ลักษณะทางจิตวิทยาของการเลี้ยงเด็กชาย ลักษณะทางจิตวิทยาของการเลี้ยงเด็กผู้ชาย เด็กในอุดมคติเมื่ออายุ 10 ปี

เมื่ออายุ 10-11 ปี ลูกของคุณไม่เล็กอีกต่อไป แต่ยังไม่ใช่วัยรุ่น นี่เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากมากทั้งในการพัฒนามนุษย์และในความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง ในวัยนี้ ไม่เพียงแต่จิตวิทยาเด็กจะเปลี่ยนไปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสรีรวิทยาด้วย

เป็นที่น่าสังเกตว่าช่วงก่อนวัยแรกรุ่นคือ 10-11 ปีนั้นไม่ได้ดำเนินไปในลักษณะเดียวกันสำหรับทุกคน บางคนรับมือได้อย่างอิสระและค่อนข้างดี ในขณะที่บางคนต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาที่จะช่วยให้พวกเขารอดจากช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้

การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาในเด็กอายุ 10-11 ปี

ผู้ปกครองทุกคนควรรู้ว่าอันไหน การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาลูกหลานของเขาจะได้รับผลกระทบ

ประการแรกเมื่ออายุ 10-11 ปีการเจริญเติบโตจะเร่งขึ้น เด็ก ๆ มักจะ "ผอมแห้ง" เนื่องจากโครงกระดูกและแขนขาเติบโตอย่างรวดเร็ว ประการที่สองมวลของกล้ามเนื้อเพิ่มขึ้นซึ่งยังไม่สามารถทนต่อความเครียดที่ยืดเยื้อได้ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องควบคุมเวลาออกกำลังกายและพักผ่อน

ประการที่สาม สัญญาณภายนอกของเพศเริ่มชัดเจนมากขึ้นเรื่อย ๆ (การปัดเศษของกระดูกเชิงกรานในเด็กผู้หญิง การเปลี่ยนแปลงรูปร่างหน้าตาของอวัยวะเพศ ฯลฯ )

เด็กหลายคนเริ่มมีอาการซับซ้อนเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในร่างกาย ดังนั้นจึงมีลักษณะโดดเดี่ยว หงุดหงิด และไม่เต็มใจที่จะฟังผู้ใหญ่

ตัวละครเด็กอายุ 10-11 ปี

ใน อักขระเด็กยังประสบกับการเปลี่ยนแปลง บางครั้งก็ไม่ได้ดีขึ้น: เด็กมักจะถูกเบี่ยงเบนความสนใจจากกระบวนการเรียนรู้ ประพฤติตัวท้าทาย และตอบสนองอย่างรวดเร็วต่อคำพูดเพียงเล็กน้อย ในเวลาเดียวกัน เด็กนักเรียนต้องใช้เวลามากขึ้นในการทำการบ้าน และเหตุผลไม่ได้อยู่ที่ปริมาณของพวกเขา

ผู้ปกครองจะต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็กกำลังจะเริ่มกบฏต่อการควบคุมของพวกเขาและต่อทุกสิ่งที่เขาตกลงไว้ก่อนหน้านี้ หากคุณไปไกลเกินไปหรือในทางกลับกัน ยอมแพ้ การสูญเสียอำนาจของผู้ปกครองก็อยู่ไม่ไกล

ลักษณะเฉพาะของอายุคือความคิดเห็นของคนรอบข้าง (และผู้ใหญ่คนอื่นๆ) มีความสำคัญต่อเด็กมากกว่าของผู้ปกครอง และตอนนี้หญิงสาวคนนี้จะได้รับความนิยมจากชั้นเรียนไม่ใช่แม่ของเธอ ดังนั้น หากคุณเริ่มวิพากษ์วิจารณ์แฟนหนุ่มของลูกอย่างเปิดเผย ขอให้มั่นใจว่าลูกเมื่อวานจะทำสิ่งที่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิงด้วยความรู้สึกขัดแย้ง

ดังนั้นจึงจำเป็นต้องวิพากษ์วิจารณ์เพื่อนเด็กอย่างละเอียดอ่อนโดยไม่มีข้อห้ามใดๆ หากคุณไม่ชอบเพื่อนร่วมงานคนใดคนหนึ่งของคุณ ก็เพียงพอที่จะดึงความสนใจของลูกหลานของคุณไปยังคุณสมบัติเชิงลบของเพื่อนของเขา ซึ่งไม่สอดคล้องกับอายุหรือมาตรฐานพฤติกรรมของเขา

คุณไม่ควรพยายามบังคับลูกผูกมัดกับคุณ คุณจะต้องยอมรับความจริงที่ว่า "หมีน้อย" ของคุณจะเคลื่อนตัวออกห่างจากคุณมากขึ้นเรื่อยๆ แต่คุณไม่ควรปล่อยให้สถานการณ์ดำเนินไปและทำให้ลูกของคุณไม่สามารถควบคุมได้แม้แต่น้อย ปัญหาทั้งหมดต้องได้รับการแก้ไขด้วยการเจรจา ไม่ใช่ผ่านการคุกคามและความก้าวร้าว สอนลูกของคุณให้ร่วมมือกับผู้ใหญ่ แสดงความคิดเห็นอย่างมีไหวพริบ โดยไม่รู้สึกกลัวพวกเขา ท้ายที่สุดแล้วในยุคนี้เองที่เป็นการวางรากฐานสำหรับความสัมพันธ์ในอนาคตระหว่างคุณกับลูกของคุณและไม่น่าเป็นไปได้ที่ในอีกห้าปีคุณจะต้องการประสบปัญหาที่ยิ่งใหญ่กว่านี้

อายุ 10-11 ปีเป็นช่วงอายุที่ตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของ "คนไม่ดี" ได้ง่ายมาก ดังนั้นควรใส่ใจกับพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อยของลูกคุณ ท้ายที่สุดแล้ว การป้องกันปัญหาย่อมดีกว่าการตำหนิตัวเองที่ไม่ทำอะไรในภายหลัง

ระยะเวลาที่เริ่มตั้งแต่ 10 ปี คือ ช่วงเวลาแห่งการเริ่มต้นของวัยแรกรุ่น ในช่วงที่วัยรุ่นเชิงมุมก่อตัวขึ้นจากเด็กเล็ก สิ่งนี้เกิดขึ้นมานานแล้ว แต่ตอนนี้การเปลี่ยนแปลงครั้งแรกสามารถสังเกตเห็นได้ชัดเจน ทั้งรูปลักษณ์ของเด็กและขอบเขตทางอารมณ์และลักษณะการสื่อสารของเขาเปลี่ยนไป

ในการพัฒนาเด็กในวัยนี้จะมีลักษณะบางอย่าง แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วระยะจะมีลักษณะที่เหมือนกันหลายอย่างก็ตาม ดังนั้นเด็กหญิงและเด็กชายจึงเริ่มเติบโตและพัฒนาทางร่างกายส่วนสูงและน้ำหนักของพวกเขากำลังเพิ่มขึ้นอย่างแข็งขัน บ่อยครั้งที่พัฒนาการของเด็กหญิงอายุ 10 ขวบมีพัฒนาการมากกว่าพัฒนาการของเด็กชายอายุ 10 ขวบ

เด็กผู้หญิงนำหน้าเพื่อนผู้ชายในแง่ของความสูงและพัฒนาการทางร่างกาย ซึ่งสามารถสังเกตได้จากตัวอย่างในชั้นเรียนของเด็ก เมื่อเทียบกับเด็กผู้หญิงตัวใหญ่และค่อนข้างสูง เด็กผู้ชายก็ดูเหมือนเด็ก แต่ความแตกต่างเหล่านี้จะค่อยๆ หมดไปเมื่อเด็กๆ เติบโตและพัฒนาต่อไป

พัฒนาการของเด็กอายุ 10 ปีมีลักษณะบางอย่าง - ร่างกายเริ่มสะสมสารอาหารสำหรับการเจริญเติบโตที่จะเกิดขึ้น ด้วยเหตุนี้เด็กๆ จึงสามารถเริ่มมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นได้ หากคุณไม่ควบคุมอาหารในช่วงเวลานี้ น้ำหนักของคุณอาจเพิ่มขึ้น ซึ่งภายหลังจะกำจัดได้ยาก

ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงของสภาพร่างกาย ลักษณะทางจิตวิทยาอาจเกิดขึ้นได้ - เด็ก ๆ อาจรู้สึกเขินอายเกี่ยวกับร่างกายของตนเอง กังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับพวกเขา

เด็กอายุ 10 ขวบควรทำอะไรได้บ้าง?

