01:13:58 ฉันรู้จักนายธนาคารคนหนึ่งในมอสโกว คุณรู้ไหมว่าเขาพัฒนามาเป็นนายธนาคารได้อย่างไร? เขาบอกฉันว่าเขาเป็นคนจอร์เจียเองเขาพูดว่า:“ คุณรู้ไหมว่าฉันมีวิธีที่ดีฉันเขาบอกว่าเมื่อพวกเขาโทรหาฉันให้ทำการผ่าตัดซึ่งมีความสำคัญทางการเงินบางประเภท ฉันว่าฉันดมโทรศัพท์ - เขาพูดจริงหรือไม่ ฉันดมไปป์ [เสียงหัวเราะของคนดู] ฉันดมแล้วรู้สึกว่ามันเหม็น! มันเหม็นจริงๆ” เขาจึงพูดว่า “แค่นั้นแหละ ฉันไม่ได้ทำข้อตกลงกับเขา” (เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม) และคุณก็รู้ ทุกอย่างกำลังเฟื่องฟูสำหรับเขา เขาเป็นคนเรียบง่าย เขาแค่รู้วิธีทำธุรกิจ ไปป์เหม็นทุกอย่างใช้ไม่ได้ผล (หัวเราะ) และทุกอย่างเป็นไปด้วยดีกับเขาที่ธนาคาร ทุกอย่างกำลังพัฒนา ทำไม เพราะเขาพัฒนาความสามารถนี้ให้มองเห็นผู้คนได้ นี่คือคุณภาพของนักธุรกิจ มันให้ความสำเร็จ ลองพัฒนาตัวเองดูไหม? หากคุณหลอกลวงใครสักคนแม้แต่ครั้งเดียวในการทำธุรกรรม ความเข้าใจทั้งหมดของคุณจะจบลงเพียงเท่านี้ เพราะคุณจะเลิกเชื่อใจผู้อื่น คุณจะไม่เห็นพวกเขา หากต้องการพบบุคคลคุณต้องเชื่อเขาก่อน คุณเข้าใจไหม? คุณต้องมองมันด้วยตาที่เปิดกว้างเหมือนกระดาษเปล่าก่อน แล้วเขาจะเปิดใจให้คุณแล้วคุณจะเห็นว่าเขาเป็นคนแบบไหน แล้วตัดสินใจว่าคุณต้องการมันหรือไม่ คุณเข้าใจไหม?

เหตุใดความหลงใหลในเงินจึงสามารถทำลายชีวิตของบุคคลได้?

01:15:23 ในฐานะคนที่เป็นนักธุรกิจ เขาจะทำลายชีวิตของเขาได้อย่างไร? เริ่มติดเงินมากขึ้นเรื่อยๆ อะไรมาจากเขา? กลิ่นเหม็น! เขาเป็นเช่นนี้กับเพื่อนร่วมงาน ลูกน้อง ที่นั่น พูดกันว่า “เราจะพัฒนาไปในทิศทางนี้อย่างนี้ ค่าจ้างของเราจะขึ้น” เขาคิด: “ฉันจะหาเงินให้ตัวเองมากขึ้น” พวกเขามองเขาแล้วไม่เชื่อเขา! ไม่ใช่คำเดียว เขาจะมีทีมที่ดีใช่ไหม? ทุกคนจะหนีไป พวกเขาจะกลัวเขา พวกเขาจะทำงานร่วมกับเขาสักหน่อย จากนั้นครั้งหนึ่งพวกเขาจะออกไปที่ไหนสักแห่งเมื่อมีโอกาส ทำไม เพราะเขาคิดเรื่องเงิน คางคกจึงฆ่าเขา เขาไม่ใช่นักธุรกิจโดยธรรมชาติ! นักธุรกิจโดยธรรมชาติ แต่เขาหมดไฟ คุณเข้าใจไหม? ความภาคภูมิใจของเขาเอาชนะลักษณะนิสัยของเขา เขาไม่ได้ทำงานเพื่อตัวเอง เขาไม่ได้พัฒนาตัวเองเป็นคน เขาไม่เข้าใจเรื่องนั้น จุดประสงค์สูงสุดของบุคคลคือการพัฒนาตัวเอง จากนั้นคุณจะสามารถสร้างตัวเองได้เป็นอย่างดีในกิจกรรมต่างๆ“คางคก” ทำลายมัน นี่คือพลัง! คุณเข้าใจไหม?

01:16:31 ความอยากได้เงินเป็นพลังมหาศาล เช่น ถ้าคนๆ หนึ่งไม่ทำงานเพื่อตัวเอง ยิ่งมีเงินมากเท่าไร เขาก็ยิ่งถูกล่ามโซ่กับมันมากขึ้นเท่านั้น เขาเริ่มคิดทุกอย่างเกี่ยวกับตัวเอง ตอนนี้ฉันจะคว้าทุกอย่างเพื่อตัวเอง ทุกอย่างจะดีเอง ทุกอย่างกำลังแตกสลายอารมณ์ดังกล่าวปรากฏขึ้นในจิตใจ ทุกคนทันที... ครั้งหนึ่ง... เริ่มกลัวเขา พวกเขาคิดว่า: "อ๋อ ชัดเจนแล้วว่าเป็นคนแบบไหน" การเมืองเริ่มต้นขึ้นในทีม การซุบซิบและการหลอกลวงเริ่มต้นขึ้น ทุกอย่างเริ่มเคลื่อนไปในทิศทางนี้ ตอนนี้คุณบอกฉันว่านักธุรกิจจะอยู่โดยไม่มีผลกำไรได้อย่างไร? ทำไมต้องอยู่โดยไม่มีกำไร? ไม่มีปัญหา ได้โปรด คุณสามารถนำเงินไปที่นั่นและสร้างบ้านให้กับตัวเองได้ คุณคงเห็นว่ามีเงินจำนวนหนึ่งที่คุณสามารถทำได้ และจำนวนนั้นไม่ได้ถูกกำหนดโดยคุณ แต่โดยพระเจ้า

01:17:21 สมมติว่าคุณมีโรงงาน และคุณสามารถ…. มีธนาคารอยู่ที่นั่น ทุกอย่างอยู่ที่นั่น มีโครงสร้างทางการเงินของตัวเอง สมมติว่าคุณไปหานักบัญชีแล้วพูดว่า: "ฉันต้องใช้เงินมากมายขนาดนี้ สร้างบ้านที่นั่น กลับไปกลับมา" และทุกๆ คนข้างในจะเข้าใจว่าคุณกำลังกินมากกว่าที่ควรจะเป็นหรือไม่ นักบัญชีคนใดจะเข้าใจว่าคุณกำลังรับมากกว่าที่คุณมีสิทธิ์ เพราะหากคุณรับมากกว่าสิทธิ์ที่คุณมีสิทธิ์เล็กน้อย ธุรกิจก็จะเริ่มล่มสลายทันที มีกฎหมายแบบนี้เขาใช้เวลาเพิ่มอีกนิดหน่อยก็แค่นั้นเงินไม่พอลงทุนในธุรกิจทุกอย่างก็พังทลาย ถ้าทุกคนลงทุนมากพอ ทุกอย่างพัฒนาขึ้น เงินเดือนทุกคนดี คุณใช้เวลาที่เหลือเพื่อตัวเองก็พอแล้ว ไม่มีใครกังวล ทุกคนมีความสุขคุณเข้าใจไหม? นี่คือสิ่งที่นักธุรกิจตัวจริงทำ แต่สำหรับสิ่งนี้ คุณแค่ต้องมี จิตใจที่เย็นชามากตรงนี้ และสำหรับสิ่งนี้ คุณต้องทำงานอย่างจริงจังในฐานะปัจเจกบุคคล คุณต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าคุณควรดำเนินการอย่างไรในทิศทางนี้ คุณไม่ควรตกหลุมพรางนี้ไม่ว่าในกรณีใด คุณเข้าใจไหม? มันอันตรายมาก.

ความหยิ่งยโสสามารถทำลายบุคคลได้อย่างไร?

01:18:27 สมมติว่าคน ๆ หนึ่งไม่มีสติ โลกาภิวัตน์เริ่มต้นขึ้นในหัวทันที เขาภูมิใจในตัวเอง เขาคิดว่า: "เราจะสร้างโรงงานขนาดใหญ่! ตอนนี้คุณสามารถยืมเงินได้มากมายที่นั่น” เขารับไปเพราะกรรมไม่ได้รับอนุญาต คนประเภทไหนที่สามารถบริหารโรงงานได้? ใครมีเงินเยอะหรืออะไร? เลขที่! ธุรกิจขนาดใหญ่สามารถเป็นได้เฉพาะคนที่มีผู้ซื่อสัตย์รอบข้างที่จะติดตามเขาเท่านั้น เขามีทีมที่แข็งแกร่ง หากโครงสร้างพื้นฐานของทีมถูกสร้างขึ้น ผู้คนให้คุณค่าและเคารพซึ่งกันและกัน พวกเขามีเป้าหมายร่วมกัน มีประเพณีที่เหมือนกัน พวกเขามีความเข้มแข็งซึ่งกันและกัน เพียงแค่ใส่เงินให้กับทีมนี้ เท่านี้ก็เรียบร้อย โรงงานก็ถูกสร้างขึ้นคุณเห็นไหมว่าไม่มีปัญหา

01:19:20 คนที่ไม่หยิ่งผยอง เข้าใจทุกอย่างถูกต้อง คือคนที่เข้าใจชีวิต เขาสร้างคนที่ภักดีรอบตัวเขาและค่อยๆ เดินเคียงข้างเขาไปตลอดชีวิต และไม่ว่าเขาจะมีคนกี่คน เขาก็ลงทุนได้มากขนาดนี้!หากเขาลงทุนเพิ่มอีกนิด เขาหวังว่าจะมีคนมากขึ้น แต่เขาไม่มีคุณลักษณะที่จะรักษาผู้คนรอบตัวเขาได้มากขึ้น ทุกอย่างจะพัง! เขานำเงินจำนวนนี้ไปจำนอง และการจำนองนี้บีบคอเขา ที่จะสิ้นสุด เต็มที่. เขายังคงอยู่โดยไม่มีกางเกง ทำไม เพราะเขาภูมิใจในตัวเอง

01:19:51 ผู้นำจะอยู่โดยไม่มีกางเกงได้อย่างไร? เขาเป็นผู้นำมากกว่าที่เขารู้สึกสบายใจโดยธรรมชาติผลก็คือเขาถูกไล่ออกจากชีวิต พวกเขาไล่เขาออก ไม่ต้องการจ้างเขาที่ไหนเลย เพราะเขารับมือไม่ได้ ต่อไป นักธุรกิจจะอยู่โดยไม่มีกางเกงได้อย่างไร? ดึงเครดิตออกมาเกินความจำเป็น ทำไม เพราะสมองไม่คิด ความภาคภูมิใจขัดขวางความเข้าใจของเขาในสิ่งต่างๆ เพียงเท่านี้เขาก็ยังคงอยู่โดยไม่มีกางเกง นักวิทยาศาสตร์จะอยู่โดยไม่มีกางเกงได้อย่างไร? ง่ายมาก! ฉันโกหก! หรือเพียงแค่ไม่มีใครต้องการเขา สมมุติว่าเขาเป็นเหมือนหมอ เขาคิดอยู่ตลอดเวลาว่าจะโกงเงินจากคนไข้ของเขาได้อย่างไร จะมีใครไปหาเขาเพื่อรับการรักษาไหม? หรือไม่? มันจะดำเนินต่อไปสักพักหนึ่งแล้วมันก็จะถูกลืม เพราะเขาจะกลายเป็นคนไม่มีความสุข คนงานสูญเสียตัวเองและอยู่โดยไม่มีกางเกงได้อย่างไร? เขาเริ่มภูมิใจในตัวเองและพูดกับเจ้านายว่า “ฉันต้องการเงินเดือนเท่านี้ ไม่อย่างนั้นฉันจะไม่ได้ทำงาน” “ไปเถอะ” ลาก่อน” แค่นั้น... แล้วเขาก็หางานไม่ได้และไปขอค่าจ้างจากทุกคน เขาคิดถึงเงินเดือน ไม่ใช่งานของเขา เขาค่อยๆสูญเสียคุณสมบัติของเขา เขาไม่สามารถทำงานได้เหมือนเดิมอีกต่อไป นี่คือวิธีที่ทุกอย่างเกิดขึ้น

01:21:11 นั่นสินะ การพัฒนาคุณสมบัติอุปนิสัยเป็นพื้นฐานในชีวิตมนุษย์เสมอ! เพียงแต่แต่ละคนต้องพัฒนาตนเอง ตัวอย่างเช่นหากบุคคลที่เป็นนักวิทยาศาสตร์โดยธรรมชาติพัฒนาความสามารถในการนำผู้คนผู้มีอำนาจจะเกิดอะไรขึ้นกับเขากับบุคคลนี้? เขาจะสูญเสียตัวเองไป! พลังงานก็จะไปผิดทาง เขาจะรู้สึกว่ามีบางอย่างผิดปกติเกิดขึ้นในชีวิตของเขา ดูเหมือนว่าเขาควรจะสื่อสารกับผู้คนที่มีน้ำใจมากขึ้น อ่อนโยนมากขึ้น ดูแลพวกเขา ให้ความรู้ แต่เขาก็เริ่มจัดการพวกเขา เขาไม่สามารถควบคุมพวกมันได้ เขาไม่มีอำนาจที่จะทำเช่นนั้น คุณเข้าใจไหม?

พลังงานแห่งอำนาจมอบให้ใคร?

