Erkek çocuk yetiştirmenin psikolojik özellikleri. Erkek çocuk yetiştirmenin psikolojik özellikleri 10 yaşında ideal erkek çocuk

10-11 yaşlarında çocuğunuz artık küçük değil, ancak henüz ergenlik çağında da değil. Bu, hem insani gelişim hem de çocuk-ebeveyn ilişkisi açısından çok zor bir dönemdir. Bu yaşta çocuğun sadece psikolojisi değil, fizyolojisi de değişir.

Ergenlik öncesi dönemin, yani 10-11 yaşların herkes için aynı şekilde ilerlememesi dikkat çekicidir: Bazıları bağımsız ve oldukça iyi başa çıkarken, diğerleri bu zor dönemi atlatmalarına yardımcı olacak bir psikoloğun yardımına ihtiyaç duyar.

10-11 YAŞ ÇOCUKTA FİZYOLOJİK DEĞİŞİKLİKLER

Her ebeveyn hangilerinin olduğunu bilmeli fizyolojik değişiklikler onun çocukları etkilenecek.

İlk olarak, 10-11 yaşlarında büyüme hızlanır, iskelet ve uzuvların keskin büyümesi nedeniyle çocuklar genellikle "ince" hale gelir. İkincisi, henüz uzun süreli strese dayanamayan kas kütlesi artar. Bu nedenle fiziksel aktivite ve dinlenme sürelerinin kontrol altında tutulması önemlidir.

Üçüncüsü, cinsiyetin dış belirtileri giderek daha belirgin hale geliyor (kızlarda pelvisin yuvarlanması, cinsel organların görünümündeki değişiklikler vb.).

Pek çok çocuk, vücutlarında meydana gelen değişiklikler nedeniyle kompleksler geliştirmeye başlar, bu nedenle izolasyon, sinirlilik ve yetişkinleri dinleme konusundaki isteksizlik ortaya çıkar.

10-11 YAŞINDA BİR ÇOCUĞUN KARAKTERİ

İÇİNDE karakterÇocuk aynı zamanda bazen daha iyiye doğru olmayan değişiklikler de yaşar: Çocukların dikkati genellikle eğitim sürecinden uzaklaştırılır, meydan okurcasına davranır ve en ufak bir söze sert tepki verir. Aynı zamanda okul çocukları artık ödevleri tamamlamak için daha fazla zamana ihtiyaç duyuyor ve bunun nedeni ödevlerinin hacminde yatmıyor.

Ebeveynler, çocuğun kendi kontrollerine ve aslında daha önce kabul ettiği her şeye isyan etmeye başlamak üzere olduğu gerçeğine hazırlıklı olmalıdır. Bir yerde çok ileri giderseniz veya tam tersi teslim olursanız, ebeveyn otoritesinin kaybı çok uzakta değildir.

Yaşın özelliği, akranlarının (ve diğer yetişkinlerin) görüşünün çocuk için ebeveyninkinden daha önemli hale gelmesidir. Ve şimdi kız, annesi değil, sınıfın popüler bir flörtü olacak. Bu nedenle, çocuğunuzun erkek arkadaşını veya kız arkadaşını açıkça eleştirmeye başlarsanız, emin olun, dünkü çocuğunuz çelişki duygusundan dolayı tam tersini yapacaktır.

Bu nedenle çocuğun arkadaşlarını hiçbir yasak olmadan çok ince bir şekilde eleştirmek gerekir. Akranlarınızdan birini sevmiyorsanız, çocuğunuzun dikkatini arkadaşının yaşına veya davranış standartlarına pek uymayan olumsuz niteliklerine çekmeniz yeterlidir.