กิจกรรมชั้นนำในชีวิตของเด็กในวัยนี้คือกิจกรรมด้านการศึกษาซึ่งต้องใช้ความเข้มแข็งทางร่างกายและอารมณ์อย่างมาก ผ่านการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น ขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ ได้กว้างขึ้น การคิดเชิงทฤษฎีและจิตสำนึกเกิดขึ้น ความสามารถในการวิเคราะห์และวางแผนทั้งกิจวัตรประจำวันและโอกาสในอนาคตของคุณก็เกิดขึ้นเช่นกัน เพื่อให้มีความจำเป็นที่ชัดเจนในการเรียนรู้และการสร้างแรงจูงใจ เด็กในวัยนี้จะต้องมีทักษะในการเรียนรู้อย่างอิสระ จัดเก็บข้อมูลจำนวนมากไว้ในหน่วยความจำ มีการผลิตซ้ำได้ครบถ้วนและเพียงพอ และใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่ ของความรู้ของพวกเขา

เด็กในวัยนี้ควรจะสามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพและครบถ้วน แล้วเด็กผู้หญิงหรือเด็กผู้ชายควรทำอะไรได้บ้างเมื่ออายุ 10 ขวบ? ในวัยนี้ พวกเขาสามารถช่วยเหลือพ่อแม่ในการทำงานบ้านได้อย่างจริงจัง เช่น ทำความสะอาด ล้างจาน ทำอาหารบางส่วน รักษาความสงบเรียบร้อย ดูแลสัตว์เลี้ยง ไปร้านค้า

เด็กจะต้องรับมือกับปัญหาในชีวิตประจำวันอย่างเต็มที่ ในขณะที่ต้องอยู่บ้านตามลำพัง เขาต้องแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการสำรวจครัวเรือนและสังคมจำนวนมาก เด็กในวัยนี้ควรสื่อสารกันเป็นกลุ่มได้ง่าย แต่ชอบการสื่อสารกับเด็กเพศเดียวกันมากกว่า ความจำเป็นในการดูแลและปกป้องมารดาลดลง แต่ลักษณะพฤติกรรมของเด็กในวัยนี้ยังขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูของพ่อแม่เป็นอย่างมาก

เด็กอายุ 10 ขวบมีน้ำหนักเท่าไหร่?

ในวัยนี้ เด็ก ๆ จะเริ่มเติบโตและเพิ่มน้ำหนักอย่างแข็งขัน น้ำหนักตัวที่เพิ่มขึ้นเมื่ออายุ 10 ปีสามารถเพิ่มขึ้นได้ถึง 4-5 กิโลกรัมขึ้นไป ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบของร่างกาย ความสูง พันธุกรรม และลักษณะทางโภชนาการ

โดยเฉลี่ยแล้วน้ำหนักปกติของเด็กหญิงอายุ 10 ปีจะอยู่ระหว่าง 23 ถึง 42 กก. ขึ้นอยู่กับความสูงและลักษณะพัฒนาการตามตารางของ WHO ด้วยเหตุนี้ ความสูงของเด็กผู้หญิงเมื่ออายุ 10 ปีอาจมีตั้งแต่ 130 ถึง 150 ซม. ในขณะเดียวกัน ตัวชี้วัดหลักของพัฒนาการของเด็กผู้ชายก็มีขีดจำกัดของความผันผวนเช่นกัน ดังนั้นน้ำหนักปกติของเด็กชายอายุ 10 ปีคือ 25 ถึง 44 กก. ในขณะที่ส่วนสูงของเขาอยู่ระหว่าง 132 ถึง 147 ซม.

ลูกของคุณเรียนรู้การล้างจานตั้งแต่อายุเท่าไหร่? ลองทำอาหารด้วยตัวเองบนเตาหรือในเตาอบดูไหม? เปลี่ยนยางรถยนต์? พ่อแม่ในบ้านยังไม่มีแนวโน้มที่จะให้ลูกทำงานบ้านมากเกินไป เมื่อพวกเขาโตขึ้น พวกเขาจะได้เรียนรู้ พวกเขาเชื่อ แต่ในโลกตะวันตก พวกเขากำลังส่งเสียงเตือน โดยพัฒนาอัลกอริธึมสำหรับสอนเด็ก ๆ ถึงทักษะชีวิตที่จำเป็น และจัดทำรายการสิ่งต่าง ๆ ที่เด็กควรรับมือในช่วงวัยที่กำหนด

เชื่อกันว่าเด็กที่มีสุขภาพดีและมีอิสระจะได้เรียนรู้ทักษะชีวิตที่จำเป็นทั้งหมดตามธรรมชาติ อีกประการหนึ่งคือเด็กที่มีความบกพร่องด้านพัฒนาการ: สำหรับพวกเขาจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมพิเศษด้านทักษะชีวิต เป้าหมายของผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานร่วมกับพวกเขาคือการช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ทุกสิ่งที่รับประกันการดำรงอยู่อย่างอิสระของพวกเขาในโลกนี้ และตอนนี้เรามักจะเห็นเด็กพิการที่ได้รับการดูแลอย่างดีเรียนรู้ทักษะชีวิต (และความยากลำบากที่มาจากความล้มเหลวและพยายามอีกครั้ง) ซึ่งเด็กที่ "กำลังพัฒนาโดยทั่วไป" ส่วนใหญ่ในปัจจุบันไม่มี

สเตซีย์ เพื่อนของฉันมีลูกชายสองคน และหนึ่งในนั้นมีความบกพร่องทางการมองเห็นและการได้ยิน Stacy ได้สร้างกลยุทธ์ต่อไปนี้เพื่อพัฒนาทักษะให้กับลูกๆ ของเธอ:

ก่อนอื่นเราทำเพื่อลูก
แล้วเราจะทำมันด้วยกัน
แล้วเราก็ดูเขาทำ
ในที่สุดเด็กก็ทำมันอย่างอิสระอย่างสมบูรณ์

ลูกชายของ Stacey บรรลุผลสำเร็จอย่างที่ทั้งแพทย์และครูคาดหวังไว้ในตอนแรก วิธีการสอนทักษะเดียวกันนี้สามารถใช้กับเด็กคนใดก็ได้ โดยไม่คำนึงถึงสุขภาพหรือความสามารถ ลูกชายคนที่สองของเธอ “โดยทั่วไปมีพัฒนาการ” (กล่าวคือ ไม่มีความต้องการพิเศษ) แต่สเตซีย์และสามีของเธอใช้แนวทางที่ชาญฉลาดเช่นเดียวกันในการเลี้ยงดูลูกทั้งสองคน

สองขั้นตอนแรกในวิธีการสอนทักษะชีวิตของสเตซี่ ขั้นแรกทำเพื่อลูกของคุณ แล้วจึงทำร่วมกับลูก ทำได้ค่อนข้างง่าย แต่ประเด็นที่สาม การดูเด็กทำอะไรบางอย่าง อาจกลายเป็นการก้าวกระโดดไปสู่สิ่งที่ไม่รู้

ในเดือนกันยายน 2010 ซอว์เยอร์ลูกชายของฉันเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หนึ่งวันก่อนเริ่มชั้นเรียน เขาต้องลงทะเบียน และทุกอย่างจะง่ายถ้ามีนักเรียนเพียงสองร้อยคนเท่านั้นที่ปรากฏตัว แต่ก็มีพ่อแม่ พ่อแม่หลายร้อยคน และน้องชายและน้องสาวด้วย มีคนจำนวนมากที่ยืนอยู่ในแถวที่แทบจะคืบคลานเข้ามาสองหรือสามเท่าตามที่ต้องการ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รวมตัวกันกับเพื่อน ๆ และรอให้ผู้ปกครองลงทะเบียนให้