01:21:53 ท้ายที่สุดแล้ว เมื่อคนเราเกิดมาเป็นผู้นำ เขาจะพูดตั้งแต่เด็กว่าทุกสิ่งทุกอย่าง ทุกคนเข้าใจทุกอย่าง เด็กเล็กที่นั่นอายุห้าขวบ:“ ฉันบอกว่ามันจะเป็นแบบนี้” พ่อพูดว่า:“ ทุกอย่างชัดเจนดี” กับลูกชายทุกอย่างลูกชายพูด คุณเข้าใจไหม? [หัวเราะ] มันแสดงออกมาในตัวละครของเขาแล้ว เขาอยู่กับเด็ก ๆ เมื่อเด็ก ๆ กำลังเล่นในกล่องทรายพวกเขาทั้งหมดกระจายมีคนสร้างบ้านที่นั่นมีอีกคนขึ้นมานี่คือวิธีที่ควรจะทำเขากล่าวกับเขา : “ออกไปจากที่นี่ ฉันจะสร้างมันเอง” เขามองเขา: “เอาล่ะ สร้างมันเอง” เขาก้าวออกไป ทีมรวมตัวกันรอบตัวเขา และเริ่มสร้างบ้านหลังใหญ่ เพราะเป็นผู้นำจึงสั่งสร้างบ้านยังไงดี (หัวเราะ)

01:22:44 และมีคนสร้างความสัมพันธ์เดินไปรอบ ๆ แล้วพูดว่า: “มาสร้างบ้านด้วยกันไหม? ที่นั่นเราจะเชื่อมต่อบ้านของคุณกับของเรา คุณจะมีปราสาททั่วไป” เขากล่าว: “เอาน่า ฉันเบื่อคนเดียวแล้ว” เขาเข้าหาสิ่งนี้แล้วพูดว่า “ฉันตัดสินใจทุกอย่างแล้ว ทุกคำถามแล้ว ตอนนี้เราจะ สร้างด้วยกัน ฉันมีส่วนหนึ่งของปราสาท” (หัวเราะ) เขาพูดว่า: “โอเค” และอันนี้ไม่สนใจ อีกอันเขากำลังซ่อมแซม เขาทำของที่นั่น เขาไม่สนใจว่าเกิดอะไรขึ้นแถวนั้น ใครเดินไปตรงนั้น ใครอยากจะพูดอะไร ใครกำกับอะไร เขาอยู่ที่นั่น เขาสร้างทุกสิ่งทุกอย่าง คุณเข้าใจไหม? แต่ละคนมีธรรมชาติของตัวเอง และมีคนนำโครงการสำหรับปราสาทมา: "ควรสร้างแบบนี้!" คุณเข้าใจไหม? ทุกคนก็มีธรรมชาติเป็นของตัวเอง! มีคนวาดและอธิบายวิธีสร้างอย่างถูกต้อง

01:23:37 นั่นสินะ แต่ละคนควรทำสิ่งของตัวเองในชีวิตหากเขาเริ่มพัฒนาลักษณะนิสัยอื่น ๆ ที่ไม่สอดคล้องกับธรรมชาติของเขาจะเกิดอะไรขึ้นกับบุคคลนี้? ทำลายชีวิตของเขา- นี่คือสิ่งที่ฉันอยากคุยกับคุณตอนนี้ ถ้าผู้นำ...ถ้านักวิทยาศาสตร์เริ่มออกคำสั่ง เกิดอะไรขึ้นกับเขา? เขาไม่มีความสุขเพราะเขาไม่สามารถออกคำสั่งได้ เขาไม่มีแรงที่จะทำ! ชีวิตของเขากำลังแตกสลาย คุณเข้าใจไหม? ผู้ชายเป็นนักวิทยาศาสตร์โดยธรรมชาติ เขาจำเป็นต้องศึกษาวิธีการใช้ชีวิต สอนผู้คนถึงวิธีการใช้ชีวิต อธิบายให้พวกเขาฟังถึงวิธีการใช้ชีวิต แต่เขาไม่มีสิทธิ์ที่จะสั่งการ บังคับให้พวกเขาดำเนินชีวิตอย่างที่ควรจะเป็น เขาอธิบายได้ เขาบอกได้ แต่เขาไม่มีสิทธิ์บังคับ ธรรมชาติของเขาแตกต่างออกไป

01:24:26 จากนั้นเราก็ไปชายผู้เป็นผู้นำโดยธรรมชาติเริ่มอธิบายให้ทุกคนฟังถึงวิธีการใช้ชีวิตเขาพูดว่า:“ Vasily Petrovich เอาล่ะให้ฉันปล่อยให้คุณทำงานอย่าดื่มทุกอย่างจะเป็นอย่างไร ก็ได้” เขาอธิบายให้เขาฟัง เขากลายเป็นคนไม่สุภาพ อธิบาย เขากลายเป็นคนไม่สุภาพ เขารู้สึกว่าชีวิตแย่มากสำหรับเขา เขาพูดกับตัวเองว่า:“ ฉันจะไม่ไล่ Vasily Petrovich ออก ฉันจะไม่ลงโทษเขา ฉันจะอธิบายให้เขาฟัง” เขาอธิบาย อธิบาย ทุกอย่างเดือดดาลในตัวเขา เขาคิดว่า: "ฉันจะฆ่าเขา" และเขาก็อธิบายทุกอย่างให้เขาฟัง จากนั้นเขาก็พูดว่า "Vasily Petrovich!" เขาพูดว่า: "แค่นั้นแหละ! ฉันเข้าใจแล้ว!" [หัวเราะ] นั่นแหละ คนๆ หนึ่งก็เป็นไปตามธรรมชาติ ไม่ต้องอธิบายด้วยซ้ำ เขาเข้าใจทุกอย่างทันที และถ้าเขาไม่ทำสิ่งที่ควร เขาก็หายใจไม่ออกและทำลายชีวิตของเขา คุณเข้าใจไหม? เขาแค่ทำลายตัวเขาเอง

01:25:17 หรือบุคคลสมมติว่าเป็นผู้นำโดยธรรมชาติ เขาสนใจประเทศของเขา เขาเป็นนักการเมือง เขาลงสมัครที่ไหนสักแห่ง เขาใช้ชีวิตด้วยสิ่งนี้ อำนาจ ผู้คนรักเขา และชื่นชมเขา เขาคิดว่า: "ท่านเจ้าข้า ช่างเป็นคนจริงๆ!" และชายผู้นี้กลับกลายเป็นคนเจ้าเล่ห์เริ่มหาเงินไปยุ่งเกี่ยวกับธุรกิจลึกลับบางอย่างและขายตัวเอง เกิดอะไรขึ้นกับชีวิตของเขา? สังคมกำลังล่มสลาย คุณรู้ไหมว่ามันกำลังล่มสลาย ความสัมพันธ์ของเขากับชนชั้นล่างจะค่อยๆ ถูกทำลายไปทีละน้อย ทุกคนจะสร้างความสัมพันธ์ทางธุรกิจกับเขาไม่มีใครเชื่อในตัวเขา สิ่งที่เกิดขึ้นต่อไปคือความสัมพันธ์กับเพื่อน ๆ ของเขาจะพังทลาย และเมื่อพวกเขารู้จากเบื้องบนว่าเขากำลังทำอะไรอยู่ พวกเขาจะ [ผิวปาก] และไล่เขาออกไป ก็แค่นั้นแหละ นี่จะยุติอาชีพของเขาและเขาจะตายด้วยความทุกข์ทรมานจากความจริงที่ว่าชีวิตของเขาไม่ประสบความสำเร็จ คุณเข้าใจไหม? ดังนั้นบุคคลที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารจัดการควรหลีกเลี่ยงการทำธุรกรรม เขาจะต้องสะอาดจากเรื่องทั้งหมดนี้ มันเป็นสิ่งสกปรกสำหรับเขา เขาจะมีเงินมากเท่าที่ต้องการ ไม่มีเหตุผลที่จะต้องกังวลเรื่องนี้ คุณเข้าใจไหม? เพราะอำนาจให้ทุกสิ่งแต่อย่าใช้มันในทางที่ผิด ผู้มีอำนาจจะได้รับทุกสิ่งเป็นของขวัญ! พวกเขาจะบอกเขาว่า: "เราจะสร้างสิ่งนี้เพื่อคุณ!", "ก็สร้างมันขึ้นมาถ้าคุณต้องการ" คุณเข้าใจไหม? เขามีทุกอย่างอยู่แล้ว จะพายเรือเพื่อตัวเองไปหลอกลวงใครทำไม คุณเข้าใจไหม? เขามีทุกอย่างแล้ว เวลานั้นจะมาถึงและเขาจะได้รับทุกสิ่งที่ต้องการอย่างครบถ้วน! แต่ถ้าเขาเริ่มพายเรือเพื่อตัวเอง เริ่มมีส่วนร่วมในการฉ้อโกงทางการเงิน นั่นล่ะคะปุต ในฐานะผู้ปกครอง เขาถูกทำลาย เขาไม่มีโอกาสที่จะมีอำนาจต่อไป

01:27:06 รู้ไหมว่าทำไม? เพราะพลังที่สูงกว่าทำให้เรามีพลังไปตลอดชีวิต เพราะ, พลังงานแห่งพลังไม่ใช่พลังงานของเรา พลังแห่งความงามไม่ใช่พลังของเราผู้หญิงคิดว่า: “ทำไมฉันไม่สวย? ฉันเป็นอะไรไป” คุณผู้หญิงคิดว่าความสวยเป็นของคุณหรือเปล่า? บางคนคิดว่ามันเป็นของ เก็บไว้ตลอดชีวิตถ้าคุณเป็นเจ้าของมัน ว่ากันว่าถ้าทำตัวเป็นผู้หญิงตลอดชีวิตก็จะสวยไปตลอดชีวิต พยายามรักษาความสวยงามไว้หากคุณทำตัวเหมือนผู้ชาย ไม่ได้เป็นของผู้หญิง เขาทำตัวเหมือนผู้หญิง เหมือนผู้หญิงทำหน้าที่ เธอสวยอยู่เสมอ เธอสวยอย่างสุดซึ้ง ใครๆ ก็รักเธอ ชื่นชมเธอ และเคารพเธอ อายุยังน้อยเธอมีความงามภายนอก เมื่ออายุมากขึ้น เธอมีความงามภายใน ยิ่งสูงวัย ยังมีความงามภายใน แต่ความงามมักจะมาจากเธอเสมอ ไม่ว่าจากภายนอกหรือภายใน เธอยังคงเป็นผู้หญิงสำหรับทุกคนทุกคน รักเธอคุณเข้าใจไหม? เพราะเธอมีพฤติกรรมเหมือนผู้หญิง

01:28:13 สมมุติว่าถ้าเป็นคน ผู้ชายโดยธรรมชาติเขาเกิดมาเป็นผู้ชายเขามีความเป็นชายมีความเข้มแข็งมีอิทธิพลต่อคนรอบข้างมีศักดิ์ศรีความเป็นชายเขาเป็นของเขาอย่างไร? ไม่ ถ้าเขาประพฤติตนเหมือนผู้ชาย คุณสมบัติเหล่านี้ก็จะพัฒนาในตัวเขา ถ้าเขาไม่ประพฤติเหมือนผู้ชาย เขาก็จะตายด้วยคุณสมบัติเหล่านี้

01:28:33 ครั้งหนึ่งฉันเคยไปครัสโนดาร์ บรรยายให้ตำรวจ นักวิชาการคนหนึ่ง วิทยาศาสตร์เหล่านี้ ผมไม่รู้ว่ามันเรียกว่าอะไร ถูกกฎหมาย หรืออย่างอื่น เขาฟังการบรรยายของฉัน และเขาพูดว่า: “ไปบรรยายที่โรงเรียนตำรวจกันไหม? หลักสูตรการบรรยาย เราต้องเลี้ยงดูตำรวจดีๆ” ฉันพูด “เอาล่ะ ให้ฉันอ่านดูเถอะ” “แค่นั้นแหละ มาในเวลาดังกล่าว” เขามาเขาก็ไปแบบนี้มีผู้ช่วยแบบนี้เขาก็ไป ฉันเข้าไปในห้องโถง มีตำรวจหกร้อยนายนั่งอยู่ ขาของฉันแทบจะล้ม (หัวเราะ) ตำรวจหกร้อยนาย ไม่เคยเห็นแบบนี้เลย ตำรวจ 600 นาย (หัวเราะ) กัน หนึ่งและปัญหาเดียวกัน และนี่คือหกร้อย! ฉันเดินเข้าไปผู้ช่วยพูดว่า: "ลุกขึ้น!" แล้วพวกเขาก็ยืนขึ้น ฉันเดินอยู่แบบนี้คิดว่า “จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป? ไม่รู้สิ” (หัวเราะ) ฉันเข้ามาแล้วก็ขึ้นไปนั่งชั้นบน

01:29:43 ผู้ช่วย: "นั่งลง!" และชายคนนี้ก็เข้ามาหาฉัน ผู้ชายคนนี้ซึ่งเป็นผู้นำทุกคน เขาพูดว่า: "คุณมีเวลาสี่สิบห้านาที" [เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม] ฉันพูดว่า: "เอาล่ะ ” [หัวเราะ] ทุกคนมองฉันแบบนั้น ฉันพูดว่า "สวัสดี" เงียบจังเลย พวกเขามองมาที่ฉัน ฉันกำลังคิดว่าจะติดต่อกับพวกเขาได้อย่างไร ฉันเริ่มบอกอะไรบางอย่างกับพวกเขา พวกมันดูเหมือนของฉันเลย เป็นศูนย์ไปเลย ไม่มี แค่นั้นแหละ. ข้าพระองค์คิดว่า ข้าแต่พระเจ้า ข้าพระองค์ควรทำอย่างไรดี? [หัวเราะ] นั่นคือ ฉันต้องการติดต่อกับผู้ชม

01:30:22 ฉันบอกสิ่งนี้และสิ่งนั้น ฉันบอกแล้วฉันก็คิดว่า: "ฉันต้องพูดบางสิ่งที่สำคัญในตัวพวกเขา" และฉันก็บอกพวกเขาว่า "ฉันรู้ไหม ฉันบอกว่าฉันมีประสบการณ์เช่นนี้ใน การปฏิบัติของฉันว่าถ้า ... โดยทั่วไปแล้วเขาเกี่ยวข้องกับตำรวจ” พวกเขาพูด (เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม) ฉันพูดว่า: “มันทำให้คนเป็นผู้ชาย เขาเป็นแบบนั้น เขาแข็งแกร่ง พลังทางเพศของเขาเพิ่มขึ้น เมื่อดาวอังคารแข็งแกร่งนั่นคือ ผู้หญิงอย่างเขา” พวกเขากำลังมองฉันแบบนั้นอยู่แล้ว ที่นี่ฉันบอกว่าเขาเป็นแบบนั้น เขามีกล้ามเนื้อ ที่นั่นเขาใหญ่ แข็งแรง เหมือนชวาร์เซเน็กเกอร์นั่นคือ เมื่อดาวอังคารแข็งแกร่งคนๆ หนึ่งก็กลายเป็นแบบนั้น” พวกเขามองฉันแบบนั้น ด้วยความเคารพ เหมือนเพื่อน คุณเข้าใจว่าคุณมาอยู่ที่ไหน ทุกอย่างถูกต้อง [เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ฟัง] ฉันพูดว่า: "สิ่งสำคัญมากคือต้องเข้าใจวิธีการประพฤติตนอย่างถูกต้อง... โลกนี้เขาจะประพฤติตนอย่างถูกต้องในบุคคลถ้าเขาประพฤติตนอย่างถูกต้อง สมมุติว่าผมสังเกตว่าถ้าคนพูดใช้ความรุนแรง...คือ โดยทั่วไปแล้ว อวัยวะสืบพันธุ์ของบุคคล ความสามารถของเขา ผู้ชาย มีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับความสามารถของเขาที่จะเป็นผู้ชาย แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่มีความรุนแรงในตัวเอง เหล่านั้น. พลังงานแห่งความรุนแรงนี้เผาผลาญอสุจิ

01:31:38 และฉันบอกพวกเขาว่า “ฉันบอกว่า เช่น ตำรวจคนหนึ่งประพฤติตนอย่างมีเกียรติต่อบุคคล หากเขาผิดเขาก็จะลงโทษเขา และหากเขาพูดถูกเขาก็ปล่อยเขาไป " พวกเขามองฉันอย่างนั้นด้วยความเข้าใจ: "คุณพูดถูกแล้วเพื่อน!" ฉันพูดว่า: "ในกรณีนี้ฉันบอกว่าถ้าเขาประพฤติไม่ถูกต้องฉันก็บอกว่าสเปิร์มของพวกเขาหมดลงและพวกเขาก็ไร้สมรรถภาพ" [ เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ฟัง] พวกเขาได้ยินสิ่งนี้ เช่นนั้น... [เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ฟัง] เจ๋ง โดยทั่วไป เช่นนั้น ใบหน้าของพวกเขาเปลี่ยนไป จากนั้นพวกเขาก็ปรบมือ [หัวเราะ] และการบรรยายก็เริ่มขึ้นหลังจากนั้น [หัวเราะ] ฉันเข้าเกมทันที ฉันพูดคุยถึงคำถามที่จำเป็นว่าจะไม่ไร้สมรรถภาพได้อย่างไร

01:32:24 นั่นสินะ ทุกคนมีธรรมชาติของตัวเอง หากเขาประพฤติตามกุญแจแห่งธรรมชาติ ชีวิตของเขาก็จะเต็มไปด้วยความหมายเหล่านั้น. ฉันมา นั่งลงตรงนั้น ฉันเริ่มพูดถึงเรื่องอื่น ที่ไม่สอดคล้องกับธรรมชาติของพวกเขา ผู้คนไม่สนใจอย่างแน่นอน เมื่อฉันเริ่มพูดถึงชีวิตของพวกเขาและวิธีทำทุกอย่างอย่างถูกต้อง พวกเขาก็สนใจทันที คุณรู้ไหม นี่เป็นเรื่องสำคัญมากที่ต้องเข้าใจ

01:32:47 ดังนั้น การทำความเข้าใจเรื่องนั้นจึงสำคัญมาก บุคคลจะต้องปฏิบัติอย่างถูกต้องทุกที่เพราะพลังแห่งความสำเร็จไม่ได้เป็นของเขาอย่าเป็นส่วนหนึ่ง. มันเป็นของพลังที่สูงกว่า และ หากบุคคลทำทุกอย่างถูกต้อง อำนาจที่สูงกว่าจะเริ่มให้กำลังใจเขาด้วยการทำให้เขาแข็งแกร่งก่อนแล้วยิ่งไปกว่านั้น เมื่อเขาทำทุกอย่างถูกต้อง อำนาจที่สูงกว่าของเขาจะให้กำลังใจเขาโดยค่อยๆ รวบรวมคนที่เหมาะสมรอบตัวเขาที่เชื่อเขาและรักเขานี่เป็นเกณฑ์ที่แข็งแกร่งมากที่บุคคลทำทุกอย่างถูกต้อง นอกจากนี้หากบุคคลทำทุกอย่างอย่างถูกต้อง สถานะของเขาในสังคมก็จะเพิ่มมากขึ้น หากบุคคลทำทุกอย่างถูกต้องเขาก็จะมีหนทางที่จะมีชีวิตอยู่และจากที่นั่นเท่านั้น ประการแรก ความกระตือรือร้นปรากฏขึ้น จากนั้นผู้คนก็ปรากฏขึ้น จากนั้นสถานะก็เพิ่มขึ้น และหลังจากนั้นเงินก็ปรากฏขึ้นเท่านั้น และมันก็เกิดขึ้นตามธรรมชาติ ถ้าบุคคลใดประพฤติตามแนวทางที่ถูกต้อง

ทำไมฉันไม่สามารถแต่งงานได้?