Çocuğunuzu zorla kendinize bağlamaya çalışmamalısınız; “küçük ayınızın” artık sizden daha da uzaklaşacağı gerçeğini kabul etmeniz gerekecek. Ancak durumun kendi seyrine gitmesine izin vermemeli ve çocuğunuzu az da olsa kontrolden mahrum bırakmamalısınız. Tüm sorunlar tehdit ve saldırganlıkla değil, müzakere yoluyla çözülmelidir. Çocuğunuza yetişkinlerle işbirliği yapmayı, onlardan korkmadan fikirlerini nezaketle ifade etmeyi öğretin. Sonuçta, çocuğunuzla aranızdaki gelecekteki ilişkinin temeli bu yaşta atılır ve beş yıl içinde daha da büyük sorunlarla yüzleşmek istemeniz pek olası değildir.

10-11 yaş, “kötü insanların” etkisi altına girmenin çok kolay olduğu bir yaştır, bu nedenle çocuğunuzun davranışlarındaki en ufak değişikliklere dikkat edin. Sonuçta, daha sonra eylemsizlik nedeniyle kendinizi suçlamaktansa, belayı önlemek daha iyidir.

10 yaşından itibaren başlayan dönem ergenliğin başladığı dönemdir. Bu sırada küçük bir çocuktan köşeli bir ergen oluşur. Bu uzun zamandır oluyor, ancak ilk değişiklikler şimdi fark ediliyor. Çocuğun hem görünümü hem de duygusal alanı ve iletişim özellikleri değişir.

Bu yaştaki çocukların gelişimlerinde bazı özellikler bulunur, ancak genel olarak aşama birçok ortak özellik ile karakterize edilir. Böylece kızlar ve erkekler fiziksel olarak aktif olarak büyümeye ve gelişmeye başlar, boyları ve kiloları aktif olarak artar. Çoğunlukla 10 yaşındaki bir kız çocuğunun gelişimi, 10 yaşındaki erkek çocuğunun aynı gelişimini aşar.

Kız çocukları boy ve fiziksel gelişim açısından erkek akranlarından öndedir ve bu durum çocuğun sınıfı örneğinde de görülmektedir. İri ve oldukça uzun kızlarla karşılaştırıldığında erkekler çocuk gibi görünüyor. Ancak çocuklar büyüdükçe ve geliştikçe bu farklılıklar yavaş yavaş ortadan kalkacaktır.

10 yaşında bir çocuğun gelişiminin belirli özellikleri vardır - vücut, yaklaşan büyüme atağı için besin biriktirmeye başlar. Bu nedenle çocuklar aktif olarak kilo almaya başlayabilir. Bu dönemde beslenmenize dikkat etmezseniz daha sonra kurtulmanız zor olacak fazla kilolar alabilirsiniz.

Fiziksel durumdaki değişikliklere bağlı olarak psikolojik özellikler ortaya çıkabilir - çocuklar vücutlarından utanabilir, başlarına gelen değişikliklerden endişe duyabilir.

10 yaşındaki bir çocuk ne yapmalı?

Bu yaşta bir çocuğun hayatındaki önde gelen faaliyet, çok fazla fiziksel ve duygusal güç gerektiren eğitim faaliyetidir. Aktif öğrenme sayesinde çocukların ufku genişler, teorik düşünme ve bilinç oluşur. Hem günlük işlerinizi hem de gelecekteki beklentilerinizi analiz etme ve planlama yeteneği de ortaya çıkar. Açık bir öğrenme ihtiyacının oluşması ve belirli bir motivasyonun oluşması için bu yaşta çocukların bağımsız öğrenme, büyük miktarda bilgiyi hafızasında saklama, onu tam ve yeterli şekilde çoğaltma ve tam olarak kullanma becerilerine sahip olması gerekir. onların bilgisinden.

Bu yaştaki çocuklar kendilerine verilen görevleri verimli ve eksiksiz bir şekilde yerine getirebilmelidir. Peki bir kız veya erkek çocuk 10 yaşında ne yapabilmelidir? Bu yaşta ebeveynlerine ev işlerinde - temizlik, bulaşık, kısmen yemek pişirme, düzeni sağlama, evcil hayvanlara bakma, mağazaya gitme - aktif olarak yardımcı olabilirler.