ในระหว่างการรอได้ครึ่งทาง ฉันโทรหาซอว์เยอร์ ให้เขาอ่านแบบฟอร์ม และอธิบายสั้นๆ ถึงสิ่งที่อาจเกิดขึ้นเมื่อเขาส่งแบบฟอร์มเหล่านั้นให้กับบุคคลที่โต๊ะหัวแถว ในที่สุดเมื่อเราไปถึงที่นั่น ฉันก็พร้อมที่จะไปยังจุดที่สาม แทนที่จะยืนอยู่ใกล้ๆ และฟังคำถามและคำอธิบายของพนักงาน ฉันบอกว่าจะย้ายออกไปในขณะที่ลูกชายยื่นแบบฟอร์มและพูดคุยกัน หลังจากนั้น ยังมีขั้นตอนอีกสองสามขั้นตอนที่ต้องดำเนินการ อีกบรรทัดหนึ่งเพื่อรับบัตรนักเรียนและรูปถ่ายประจำปี และฉันก็บอกซอว์เยอร์ว่าเขาต้องคิดออกด้วยตัวเอง

ทุกอย่างเป็นไปด้วยดี. ถึงบ้านแล้วฉันดุตัวเองที่ไปที่นั่นด้วยซ้ำ หากการลงทะเบียนนักเรียนด้วยตนเองในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นเรื่องสำคัญมาก และเดิมพันก็สูงขึ้นเท่านั้น ฉันจะสมัครรับบทบาทนี้ไปตลอดชีวิตหรือไม่

เมื่อเราเลี้ยงลูกคนที่สอง เรามักจะเริ่มอุทิศเวลาให้กับตัวเองมากขึ้น มันจะง่ายกว่าสำหรับเราที่จะปล่อยมือ - เพื่อก้าวไปสู่จุดที่สองสามและสี่อย่างรวดเร็ว นี่เป็นกรณีของลูกสาวคนเล็กของเรา เอเวอรี่ เย็นก่อนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ลงทะเบียน เราคุยกันที่บ้าน และเธอรู้สึกว่าเธอรับมือได้ เธอจึงไปที่นั่นคนเดียว (จุดที่สี่) ทุกอย่างได้ผลดีสำหรับเธอ - และสำหรับฉัน

เรามีเพื่อนบ้าน ลอรีและเอริค พวกเขามีลูกสี่คนตั้งแต่อายุ 10 ถึง 16 ปี โดยคนโตคือ Zachary เป็นเพื่อนของ Sawyer ครอบครัวนี้นำหน้าฉันและสามีมากในแง่ของการสอนทักษะชีวิตของลูกๆ ไม่กี่ปีก่อน เมื่อแซคารีมาเยี่ยมเรา เขาบอกว่าเขาและลูกคนอื่นๆ ในครอบครัวต้องทำอาหารเช้าเองในตอนเช้า แล้วจึงจัดกล่องอาหารกลางวันที่โรงเรียน

ฉันแทบจะทำแก้วกาแฟหล่น เป็นไปไม่ได้เลยที่น้องคนสุดท้อง - ตอนนั้นเขาอายุห้าขวบ - ถูกบังคับให้ทำแบบนั้น! ฉันผิดไป. ดังที่ลอรี มารดาของแซคารีอธิบายให้ฉันฟังในเวลาต่อมา เมื่ออายุได้สี่ขวบ ลูกๆ จะต้องเตรียมอาหารเช้าเอง ช่วยให้เธอและสามีมีเวลาออกกำลังกาย อาบน้ำ และเตรียมพร้อมสำหรับวันข้างหน้า

ฉันไม่สามารถจินตนาการได้ ทารกจะเข้าถึงอาหารได้อย่างไร? Zachary ตอบแบบสบายๆ:“ อาหารเช้าซีเรียลอยู่ในตู้ด้านล่าง จานและถ้วยอยู่ที่นั่น และนมอยู่ที่ชั้นล่างสุดของตู้เย็น ตอนที่ฉันยังเด็ก พ่อแม่ของฉันแสดงให้ฉันเห็นทุกอย่าง และพี่ชายและน้องสาวของฉันก็ได้เรียนรู้ จากฉัน." เขาพูดอย่างภาคภูมิใจเกี่ยวกับสิ่งที่เขาควรทำและสามารถทำได้ด้วยตัวเอง ด้วยความภาคภูมิใจและความมั่นใจ แต่ลูกๆ ของฉันก็ค่อนข้างดีใจที่ผู้ใหญ่ได้เตรียมตัว ตัดสินใจ และทำทุกอย่างเพื่อพวกเขา

เด็กอายุระหว่าง 2 ถึง 18 ปี ควรทำอะไรได้บ้าง?

พ่อแม่ทำอะไรเพื่อลูกแทนที่จะเรียกร้องเอกราช? ทักษะชีวิตที่จำเป็นคืออะไร?

เป็นไปได้ว่าหลังจากอ่านรายการด้านล่างแล้วคุณจะตกใจ ตัวฉันเองเมื่อมองย้อนกลับไปหลายปีในการเลี้ยงดูลูกๆ ของฉัน ซอว์เยอร์และเอเวอรี่ พบว่าฉันและสามีทำเพื่อพวกเขามากเกินไป แทนที่จะปล่อยให้พวกเขามีความสุขกับอิสรภาพที่เพิ่มขึ้น ฉันยอมรับว่าการทำอะไรด้วยตัวเองมักจะง่ายกว่า และเราก็ชอบช่วยเหลือพวกเขาด้วย

เด็กๆ อายุประมาณ 10 ขวบเมื่อเราตระหนักถึงความผิดพลาดในวิถีทางของเรา และเราต้องฟังเหตุผลของพวกเขาอยู่พักหนึ่ง “ทำไมคุณถึงเรียกร้องสิ่งนี้จากเรา” เด็กๆ ถาม “ถ้าเป็นเรื่องสำคัญขนาดนี้ทำไมเราไม่ทำมาก่อน?”

2-3 ปี: ความรับผิดชอบเล็กๆ น้อยๆ และการดูแลตัวเองขั้นพื้นฐานนี่คือวัยที่เด็กจะเริ่มเชี่ยวชาญทักษะชีวิตขั้นพื้นฐาน เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ลูกของคุณควรจะสามารถ:

ช่วยเก็บของเล่น
แต่งตัวอย่างอิสระ (โดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่)
ใส่เสื้อผ้าลงในตะกร้าเมื่อไม่ได้แต่งตัว
ล้างจานหลังรับประทานอาหาร
ช่วยจัดโต๊ะ;
แปรงฟันและล้างหน้าด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่

สี่ถึงห้าปี: ชื่อและหมายเลขมีความสำคัญเมื่อเด็กถึงวัยนี้ ทักษะด้านความปลอดภัยถือเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด เด็กควรรู้:

ชื่อนามสกุล ที่อยู่ และหมายเลขโทรศัพท์ของคุณ
วิธีโทรหาบริการฉุกเฉิน

เขาจะต้องสามารถ:

ดำเนินการทำความสะอาดง่ายๆ เช่น ปัดฝุ่นบริเวณที่เข้าถึงได้และเคลียร์โต๊ะ
เลี้ยงสัตว์เลี้ยง
รับรู้สกุลเงินของเหรียญและเงินกระดาษและเข้าใจวิธีใช้เงินในระดับที่ง่ายที่สุด
แปรงฟัน หวีผม และล้างหน้าโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ
ช่วยซักเสื้อผ้า เช่น นำไปสถานที่ซักล้าง
เลือกเสื้อผ้าที่จะสวมใส่

ตั้งแต่หกถึงเจ็ดปี: เทคนิคการทำอาหารง่ายๆเด็กในวัยนี้สามารถเริ่มช่วยทำอาหารได้และควรเรียนรู้ที่จะ:

ผสมเขย่าและตัดด้วยมีดทื่อ
เตรียมอาหารง่ายๆ เช่น แซนด์วิช
ช่วยเก็บอาหาร
ล้างจาน;
การใช้ผลิตภัณฑ์ทำความสะอาดแบบธรรมดาปลอดภัย
ทำความสะอาดห้องน้ำหลังการใช้งาน
จัดเตียงโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ
ล้างโดยไม่มีการดูแล

แปดถึงเก้าปี: ภูมิใจในทรัพย์สินของคุณเมื่อถึงเวลานี้ เด็กควรเห็นคุณค่าสิ่งของของตนและดูแลสิ่งเหล่านั้นอย่างเหมาะสม มันหมายความว่า:

พับเสื้อผ้า
เรียนรู้เทคนิคการตัดเย็บอย่างง่าย
ดูแลถนน ของเล่นเช่นการปั่นจักรยานหรือโรลเลอร์สเก็ต

และนอกจากนี้:

ไม่มีการเตือนให้ดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
ใช้ไม้กวาดและที่โกยผงอย่างถูกต้อง
สามารถอ่านสูตรอาหารและเตรียมอาหารง่ายๆ ได้
ช่วยจัดทำรายการสินค้าที่จำเป็น
นับและให้เงินทอน
ช่วยงานทำสวนง่ายๆ เช่น รดน้ำและกำจัดวัชพืช
นำขยะออกไป

ตั้งแต่ 10 ถึง 13 ปี: ได้รับอิสรภาพเมื่ออายุประมาณสิบปี เด็กสามารถเริ่มทำสิ่งต่างๆ ได้อย่างอิสระ เขาจะต้องสามารถ:

อยู่บ้านคนเดียว
ไปที่ร้านและช็อปปิ้งด้วยตัวเอง
เปลี่ยนแผ่น;
ใช้เครื่องล้างจานและเครื่องอบผ้า
วางแผนและจัดเตรียมอาหารที่มีส่วนผสมหลากหลาย
ทอดและอบในเตาอบ
อ่านฉลาก
เหล็ก;
เรียนรู้การใช้เครื่องมือพื้นฐาน
ตัดหญ้าและทำความสะอาดลาน;
ดูแลน้องชาย น้องสาว ลูกเพื่อนบ้าน

อายุ 14 ถึง 18 ปี: ฝึกฝนทักษะที่ซับซ้อน. เมื่ออายุได้ 14 ปี เด็กควรจะเชี่ยวชาญทุกข้อที่กล่าวมาเป็นอย่างดี นอกจากนี้ เขาจะต้องสามารถ:

ดำเนินการทำความสะอาดและบำรุงรักษาที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น เปลี่ยนถุงเครื่องดูดฝุ่น ทำความสะอาดเตาอบ และขจัดสิ่งอุดตันในท่อระบายน้ำ
เติมน้ำมันเบนซินลงในรถ เติมลมยาง เปลี่ยนยาง
อ่านและทำความเข้าใจฉลากและขนาดยา
สัมภาษณ์และรับงาน
ตุนอาหารและเตรียมอาหาร

เยาวชน: การเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตอิสระคนหนุ่มสาวควรดูแลตัวเองได้หลังจากเข้ามหาวิทยาลัยหรือย้ายที่อยู่ ในการทำเช่นนี้คุณต้องเชี่ยวชาญเป็นอย่างมาก รวมไปถึง:

ไปพบแพทย์และทันตแพทย์เป็นประจำ ไปรับการรักษาสุขภาพที่สำคัญอื่น ๆ
มีความเข้าใจพื้นฐานด้านการเงิน สามารถจัดการบัญชีธนาคาร ชำระบิล และใช้บัตรเครดิตได้
เข้าใจสัญญาง่ายๆ เช่น การเช่าอพาร์ทเมนต์หรือรถยนต์
กำหนดเวลาการเปลี่ยนถ่ายน้ำมันเครื่องและการบำรุงรักษายานพาหนะขั้นพื้นฐาน

แสดงความคิดเห็นในบทความ “สิ่งที่เด็กควรทำเมื่ออายุ 5, 10 และ 14 ปี: รายการสิ่งที่ต้องทำตามอายุ”

ข้อมูลเพิ่มเติมในหัวข้อ “เมื่อใดจะสอนให้เด็กทำอาหารด้วยตัวเอง”:

คุณยายของฉันสอนทำอาหารให้ฉันและฉันสนับสนุนเธอในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ เช่น ทอดไข่เจียวให้แม่ การซื้อเสื้อผ้าไม่ใช่ปัญหา (แต่การซื้อผ้ามาตัดเย็บเองเป็นปัญหา) และสิ่งที่พวกเขาไม่ได้สอน เมื่อจำเป็น ฉันก็เรียนรู้ด้วยตนเอง เหมือน ๆ กับฉัน. แต่ลูกของเรา...

เด็กตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี การเลี้ยงดูเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี: การแข็งตัวและพัฒนาการ โภชนาการ ส่วน: พัฒนาการ การฝึกอบรม (สิ่งที่เด็กควรทำได้ใน 2, 10) เด็กเป็นทั้งหมดนี้จริงๆ ดังนั้น ฉันขอแนะนำให้คุณหาโต๊ะที่เหมาะกับอายุของคุณไม่ใช่สำหรับชาวโซเวียต...

เรียนทำอาหารที่ไหน? การศึกษาการพัฒนา เด็กอายุ 7-10 ขวบ สวัสดีครับ ผมมีลูกสาว 1 คน อายุเกือบ 10 ขวบ ที่เริ่มสนใจทำอาหารและตอนนี้สนใจทำขนม ตัวฉันเองทำอาหารไม่ค่อยได้มากนัก ส่วนใหญ่เป็นเมนูง่ายๆ แต่ฉันทำอาหารไม่เป็นเลย ไม่เคยเลยแม้แต่...

เด็กอายุ 10 ขวบของฉันควรทำความสะอาดห้อง ตู้เสื้อผ้าของเธอสัปดาห์ละครั้ง ถ้าเด็กผู้หญิงอายุ 9 ขวบควรอ่าน นับ และรู้วิธีและใครจะขอคำแนะนำได้ คนโตอายุ 14 ปี ล้างจาน โยนถังและของเล็กๆ น้อยๆ อื่นๆ ตามคำขอของเธอเอง

เด็กชั้น ป.5 ควรรู้พอๆ กับที่สอนในโรงเรียนประถม และอยู่ในความเข้าใจของผู้ปกครองว่าหากลูกของฉันรู้อะไรบางอย่างในระดับปานกลางก็ไม่ใช่เรื่องของการลดกำหนดเวลา ปีที่สี่นี้เป็นจุดเริ่มต้นของบัคคานาเลียที่มีอยู่

คำถามคือ เด็กอายุ 4 ขวบควรทำอะไรได้บ้าง? เช่น เด็กไม่สามารถจับลูกบอลได้เมื่ออายุ 7 ขวบ เรามีโรงยิมเพื่อมนุษยธรรม การวาดภาพเป็นสิ่งจำเป็น และที่โรงเรียนครูของลูกที่ "ไร้ความสามารถ" ของฉันสอนให้เขาวาดภาพในลักษณะที่เขาวาดภาพเหมือนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วย gouache

เลี้ยงเด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 10 ปี: โรงเรียน, ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้น, พ่อแม่และ IMHO ของฉัน, ในฐานะแม่และในฐานะเด็กเก่าที่มีกุญแจคล้องคอ :) - เด็กในวัยนั้นไม่ควร เรียนรู้ที่จะสื่อสารโดยใช้โน้ต (to-do list) เพื่อไม่ให้โทรและไม่เตือน...