01:33:48 หากผู้หญิงเดินตามเส้นทางที่ถูกต้องในฐานะผู้หญิง เธอเบ่งบานก่อนอื่น เธอมีความปรารถนาที่จะมีชีวิตอยู่ จากนั้นเธอก็เริ่มรู้สึกว่าพวกเขากำลังมองเธอ ผู้ชายที่ปฏิบัติต่อเธอแตกต่างออกไป ต่อไปเธอเริ่มเข้าใจวิธีปฏิบัติตนกับพวกเขา เหล่านั้น. เธอพัฒนาเป็นผู้หญิงเธอเริ่มเข้าใจวิธีปฏิบัติตนอย่างถูกต้องกับพวกเขา และหลังจากนั้นเธอก็พบคนที่ใช่คุณลองจินตนาการถึงเส้นทางที่ผู้หญิงต้องเผชิญบ่อยๆ สิ... ผู้หญิงบางคนเข้ามาหาฉันแล้วพูดว่า "ฉันทำไม่ได้" ฉันพูดว่า "คุณต้องเข้าใจตัวเองในฐานะผู้หญิง" "แล้วไงล่ะ? ฉันจะแต่งงานไหม?” “ไม่ แล้วจะเกิดเรื่องแบบนี้คุณจะเริ่มเบ่งบาน” “แล้วไงล่ะ? ฉันจะแต่งงานไหม?” “ไม่ แล้วเธอต้องเรียนรู้ที่จะประพฤติตัวกับผู้ชายด้วย” “แล้วไงล่ะ? ฉันจะแต่งงานไหม?” “ไม่ งั้นคุณต้องรอจนกว่าคุณจะแต่งงาน ถึงเวลาคุณจะแต่งงาน เพราะทุกสิ่งย่อมมีเวลาของมัน” เข้าใจไหม?

01:34:46 ผู้หญิงมักจะมุ่งมั่นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ ถ้าผู้หญิง... สมมุติว่าผู้หญิงต้องแต่งงานเพื่อที่จะสามารถทำหน้าที่ในสังคมได้อย่างเต็มที่และกระตือรือร้น ผู้หญิงที่อยากแต่งงานจะเกิดอะไรขึ้นกับเธอ? เธอหมดไฟเธอจะไม่มีวันแต่งงาน ทำไม เพราะเธอเปลืองพลังงานความเป็นผู้หญิงของเธอ เธอควรจะต้องการอะไร? เธอจะต้องอยากเป็นผู้หญิง ทำงานเพื่อตัวเอง ฯลฯ เธอไม่ควรแม้แต่จะคิดถึงตอนที่เธอแต่งงาน เธอไม่ควรคิดเรื่องนี้เลย แม้ว่าคุณต้องการคิดเกี่ยวกับมัน แต่คุณไม่ต้องคิดเกี่ยวกับมัน

01:35:26 นักธุรกิจอยากคิดอะไร? เกี่ยวกับเงิน ผู้นำต้องการคิดอะไร? เกี่ยวกับอำนาจ. นักวิทยาศาสตร์ต้องการคิดอะไร? เกี่ยวกับวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับผลลัพธ์ของความรู้ คนงานต้องการคิดเกี่ยวกับอะไร? ว่าทุกคนจะชื่นชมเขาว่าเขาจะประสบความสำเร็จในกิจกรรมของเขา แต่บุคคลไม่ควรคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ นี่คือวง ผู้ชายต้องการคิดอะไร? ว่าเขาจะพบว่าตัวเองเป็นผู้หญิงที่ดีมาก ที่จะรัก เคารพ เห็นคุณค่า แต่นี่เป็นบ่วงรู้ไหม บ่วงที่รัดคอคน

01:36:10 มีชายหนุ่มคนหนึ่งเข้ามาหาข้าพเจ้าแล้วบอกว่าจะแต่งงานไม่ได้เขาไม่มีโอกาส ทำไม เพราะเขาเจอผู้หญิงคนหนึ่ง เธอจึงดูดี แล้วเธอก็เริ่มประพฤติตัวไม่ดี ชีวิตของเขาพังทลาย ฉันพูดว่า:“ แต่คุณไม่คุ้นเคยทันที” คุณรักษาระยะห่างเล็กน้อยทันทีพยายามเข้าใจว่าผู้หญิงแบบไหนเป็นอันดับแรกจากนั้นจึงเริ่มสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับเธอมากขึ้น” ไม่ได้! ทำไม เพราะเขาสนใจผู้หญิงคนนั้นมาก เขาจึงอยากแต่งงานกับเธอเร็วๆ ซึ่งหมายความว่าเขาต้องการผลลัพธ์ คุณเข้าใจไหม? แต่ผลลัพธ์จะต้องสำเร็จ! ก่อนอื่นคุณต้องเจอคนก่อนแล้วจึงมารู้จักเขาจากนั้นจึงเข้าใจว่าเขาเป็นใครและรักความรู้สึกนี้ทางเพศต้องถูกยับยั้งไว้ตลอดเวลา นี่คืองาน! ทำงานหนักกับตัวเองและคุณก็บ้าไปแล้ว แต่คุณต้องอดกลั้นศึกษาบุคคลนั้นต่อไปและเมื่อคุณศึกษาคุณควรเข้าใจแล้วว่าคุณต้องการภรรยาเช่นนี้หรือไม่ เพราะมันไม่ชัดเจนในทันที เมื่อความรักมาอย่างไม่คาดฝัน โลกทั้งโลกก็จะดีขึ้นมาทันที โดยเฉพาะคนที่อยู่ข้างๆคุณ คุณเข้าใจไหม? โดยทั่วไปแล้วบุคคลจะไม่เห็นข้อบกพร่องของเขาเขาตาบอดภาพจะมืดบอดสนิท เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจคุณภาพ! เป็นไปไม่ได้. และเขาประพฤติตัวดีมาก เมื่อผู้คนตกหลุมรัก พวกเขาจะกลายเป็นคนสมบูรณ์แบบ ผู้หญิงตกหลุมรักและกลายเป็นผู้หญิงในอุดมคติ พลังจิตของผู้หญิงของเธอเต็มไปด้วยความสามารถ เธอเดินอย่างถ่อมตัว พยักหน้าเสมอ และเธอก็เป็นคนดีมาก นั่นแหละ... คนในอุดมคติ

01:37:53 ผู้ชายตกหลุมรัก เขาวิ่งตามเธอ และกระโดดไปทั่ว... และเขาก็ชกหน้าใครบางคนเพื่อเธอ เยี่ยมมาก ในทุก ๆ ด้าน คุณเข้าใจไหม? เมื่อเขาแต่งงาน ดอกไม้ก็หมด มะเขือเทศก็เหี่ยวเฉา เขาไม่ต้องการเธอ แต่เขายังไม่มีเวลาจัดการกับเธอ เธอขู่เขาเหมือนงู เขาพูดว่า: “คุณแตกต่างเมื่อเราพบกัน” “คุณก็แตกต่างเช่นกัน!” คุณเข้าใจไหม? คนเราจะต้องรู้จักกันก่อน เวลาจะต้องผ่านไป และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องไม่ต่อสู้เพื่อผลลัพธ์ แต่เพียงเรียนรู้ที่จะเป็นผู้ชายเรียนรู้ที่จะดูแล อย่ารอให้เธอกระโดดเข้าหาคุณ แต่เพียงดูแลเธอ ดูแลเธอ ศึกษาบุคคลนั้น คุณเห็นไหมว่าด้วยเหตุนี้คุณต้องพัฒนาความเป็นชายในตัวเอง ความเป็นชายยังหมายถึงการที่บุคคลทนต่อความรู้สึกทางเพศของตนได้ นี่เป็นการสำแดงความเป็นชายด้วย และการสำแดงความเป็นผู้หญิงก็หมายความว่าผู้หญิงศึกษาผู้ชายและยอมรับความปรารถนาที่จะใกล้ชิดกับเขา

01:39:00 มีผู้หญิงหลายคนเข้ามาในชีวิตของฉันแล้วและบอกฉันแบบเดียวกันว่า “ฉันไม่สามารถแต่งงานได้ ฉันมี... ผู้ชายมากมายรอบตัวฉัน ฉันรู้จักพวกเขาเร็วมาก แล้วพวกเขาก็ทิ้งฉันไปเมื่อมีบางอย่างเกิดขึ้นระหว่างเรา” ฉันบอกพวกเขาว่า “ควรจะเป็นแบบนี้ เพราะคุณประพฤติตัวไม่ถูกต้อง คุณไม่สุกงอม คุณยังไม่โตเป็นผู้หญิงเพราะคุณต้องเรียนรู้ที่จะเก็บผู้ชายไว้ห่างๆ คุณต้องเรียนรู้ที่จะควบคุมตัวเอง คุณต้องพัฒนาความสัมพันธ์ที่สงบกับเขา คุณต้องทดสอบเขาในความสัมพันธ์กับคุณ เขาจริงจังแค่ไหน อะไร เขาต้องการจากคุณ คุณต้องคิดทุกอย่างให้ออก แล้วคุณจะประสบความสำเร็จในชีวิตครอบครัว ในขณะเดียวกันคุณต้องเชื่อเขา เห็นคุณค่าเขา แต่ยังคงเข้าใจสิ่งที่เขาต้องการจากระยะไกล ตัวเขาเองจะแสดงสิ่งที่เขาต้องการ

01:39:53 ผู้หญิงบางคนผิดหวังในความสัมพันธ์และไม่ไว้ใจผู้ชาย เธอพบเขาแต่ไม่เชื่อทันทีเพราะเธอผิดหวัง เธอจะแต่งงานไหม? เลขที่! ผู้ชายต้องเชื่อในการเรียนรู้ เราต้องให้อภัยทุกคนให้เชื่อในตนเอง ผู้ชายไม่เชื่อไม่เชื่อใจผู้หญิง เขากำลังจะแต่งงานเหรอ? ไม่ทำความรู้จัก เดินเล่น เดินเล่น ออกไป รู้จักกันไปเดินเล่นจากไป ฉันก็มีตัวอย่างในชีวิตของฉันเช่นกัน ผู้ชายที่ดี เหมาะสม และหล่อเหลา ไม่สามารถแต่งงานได้เพราะเขาไม่เชื่อใจผู้หญิงคนใดเลย เพราะเขามองเห็นแต่ความชั่วในตัวเธอเท่านั้น เขาไม่เข้าใจลักษณะนิสัยที่ดีและไม่สามารถยอมรับสิ่งเหล่านี้เข้ามาในชีวิตได้ ไม่มีเลย เพราะยังไม่พัฒนาเป็นมนุษย์ เขาต้องพัฒนาความสามารถในการเชื่อใจบุคคลในตัวเอง ความสามารถในการเชื่อและพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดีในตัวเขา นี่เป็นจุดสำคัญมากในหัวข้อทั้งหมดนี้ เพราะสิ่งที่แพงที่สุดในหัวข้อทั้งหมดนี้ คุณรู้อะไรไหม? คน ๆ หนึ่งสามารถเป็นนักวิทยาศาสตร์ได้ก็ต่อเมื่อเขาเชื่อว่าเขาจะประสบความสำเร็จในทุกสิ่งในชีวิต - นี่คือกุญแจสำคัญซึ่งเป็นแกนหลักในการพัฒนาความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ- ศรัทธา...เมื่อไหร่คนจะเป็นอัจฉริยะ? อัจฉริยะคนนี้คือใคร? บุคคลจะกลายเป็นอัจฉริยะเมื่อเขามีศรัทธาอันไร้ขอบเขตว่าเขาจะพัฒนาตนเองในฐานะบุคคล คุณรู้ไหม ศรัทธานั้นไร้ขอบเขต และศรัทธานี้ผลักดันเขา

จะประสบความสำเร็จในชีวิตได้อย่างไร?

01:41:23 มิเกลันเจโลเคาะหินอ่อนเป็นเวลาสิบสี่ชั่วโมงและสร้างประติมากรรมที่ยอดเยี่ยม เขากินข้าวแค่วันละมื้อเท่านั้น เขาทำงานวันละสิบสี่ชั่วโมงและมีชีวิตอยู่มากกว่าเก้าสิบปีโดยหายใจเอาฝุ่นหินอ่อนซึ่งเป็นหนึ่งในฝุ่นที่มีพิษมากที่สุด และเขาก็ไม่ได้ป่วยอะไรด้วย นี่เป็นการพิสูจน์ว่าทุกคนมาจาก หากบุคคลหมกมุ่นอยู่กับความคิดสร้างสรรค์ เขาทำธุรกิจของเขา เขามีชื่อเสียง เขาพัฒนาตัวเองเป็นคน เขาจะไม่ตายอีกต่อไป เขามีชีวิตอยู่นานมาก เขาตายช้ามาก เพราะพลังงานชีวิตเต็มไปด้วยความผันผวน . คุณเข้าใจไหม?