Çocuğun tüm günlük sorunlarla tam olarak başa çıkması, evde tek başına kalması, birçok ev ve sosyal ankette yeterlilik göstermesi gerekir. Bu yaştaki çocukların grup halinde kolayca iletişim kurması gerekir ancak iletişimde aynı cinsiyetten çocukları tercih ederler. Anne bakımı ve korumasına duyulan ihtiyaç azalır, ancak çocuğun bu yaştaki davranışının özellikleri hala büyük ölçüde annenin ebeveynlerinin yetiştirilme tarzına bağlıdır.

10 yaşında bir çocuğun ağırlığı ne kadardır?

Bu yaşta çocuklar aktif olarak büyümeye ve kilo almaya başlar. 10 yaşında vücut ağırlığı artışı, vücut kompozisyonu, boy ve kalıtım, beslenme özelliklerine bağlı olarak 4-5 kg veya daha fazla olabilir.

Ortalama olarak 10 yaşındaki bir kız çocuğunun normal ağırlığı, WHO tablolarına göre boy ve gelişim özelliklerine bağlı olarak 23 ila 42 kg arasındadır. Bununla birlikte bir kız çocuğunun boyu 10 yaşına kadar 130 ila 150 cm arasında değişebilmektedir.Aynı zamanda erkek çocuğun gelişiminin temel göstergelerinin de dalgalanma sınırları vardır. Böylece 10 yaşında bir erkek çocuğunun normal ağırlığı 25 ila 44 kg arasında iken boyu 132 ila 147 cm arasında değişebilir.

Çocuklarınız bulaşık yıkamayı kaç yaşında öğrendi? Ocakta veya fırında kendiniz bir şeyler pişirmeye ne dersiniz? Araba lastiği mi değiştiriyorsunuz? Evdeki ebeveynler hâlâ çocuklarına ev işleriyle aşırı yüklenme eğiliminde değiller: Büyüdükçe öğreneceklerine inanıyorlar. Ancak Batı'da alarm çalıyorlar, çocuklara gerekli yaşam becerilerini öğretmek için algoritmalar geliştiriliyor ve bir çocuğun belirli bir yaşta başa çıkması gereken şeylerin listeleri yapılıyor.

Sağlıklı ve özgür çocukların gerekli tüm yaşam becerilerini doğal olarak öğrendiklerine inanılmaktadır. Başka bir şey de gelişimsel engelli çocuklardır: onlar için yaşam becerileri konusunda özel eğitim gereklidir. Ebeveynlerinin ve onlarla çalışan uzmanların amacı, onların dünyadaki bağımsız varoluşlarını garanti eden her şeyi öğrenmelerine yardımcı olmaktır. Ve şimdi, iyi bakım gören engelli çocukların, günümüzün "tipik olarak gelişen" çocuklarının çoğunun sahip olmadığı yaşam becerilerini (ve başarısız olmaktan ve tekrar denemekten kaynaklanan cesareti) öğrendiklerini sıklıkla görüyoruz.

Arkadaşım Stacey'nin iki oğlu var ve bunlardan biri görme ve işitme engelli. Stacy, çocuklarında becerilerin geliştirilmesi için aşağıdaki stratejiyi geliştirdi:

önce çocuk için yapıyoruz;
sonra birlikte yaparız;
sonra onun bunu yapmasını izliyoruz;
son olarak çocuk bunu tamamen bağımsız olarak yapar.

Stacey'nin oğlu, ilk başta ne doktorların ne de öğretmenlerin beklediği sonuçları elde etti. Becerileri öğretmeye yönelik bu aynı yöntem, sağlık durumu ve yetenekleri ne olursa olsun her çocuk için kullanılabilir. İkinci oğlu "tipik olarak gelişiyor" (yani özel ihtiyaçları yok), ancak Stacey ve kocası her iki çocuğu da büyütürken aynı akıllıca yaklaşımı izliyor.

Stacy'nin yaşam becerileri öğretme yöntemindeki ilk iki adımı (önce bunu çocuğunuz için yapmak, sonra da çocuğunuzla yapmak) gerçekleştirmek oldukça kolaydır. Ancak üçüncü nokta, yani bir çocuğun bir şey yapmasını izlemek, bilinmeyene doğru bir sıçramaya dönüşebilir.