การเลี้ยงเด็กอายุ 7 ถึง 10 ปี: โรงเรียน ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้น ผู้ปกครองและครู สุขภาพ กิจกรรมนอกหลักสูตร งานอดิเรก ดูการสนทนาอื่น ๆ ในหัวข้อ "เด็กอายุ 11 ปีควรอ่านกี่หน้า"

เด็ก ๆ สามารถทำอาหารอะไรได้บ้าง? การศึกษาการพัฒนา เด็กอายุ 7 ถึง 10 ปี เด็ก ๆ สามารถทำแซนด์วิชเองได้ พวกเขาคงจะมีความสุขที่ได้ทำอาหาร แต่เด็กอายุ 7 ขวบไม่มีอะไรในชีวิตประจำวัน และยิ่งไปกว่านั้น ฉันไม่สอน และไม่อยากสอน ตอนอายุเธอ ฉันก็ทำอะไรไม่ถูกเหมือนกัน และฉันก็โตมาและรัก...

เด็กตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี การเลี้ยงดูเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี: การแข็งตัวและพัฒนาการ โภชนาการและความเจ็บป่วย กิจวัตรประจำวัน และการพัฒนาทักษะในครัวเรือน ทั้งคู่ในวัยนี้รู้วิธีเดินแล้ว พวกเขาพูดเป็นประโยคสั้น ๆ (พ่อหลับอยู่ ตุ๊กตาล้ม ฯลฯ) ลูกสาวของฉันกินได้ค่อนข้างดีแล้ว...

จะสอนให้เธอทำทุกอย่างด้วยตัวเองได้อย่างไร? อย่างน้อยก็สำหรับร่าง! และฉันซื้อสมุดงานฉบับร่างเป็นเวอร์ชันที่สอง และฉันก็เขียนบันทึกให้เธอเกี่ยวกับวิธีการและสิ่งที่ต้องทำ และตามลำดับ และหากเป็นไปได้ ฉันพยายามควบคุมและอธิบายทางโทรศัพท์

เลี้ยงลูกตั้งแต่ 10 ถึง 13 ปี: การศึกษา ปัญหาในโรงเรียน ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้น พ่อแม่ และครู เมื่อเข้าโรงเรียน ลูกคนโตของฉันต้องแสดงทักษะการอ่านและการนับภายในยี่สิบ...

เด็กอายุ 2.5 ถึง 3 ปี ควรทำอะไรได้บ้าง? ฉันควรนับถึง 10 หรือไม่? คุณรู้ตัวอักษรหรือไม่? จริงๆ แล้วได้รับแรงบันดาลใจจากโพสต์ด้านล่าง) ลูกๆ ของคุณรู้วิธีนับเลขไหม พวกเขารู้จักตัวอักษรหรือเปล่า? จำเป็นต้องสอนเรื่องนี้ให้ลูกน้อยหรือไม่? มีหลักเกณฑ์ที่ทันสมัยหรือไม่?

วิธีสอนลูกให้ทานอาหารอย่างอิสระ สิ่งที่ต้องเลี้ยงลูกหลังจากหนึ่งปี: เมนูตัวอย่าง เช่นเดียวกับที่จำเป็นต้องหยุดให้อาหารเด็กอายุเกินหนึ่งปีครึ่งและให้ช้อนแก่เขา ฉันแนะนำให้เริ่มสอนให้เขากินอาหารเม็ด

คุณควรเรียนทำอาหารเมื่อใด? - การชุมนุม เกี่ยวกับคุณ เกี่ยวกับผู้หญิงของคุณ การอภิปรายประเด็นต่างๆ เกี่ยวกับชีวิตของผู้หญิงในครอบครัว ที่ทำงาน ความสัมพันธ์กับผู้ชาย ฉันเรียนทำอาหารตอนแปดโมงตอนที่คุณยายของฉันจากไป แต่ฉันไม่สามารถพูดได้ว่าฉันชอบมันหรือรู้สึกภูมิใจ...

ทำอาหารเมื่อไหร่.. ...ฉันพบว่ามันยากที่จะเลือกหมวด เด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี การเลี้ยงเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี: การแข็งตัวและพัฒนาการ ควรเตรียมอาหารเมื่อใด? คุณจัดการงานบ้านได้อย่างไร? ฉันปรุงซุปตอนตีสองเสมอ)) แต่อาจมีวิธีอื่นอีกไหม? และ...

แม่ที่ทำอาหารให้ลูกเอง! วิธีการปรุงข้าวต้ม? ฉันสนใจวิธีการต้มซีเรียลหลังจากแช่แล้วบดในเครื่องปั่น น้ำเท่าไหร่? ข้าวเท่าไหร่? ฉันควรเพิ่มส่วนผสมมากแค่ไหน? จะเพิ่มเมื่อไร? ส่วนมาตรฐานคืออะไร? ฉันจำเป็นต้องเพิ่มอะไรหลังจากนั้นหรือไม่?

อายุ 10-11 ปีเป็นวัยรุ่นตอนต้น ในช่วงเวลานี้ มีการเปลี่ยนแปลงจากวัยเด็กไปสู่วัยผู้ใหญ่ จากวัยเยาว์ไปสู่วัยผู้ใหญ่ ถือเป็นสิ่งสำคัญเพราะ เกี่ยวข้องกับความยากลำบากต่างๆ วัยรุ่นไม่ใช่เด็กอีกต่อไปและยังไม่เป็นผู้ใหญ่
พวกเขาพัฒนา “ความรู้สึกเป็นผู้ใหญ่” ที่ไม่ได้รับการสนับสนุนจากความรับผิดชอบที่แท้จริง มันแสดงออกถึงความต้องการความเท่าเทียมกัน ความเคารพ และความเป็นอิสระ ในความต้องการทัศนคติที่จริงจังและไว้วางใจจากผู้ใหญ่ และหากละเลยข้อกำหนดเหล่านี้ ความต้องการเหล่านี้ก็ไม่เป็นไปตามนั้น ลักษณะเชิงลบของเด็กในช่วงวิกฤตวัยรุ่นก็จะแย่ลง
เด็กยังจำเป็นต้องมีการสื่อสารที่เป็นประโยชน์และเป็นความลับกับผู้ใหญ่ด้วย หากไม่เป็นเช่นนั้นในครอบครัว เด็ก ๆ จะประสบปัญหาในการสื่อสารกับเพื่อนฝูง ครู และอาจดึงดูดความสนใจมาสู่ตัวเองไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม แม้แต่ในทางลบก็ตาม เพราะ พวกเขาขาดความเอาใจใส่และความอบอุ่นจากผู้ปกครอง
ในช่วงเวลานี้การพัฒนาทางกายภาพอย่างรวดเร็วและไม่สม่ำเสมอเกิดขึ้น: การเติบโตแบบเร่ง, ความคลาดเคลื่อนในการเติบโตของระบบหัวใจและหลอดเลือด หัวใจโตเร็วกว่าหลอดเลือด สิ่งนี้ทำให้เกิดความผิดปกติต่าง ๆ เกิดขึ้น: ตาคล้ำ, เวียนศีรษะ, ปวดหัว
กิจกรรมช้าลง (ตอนนี้นักเรียนต้องการเวลามากขึ้นในการทำงานบางอย่างให้เสร็จ รวมถึงการบ้านด้วย)
และยังมีการรบกวนจากระบบประสาท: ความตื่นเต้นง่ายเพิ่มขึ้น,
อารมณ์ร้อน,
ความหงุดหงิด
แนวโน้มที่จะส่งผลกระทบ
เด็กๆ มักวอกแวกและโต้ตอบความคิดเห็นได้ไม่ดีพอ บางครั้งพวกเขาประพฤติตัวท้าทาย หงุดหงิด ไม่แน่นอน และอารมณ์ของพวกเขามักจะเปลี่ยนแปลง
ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดการตำหนิ การลงโทษ ส่งผลให้ผลการเรียนลดลง และความขัดแย้งในความสัมพันธ์
คุณซึ่งเป็นผู้ปกครองควรรู้ว่าคุณลักษณะทั้งหมดนี้มีวัตถุประสงค์และจะผ่านไปอย่างรวดเร็วและจะไม่ส่งผลเสียต่อการเรียนและความสัมพันธ์ในครอบครัวหากคุณพบรูปแบบปฏิสัมพันธ์ที่เหมาะสม
ในช่วงเวลานี้เป็นสิ่งสำคัญมากในการพูดคุยกับเด็ก มีความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับเขา เพื่อให้เด็กเปิดใจและบอกคุณเกี่ยวกับปัญหาต่างๆ สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยแบบเปิดใจกับเขาไม่เพียงแต่เมื่อเขารู้สึกแย่ แต่คุณควรแบ่งปันช่วงเวลาที่น่ารื่นรมย์และสนุกสนานด้วย ยกตัวอย่างจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ แล้ววัยรุ่นก็จะเริ่มเล่าปัญหาของเขาให้ฟังอย่างแน่นอน
พยายามพูดคุยอย่างเปิดเผยและตรงไปตรงมากับลูกของคุณเกี่ยวกับหัวข้อที่ละเอียดอ่อน เปิดใจสื่อสารกับลูกของคุณ แม้ว่าคุณจะไม่รู้อะไรหรือสงสัยอะไรก็ตาม อย่าลังเลที่จะบอกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้
พูดถึงประสบการณ์ของคุณในวัยที่ลูกของคุณตอนนี้
อย่าพูดในแง่ลบเกี่ยวกับประสบการณ์ที่คุณเติบโตขึ้นมา เด็กจะได้สัมผัสพวกเขาจากตำแหน่งของคุณและรับรู้พวกเขาในแบบที่คุณรับรู้
ในช่วงวัยแรกรุ่น เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กผู้ชายที่จะต้องได้รับการสนับสนุนและอนุมัติจากมารดา และสำหรับเด็กผู้หญิงจากบิดาของพวกเขา
แสดงความรักต่อลูก ๆ ของคุณ แสดงความรักของคุณให้พวกเขา
เอาใจใส่และช่างสังเกตเป็นพิเศษ ใส่ใจกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของลูกคุณ
พยายามปกป้องลูกของคุณทุกวิถีทางหากเขาต้องการ