01:42:00 นอกจากนี้ ผู้นำคือเขาเชื่อว่าเขาจะรักษาทีมของเขาไว้ ว่าทุกอย่างจะเรียบร้อยดี ไม่มีอะไรสามารถทำลายเขาได้ ความศรัทธาของเขา ทัศนคติเชิงบวกอยู่ในความคิดของนักธุรกิจ เขาเชื่อว่าธุรกิจของเขาจะพัฒนา เขาเชื่อว่าทุกอย่างจะเรียบร้อยดี ไม่มีอะไรสามารถทำลายเขาได้ ศรัทธาของเขา และทัศนคติเชิงบวกของการคิดของคนที่ทำงานสร้างสรรค์เขาเชื่อว่าเขาจะพัฒนาเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ศรัทธามาจากไหน? การคิดเชิงบวกมาจากไหน? จงรู้ว่านี่คือพลังแห่งจิตวิญญาณ นี่คือพลังแห่งจิตวิญญาณ นี่ไม่ใช่พลังทางวัตถุ แง่บวกของการคิดของผู้หญิงที่เชื่อว่าเธอจะแต่งงาน ว่าเธอจะมีลูก แง่บวกของการคิดของผู้ชายที่เชื่อว่าเขาสามารถสร้างครอบครัวที่ดีและเป็นคนดีได้ ทัศนคติเชิงบวกในการคิดของบุคคลใดๆ จะขึ้นอยู่กับสิ่งเดียวเท่านั้น ไม่ว่าบุคคลนั้นจะทำหรือไม่ก็ตาม เพราะศรัทธาของบุคคลจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อเขาเชื่อมโยงกับพลังที่สูงกว่าเท่านั้น

01:43:07 พลังทางจิตวิญญาณเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากกิจกรรมของจิตใจ หากจิตใจของบุคคลมุ่งเป้าไปที่การพัฒนา พลังงานทางจิตวิญญาณก็เริ่มที่จะลงมาสู่เขาและชีวิตของเขาจะเริ่มส่องสว่างด้วยความศรัทธา ความรู้สึกปรากฏในตัวเขาว่าทุกอย่างจะดีความรู้สึกนี้ไม่ปรากฏด้วยตัวมันเอง คนส่วนใหญ่อาศัยอยู่ใน เพราะพวกเขาเผชิญกับความยากลำบากในชีวิตที่ผ่านไม่ได้ ความยากลำบากที่ส่งผลต่อชะตากรรมของทุกคน

01:43:38 ชีวิตเปรียบได้กับคลื่นในแม่น้ำหรือมหาสมุทร ขั้นแรกคลื่นที่ดีม้วนเข้ามา จากนั้นคลื่นกลับกลายเป็นคลื่นที่ไม่ดี นี่เป็นกระบวนการที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ เพราะดาวเคราะห์เคลื่อนที่เป็นวัฏจักร และในทุกจุดในอวกาศ ดาวเคราะห์ก็ให้พลังงานอย่างใดอย่างหนึ่งแก่เรา ส่งผลให้ความสุขถูกแทนที่ด้วยความทุกข์อยู่ตลอดเวลา ความสุขทำให้เรา ความทุกข์ทำให้เรา หากบุคคลไม่มีส่วนร่วมในการปฏิบัติทางจิตวิญญาณ เขาจะลืมแรงบันดาลใจอย่างรวดเร็ว และความผิดหวังยังคงอยู่ในชะตากรรมของเขา

01:44:12 วันนี้ตามนัดของฉัน... เรากำลังถ่ายทำอยู่ มีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งเป็นโรคที่เกี่ยวข้องกับความคิดเชิงลบ โรคต่างๆ ล้วนเกี่ยวข้องกับสิ่งนี้ แต่เพียงใช้ตัวอย่างของเธอ ตอนนี้ฉันสามารถแสดงให้คุณดูได้แล้ว ฉันถามเธอว่า: “มีเรื่องดีๆ เกิดขึ้นกับคุณในสามวันหรือเปล่า” เธอตอบว่า “ไม่” “มีเรื่องเลวร้ายเกิดขึ้นหรือเปล่า” เธอตอบว่า “ใช่” ฉันพูดว่า “คุณจะจำได้ บางทีอาจจะ แล้วมีเรื่องดีๆ เกิดขึ้นไหม?” เธอพูดว่า “ไม่มีอะไรเกิดขึ้น” ฉันเห็นว่าเธอมีวันดีเมื่อวันก่อน ฉันจึงบอกเธอว่า “เมื่อวันก่อนเมื่อวานคุณมีวันดี คงจะเป็นเช่นนั้นจริงๆ ว่าจะมีสิ่งดีๆ เกิดขึ้น” เธอกล่าว “ใช่ เมื่อวานพ่อของฉันรู้สึกดีขึ้น” ฉันพูดว่า “ทำไมพวกเขาถึงลืมเรื่องนี้” เธอพูดว่า “ฉันไม่รู้” นี่คือวิธีที่จิตใจของเราทำงาน คุณเห็นไหม ร่างกายของเราเป็นคลังเก็บอารมณ์เชิงลบ ทุกสิ่งที่ดีจะถูกลืมไปเช่นนี้ในหนึ่งวินาที ทุกสิ่งเลวร้ายจะถูกจดจำตลอดไป ทำไม เพราะบุคคลไม่มีพลังงานทางจิตวิญญาณเพียงพอ นี่คือสภาวะที่ปนเปื้อน เรียกว่าสภาวะจิตใจที่ปนเปื้อน เมื่อบุคคลมีอารมณ์ด้านลบอยู่ตลอดเวลา จิตที่เป็นมลทินนี้ทำให้หายใจไม่ออกไปตลอดชีวิตทำไม เพราะ...คนสกปรกก็ป่วยฉันใด คนจิตใจสกปรกก็ป่วยเช่นเดียวกัน เพื่อป้องกันไม่ให้ฟันมีกลิ่น คุณต้องแปรงฟัน ดังนั้น? เพื่อป้องกันไม่ให้จิตใจเหม็นคุณต้องอ่านคำอธิษฐาน หากคุณไม่เชื่อในพระเจ้า ให้พูดซ้ำ: “ฉันขอให้ทุกคนมีความสุข!” นี่เป็นคำอธิษฐานเช่นกัน ซึ่งเชื่อมโยงบุคคลเข้ากับพลังแห่งพลังที่สูงกว่า

พลังแห่งศรัทธาที่แท้จริงในชีวิต

01:46:01 มีบุคลิกภาพ มีความเปล่งประกาย พระเวทอธิบายสิ่งนี้: ความเปล่งประกายของพลังที่สูงกว่าคือพลังงานแห่งความสุข หากมีคนพูดซ้ำว่า "ฉันขอให้ทุกคนมีความสุข!" เขาจะเชื่อมโยงตัวเองกับพลังที่สูงกว่า เพียงเท่านี้ นี่คือคำอธิษฐานของเขา เขาไม่เชื่อในพระเจ้า เขาไม่เชื่อว่านี่คือ... เป็นการดีถ้าคนๆ หนึ่งเชื่อในพระเจ้า ให้อ่านคำอธิษฐานที่อยู่ในประเพณีทางจิตวิญญาณของคุณ พัฒนาการเชื่อมต่อของคุณด้วยพลังที่สูงกว่า บุคคลที่ศึกษาว่าศรัทธาคืออะไร ประเพณีทั้งหมดมีความสำคัญต่อเขา ประเพณีทั้งหมดเป็นสิ่งจำเป็น

01:46:37 เอาเป็นว่าฉันไม่คิดถึงตัวเอง แต่พอไปคาซาน เมื่อสัปดาห์ที่แล้วเป็นอีสเตอร์ ฉันไปไหนมา? [ไม่ได้ยิน] อันไหน? [ไม่ได้ยิน] ฉันไปที่อาสนวิหารแม่พระแห่งคาซาน ทำไมฉันไปที่นั่น? เพื่อที่จะได้เห็นปาฏิหาริย์และฉันก็ได้เห็นมัน ฉันเห็นไอคอนนี้ซึ่งปรากฏที่นั่นเมื่อสองปีที่แล้ว เธอเดินทางไปทั่วโลก เธอถูกขโมยไปจากที่นั่นเมื่อเกือบร้อยปีก่อน จาก คาซาน. ในที่สุดเธอก็ปรากฏตัวขึ้น พวกเขาพาเธอมาวางเธอต่อหน้าผู้คนตลอดสองปีมานี้เธอมีโซ่ทองอยู่ตรงนั้นเมื่อมีคนหายโรคเธอก็แขวนคอ โซ่ทองนี่คือชั้นของโซ่ทองที่ห้อยอยู่นี่คือชั้นดังกล่าว เมื่อฉันมองดูไอคอน ฉันมองตา ฉันมองดวงตาของพระเยซูคริสต์ พระมารดาของพระองค์ เมื่อฉันมองดูทั้งหมดนี้ ฉันเห็นอะไร? ฉันเห็นดวงตาแบบนี้ มีเพียงหมอคนหนึ่งในอินเดียที่รักษาคนแบบนี้ [ดีดนิ้ว] เขารักษาคนห้าร้อยคนต่อวัน มีคนคนหนึ่งเข้ามา เขาบอกการวินิจฉัยของเขา ให้รากแก่เขา และเขาก็หายขาด ต่อไป! ไม่คิดเงินค่ารักษาใดๆ ทั้งสิ้น ฉันเห็นพลังการรักษาอันมหาศาลเช่นนี้ ฉันเห็น . ฉันเห็นพลังมหาศาลเล็ดลอดออกมาจากไอคอนนี้

01:48:12 สมมติว่าฉันไม่ใช่คริสเตียนออร์โธดอกซ์ ฉันควรพูดอะไรเกี่ยวกับไอคอนนี้ มันไม่ใช่ของเราทั้งหมด ฉันไม่เชื่อ ฉันไม่ได้พูด คุณรู้ไหมว่าทำไม? เพราะมันเป็นของเราทั้งหมด บุคคลมีศรัทธาอะไรอยู่ในใจถ้ามีสิ่งอัศจรรย์อยู่ข้างๆ เช่น ซึ่งเป็นประเพณีทางศาสนาอื่น บุคคลนั้นก็ควรยอมรับมันเข้ามาในชีวิต เพราะนี่คือแก่นแท้ของความเข้าใจของเราในเรื่องต่างๆ ในชีวิตนี้ . เราต้องยอมรับทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับพระเจ้า มันไม่สำคัญว่ามันมาจากไหนแต่แต่ละคนมีศรัทธาของตนเอง มีประเพณีของตนเอง อยู่ในใจ เขาปฏิบัติตาม แต่เขาต้องยอมรับทุกสิ่งในโลกนี้ที่เกี่ยวข้องกับพระเจ้า และความเป็นไปได้นี้จะบรรลุได้ด้วยความช่วยเหลือของคำอธิษฐานที่จริงใจเท่านั้น เมื่อบุคคลมีความจริงใจเขาจะสามารถเปิดใจรับทุกสิ่งที่ก้าวหน้าได้ คุณเข้าใจไหม? เขากลายเป็นคนก้าวหน้าที่มองทุกอย่างในแง่บวกทุกสิ่งที่สำคัญในชีวิต เขาปฏิเสธทุกสิ่งที่ไม่จำเป็น

01:49:18 ล่าสุด พระที่จริงจังมากซึ่งมีตำแหน่งสูงในออร์โธดอกซ์แอบมาหาฉันเพื่อรับการรักษา มันเป็นความลับ เพราะมีการเมืองในศาสนาอยู่เสมอ แล้วทำไมต้องปกปิดมันทั้งหมดอีกครั้ง? เราคุยกับเขา ฉันปฏิบัติต่อเขา เราคุยกันมากมายเกี่ยวกับชีวิต ฉันเรียนรู้ว่ามันยากแค่ไหนสำหรับเขาที่จะสร้างพระวิหารในชีวิตของเขา อืม บทสนทนาที่น่าสนใจมากมาย ฉันเล่าให้เขาฟังเกี่ยวกับชีวิตของฉัน เขาบอกฉันเกี่ยวกับของเขา เราไม่มีปัญหาในการสื่อสารเลย คุณก็รู้ ไม่ใช่เลย เขารู้จักศรัทธาของฉัน ฉันรู้จักเขา นี่คือชีวิตจริง คุณก็รู้ เมื่อผู้คนเข้าใจซึ่งกันและกัน

01:50:04 แต่ถ้ามันอยู่ในใจก็แสดงว่าคนไม่พัฒนาเป็นคนสามารถดำรงตำแหน่งสูงที่ไหนสักแห่งได้เขาเชื่อในพระเจ้าได้เขาถือว่าตัวเองเป็นผู้ศรัทธามากจริงใจ แต่ถ้า เขาไม่เข้าใจคนอื่น ความต้องการ ความปรารถนา ความศรัทธา ความคิดเห็น ซึ่งหมายความว่าเขาไม่ใช่คนห่างไกล ความหยิ่งผยองในใจเขาแข็งแกร่งกว่าสามัญสำนึก นี่คือปัญหาที่ทุกคนต้องเอาชนะภายในตัวเอง และมีปัญหาดังกล่าวมากมายคุณรู้ไหม โดยพื้นฐานแล้ว ผู้คนไม่ประสบปัญหาดังกล่าวในชีวิต ส่วนใหญ่พวกเขาเพียงแค่เผชิญกับความคิดเชิงลบ พวกเขาไม่เชื่อว่าพวกเขาสามารถมีความสุขได้ นั่นหมายความว่าในชีวิตของพวกเขามีจิตใจที่บริสุทธิ์ไม่เพียงพอยาสีฟันจะหมดรู้ไหม? พวกเขาไม่ทำจิตใจให้ผ่องใส นี่คือแก่นแท้ของปัญหาของเรา แก่นแท้ของปัญหาทั้งหมดของเรา

01:50:57 ท่านใดอยากให้ทุกคนมีความสุขในการบรรยายเป็นครั้งแรกในชีวิต ยกมือขึ้น. คุณทำซ้ำที่บ้านในภายหลังหรือไม่? กลับมาบ้านใครซ้ำที่บ้านยกมือขึ้น คุณไม่ได้เสียเวลาที่นี่ มันไม่ไร้ประโยชน์ 100 เปอร์เซ็นต์นะรู้ไหม เพราะถ้าคุณเริ่มฝึกฝนสิ่งนี้ด้วยตัวเอง นั่นหมายความว่าคุณจะอยู่ยงคงกระพันในชีวิตได้ คุณเห็นไหมว่าคุณจะไม่เข้าใจสิ่งนี้ในทันที แต่จากนั้นความเข้มแข็งนั้นจะออกมาจากคุณจนปัญหาทั้งหมดของคุณจะพังทลาย คุณจะขอให้ทุกคนมีความสุข เพียงทำซ้ำ "ฉันขอให้ทุกคนมีความสุข!" ทำการทดลอง คุณไม่เชื่อ สมมุติว่ามันได้ผล โอเค หากคุณเป็นคนมีเหตุผล ลองดูสิ