Eylül 2010'da oğlum Sawyer altıncı sınıfa girdi. Derslerin başlamasından bir gün önce kayıt yaptırması gerekiyordu ve sadece iki yüz öğrenci gelse her şey kolay olurdu. Ama aynı zamanda ebeveynler, yüzlerce ebeveyn ve küçük erkek ve kız kardeşler de vardı. Zar zor ilerleyen kuyrukta gerekenden iki ya da üç kat daha fazla insan duruyordu. Altıncı sınıf öğrencileri arkadaşlarıyla bir araya gelerek ebeveynlerinin kendileri için kaydolmasını beklediler.

Bekleme süresinin yarısına gelindiğinde Sawyer'ı aradım, formları okumasını sağladım ve sıranın başındaki masada oturan kişiye formları teslim ettiğinde neler olabileceğini kısaca anlattım. Nihayet oraya vardığımızda üçüncü noktaya geçmeye hazırdım: Yakınlarda durup çalışanın sorularını ve açıklamalarını dinlemek yerine, oğlum formları dağıtıp konuşurken ben uzaklaşacağımı söyledim. Bundan sonra atılması gereken birkaç adım daha vardı, öğrenci kartı ve yıllık fotoğraf için başka bir sıraya girmek gerekiyordu ve Sawyer'a bu işi kendi başına çözmesi gerektiğini söyledim.

Herşey iyi gitti. Zaten evdeyken oraya gittiğim için bile kendimi azarladım. Altıncı sınıfa bir öğrenciyi şahsen kaydettirmek çok önemli görünüyorsa ve riskler giderek artıyorsa, hayatımın geri kalanında bu rolü oynamak için mi kayıt oluyorum?

İkinci çocuğumuzu büyütürken genellikle kendimize daha fazla zaman ayırmaya başlarız. Bırakmak bizim için daha kolay hale geliyor - hızla ikinci, üçüncü ve dördüncü noktalara geçiyoruz. En küçük kızımız Avery'nin durumu da buydu. Altıncı sınıf öğrencilerinin kaydolmasından önceki akşam evde her şeyi konuştuk ve o da bu işin üstesinden gelebileceğini hissetti ve oraya tek başına gitti (dördüncü nokta). Onun ve benim için her şey harika gitti.

Komşularımız var, Laurie ve Eric. Yaşları 10 ile 16 arasında değişen dört çocukları var; bunların en büyüğü Zachary, Sawyer'ın arkadaşı. Bu aile, çocuklarımıza yaşam becerilerini öğretme konusunda eşimden ve benden çok ileride. Birkaç yıl önce Zachary bizi ziyarete geldiğinde kendisinin ve ailesindeki diğer tüm çocukların sabahları kendi kahvaltılarını hazırlamaları ve ardından okul beslenme çantasını hazırlamaları gerektiğini söyledi.

Neredeyse kahve fincanımı düşürüyordum. En küçüğünün (o sırada beş yaşındaydı) böyle şeyler yapmaya zorlanması olamaz! Yanılmışım. Zachary'nin annesi Laurie'nin daha sonra bana açıkladığı gibi, dört yaşından itibaren çocuklar kendi kahvaltılarını hazırlamak zorundaydı. Bu, kendisine ve kocasına egzersiz yapmak, duş almak ve önümüzdeki güne hazırlanmak için zaman kazandırdı.

Bunu hayal bile edemiyordum. Bebek yiyeceğe nasıl ulaşacak? Zachary sıradan bir şekilde cevap verdi: "Kahvaltı gevreği alt dolapta, tabaklar ve fincanlar orada ve süt de buzdolabının alt rafında. Ben küçükken ailem bana her şeyi gösterdi ve erkek ve kız kardeşlerim öğrendiler. benden." Kendi başına ne yapması gerektiği ve ne yapabileceği hakkında gururla konuştu. Gururla ve güvenle. Ama benim çocuklarım yetişkinlerin onlar adına her şeyi hazırlaması, karar vermesi ve yapmasından oldukça memnundu.