เวลาในการอ่าน: 11 นาที

การเลี้ยงเด็กอายุ 10-12 ปีควรคำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาของช่วงเวลานั้นตลอดจนการเกิดขึ้นของความรู้สึกเป็นอิสระในตัวเด็ก ในช่วงเวลานี้ วัยแรกรุ่นจะเริ่มขึ้น ซึ่งส่งผลกระทบร้ายแรงต่อพฤติกรรมของวัยรุ่น

เมื่ออายุ 11 ปี เด็กจะพบกับความไม่มั่นคงทางอารมณ์ถึงจุดสูงสุด และพฤติกรรมของผู้ใหญ่ที่มีต่อพวกเขาควรระมัดระวังเป็นพิเศษ แต่ในขณะเดียวกันก็มั่นคง

ข้อผิดพลาดในการศึกษาในช่วง 10 ถึง 12 ปีนำไปสู่ปัญหาทางจิตที่ร้ายแรงในช่วงวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่าซึ่งกินเวลาตั้งแต่ 13 ถึง 15-16 ปี

คุณสมบัติของเด็กอายุ 10-12 ปี

เด็กถูกดึงดูดเข้าหาคนรอบข้างมากขึ้น เด็กชายและเด็กหญิงชอบเป็นเพื่อนกับเด็กที่เป็นเพศเดียวกัน ความสนใจที่เกิดขึ้นในเพศตรงข้ามยังคงซ่อนเร้นอยู่ทั้งในปัจจุบันและภายนอก บางครั้งปรากฏให้เห็นเพียงการโจมตีเชิงรุกเล็กๆ น้อยๆ เท่านั้น (การเยาะเย้ย การกดดัน การเรียกชื่อ ฯลฯ)
กิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็กเพิ่มขึ้น: เขาเดินและวิ่งบ่อยและรวดเร็ว ระยะทางที่เด็กครอบคลุมในช่วงอายุ 10-12 ปี และความเร็วจะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าเมื่อเทียบกับช่วงอายุก่อนหน้า
เด็กๆ มีความสนใจอย่างมากซึ่งมักจะคงอยู่ไปตลอดชีวิต พวกเขาสามารถเชื่อมโยงกับการเลือกอาชีพในอนาคตและงานอดิเรก
เด็กๆ ยิ่งอยากรู้อยากเห็นมากขึ้น ต้องการทราบทุกสิ่งเกี่ยวกับทุกสิ่ง และกระตือรือร้นที่จะซึมซับข้อมูลจากแหล่งต่างๆ เด็กสนใจบทสนทนาของผู้ใหญ่ แน่นอนว่าเขาไม่เข้าใจทุกอย่าง แต่เขารับฟัง สังเกตพฤติกรรมและรูปแบบการสื่อสารของพวกเขา ไตร่ตรอง และสรุปผลด้วยตัวเขาเอง
เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาและจิตวิทยาเริ่มแรก เด็กในวัยนี้อาจเริ่มพัฒนาความซับซ้อนและความสงสัยในตนเอง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องอดทนและชมเชยทักษะ ความสำเร็จ และพฤติกรรมที่ถูกต้องของพวกเขา เพื่อป้องกันการลดความนับถือตนเอง

พัฒนาการทางเพศของเด็กอายุ 10-12 ปี

เพศศึกษาถือเป็นขั้นตอนสำคัญอย่างยิ่งในกระบวนการสร้างบุคลิกภาพ งานหลักตกอยู่ที่พ่อแม่ซึ่งจะต้องสามารถเตรียมวัยรุ่นให้พร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในร่างกายของเขา

ก่อนอื่นเด็กผู้หญิงจะต้องได้รับความรู้ความสามารถว่าพวกเขาจะเริ่มมีประจำเดือนซึ่งในตอนแรกจะไม่มั่นคงและอาจไม่สม่ำเสมอเป็นเวลาหลายเดือน การบอกเด็กว่าร่างกายของเขาเป็นผู้ใหญ่แล้วนั้นไม่เพียงพอ ผู้เป็นแม่จะต้องอธิบายให้ลูกสาวฟังโดยละเอียดถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับเธอ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องสอนเด็กผู้หญิงให้ดูแลตัวเองอย่างเหมาะสมในช่วงมีประจำเดือน

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษเพื่อให้แน่ใจว่าวัยรุ่นจะไม่เห็นสิ่งที่ไม่เหมาะสมหรือน่าอับอายในการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในร่างกาย สิ่งสำคัญคือหญิงสาวจะต้องไม่รู้สึกผิดและอับอายเกี่ยวกับรอบเดือนของเธอ ซึ่งจะเกิดขึ้นหากเธอถูกปัดออกไปเมื่อเธออยากรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับเธอ

ในเด็กผู้ชายอายุระหว่าง 10 ถึง 12 ปี การเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมนก็เริ่มต้นขึ้นเช่นกัน และวัยรุ่นก็ประสบกับปรากฏการณ์ความฝันเปียก ผู้ปกครองต้องเตรียมลูกชายให้พร้อมเพื่อที่เขาจะได้ไม่รู้สึกตกใจและไม่รับรู้ว่าสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นสิ่งที่น่าละอายที่ต้องปกปิดอยู่ตลอดเวลา เป็นการดีกว่าที่พ่อจะเป็นคนสนทนา เพราะในกรณีนี้เด็กชายจะรู้สึกเขินอายน้อยลง ขณะเดียวกัน หากลูกชายมีความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับแม่มากขึ้น ก็ควรคุยกับแม่จะดีกว่า

เมื่อดำเนินการสอนเพศศึกษาสำหรับเด็กอายุ 10-12 ปี เราต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่าการสนทนาในหัวข้อวัยแรกรุ่นมักจะสร้างความลำบากใจให้กับเด็กเสมอ คุณไม่สามารถล้อเลียนลูกชายหรือลูกสาวของคุณหรือทำให้อับอายไม่ว่าด้วยวิธีใดก็ตาม แม้ว่าจะปราศจากความอาฆาตพยาบาทก็ตาม วัยรุ่นต้องเข้าใจว่าแม้จะมีการแสดงออกทางเพศในผู้ใหญ่ แต่ร่างกายของเขายังไม่พร้อมสำหรับการให้กำเนิด ก่อนนี้จะต้องสร้างให้สมบูรณ์ก่อน

ในช่วงเวลาเดียวกัน เราต้องค่อยๆ เริ่มอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบเกี่ยวกับความจำเป็นในการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยบางประการในระหว่างการมีเพศสัมพันธ์ ในเวลาเดียวกันนี้จำเป็นต้องอธิบายว่ากิจกรรมทางเพศเร็วเกินไป (ก่อนอายุ 16 ปี) นำไปสู่ปัญหาสุขภาพโดยเฉพาะในเด็กผู้หญิง

พัฒนาการของเด็กอายุ 10-12 ปี ควรรู้และทำอะไรได้บ้าง?