01:51:35 สมมติว่าคุณมีปัญหาในความสัมพันธ์กับคนที่คุณรักที่คงอยู่นานหลายปี ขอให้ทุกคนมีความสุข คิดถึงคนๆ นี้สักสองเดือน คิดอยู่เสมอว่าความสัมพันธ์ของคุณกับเขาเปลี่ยนไปอย่างไร ความสัมพันธ์ของคุณกับเขาเปลี่ยนไปอย่างไร กับคนนี้. คุณจะเห็นว่าความสัมพันธ์เปลี่ยนไปจริงๆ ความคิดของคุณเกี่ยวกับเขาเปลี่ยนไป คุณเริ่มจำสิ่งดีๆ เกี่ยวกับเขา ค่อยๆ คุณ... กระบวนการดำเนินไปเช่นนี้ สิ่งแรกที่เกิดขึ้นคือคุณไม่เชื่อว่าคุณสามารถอวยพรให้เขามีความสุขได้เลย คุณแค่ขอให้ทุกคนมีความสุขและจดจำมันไว้สักหน่อย นอกจากนี้ เมื่อคุณพัฒนาตัวเอง คุณจะเริ่มรู้สึกว่าคุณสามารถอวยพรให้เขามีความสุขได้และอวยพรให้เขามีความสุขอย่างจริงใจ แต่คุณไม่ชอบเขาในฐานะบุคคล ขั้นต่อไป คุณเริ่มจำได้ทีละน้อยว่ามีบางสิ่งที่ดีในตัวเขา และจำไว้ว่ามีสิ่งดี ๆ ระหว่างคุณ คุณยังคงอวยพรให้ทุกคนมีความสุขและระลึกถึงเขาคุณยังขอให้เขามีความสุขร่วมกับทุกคนด้วย ขั้นต่อไป คุณเริ่มรู้สึกว่ามีความโล่งใจบ้าง คุณเริ่มเชื่อว่าคุณสามารถเปลี่ยนความสัมพันธ์ของคุณกับเขาได้ ขั้นต่อไป คุณเริ่มอวยพรให้ทุกคนมีความสุข แล้วคุณทำแบบนี้ต่อ คุณรู้สึกอย่างไรต่อไป? คุณรู้สึกว่าระหว่างคุณกับบุคคลนี้ ความสัมพันธ์ตามปกติได้รับการฟื้นฟูหรือกำลังกลับคืนมา คุณรู้สึกว่าความสัมพันธ์ที่ดีได้พัฒนาขึ้น ต่อไปขอให้ทุกคนมีความสุข คิดถึงคนนี้ รู้สึกยังไงบ้าง? คุณรู้สึกว่าทุกอย่างความสัมพันธ์ดีขึ้น จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป? สักพักเขาก็จะเผยตัวตนออกมา และแม้ในความเป็นจริงจะมีความสัมพันธ์ปกติระหว่างคุณ นี่คือวิธีที่บุคคลเปลี่ยนแปลงชีวิตของเขา

01:53:14 เพราะในชะตากรรมของทุกคนย่อมมีสิ่งสะดุด บางครั้งก็เกี่ยวข้องกับอุปนิสัย บางครั้งก็เกี่ยวข้องกับบุคคล สำหรับคนอื่นก็เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์บางอย่าง สมมุติว่าเกิดภัยพิบัติในปี 1994 หรือปีอะไรก็ตาม? ที่นั่นทุกอย่างพังทลายลง หลายๆ คนกลายเป็นเพียงบาดแผลทางจิตใจ พวกเขามีทุกสิ่ง พวกเขาไม่เหลืออะไร และพวกเขาไม่สามารถมีชีวิตอยู่ต่อไปได้ โรคจิต แค่นั้น พวกเขาไม่สามารถอยู่ต่อไปได้ เหตุการณ์เชิงลบทำให้ชีวิตของพวกเขาหยุดชะงัก พวกเขาควรอวยพรให้ทุกคนมีความสุขและคิดถึงเหตุการณ์นี้ อีกสองเดือน ชีวิตจะกลับมาสดใสอีกครั้ง พวกเขาจะรู้สึกว่าให้อภัยทุกอย่างแล้วสำหรับเหตุการณ์นี้ พวกเขาให้อภัยชะตากรรมของพวกเขา มันกลายเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขาที่จะมีชีวิตอยู่เพราะคน ๆ หนึ่งสามารถพิชิตชะตากรรมของเขาได้ด้วยความช่วยเหลือจากกิจกรรมของจิตใจ

01:54:06 โชคชะตาไม่พ่ายแพ้ต่อสิ่งที่โชคดี หลายคนยืนรอ ทุกอย่างจะดี แต่มันก็ไม่มีวันเป็น เพราะเมื่อปัญหานี้เกิดขึ้น มันบีบคอชีวิต เห็นไหมว่าเธอรัดคอและ เธอจะต้องถูกต่อต้าน และทั้งหมดนี้เกิดขึ้นบนระนาบอันบอบบาง ไม่ใช่เรื่องเลวร้าย แต่เป็นเรื่องละเอียดอ่อน บางคนไม่เชื่อเรื่องอนาคตของตนเอง เขาไม่เชื่อเลย ฯลฯ มีปัญหามากมาย บ้างก็มาจากชาติที่แล้ว

01:54:35 ตัวอย่างเช่น มีผู้หญิงคนหนึ่งเข้ามาหาฉันแล้วพูดว่า: "ฉันอยู่ไม่ได้" ฉันพูดว่า: "ทำไม" "ดูเหมือนว่าฉันจะแขวนคอตัวเอง" มันดูไร้สาระ ฉันคิดว่า: "ช่างไร้สาระ" ฉันมองเธออย่างระมัดระวัง ฉันมองดู ฉันเริ่มพยายามเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในชาติที่แล้ว ฉันรู้สึกว่าเธอ... เหมือนกับว่าคอของเธอถูกแยกออกจากร่างของเธอ ฉันรู้สึกตรงนี้และครั้งหนึ่ง ฉันมองดูคอของเธอ ฉันเห็นว่าเส้นพลังงานกำลังตรงไป ฉันมองตาเธอ เหมือนกำลังกลิ้งออกมา ฉันเห็นว่าเธอมีสภาพจิตใจเช่นนี้ ฉันคิดว่า: "ว้าว!" จากข้อบ่งชี้ทั้งหมดในชีวิตที่ผ่านมาเธอฆ่าตัวตายโดยการแขวนคอและแขวนคอตัวเอง และพลังงานนี้ยังคงอยู่ในชีวิตนี้มันก็อยู่กับมัน คุณเข้าใจไหม? ฉันเริ่มอธิบายทุกอย่างให้เธอฟัง ฉันพูดว่า: “สิ่งนี้ผ่านไปแล้ว เห็นไหม นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นกับคุณอีก” ฉันเริ่มอธิบายให้เธอฟัง อธิบาย อธิบาย และเธอก็เริ่มทำงานกับตัวเอง เธอเข้าใจทุกอย่าง เธอเริ่มสวดมนต์เพื่ออวยพรให้ทุกคนมีความสุข และครั้งต่อไปที่เธอมาฉันเห็นว่าริ้วรอยเกือบจะหายไปแล้วดวงตาของเธอดีขึ้นนั่นคือ ชายคนนั้นรู้สึกถึงชีวิตเริ่มหายใจเอาชีวิตรอด เธอพูดว่า: “ฉันรู้สึกเหมือนกำลังหายใจอยู่. ราวกับว่าชีวิตง่ายขึ้นสำหรับฉัน มันเหมือนกับว่า...” เธอหายใจไม่ออกมาตลอดชีวิต มาอยู่ที่นี่ มาจนถึงวัยนี้ เพราะบนเครื่องบินอันละเอียดอ่อน ออกซิเจนของเธอถูกตัดที่นั่น คุณรู้ไหม? เธอหายใจไม่ออก เธอไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้ และเมื่อเธอพยายามมากพอ ครั้งหนึ่งเธอก็เริ่มหายใจ มันก็ง่ายขึ้นสำหรับเธอ ชีวิตเข้าสู่ร่างกาย ชีวิตเข้าสู่ใบหน้า ทั้งบุคคลกลายเป็นปกติ คุณเข้าใจไหม? ปัญหาดังกล่าวอาจเกิดขึ้นได้มากมาย! ทุกคนมีปัญหาของตัวเอง และทุกคนจะต้องแก้ไขมันด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมดังกล่าวซึ่งมุ่งเป้าไปที่การทำงานด้วยตนเอง

01:56:22 หลายคนไม่เข้าใจด้วยซ้ำว่านี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิต พวกเขาคิดว่าสิ่งสำคัญสำหรับฉันคือการเลี้ยงลูก สิ่งสำคัญสำหรับฉันคือการแต่งงาน สิ่งสำคัญสำหรับฉันคือการไม่ทะเลาะกับสามี และทุกคนต่างก็จับจ้องไปที่ปัญหาบางอย่างในโชคชะตาของพวกเขา แต่ปัญหานี้จะไม่มีวันได้รับการแก้ไขเพราะไม่มีพลังงานสำหรับสิ่งนี้ พลังงานมาจากการอธิษฐาน มันมาจากทัศนคติเชิงบวกเช่นนี้ พลังงานนี้จะแสดงวิธีแก้ปัญหา เธอเริ่มเดินขึ้น เธอให้ความหวัง รู้สึกว่าทุกอย่างจะเรียบร้อยดีพลังงานนี้ทำให้สามารถก้าวไปข้างหน้าได้ และทำลายโชคชะตาของคุณ เธอจัดความสัมพันธ์ที่เหมาะสมเธอทำทุกอย่างด้วยตัวเอง

01:57:09 มีผู้หญิงคนหนึ่งเข้ามาหาฉัน “ฉันแต่งงานไม่ได้” เธอพูด ฉันมองแล้วพูดว่า: "คุณทำสิ่งนี้และสิ่งนั้น" เธอพูดว่า: "พวกเขาไม่ได้มาหาฉันด้วยซ้ำ ไม่เหมือนที่นั่น...” เธอพูด พวกเขาไม่ได้เข้าใกล้เธอด้วยซ้ำ ฉันเห็นว่าเธอมีเพียงศูนย์ แค่ศูนย์ กรรมของครอบครัวหนักมากจนตอนนี้เธอไม่มีโอกาสได้แต่งงานแล้ว เพราะพลังงานที่ตกใส่เธอนั้นหนักมากจนแทบจะทนไม่ไหว คุณรู้ไหมว่าฉันบอกเธออย่างไร? ฉันพูดว่า:“ ไปที่อาราม ไปที่อาราม อธิษฐานต่อพระเจ้าที่นั่นด้วยสุดกำลังของคุณ และเมื่อคุณอธิษฐานอย่างถูกต้อง แม่น้ำแห่งชีวิตก็จะไหลผ่านคุณ สายน้ำแห่งชีวิตหญิงจะไหล เจ้าจะพ้นจากกรรมนี้ คุณสามารถอธิษฐานเพื่อสิ่งเหล่านี้ได้…” แล้วเธอก็ไป คุณเข้าใจไหม? ชายคนนั้นตระหนักว่านี่เป็นทางออกเดียวในชีวิต เธอไม่มีโอกาสอีกแล้ว แค่นั้นแหละ ไม่มีโอกาส เธอแต่งงานไม่ได้ เธอไปและเธอก็กลายเป็นผู้หญิง ชีวิตค่อยๆ ตื่นขึ้นในตัวเธอ เพราะเธอใช้เวลาทั้งหมดในการอธิษฐาน ตอนนี้เธอเริ่มทำสิ่งที่ต้องการในชีวิตตามที่แพทย์สั่ง คุณเข้าใจไหม? เพราะหมอสั่งให้บางคนทำหน้าที่ทางสังคมให้สำเร็จ ส่วนคนอื่นๆ ที่ชีวิตติดขัดหมอก็สั่งให้สวดมนต์

01:58:33 มีคนป่วยทางจิต เป็นบ้า ฉันควรแนะนำเขาอย่างไร? ไปทำงาน? เขามีงานประเภทไหน? เขาไม่มีแรงแม้แต่จะรับมือกับตัวเอง ฉันควรให้คำแนะนำอะไรแก่เขา? แต่งงาน? ช่างเป็นการแต่งงานที่เขาไม่สามารถอยู่ร่วมกับผู้คนได้นับประสาอะไรกับภรรยาของเขาซึ่งทุกคนจะอยู่ด้วยได้ยากเพราะกรรมหนักถูกเปิดเผยที่นั่น ฉันบอกเขาว่า: “อธิษฐานสิเพื่อนรัก อธิษฐาน. ไม่มีอะไรที่คุณสามารถทำได้ในชีวิตตอนนี้” และเขาก็เริ่มอธิษฐาน และชายคนนั้นก็เริ่มมีชีวิตขึ้นมา โรคทางจิตใดๆสามารถรักษาให้หายขาดได้คุณเห็นไหมว่าคำถามเดียวคือความเข้มแข็งอะไรคือความเข้มแข็งภายในของบุคคลที่เปิดโอกาสให้เขาทำเช่นนี้

01:59:17 ด้วยเหตุนี้ จึงเป็นหน้าที่อันสูงสุดของมนุษย์ บางครั้งเมื่อชีวิตหยุดลงบุคคลก็ต้องจัดการกับหน้าที่นี้เท่านั้นและไม่มีอะไรอื่นอีก คุณคิดว่ามีคนอย่างน้อยหนึ่งคนในห้องนี้ที่ชีวิตจะไม่หยุดนิ่ง ณ จุดใดจุดหนึ่งหรือไม่? ไม่ ไม่มีคนแบบนี้ เป็นไปไม่ได้ คนใกล้ตัวคุณจะตาย สมมุติว่า ทุกคนในชีวิตมีคนใกล้ชิดที่ตาย ผู้เป็นที่รักเสียชีวิต ชีวิตหยุดลง จะทำอย่างไรในเวลานี้? ไปทำงาน? ทำงานกับเด็ก ๆ ? จะทำอย่างไรในช่วงเวลานี้? คำอธิษฐานเท่านั้นที่ช่วยได้ ไม่มีทางอื่นแล้ว คุณเห็นไหม นี่เป็นสิ่งเดียวที่บุคคลต้องทำ เมื่อชีวิตหยุดลง คนๆ หนึ่งก็ต้องทำงานที่จิตใจของเขา เขาไม่มีทางเลือกอื่นรู้ไหมเขาต้องเคลียร์ใจและต้องปลุกอะไรในใจเขา? “เข็มทิศโลกของฉัน” [ร้องเพลง] คุณเข้าใจ ความหวังจะต้องลุกโชนในชีวิต เมื่อความหวังปรากฏขึ้น แสดงว่าทุกอย่างเรียบร้อยดี คุณสามารถดำเนินชีวิตต่อไปได้ ไม่มีความหวัง เราจึงต้องอธิษฐาน

02:00:20 ใครไม่มีหวัง ยกมือขึ้น. ตอนนี้ไม่มีความหวังในชีวิตแล้ว มีคนเช่นนี้ คุณยกมันถูกต้องแล้ว คุณต้องอธิษฐาน คุณกำลังผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากในชีวิต เพียงแค่ยากที่สุด และมันไม่ได้เริ่มวันนี้ ไม่ใช่เมื่อวาน มันเกิดขึ้นมาห้าปีแล้ว สำหรับผม ห้าปีใช่ไหม? ดังนั้น. และมันจะจบลงรู้ไหมเมื่อไร? ฉันควรบอกคุณไหมว่ามันจะจบลงเมื่อไร? ในอีกสามเดือน แต่คุณยังต้องสวดภาวนา คุณจะเห็นไหมว่าชีวิตจะเข้าสู่หัวใจของคุณในไม่ช้า แต่คุณยังต้องอธิษฐาน เพราะนี่คือความหมายเมื่อสถานการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นในชีวิต