2 ila 18 yaş arası bir çocuk ne yapabilmelidir?

Ebeveynler bağımsızlık talep etmek yerine çocukları için tam olarak ne yapıyor? Temel yaşam becerileri nelerdir?

Aşağıdaki listeyi okuduktan sonra dehşete düşmeniz mümkündür. Ben de çocuklarım Sawyer ve Avery'yi yetiştirdiğimiz yıllara dönüp baktığımda, onların artan bağımsızlığın tadını çıkarmasına izin vermek yerine, kocam ve benim onlar için çok fazla şey yaptığımızı görüyorum. İtiraf ediyorum ki, bir şeyi kendi başınıza yapmak çoğu zaman daha kolaydır ve biz de onlara yardım etmeyi severdik.

Yollarımızın yanlışlığını anladığımızda çocuklar on yaşlarındaydı ve bir süre onların mantığını dinlemek zorunda kaldık. Çocuklar, "Bunu bizden neden istiyorsunuz?" diye sordular. "Madem bunlar bu kadar önemli meseleler, neden daha önce yapmadık?"

İki ila üç yıl: Küçük sorumluluklar ve temel kişisel bakım. Bu, çocuğun temel yaşam becerilerinde ustalaşmaya başlayacağı yaştır. Üç yaşına geldiğinde çocuğunuz şunları yapabilmelidir:

oyuncakların kaldırılmasına yardım edin;
bağımsız giyinin (bir yetişkinin yardımıyla);
soyunurken kıyafetleri sepete koymak;
yemekten sonra tabağınızı temizleyin;
masanın kurulmasına yardım edin;
Dişlerinizi fırçalayın ve bir yetişkinin yardımıyla yüzünüzü yıkayın.

Dört ila beş yıl: İsimler ve sayılar önemlidir. Bir çocuk bu yaşa ulaştığında güvenlik becerileri öncelikler listesinin üst sıralarında yer alır. Çocuk şunları bilmelidir:

tam adınız, adresiniz ve telefon numaranız;
acil servislerin nasıl aranacağı.

Ayrıca şunları da yapabilmelidir:

Erişilebilir alanların tozunu almak ve masaları temizlemek gibi basit temizlik görevlerini gerçekleştirin;
evcil hayvanları besleyin;
madeni para ve kağıt paranın kupürlerini tanır ve paranın nasıl kullanılacağını en basit düzeyde anlar;
yardım almadan dişlerinizi fırçalayın, saçınızı tarayın ve yüzünüzü yıkayın;
çamaşırların yıkanmasına yardımcı olun, örneğin onları yıkama yerine getirin;
hangi kıyafetleri giyeceğinizi seçin.

Altı ila yedi yaş arası: basit pişirme teknikleri. Bu yaştaki çocuklar yemek pişirmeye yardım etmeye başlayabilir ve şunları öğrenmelidir:

kör bir bıçakla karıştırın, sallayın ve kesin;
sandviç gibi basit yemekler hazırlayın;
yiyecekleri kaldırmaya yardım edin;
bulaşıkları yıka;
Basit temizlik ürünlerini kullanmak güvenlidir;
kullanımdan sonra tuvaleti toplayın;
yardım almadan yatağı yapın;
gözetimsiz yıkayın.

Sekiz ila dokuz yıl: Eşyalarınızla gurur duymak. Bu zamana kadar çocuk eşyalarına değer vermeli ve onlara uygun şekilde bakmalıdır. Anlamı:

kıyafetleri katlayın;
basit dikiş tekniklerini öğrenin;
sokağa dikkat et oyuncaklar bisiklete binmek veya tekerlekli paten yapmak gibi.

Ve ek olarak:

kişisel hijyene dikkat edilmesi gerektiğini hatırlatmadan;
süpürge ve faraşın doğru kullanılması;
tarifleri okuyabilme ve basit yemekler hazırlayabilme;
gerekli ürünlerin bir listesinin yapılmasına yardımcı olun;
say ve para üstü ver;
sulama ve yabani otları temizleme gibi basit bahçe işlerinde yardım;
çöpü çıkarmak.