ในช่วงวัยรุ่นตอนต้นซึ่งกินเวลาตั้งแต่ 9.5 ถึง 12-12.5 ปี เด็ก ๆ จะย้ายจากตำแหน่งที่ต้องพึ่งพาไปสู่บุคคลที่เป็นอิสระซึ่งสามารถดูแลตัวเองได้อย่างเต็มที่ ในวัยนี้ ไม่ว่าเพศใดก็ตาม เด็กควรสามารถ:

ทำความสะอาดอพาร์ตเมนต์
ใช้เครื่องซักผ้าและซักผ้าชิ้นเล็กด้วยมือ
เตรียมอาหารง่ายๆ โดยมีหรือไม่มีเตา
ล้างตัวเองและปฏิบัติตามกฎสุขอนามัยที่จำเป็นทั้งหมด
ล้างจาน;
วางแผนเวลาส่วนตัวของคุณและกระจายงานตามความสำคัญ
ปกป้องความคิดเห็นของคุณและยอมรับคำวิจารณ์ที่สร้างสรรค์และสมเหตุสมผล
ยืนหยัดเพื่อตนเอง
ออกจากสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจ
ปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้ปกครองอย่างถูกต้อง
ขอความช่วยเหลือจากบริการฉุกเฉินและอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างชัดเจน
แจกจ่ายและประหยัดเงินในกระเป๋า
การดูแลสัตว์เลี้ยง
รับผิดชอบต่อการกระทำของคุณ
ดูแลน้อง;
วิเคราะห์การกระทำและผลที่ตามมา

ตั้งแต่อายุ 11 ปี วัยรุ่นควรจะสามารถสำรวจส่วนผสมของผลิตภัณฑ์ในร้านค้า และเลือกได้โดยไม่ได้ขึ้นอยู่กับความน่าดึงดูดใจของบรรจุภัณฑ์

เมื่ออายุ 12 ปี เด็กๆ จะค่อนข้างเป็นอิสระและสามารถอยู่คนเดียวที่บ้านได้ตลอดทั้งวัน ในขณะเดียวกันก็สามารถอุ่นหรือปรุงอาหารเอง จัดสรรเวลาทำงานและพักผ่อนได้แล้ว

ในช่วงวัยรุ่นตอนต้น เด็กจะต้องเรียนให้เชี่ยวชาญวิชาเรียนอย่างเต็มที่ เขายังรู้และเข้าใจชัดเจนอยู่แล้วว่าเขาคือบุคคลที่มีสิทธิและความรับผิดชอบตลอดจนรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา

วิธีเลี้ยงลูกตอนอายุ 10-12 ปี

เอาใจใส่ความคิดเห็นของบุตรหลานของคุณให้มาก. ในวัยนี้เขามีมุมมองของตัวเองในเกือบทุกอย่าง หากคุณไม่เรียนรู้ที่จะเคารพความคิดเห็นของเขา ในช่วงวัยรุ่นเขาจะตอบโต้ด้วยการประท้วงอย่างรุนแรงเพื่อพยายาม "ปิดปากเขา" หรือเขาจะถอนตัวออกจากตัวเองและหยุดแสดงความคิดเห็นซึ่งเป็นอันตรายไม่น้อย
พยายามอย่าใช้วลีที่รุนแรงเมื่อสื่อสารกับลูก และอย่าจัดหมวดหมู่มากเกินไปสำนวน "ฉันห้ามคุณ", "คุณต้องรับผิดชอบ", "เพราะฉันพูดอย่างนั้น!" ฯลฯ จะพบกับลูกของคุณในแง่ลบอย่างมาก และจะทำให้เกิดการต่อต้านเท่านั้น หากคุณคิดว่าพฤติกรรมของเขาไม่เหมาะสมหรือคุณไม่ชอบเพื่อนคนหนึ่งของเขา ให้พูดอย่างใจเย็น โต้แย้งมุมมองของคุณ (ทำความคุ้นเคยกับการทำเช่นนี้ตลอดเวลา) และสื่อสารความรู้สึกของคุณ อย่าลืมฟังลูกของคุณ
อย่าซ่อนความกลัวและความกังวลของคุณต่อลูกของคุณภายใต้หน้ากากของความรุนแรงและความไม่ยืดหยุ่นการเปิดกว้างและความจริงใจในการสื่อสารกับเขาจะช่วยรักษาความสัมพันธ์ที่อบอุ่นและไว้วางใจระหว่างคุณ
ใส่ใจกับสิ่งที่ลูกของคุณสนใจในวัยนี้เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมในกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่ง เมื่อเริ่มต้นวัยรุ่น ลูกของคุณควรมีงานอดิเรกที่มีประโยชน์อย่างน้อยหนึ่งอย่าง (สร้างสรรค์หรือกีฬา) จากนั้นจึงง่ายกว่าที่จะนำพลังงานของเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง
ความสามารถในการไว้วางใจลูกของคุณเริ่มมีบทบาทสำคัญมากขึ้นแสดงให้เห็นพฤติกรรมทั้งหมดของคุณว่าคุณไม่สงสัยเขา ให้ความเป็นอิสระและความคิดริเริ่มในระดับที่เหมาะสม และกำหนดขอบเขตความรับผิดชอบของเขา คุณไม่สามารถห้ามไม่ให้เด็กๆ อยากเป็นผู้ใหญ่ได้ แต่สิ่งสำคัญคือต้องแสดงให้เห็นว่ามันไม่ง่ายขนาดนั้น
ยอมรับลูกของคุณในสิ่งที่เขาเป็น อย่าเปรียบเทียบกับคนอื่นเขาควรรู้สึกถึงความรักและการปกป้องโดยไม่คำนึงถึงเงื่อนไขใดๆ
สร้างเงื่อนไขสำหรับการสนทนาที่เป็นความลับกับลูกของคุณหากคุณต้องการให้เขาสื่อสารกับคุณมากขึ้น อย่าสร้างการสนทนาในรูปแบบของการซักถาม กล่าวคือ อย่าใช้คำถามหลายข้อในคราวเดียวที่ต้องใช้คำตอบพยางค์เดียว (“ใช่” หรือ “ไม่”) ถามลูกของคุณว่าวันของเขาเป็นยังไงบ้าง เขาเรียนรู้อะไรใหม่บ้าง เขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับปรากฏการณ์บางอย่าง ฯลฯ คำถามปลายเปิดที่กระตุ้นการสื่อสาร โปรดจำไว้ว่าเด็กๆ มีแนวโน้มที่จะมีบทสนทนาที่จริงใจก่อนนอน และใช้เวลานี้เพื่อแสดงความรักใคร่และใจดี
สบตาเสมอเมื่อพูดคุยกับลูกของคุณและอย่าลืมความสำคัญของการสัมผัส การกอดที่ให้กำลังใจช่วยให้คุณรู้สึกได้รับการยอมรับและได้รับการปกป้อง

เมื่อเลี้ยงลูกคนที่รักและครูควรคำนึงถึงสภาพจิตใจของวัยรุ่นและความจริงที่ว่าเขากำลังเผชิญกับช่วงเวลาแห่งการตัดสินใจด้วยตนเองและการพัฒนาความเป็นอิสระ ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับวัยแรกรุ่นก็ถูกนำมาพิจารณาด้วย