จุดประสงค์ของความสัมพันธ์ในครอบครัว

02:01:06 จึงต้องฟังสัมมนาเรื่องการพัฒนาจิตใจ ซึ่งถือเป็นการสัมมนาที่สำคัญในการแก้ไขปัญหานี้การสัมมนาในครั้งนี้ ตอนนี้ฉันอยากจะตอบคำถามเกี่ยวกับกิจกรรมการปฏิบัติส่วนตัวของคุณ หากคุณมีปัญหาใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับงานและความสัมพันธ์ในครอบครัว เช่น คุณต้องถามคำถามเหล่านี้กับฉันแล้วฉันจะตอบโดยตรงโดยเฉพาะถ้าบุคคลนั้นอยู่ตรงหน้าฉันจะดีกว่าเพื่อให้ทุกคนเข้าใจวิธีการทำงานจริง และฉันก็อยากจะบอกว่า... ใช่ ตอนนี้... ฉันอยากจะพูดสิ่งนี้ว่า ความสัมพันธ์ในสังคมระหว่างผู้คนนั้นเบาที่สุด กรรมของความสัมพันธ์ทางอุตสาหกรรมนั้นเป็นกรรมที่หนักกว่า กรรมที่หนักที่สุดคือกรรม ในเรื่องความสัมพันธ์ในครอบครัว ในความสัมพันธ์ในครอบครัวสำหรับผู้ชาย สิ่งที่ยากที่สุดคือกรรมของความสัมพันธ์กับภรรยา สำหรับผู้หญิง สิ่งที่ยากที่สุดคือกรรมของความสัมพันธ์กับลูก- และคุณควรเข้าใจว่ามีความลึกลับอยู่ที่นี่และมีทางแก้ไข สำหรับผู้ชายสิ่งต่อไปนี้ถือเป็นเรื่องลึกลับ

02:02:27 ถ้าผู้ชายมองว่าภรรยาของเขาคือเป้าหมายของชีวิตแล้วเขาจะพ่ายแพ้เขาจะเป็นคนไม่มีความสุข. ผู้ชายควรตั้งเป้าหมายให้สูงขึ้น แต่ในขณะเดียวกันก็รักและดูแลภรรยาของเขาด้วย ขณะเดียวกันก็ผูกพันแต่ตั้งเป้าหมายให้สูงขึ้น ถ้าผู้ชายไม่ผูกพันกับภรรยา ครอบครัวก็ล่มสลายหากผู้ชายผูกพันกับภรรยาของเขา แต่ไม่ยึดติดกับจุดประสงค์ที่สูงกว่า ครอบครัวก็จะล่มสลาย ก็เป็นที่ชัดเจน? ผู้หญิงควรให้ชีวิตสำหรับสามีของเธอสูงกว่าชีวิตสำหรับลูก ๆ ของเธอ และชีวิตสำหรับเธอควรมาก่อนสิ่งอื่นใด หากผู้หญิงยกลูกๆ ไว้เหนือสามี ครอบครัวของเธอจะถูกทำลาย และความสัมพันธ์ของเธอกับลูกๆ จะถูกทำลายฉันเข้าใจความคิดใช่ไหม? นี่คือความลึกลับและวิธีแก้ปัญหา

02:03:21 ความลึกลับก็คือผู้หญิงทุกคนต้องการให้เด็กอยู่เหนือสิ่งอื่นใดในชีวิต เพราะนั่นคือสิ่งที่เธอต้องการ นี่คือบททดสอบชีวิตของเธอ คุณเข้าใจไหม? ลูกคือสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับเธอ แต่เธอต้องให้สามีอยู่เหนือลูก เธอต้องเรียนรู้ที่จะทำสิ่งนี้ ถ้าเธอไม่เรียนรู้ ครอบครัวของเธอก็จะแตกสลาย ชีวิตส่วนตัวของเธอก็จะแตกสลาย ผู้ชาย เขาต้องการผู้หญิงมากกว่าสิ่งอื่นใดในโลก เขาผูกพันกับผู้หญิงมากที่สุด เขาอยากคิดถึงเธอมากที่สุด และเขาก็อยากจะเยาะเย้ยเธอมากที่สุดในกรณีนี้ด้วย และนั่นหมายความว่าชีวิตของเขาจะต้องพินาศ เพราะเมื่อมีคนติดแล้ว.. เมื่อผู้ชายผูกพันกับผู้หญิง จะเกิดอะไรขึ้นกับเขา? คุณรู้ไหมว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขา? เขาเริ่มเรียกร้องจากเธอเหมือนจากพระเจ้ารู้ไหม? เขาเฝ้าดูเธออยู่ตลอดเวลา เขาเริ่มอิจฉาเธอ เริ่มเยาะเย้ยเธอ และจับผิดกับเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ทุกประเภท เขาไม่ให้โอกาสเธอได้มีชีวิตอยู่ ทำไม เพราะเขาคิดว่าเธอเป็นพระเจ้า ยังไม่ชัดเจนว่าเขาต้องการอะไรจากเธอ ซึ่งหมายความว่าเขาได้ทำให้เธอเป็นเป้าหมายของชีวิตของเขา และชีวิตครอบครัวของเขาจะถูกทำลายถ้าเขาไม่เปลี่ยนทัศนคติที่มีต่อเธอ

02:04:37 หากผู้หญิงผูกพันกับเด็กและเริ่มคิดถึงเขา เกิดอะไรขึ้นกับเธอ? เธอเริ่มมีส่วนร่วมในการปกป้องมากเกินไป เธอไม่ยอมให้เขามีชีวิตอยู่ เธอไม่ยอมให้เขาหายใจสะดวก เธอคอยเฝ้าดู คอยดู รังแกเขาอยู่ตลอดเวลา เขากลายเป็นหัวขโมยเพราะว่ามีคนสนใจเขามากเกินไป เขาเริ่มเกลียดแม่ของเขาเพราะว่าเธอเบื่อเขาแล้ว ผลก็คือ ครอบครัวถูกทำลาย คุณเห็นมั้ย เด็กกลายเป็นคนเกลียดชัง แม่เกลียดเขา เขาเกลียดแม่ของเขาเพราะเธอทำลายชีวิตของเขา เธอไม่ยอมให้เขามีชีวิตอยู่ มันสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจสิ่งเหล่านี้ทั้งหมด

02:05:16 [ไม่ได้ยิน] หือ? [ไม่ได้ยิน] ไม่ใช่เขาที่ควรถูกชี้นำ [เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม] [ไม่ได้ยิน] นี่คือกับดัก คุณเห็นไหม สมมติว่าผู้ชายไม่มีอารมณ์ที่ถูกต้อง และเขาพูดว่า: "ใช่แล้ว ภรรยาของฉัน เธอไม่รักฉันเพราะฉันรักเธอ เธอไม่แน่นอนอยู่ตลอดเวลา ฉันควรทำอย่างไรกับเธอดี” แต่อย่าทำอะไรเธอคุณต้องทำอะไรกับตัวเอง คุณเพียงแค่ต้องปรับให้ถูกต้องแล้วทุกอย่างจะดีในครอบครัว ถ้าเด็กโตเห็นแก่ตัว... [จาม]... ใช่ไหม... จะทำอย่างไรกับเขา? ใช่ คุณไม่จำเป็นต้องทำอะไรกับมัน คุณต้องทำอะไรบางอย่างกับตัวเอง คุณต้องเปลี่ยนทัศนคติต่อเขา แล้วเขาจะเริ่มประพฤติตัวตามปกติ มันยากมาก...การทำอะไรบางอย่างกับตัวเองนั้นยากกว่า แต่ดูเหมือนว่าคุณต้องทำอะไรบางอย่างกับคนอื่นอยู่เสมอ

คำถามและคำตอบ

02:06:06 ถามคำถามเกี่ยวกับงานของคุณโดยตรงจากผู้ชม ใช่แล้ว นี่คือผู้ชายคนหนึ่ง ใช่.

02:06:12 คำถามจากผู้ฟัง [ไม่ได้ยิน]

02:06:17 คำตอบ: และนั่นคือข้อเท็จจริง ใช่. คุณทำงานอะไร [ไม่ได้ยิน] ผู้นำ ซึ่งหมายความว่าคุณต้องเข้าใจว่าโดยธรรมชาติของคุณ โดยธรรมชาติของคุณ โดยธรรมชาติทางจิตของคุณ คุณขาดความสามารถในการมองเห็นโอกาสในการพัฒนาธุรกิจของคุณ ความสามารถนี้ถูกทำลายตามเจตจำนงของกาลเวลา ด้วยเหตุผลที่คุณยึดติดกับทิศทางใดทิศทางหนึ่งและเชื่ออย่างสุ่มสี่สุ่มห้าว่ามันควรจะเป็นเช่นนั้น คุณไม่สามารถพิจารณาสิ่งอื่นใดได้เพราะคุณเข้าใจสิ่งต่าง ๆ ฝ่ายเดียวโดยสมบูรณ์ เพราะคุณรับรู้ทุกอย่างอย่างโครงกระดูก นี่คือข้อบกพร่องของคุณในฐานะผู้นำ ผู้นำไม่ควรผูกติดกับจุดที่จะพัฒนา เขาควรพิจารณาทุกทิศทางอย่างเท่าเทียมกัน เนื่องจากคุณมีข้อบกพร่องด้านบุคลิกภาพ โชคชะตาจึงทำให้คุณมาถึงจุดนี้ และหากคุณไม่สามารถละทิ้งความคิดของตนเองได้ และอย่างที่เคยเป็นมา คุณไม่ใช่นักอุดมการณ์ คุณเป็นผู้นำ คุณเข้าใจ คุณต้องค้นหาตัวเองให้เจอ บุคคลที่จะอธิบายให้คุณทราบถึงวิธีการพัฒนาธุรกิจของคุณ เป้าหมายอะไร แนวคิดใดที่คุณสามารถมีได้ และคุณควรปฏิบัติตามคำแนะนำของเขา ไม่อย่างนั้นทุกอย่างจะถูกทำลาย คุณพูดถูก สถานการณ์นี้จะคงอยู่นานหกเดือน ภายในหกเดือน คุณจะรู้สึกดีขึ้น นี่คือบททดสอบในชีวิตของคุณ คุณคือผู้หญิง...

02:07:44 คำถามจากผู้ฟัง [ไม่ได้ยิน]

02:07:47 คำตอบ: ความสัมพันธ์ส่วนตัวของคุณถูกทำลายหรือเปล่า? ใช่? คุณกำลังเผชิญกับช่วงเวลาที่เลวร้ายในขณะนี้และเป็นเพราะคุณเลิกไว้วางใจคนที่คุณรัก ผู้ชายบางครั้งประพฤติตัวไม่ดี แต่ผู้หญิงยังคงต้องเชื่อใจเขา เธอต้องเชื่อเขา รู้ไหม ภายในตัวเธอเอง เธอยังต้องเรียนรู้ที่จะเคารพเขาในฐานะผู้ชายและคุณก็เลิกนับถือเขา [ไม่ได้ยิน] ฮะ? ตอนนี้อะไร? อธิษฐานต่อพระเจ้าเพราะว่าคุณหมดกำลังภายในแล้ว คุณขาดพลังงานนี้ คุณมีความโน้มเอียงในทางลบต่อเขา คุณไม่เชื่อเขา คุณไม่เชื่อใจเขาในฐานะบุคคล คุณต้องเริ่มสวดมนต์ และในระหว่างการอธิษฐาน พลังนี้จะมาถึงและเริ่มดึงดูดเขาเข้ามาหาคุณ ตอนนี้เขาผิดหวังในตัวคุณเพราะคุณไม่เห็นคุณค่าของเขาในฐานะผู้ชาย โชคชะตาทำให้คุณแยกจากกัน แต่ถ้าคุณอธิษฐานและมีทัศนคติที่ถูกต้อง ทุกอย่างก็จะจบลง คุณเข้าใจไหม?

02:08:44 ในทางกลับกัน ผมก็ดูนะ [หัวเราะ] ผู้หญิงคนนี้ใช่อยากจะถามคำถามจริงๆ ใช่.

02:08:49 คำถามจากผู้ฟัง [ไม่ได้ยิน]

02:08:55 คำตอบ: เห็นไหมว่าฉันไม่เข้าใจอะไรเลยในการบรรยาย คุณพูดสิ่งที่ฉันพูดในระหว่างการบรรยายในกรณีนี้ ดี? อะไร เอาล่ะ [เสียงหัวเราะในกลุ่มผู้ชม] เริ่มทำงานกับตัวเองในฐานะผู้หญิง ทำให้พลังของผู้หญิงไหลผ่านตัวคุณ เข้าใจไหม? ที่จะทำให้คุณรู้สึกเหมือนเป็นผู้หญิง คุณรู้สึกเหมือนผู้หญิงหรือไม่? เลขที่? [ไม่ได้ยิน] ไม่ นั่นคือทั้งหมดที่ ปัญหาทั้งหมด. บางทีฉันควรเปลี่ยนอาชีพแต่สิ่งที่จะเปลี่ยนไปจากนี้ฉันไม่มีแรง ไม่ว่าจะเปลี่ยนหรือไม่เปลี่ยน เราต้องเริ่มต้นสร้างตัวเราเองในฐานะผู้หญิง และประพฤติตนเหมือนผู้หญิง ครั้งสุดท้ายที่คุณและแฟนสื่อสารกันอย่างใกล้ชิดในแบบผู้หญิงคือเมื่อไหร่? [เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ชม] หือ? [ไม่ได้ยิน] เมื่อไหร่? [ไม่ได้ยิน] นานมาแล้ว อะไรทำให้คุณหยุดเสียงกระเพื่อม? อะไรทำให้ผู้หญิงไม่สามารถทวีตได้? เราได้พบกับ "ทวีต-ทวีต-เจี๊ยบ" ไม่มีเวลา! ดังนั้นนี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุด! เธอมา “ทวีต-ทวีต-ทวีต-ทวีต” กันและกัน “ทวีต” ทุกอย่างเจ๋งมาก ทุกคน “ร้องเจี๊ยก ๆ” ดี [เสียงหัวเราะของคนฟัง] เพราะผู้หญิงต้องแลกพลังกับผู้หญิงอีกคนกับคนรอบข้าง

02:10:14 คุณ “ทวีต” กับแม่ครั้งสุดท้ายเมื่อไหร่? [ไม่ได้ยิน] แค่นั้นแหละ ฉันเข้าใจแล้ว คุณต้องอธิษฐาน ดังนั้นเราจึงต้องอธิษฐาน เหล่านั้น. ชะตากรรมที่ยากลำบากเกิดขึ้นกับคุณ สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในพลังชีวิตของคุณ คุณไม่รู้ว่าจะทำงานหรือไม่ เราต้องอธิษฐานต่อพระเจ้า ตอนนี้พ่อของคุณลำบากมาก เขามีอาการร้ายแรงมากจริงๆ เขาต้องการความช่วยเหลือ นั่นเป็นเหตุผล คุณต้องอธิษฐานและให้พลังจิตแก่เขา หากคุณทำเช่นนี้เขาจะได้รับความรู้สึกอันยิ่งใหญ่ในใจเพราะคุณจะได้ทำหน้าที่ของคุณต่อเขาสำเร็จ เท่าที่ฉันเข้าใจ สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ที่ไหนสักแห่ง เอ? [ไม่ได้ยิน] ก็ใช่ที่ไหนสักแห่งเช่นนี้เช่น ล่าสุด. ดังนั้นคุณต้องทำเช่นนี้อย่างแน่นอน นี่คือหน้าที่ของคุณ คุณไม่ต้องคิดเรื่องงานใดๆ คุณเข้าใจไหม? และตอนนี้คุณรู้สึกดีขึ้นแล้วใช่ไหม? [ไม่ได้ยิน] มันกลายเป็น. เห็นไหมเพราะคุณไปคิดถูกแล้ว ความคิดก็ไปถูกทาง

02:11:24 ใครอยากได้จริงๆบ้าง? [หัวเราะ] ฉันลุกขึ้นด้วยซ้ำ เอาล่ะ โอเค คุณลุกขึ้นมาพูด พูดคุยพูดคุยเวลาผ่านไป

02:11:35 คำถามจากผู้ฟัง [ไม่ได้ยิน]