เด็กๆ จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนในความพยายามและความคิดริเริ่มของพวกเขา คุณไม่สามารถปฏิบัติต่อบุคลิกภาพและรูปลักษณ์ภายนอกด้วยการประชดหรือไม่เคารพ ช่วงอายุนี้ทำให้เกิดความซับซ้อนมากมายเนื่องจากพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของผู้ปกครอง

ญาติไม่ควรกดดันวัยรุ่นและบังคับให้เขายอมรับความคิดเห็นไม่ว่าเขาจะคิดอย่างไรก็ตาม ลูกชายหรือลูกสาวควรมีโอกาสแสดงความคิดเห็นและเลือกเสื้อผ้าและงานอดิเรกของตนเอง (หากไม่เป็นอันตราย) ตามความชอบส่วนบุคคล

อย่าฝืนอารมณ์ของพวกเขา. เพื่อไม่ให้ขาดการติดต่อกับเด็กในช่วงเวลาของความไม่มั่นคงทางอารมณ์ เมื่อพวกเขาตอบสนองต่อทุกสิ่งอย่างรุนแรงและท้าทายมากเกินไป และสามารถแสดงอารมณ์ฉุนเฉียวได้เมื่อถูกห้าม เราจะต้องไม่ต่อต้านการแสดงอารมณ์ของพวกเขา หลังจากการระเบิดออกมาโดยไม่พบอุปสรรคใดๆ เด็กๆ ก็พร้อมที่จะสนทนาอย่างสร้างสรรค์ เนื่องมาจากพวกเขาไม่รู้สึกถึงการต่อต้านจากผู้ใหญ่และไม่จำเป็นต้องต่อสู้เพื่อผลประโยชน์ พวกเขาตระหนักดีว่าการสนทนาอย่างสงบพร้อมข้อโต้แย้งที่มีเหตุผลให้ประโยชน์มากกว่านั้นมาก
สถานที่แห่งอิสรภาพการควบคุมชีวิตของเด็กๆ ควรอ่อนแอลงในหลายด้าน คุณไม่ควรกำหนดเสื้อผ้าที่จะสวมใส่อย่างเคร่งครัด (คุณทำได้เพียงแสดงความคิดเห็นแต่ไม่ใช้คำพูดที่ก่อให้เกิดความรู้สึกผิด: “ก็แล้วแต่” “เรื่องของคุณ” “ตามที่คุณต้องการ” และ “ฉันไม่ชอบ”) . ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการโน้มน้าวลูกสาวที่กำลังเติบโตว่าชุดที่เธอเลือกไม่เหมาะกับเธอ ควรทำเช่นนี้โดยอธิบายว่าชุดนี้ซ่อนจุดแข็งของเธอและสร้างผลกระทบจากข้อบกพร่องที่ไม่มีอยู่จริง
การประเมินรูปลักษณ์ที่เพียงพอผู้ปกครองไม่ควรดูแคลนหรือประเมินข้อมูลภายนอกของบุตรหลานมากเกินไป ทั้งสองจะทำให้เกิดอาการเชิงซ้อน เราไม่ควรชี้ให้เห็นข้อบกพร่อง แต่ควรแสดงให้วัยรุ่นเห็นอย่างอ่อนโยนถึงจุดอ่อนที่เขามีในรูปลักษณ์ของเขา และวิธีที่พวกเขาสามารถซ่อนเร้นหรือกลายเป็นข้อได้เปรียบโดยระบุว่าเป็นคุณลักษณะส่วนบุคคล

กิจวัตรประจำวันสำหรับเด็กอายุ 10-12 ปี

การรักษากิจวัตรประจำวันที่เข้มงวดกลายเป็นเรื่องยาก เนื่องจากในวัยนี้วัยรุ่นเริ่มมีความเป็นอิสระ ในช่วงเวลานี้ผู้ปกครองจะต้องประนีประนอมเพื่อรักษาจังหวะที่ถูกต้องของวันเด็ก นอกจากนี้ คุณยังต้องไม่เพียงแค่ระบุเวลาและสิ่งที่ต้องทำ แต่คุณควรให้ข้อโต้แย้งที่สมเหตุสมผล อธิบายให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณฟังว่าเหตุใดจึงจำเป็น และการไม่ปฏิบัติตามกิจวัตรจะส่งผลเสียต่อพวกเขาอย่างไร

คุณต้องปล่อยให้วัยรุ่นประสบกับข้อเสียของการละเมิดด้วย ตัวอย่างเช่น หากเขานั่งอยู่หน้าทีวีหรือคอมพิวเตอร์จนดึก เขาจะไม่สามารถตื่นไปโรงเรียนได้ง่ายๆ ในตอนเช้า และในตอนกลางวันเขาจะมีสุขภาพไม่ดี เมื่อพบสิ่งนี้แล้ว คุณคงไม่อยากทำผิดซ้ำอีก

ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 10-12 ปี

ในช่วงวัยรุ่นตอนต้น การตระหนักถึงความสนใจและความสามารถของตนเองจะเริ่มต้นขึ้น เด็กๆ จะพัฒนาความถนัดในด้านความคิดสร้างสรรค์หรือความสามารถในด้านวิทยาศาสตร์ เช่นเดียวกับการกีฬา ชั้นเรียนควรเป็นเหมือนปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนสองคน โดยที่คนสองคนไม่ได้ครอบงำอีกฝ่าย ผู้ปกครองช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ และสนับสนุนบุตรหลานในเรื่องนี้ แต่อย่าทำทุกอย่างเพื่อพวกเขา ปล่อยให้พวกเขาเอาชนะความยากลำบากและรู้สึกพึงพอใจที่ประสบความสำเร็จ

เกมและของเล่นสำหรับเด็กอายุ 10-12 ปี

ของเล่นที่สนใจเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยกลายเป็นเครื่องรางของขลังที่ได้รับการคุ้มครองและเก็บไว้อย่างระมัดระวังซึ่งพวกเขาไม่ได้แยกจากกัน แต่อย่าเล่นกับพวกเขาอีกต่อไป สำหรับเด็กชายและเด็กหญิง ของเล่นหลักคือปริศนาที่ซับซ้อน โมเดลควบคุมด้วยวิทยุ เกมกระดานตรรกะ และเกมคอมพิวเตอร์

อย่างหลังนี้ไม่สามารถห้ามได้ เพราะสิ่งนี้จะนำไปสู่การเป็นที่ต้องการอย่างยิ่งเท่านั้น อย่างไรก็ตาม มีความจำเป็นที่จะต้องใช้เวลาอยู่หน้าจอมอนิเตอร์ เพื่อจัดงานอดิเรกที่น่าตื่นเต้นไม่แพ้กันสำหรับเด็ก โดยควรมีอคติด้านกีฬา

ควรซื้อของเล่นโดยคำนึงถึงความสนใจของวัยรุ่นเท่านั้นเพื่อไม่ให้ผิดหวัง ในกรณีส่วนใหญ่เด็กๆ ต้องการรับอุปกรณ์กีฬาต่างๆ เป็นของขวัญ

เมื่อเลี้ยงลูกชายหรือลูกสาว คนที่รักต้องวิเคราะห์พฤติกรรมของตนเองก่อน ควรมุ่งเป้าไปที่การสร้างบุคลิกภาพที่เป็นอิสระและเต็มเปี่ยมและไม่จัดการกับเด็กเพื่อให้เขาอยู่ใกล้คุณ

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองพยายามปลูกฝังความรู้สึกผิดและหน้าที่ต่อพวกเขาโดยไม่รู้ตัวให้กับลูก ซึ่งในความเห็นของพวกเขา สามารถปกป้องลูกชายและลูกสาวจากความผิดพลาดและความผิดหวังได้ จากแนวทางที่ไม่รู้หนังสือดังกล่าว พวกเขาเพียงแต่บรรลุผลว่าเด็ก ๆ ได้รับความซับซ้อนมากมายและไม่สามารถใช้ชีวิตได้อย่างเต็มที่ หรือตัดความสัมพันธ์กับคนที่รักให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยต้องการกลายเป็นปัจเจกบุคคลในที่สุด