02:11:54 คำตอบ: ในสี่ประเภทนี้ คุณเป็นผู้หญิงอย่างแรกเลย คุณไม่เข้าใจอะไรเลย พลังความเป็นผู้หญิงของคุณไม่ไหลเวียน คุณต้องอธิษฐานต่อพระเจ้าเพื่อให้คุณมีศรัทธาว่าทุกสิ่งจะดีกับคุณ จากนั้นจึงเริ่มพัฒนาธรรมชาติความเป็นผู้หญิงของคุณ คุณเข้าใจไหม? มันใช้งานไม่ได้ ลาก่อน เราต้องเริ่มพัฒนามันก่อน พลังงานจะไหลเข้าสู่ร่างกายของคุณ แม้ว่าคุณจะมีความพิการ แม้ว่าคุณจะไม่ได้มีความพิการก็ตาม คุณจะเห็นได้ว่าพลังงานจะไหลเวียนและคุณจะต้องการทำงานต่อไป และคุณจะทำงาน คุณไม่สามารถทำงานได้เพราะคุณไม่มีกำลัง คุณไม่ได้ถูกจัดขึ้นที่ใดก็ได้ ไล่คุณออกไป เพราะผู้หญิงเอาความเข้มแข็งมาจากไหน? จากธรรมชาติที่เป็นผู้หญิงของเธอ คุณเข้าใจไหม? ซึ่งไม่ได้ผลสำหรับคุณ ไม่มีความรักในชีวิตของคุณ คุณเข้าใจไหม? ไม่มีความรักไม่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับผู้หญิง พัฒนาตัวเองให้เป็นผู้หญิงทุกอย่างจะดีเอง

02:12:46 มีผู้หญิงคนหนึ่งอยู่ด้านหลัง ชุดสีเขียว ใช่

02:12:50 คำถามจากผู้ฟัง [ไม่ได้ยิน]

02:13:00 คำตอบ : คุณดูแลเด็กๆ มาตลอด... [จาม] ขอบคุณ... ซื้อมากเกินไป. ฉันอยู่ที่บ่อน้ำศักดิ์สิทธิ์ของคุณ...อ๊าก...อย่างใดล่ะ? อาชิ [?] ฉันร้อนหรือเย็น หรืออบอุ่นหรือเย็น ตอนนี้ฉันจามนิดหน่อย ฉันเข้าใจแล้ว. คุณรู้ไหมว่าทุกอย่างถูกต้องในชีวิตของคุณ คุณทำสิ่งที่คุณต้องทำ มันเป็นเพียงช่วงเวลาที่ยากลำบากในขณะนี้ พลังงานก็หมดไปแค่นั้นเอง ไม่ต้องกังวลอะไร เพียงแค่อธิษฐานให้ดี เพียงสัปดาห์เดียวแล้วคุณทุกคนจะเข้าใจสิ่งที่คุณต้องทำ อธิษฐานต่อพระเจ้าเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์แล้วทุกอย่างจะออกมาดีสำหรับคุณ คุณไม่มีปัญหาใหญ่ขนาดนั้น มีปัญหาจริงๆ แต่จะแก้ไขได้

02:13:51 เอาล่ะ มาดูผู้หญิงชุดน้ำเงินกันดีกว่า

02:13:53 คำถามจากผู้ฟัง [ไม่ได้ยิน]

02:14:02 คำตอบ: เห็นไหม ปัญหาคือคุณโกรธ คุณเข้าใจไหม เมื่อคนๆ หนึ่งโกรธ เขาไม่ควรจากไป เขาต้องให้อภัยก่อน แล้วค่อยตัดสินใจว่าจะลาออกหรือไม่ คุณเห็นไหมว่าตอนนี้คุณกำลังเผชิญกับช่วงเวลาที่เลวร้ายเกี่ยวกับการทำงาน ในความคิดของฉัน โชคชะตาจะผลักคุณออกจากสถานที่นี้ ไม่ว่าในกรณีใด ดูเหมือนว่าสำหรับฉัน แต่คุณไม่ควรออกไปที่นั่นตอนนี้ เพราะคุณจะสูญเสียชีวิตถ้าคุณทำเช่นนี้ เพราะถ้าคุณจากไปคุณจะทำลายตัวเองในฐานะคน คุณต้องให้อภัยทุกคนก่อนและสร้างความสัมพันธ์ตามปกติ จากนั้นคุณจะตัดสินใจทุกอย่างด้วยตัวเอง ดี?

02:14:50 เอาล่ะ เอาล่ะ คุณ คุณ ใช่

02:14:53 คำถามจากผู้ฟัง [ไม่ได้ยิน]

02:15:01 คำตอบ: ขั้นแรก พัฒนาธรรมชาติความเป็นผู้หญิงของคุณ มันพัฒนาในตัวคุณอยู่แล้ว แต่คุณต้องจำสิ่งนี้ไว้เสมอ ต่อไป คุณต้องเข้าใจว่าคุณมีศูนย์สองแห่ง แห่งนี้และศูนย์แห่งนี้ที่ทำงานอย่างแข็งขัน เหล่านั้น. สำหรับฉันดูเหมือนว่าคุณเป็นผู้นำโดยธรรมชาติ เหล่านั้น. คุณต้องมีส่วนร่วมในการเป็นผู้นำ มันเป็นธรรมชาติของคุณสำหรับฉัน เอาเลย แต่ก่อนอื่นเลย กลายเป็นผู้หญิงซะ คุณเข้าใจไหม? นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจ

02:15:32 เอาล่ะ มาเลย

02:15:34 คำถามจากผู้ฟัง [ไม่ได้ยิน]

02:15:35 คำตอบ: คำถามเดียวกันเหรอ? [ผู้ชมหัวเราะ] คำตอบไม่เหมือนกัน [เสียงหัวเราะในหมู่ผู้ชม] หากธรรมชาติความเป็นผู้หญิงของเธอเหมาะกับเธอ ชีวิตของคุณก็จะถูกเหยียบย่ำเพื่อคุณ คุณอกหักมากในฐานะผู้หญิง ดังนั้นคุณจะไม่พบว่าตัวเองมีงานทำ มันเป็นไปไม่ได้. ฟื้นฟูตัวเองในฐานะบุคคลในฐานะผู้หญิง ให้อภัยทุกคน อธิษฐานให้ดีเพื่อลืมทุกสิ่ง สิ่งที่เกิดขึ้นในความสัมพันธ์ที่ไม่ดีในชีวิตส่วนตัวของคุณ ให้อภัยทุกคนที่อยู่ใกล้คุณและล้อมรอบคุณ พยายามสร้างความสัมพันธ์บางอย่างกับพวกเขา แล้วทุกอย่างจะดีในชีวิตของคุณ ทุกอย่างจะพัฒนาต่อไป

วิทยาศาสตร์หยุดการรักษาบุคคลที่มีความสามารถมานานแล้ว ทีมที่มีประสิทธิภาพและโรงเรียนวิทยาศาสตร์สามารถแก้ไขปัญหาปัจจุบันและปัญหาระดับโลกได้ โรงเรียนวิทยาศาสตร์เป็นทีมสร้างสรรค์ที่ก่อตั้งขึ้นภายใต้นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงโดยมีเป้าหมายในการพัฒนาแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจงร่วมกัน ซึ่งผูกพันกันด้วยหลักการและเทคนิคด้านระเบียบวิธีทั่วไป เพื่อให้มั่นใจว่าจะสร้างทิศทางทางวิทยาศาสตร์ดั้งเดิม

อย่างไรก็ตาม ในทางวิทยาศาสตร์ ไม่มีและไม่สามารถปกปิดตัวตนได้ เช่นเดียวกับในกิจกรรมสร้างสรรค์อื่นๆ การยอมรับอย่างแท้จริงในทางวิทยาศาสตร์โดยต้องเสียค่าใช้จ่ายของผู้อื่นนั้นเป็นไปไม่ได้ ใครก็ตามที่หวังความสำเร็จจะต้องจำคำพูดอมตะของมาร์กซ์ที่ว่า “ในทางวิทยาศาสตร์ไม่มีทางหลวงอันกว้างใหญ่ และมีเพียงเขาเท่านั้นที่จะไปถึงยอดเขาที่ส่องแสงสุกใส ผู้ที่ปีนขึ้นไปบนเส้นทางหินโดยไม่ต้องกลัวความเหนื่อยล้า”

การระบุความสามารถในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และคุณสมบัติที่กำหนดความเป็นไปได้ในการทำงานทางวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญมาก การสร้างการเปลี่ยนแปลงทำให้นักวิทยาศาสตร์ตัวจริงกังวลอยู่เสมอ

นักวิชาการ G.I. Marchuk อภิปรายว่าการก่อตัวของคนหนุ่มสาวเข้าสู่วงการวิทยาศาสตร์ควรเกิดขึ้นอย่างไรโดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการรับรู้ถึงศักยภาพทางสังคมวิทยาศาสตร์เทคนิคและจิตวิญญาณของสังคมซึ่งจัดทำขึ้นโดยงานของคนรุ่นก่อน การเตรียมผู้เชี่ยวชาญอย่างเหมาะสมเพื่อปฏิบัติงานหมายถึงการประหยัดเวลาในการหาแนวทางใหม่ในการแก้ปัญหาที่สังคมเผชิญอยู่ ยิ่งไปกว่านั้น สิ่งแปลกใหม่สามารถรับรู้ได้ง่ายขึ้นโดยบุคคลที่ไม่ได้รับภาระจากประเพณีและความซ้ำซากจำเจที่จัดตั้งขึ้นแล้ว อันที่จริง บอร์ นิวตัน ไอน์สไตน์ กาลัวส์ และคนอื่นๆ อีกหลายคนได้รับผลลัพธ์ที่สำคัญที่สุดเมื่ออายุยังไม่ถึง 30 ปี

สิ่งอื่นก็มีความสำคัญเช่นกัน ในเยาวชนระหว่างการฝึกอบรมและการทำงานอิสระจะมีการสร้างรากฐานที่กำหนดคุณภาพของผู้เชี่ยวชาญเพื่อชีวิต การลดความพยายามในการเรียนรู้ การทำงานด้านการศึกษาอย่างไร้เหตุผล การปฏิบัติหน้าที่ราชการอย่างเป็นทางการในช่วงปีแรกของการทำงาน หมายถึงการเสียเวลาในการพัฒนาตนเองและพัฒนาความสามารถ ทักษะชีวิตอื่น ๆ จะได้รับการพัฒนาเทคนิคและวิธีการระดับมืออาชีพอื่น ๆ จะเป็นแก่นแท้ของกิจกรรม แต่เช่นเดียวกับ Mowgli ของ Kipling ที่เติบโตมาในกลุ่มหมาป่า "ข้าม" ขั้นตอนในการพัฒนาของเขาและไม่สามารถกลายเป็นมนุษย์ได้ ดังนั้นนักศึกษา-นักศึกษาจะไม่มีวันเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงได้ แนวทางความรู้แบบผิวเผินจะปิดเส้นทางสู่ความคิดสร้างสรรค์

นักวิจัยในอนาคตจำเป็นต้องพัฒนาคุณสมบัติเช่นความจำและการสังเกต

การฝึกอบรมความจำอย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ได้ข้อมูลที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับปัญหา โดยที่ไม่สามารถให้ตรรกะในการวิเคราะห์ได้ ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดคุยและทำงานอย่างมีประสิทธิผล การสังเกต -

นี่คือความสามารถที่พัฒนาแล้วในการสังเกตและมุ่งเน้นไปที่รายละเอียดทั้งหมดของกระบวนการและปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา ซึ่งบางครั้งก็ปรากฏในรูปแบบโดยนัย

ลองยกตัวอย่าง กาลิเลโอเฝ้าดูตะเกียงในอาสนวิหารแกว่งไปมาหลายครั้ง กระแสลมอาจทำให้หลอดไฟสั่นด้วยแอมพลิจูดที่แตกต่างกัน แต่สำหรับเขาแล้วดูเหมือนว่าระยะเวลาของการสั่นยังคงคงที่ ฉันจะตรวจสอบสิ่งนี้ได้อย่างไร? จำเป็นต้องมีมาตรฐานเวลาบางอย่าง และในตอนนั้นไม่มีนาฬิกาสำหรับเข็มวินาที กาลิเลโอใช้จังหวะการเต้นของหัวใจ และเขาพูดถูก: ระยะเวลาคงที่ นี่คือวิธีการค้นพบคุณสมบัติของไอโซโครนิซึมของลูกตุ้ม

เรื่องนี้แสดงให้เห็นคุณสมบัติหลายประการของนักวิทยาศาสตร์ ประการแรก การสังเกตและความสามารถของเขาในการเข้าใจความหมายของปรากฏการณ์ที่ไม่ธรรมดา ประการที่สอง ลักษณะเฉพาะของเขาคือการไตร่ตรองปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของเขาอย่างต่อเนื่อง ประการที่สาม ความฉลาดของนักวิทยาศาสตร์ในการหาหนทางในการแก้ปัญหา

นักวิทยาศาสตร์ต้องมี จินตนาการที่สร้างสรรค์เป็นจินตนาการที่กำหนดผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ไว้ล่วงหน้า เมื่อเนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริงยังห่างไกลจากการทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการพิสูจน์ข้อสรุปที่เฉพาะเจาะจงอย่างเข้มงวด จินตนาการบนพื้นฐานของมุมมองที่กว้าง ความสามารถในการสร้างการเปรียบเทียบและการเชื่อมโยง กำหนดความเป็นไปได้ของการมองการณ์ไกลทางวิทยาศาสตร์ และช่วยให้คุณเลือกทิศทางดั้งเดิมของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

การทำให้ความคิดและการคาดเดาเป็นจริงขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้วิจัยในการตัดสินอย่างอิสระ ตามที่นักวิชาการ P. L. Kapitsa กล่าวว่าความเป็นอิสระของการคิดสร้างสรรค์สามารถพัฒนาไปในทิศทางหลักดังต่อไปนี้: ความสามารถในการสรุปทางวิทยาศาสตร์ - การเหนี่ยวนำ; ความสามารถในการใช้ข้อสรุปทางทฤษฎีเพื่อทำนายกระบวนการในทางปฏิบัติ - การหักล้าง; และในที่สุด การระบุความขัดแย้งระหว่างลักษณะทั่วไปทางทฤษฎีและกระบวนการที่เกิดขึ้นจริงในวัตถุที่กำลังศึกษาอยู่ - วิภาษวิธี

สิ่งที่มีคุณค่าคือความสามารถในการคิดที่แตกต่าง หรือพูดง่ายๆ ก็คือ การคิดแบบยืดหยุ่น ความสามารถในการมองเห็นเรื่องเดียวกันในแง่มุมที่แตกต่างและบางครั้งก็ไม่คาดคิด ความสามารถในการมองเห็นสิ่งนั้นรวมอยู่ในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ภาพประกอบที่ตลกขบขันคือคำตอบของ Mark Twain ต่อเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ เมื่อถูกถามว่าเขาชอบรับหนังสือเป็นของขวัญวันเกิดหรือไม่ “เห็นไหมที่รัก” นักอารมณ์ขันตอบ “ทั้งหมดขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาให้ฉันหนังสือประเภทไหน

ตัวอย่างเช่น ถ้ามันมีส่วนสันหนัง ก็ควรโกนมีดโกนไว้ ถ้ามันบางก็สะดวกที่จะวางไว้ใต้ขาโต๊ะโยกเยก หนังสือเก่าๆ เล่มหนาๆ เหมาะจะโยนให้สุนัขรบกวน แต่หนังสือเล่มใหญ่อย่างแผนที่ทางภูมิศาสตร์ก็ใช้ได้ดีแทนที่จะเป็นกระจกหน้าต่างที่แตก”

นักวิทยาศาสตร์ต้องการความรู้เกี่ยวกับตรรกะที่เป็นทางการ ความขัดแย้งทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจในการสร้างสรรค์ แต่ไม่ใช่ความซับซ้อน (ดูภาคผนวก 3) ฉันจะสังเกตคุณสมบัติทางวิชาชีพสองประการที่นักวิทยาศาสตร์ต้องพัฒนา ได้แก่ ความสามารถในการพูดและความสามารถในการเขียน มีการเผยแพร่และอภิปรายแนวคิดและผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ พวกเขาได้รับการตรวจสอบความถูกต้องและบางครั้งก็ได้รับการปกป้องในการอภิปรายที่ร้อนแรงและมีหลักการ ผู้บรรยายจะต้องสรุปจากรายละเอียด จากการเชื่อมโยงด้านข้างที่ทำให้การรับรู้ซับซ้อนเท่านั้น และเน้นที่แก่นหลักซึ่งเป็นผลลัพธ์หลักที่ได้รับจากงาน ในความสามารถในการตีความที่ชัดเจนของโครงสร้างทางทฤษฎีที่ซับซ้อนเพื่อเปิดเผยสาเหตุของความไม่สอดคล้องกันของข้อมูลการทดลองเพื่อนำเสนออย่างเคร่งครัดและง่ายดาย


ประเด็นหลักของปัญหาคือในทักษะนี้ที่สติปัญญาของนักวิทยาศาสตร์ค้นพบการสำแดงของมัน

ก่อนอื่น I.P. Pavlov ต้องการความสม่ำเสมอความยับยั้งชั่งใจและความอดทนในจดหมายถึงคนหนุ่มสาวที่อุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์ ประการที่สองคือความสุภาพเรียบร้อย “อย่าปล่อยให้ความภาคภูมิใจครอบงำคุณ ด้วยเหตุนี้ คุณจะยืนกรานในจุดที่คุณต้องตกลง เพราะเหตุนี้ คุณจะสูญเสียความเป็นกลางไปในระดับหนึ่ง

ประการที่สามคือความหลงใหล วิทยาศาสตร์ต้องใช้ความพยายามและความหลงใหลอันยิ่งใหญ่จากบุคคลหนึ่งคน”

ความคิดของสมาชิกที่สอดคล้องกันของ USSR Academy of Sciences M.V. นั้นน่าสนใจ Wolkenstein เกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์: “ นักวิทยาศาสตร์คือบุคคลที่ทำงานด้านวิทยาศาสตร์ซึ่งโลกทัศน์และจิตวิทยาถูกกำหนดโดยงานชีวิตของเขาซึ่งประกอบด้วยการเปิดเผยความลับของธรรมชาติในการค้นหาความสามัคคีในโลกรอบตัวเขา จิตวิทยาของนักวิทยาศาสตร์มีความเฉพาะเจาะจง เขาไม่ค่อยรู้สึกไวต่อข้อความที่มีลักษณะการประกาศ นักวิทยาศาสตร์สามารถซื่อสัตย์หรือไม่ซื่อสัตย์ก็ได้ แต่ในกรณีที่สองเขามักจะจงใจไม่ซื่อสัตย์ เพราะเขามีแนวโน้มที่จะวิเคราะห์การกระทำของเขา ความขี้ขลาด ความเห็นแก่ตัว ความอิจฉา และความอาฆาตพยาบาทพบได้ในโลกวิทยาศาสตร์ แต่ “อัจฉริยะและความชั่วร้ายเป็นสองสิ่งที่เข้ากันไม่ได้ (อ.พุชกิน)”

ความเสื่อมทรามทางศีลธรรมย่อมมาพร้อมกับความเสื่อมถอยของจิตใจและพรสวรรค์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

แนวคิดของ "นักวิทยาศาสตร์" ในหลักการสันนิษฐานว่ามีคุณสมบัติของมนุษย์สูงเพราะวิทยาศาสตร์ที่แท้จริง ซื่อสัตย์ สดใส และบริสุทธิ์- นักวิทยาศาสตร์ก็คือ ก่อนอื่นเลย ผู้รักชาติ.

เขาใช้ชีวิตเพื่อผลประโยชน์ของประเทศของเขาและรับใช้ประชาชน “จากมุมมองของวิทยาศาสตร์ที่ให้บริการประชาชน” นักวิชาการ S.I. Vavilov เขียน “เราไม่ควรลืมว่าเป้าหมายของมันคือความช่วยเหลือที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแก่รัฐและสังคม” ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ในสังคมเทคโนโลยีที่แท้จริงนั้นแสดงให้เห็นได้อย่างง่ายดายจากสภาพความเป็นอยู่ของผู้คนในอพาร์ตเมนต์ที่สะดวกสบายทันสมัย เปรียบเทียบกับชีวิตของผู้คนเมื่อ 200 ปีที่แล้วตามคำกล่าวของ A.S. Pushkin: “ในกระท่อม การร้องเพลง หญิงสาวหมุนตัว และเพื่อนในคืนฤดูหนาว เศษแตกแตกต่อหน้าเธอ” ต้นทุนทางเศรษฐกิจของวิทยาศาสตร์มีน้อย เครื่องจักรไอน้ำเพียงอย่างเดียวทำให้สังคมได้รับผลกำไรทางเศรษฐกิจอย่างที่สังคมไม่ได้ใช้กับวิทยาศาสตร์ตลอดการดำรงอยู่

มูฮัมหมัด อิบนุ ฮุเซน อัล-อาจิรี (ขออัลลอฮฺทรงเมตตาท่าน) กล่าวว่า: “ นักวิทยาศาสตร์มีคุณสมบัติและกฎเกณฑ์บางประการในสถานการณ์ที่กำหนด ซึ่งจะเพิ่มเติมเมื่อความรู้ของเขาเติบโตขึ้น ».

หนึ่งในชีคแห่งตาริกา (กล่าวว่า:“ ต้นไม้โค้งงอตามขนาดและจำนวนผลไม้ และนักวิทยาศาสตร์ก็เช่นกัน เมื่อความรู้เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ เมื่อนั้นอัลลอฮ์ก็จะมีความสุภาพเรียบร้อยและการเชื่อฟังมากขึ้น ».

ความสุภาพเรียบร้อยเป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่แข็งแกร่งไม่เพียงแต่สำหรับนักวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ศรัทธาด้วย

นักวิชาการอิสลามคือผู้ที่เข้าใจและรู้ศาสนาของอัลลอฮ์ แนวทางแก้ไขและบทบัญญัติของประเด็นต่างๆ ในศาสนาอิสลาม อิสลามเรียกร้องให้มีวิถีชีวิตที่ดีขึ้นและมาตรฐานพฤติกรรมของมนุษย์ และนักวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องเป็นตัวอย่างสำหรับผู้ศรัทธาในทุกสิ่ง ฝึกฝนและสังเกตทุกประเด็นของสิ่งที่เขาอ่านเท่าที่เป็นไปได้ สร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้ศรัทธาและสนับสนุนพวกเขาให้ ทำความดี พระศาสดา (ขอความสันติและความจำเริญจงมีแด่ท่าน) กล่าวว่า:

من ازداد علما ولم يزدد هدى لم يزدد من الله تعالى إلا بعدا

ความหมาย: " ผู้ที่ได้รับความรู้ แต่ไม่เสริมการแสวงหา (ความรู้) ของเขาจะไม่เข้าใกล้อัลลอฮ์ แต่เพียงถอยห่างจากพระองค์เท่านั้น ».

เมื่อถูกถามคำถาม อะลิมจะต้องแสดงความเคารพต่อผู้ถาม รับฟังเขาอย่างอดทน และใช้เวลาอธิบาย ยิ่งกว่านั้น แม้ว่าเขาจะยุ่งอยู่กับการละหมาด เขาก็จะต้องเร่งความเร็วเพื่อแก้ไขปัญหาของผู้ศรัทธา ดังเช่นที่ท่านศาสนทูตของอัลลอฮ์ (ขอความสันติและความจำเริญจงมีแด่เขา) เองก็ทำเช่นกัน

อาลิมต้องไม่เพียงแต่ถ่ายทอดศาสนาของอัลลอฮ์แก่ผู้คนโดยไม่มีความคิดเห็นหรือคำอธิบายใดๆ แต่ต้องช่วยลดปีกแห่งความเมตตาสำหรับชาวมุสลิมทุกคน โดยไม่ต้องแยกแยะตามเชื้อชาติหรือสีผิว

ไม่เหมาะสมที่จะเยาะเย้ยใครหรือคำถามใด ๆ และเมื่อมีคำถามมากมายหรือคำถามเดิมซ้ำ ๆ เขาจะต้องตอบเหมือนถูกถามครั้งแรกอย่างถ่อมตัวและกว้างไกล

นักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงจะไม่พูดไร้สาระ หรือโต้เถียงกับคนโง่โดยเปล่าประโยชน์ แต่ก็ห้ามมิให้อภิปรายในระดับความรู้ โดยไม่มีคำสบประมาท การตะโกน และภาษาลามกอนาจาร เพื่อเปิดเผยความจริง

จรรยาบรรณพฤติกรรมของนักวิทยาศาสตร์

มีแน่นอน มาตรฐานทางจริยธรรมพฤติกรรมของนักวิทยาศาสตร์ซึ่งกำหนดโดยอิหม่ามอัลฆอซาลี (ขออัลลอฮ์ทรงเมตตาเขา) ในหนังสือ "อัลบิดยา" ดังนั้น จึงมีการกำหนดไว้ในรูปแบบของความปรารถนาในย่อหน้าต่อไปนี้ โดยที่อิหม่ามอัลฆอซาลี (ขออัลลอฮ์ทรงเมตตาท่าน) เขียนว่า:

1) “อดทนต่อความยากลำบากอย่างมีศักดิ์ศรี (ในการสอนนักเรียน หรือการเรียกร้องในแนวทางของอัลลอฮ์)

2) มีความอดทนในทุกเรื่อง

3) นั่งด้วยความเคารพ เงียบๆ และก้มศีรษะ แสดงความนอบน้อมต่ออัลลอฮ์

4) อย่าแสดงความภาคภูมิใจต่อชาวมุสลิมทั่วไป แต่ในทางตรงกันข้าม แสดงความภูมิใจต่อผู้เย่อหยิ่งและทรราช

5) แสดงความอ่อนน้อมถ่อมตนและความสุภาพเรียบร้อยในที่สาธารณะและในการประชุมทางศาสนา (การประชุมทางศาสนา)

6) ทิ้งเรื่องตลกและเกม (ยกเว้นที่ไม่เกี่ยวข้องกับการโกหก และหากเรื่องตลกนั้นเหมาะสม)

7) ความเมตตาต่อศิษย์ และความอดทนต่อผู้หยิ่งผยอง (กล่าวคือ ผู้ถามอย่างหยิ่งผยอง ทำท่าว่าเป็นผู้รอบรู้ ทั้งๆ ที่พวกเขาไม่ได้)

๘) แก้ไขคนผิด สั่งสอนด้วยวาจาอันไพเราะ ไม่โกรธแค้นบุคคลนั้น

9) ยอมรับอย่างตรงไปตรงมาเมื่อคุณไม่ทราบคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามที่กำหนด และไม่พยายามแสดงความภาคภูมิใจ ไม่เช่นนั้นความขัดแย้งและความวุ่นวายจะเริ่มขึ้นในหมู่ผู้คน แต่ละคนจะท้าทายความคิดเห็นของเขา แต่ละคนอ้างอิงแหล่งที่มาของตนเอง

10) ใส่ใจกับคำถามที่ถาม รับฟัง และเข้าใจสาระสำคัญ โดยไม่รีบร้อน และแสดงอาการไม่พอใจและระคายเคือง

11) การยอมรับข้อโต้แย้งที่ให้ไว้หากเขาผิดในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง เพราะการปฏิบัติตามความจริงถือเป็นหน้าที่

12) ปฏิบัติตามความจริง ละทิ้งความคิดเห็นที่ผิดพลาด แม้ว่าผู้มีความรู้น้อยกว่าตนเองจะโต้แย้งก็ตาม

13) เตือนนักเรียนให้ระวังวิทยาศาสตร์ที่เป็นอันตราย เช่น ศาสตร์แห่งเวทมนตร์ โหราศาสตร์ เป็นต้น

14) สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนแสวงหาความรู้เพียงเพื่อประโยชน์ของอัลลอฮ์เท่านั้น และไม่ใช่เพื่อจุดประสงค์ที่เห็นแก่ตัว

15) ฝึกอบรมและให้คำปรึกษาแก่นักเรียนเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติทางร่างกายและจิตวิญญาณของตน และมีส่วนร่วมในกิจกรรมบังคับก่อน โดยเลื่อนกิจกรรมที่มีความสำคัญน้อยกว่าออกไป

16) สั่งสอนนักศึกษาและตนเองโดยอาศัยความรู้ที่แท้จริงเท่านั้น ก่อนที่จะสั่งสอนผู้อื่น

17) พูดความจริงทุกที่และทุกแห่ง”

18) สิ่งเหล่านี้เป็นกฎจริยธรรมขั้นพื้นฐานสำหรับนักวิชาการอิสลาม ซึ่งพฤติกรรมและวิถีชีวิตจะต้องสอดคล้องกับความรู้ของเขา และการเบี่ยงเบนไปจากสิ่งเหล่านั้นทำให้สถานะอันสูงส่งของเขาเสื่อมถอยในฐานะทายาทของศาสดาพยากรณ์

ควรคำนึงว่ามีข้อห้ามหลายประการสำหรับนักวิทยาศาสตร์ ดังนั้นเขาไม่ควร:

1) แสวงหาความเคารพนับถือในหมู่ประชาชนเพื่อเห็นแก่เป้าหมายทางโลกหรือความต้องการส่วนตัว เช่น ให้สรรเสริญหรือหลีกทางให้เขาทุกหนทุกแห่ง ลุกขึ้นยืนเมื่อปรากฏ ไม่เช่นนั้นจะเป็นการแต่งกายหน้าต่างซึ่งร้ายแรงที่สุดอย่างหนึ่ง บาป

2) แสวงหาความมั่งคั่งทางโลกและขายศาสนาเพื่อเงิน (นั่นคือ อย่าตัดสินใจอย่างไม่ยุติธรรมเพื่อประโยชน์ของคนรวย ผู้ปกครอง หรือผู้กดขี่ ด้วยความกลัวหรือความไม่พอใจเขา) คุณไม่สามารถไปที่ประตูของผู้ปกครองได้นั่นคือประจบประแจงพวกเขา

ท่านศาสนทูตแห่งอัลลอฮ์ (ขอความสันติและความจำเริญจงมีแด่ท่าน) กล่าวว่า:

أشد الناس عذابا عالم لم ينفعه الله بعلمه

ความหมาย: " การลงโทษที่รุนแรงที่สุดในหมู่ผู้คนในวันพิพากษากำลังรอนักวิทยาศาสตร์ซึ่งความรู้ของเขาไม่ได้รับประโยชน์ (เขาไม่ได้รับการชี้นำจากความรู้ )" (อัต-ตะบะระนี, อัล-บัยฮะกี).

ขออัลลอฮฺทรงห้ามมิให้เรากลายเป็นนักวิทยาศาสตร์เช่นนั้น! ขออัลลอฮ์ผู้ทรงอำนาจทรงเมตตาเราและคนที่เรารัก!




เราก็ขอแนะนำเช่นกัน