10 ila 13 yaş arası: bağımsızlığın kazanılması. Yaklaşık on yaşında bir çocuk birçok şeyi bağımsız olarak yapmaya başlayabilir. Şunları yapabilmelidir:

evde yalnız kalmak;
mağazaya gidin ve kendi alışverişinizi yapın;
sayfaları değiştirin;
bulaşık makinesi ve kurutucu kullanın;
çok malzemeli yemekler planlayın ve hazırlayın;
fırında kızartın ve pişirin;
etiketleri okuyun;
ütü;
temel araçları kullanmayı öğrenin;
çimleri biçin ve bahçeyi temizleyin;
küçük erkek kardeşlerinize, kız kardeşlerinize, komşu çocuklarına bakın.

14 ila 18 yaş arası: karmaşık becerilerde uzmanlaşmak. On dört yaşına gelen bir çocuk yukarıdakilerin hepsine çok iyi hakim olmalıdır. Ayrıca şunları yapabilmelidir:

Elektrikli süpürge torbasını değiştirmek, fırını temizlemek ve gider tıkanıklığını açmak gibi daha karmaşık temizlik ve bakım görevlerini gerçekleştirin;
arabayı benzinle doldurun, lastikleri şişirin, lastiği değiştirin;
ilaç etiketlerini ve dozajlarını okuyup anlayın;
röportaj yapın ve bir iş bulun;
Yiyecek stoklayın ve yemek hazırlayın.

Gençlik: Bağımsız yaşama hazırlanıyor. Gençler üniversiteye girdikten veya taşındıktan sonra kendi başlarının çaresine bakabilmelidir. Bunu yapmak için aşağıdakiler de dahil olmak üzere pek çok konuda uzmanlaşmanız gerekir:

düzenli olarak doktoru ve dişçiyi ziyaret edin, diğer önemli sağlık prosedürlerine gidin;
temel finans bilgisine sahip olmak, banka hesabı yönetebilmek, fatura ödeyebilmek ve kredi kartı kullanabilmek;
bir daire veya araba kiralamak gibi basit sözleşmeleri anlamak;
Yağ değişimlerini ve temel araç bakımını planlayın.

“Bir çocuğun 5, 10 ve 14 yaşında yapabilmesi gerekenler: yaşa göre yapılacakların listesi” makalesine yorum yapın

“Bir çocuğa kendi başına yemek pişirmeyi ne zaman öğretmeli” konusu hakkında daha fazla bilgi:

Büyükannem bana yemek yapmayı öğretti ve ben onu mümkün olan her şekilde teşvik ediyorum - örneğin anneme omlet kızartmak gibi.Kıyafet satın almak sorun değil (ancak bunları kendiniz yapmak için kumaş satın almak bir sorun). Ve onların öğretmediklerini gerektiğinde kendim öğrendim. Aynı benim gibi. Ama çocuğumuz...

1'den 3'e kadar çocuk. Bir ila üç yaş arası çocuk yetiştirmek: sertleşme ve gelişme, beslenme Bölüm: Gelişim, eğitim (bir çocuğun 2, 10 yaşında neler yapabilmesi gerekir). çocuk aslında bütün bunlar... Bu nedenle, Sovyet masaları için değil, yaşınıza göre böyle bir masa bulmanızı tavsiye ederim...

Yemek yapmayı nerede öğrenebilirim? Eğitim, kalkınma. 7'den 10'a kadar çocuk. Merhaba, yaklaşık 10 yaşında, yemek pişirmeye başlayan ve şimdi de yemek pişirmeyle ilgilenen bir kızım var. Ben de pek fazla yemek pişirmiyorum, çoğunlukla basit yemekler, ama nasıl pişirileceğini hiç bilmiyorum, hatta hiç...

10 yaşındaki çocuğum haftada bir kez odasını, dolabını temizlemeli, eğer 9 yaşında bir kız okuyabilmeli, sayabilmeli ve nasıl ve kimden tavsiye isteyebileceğini bilmeli. En büyüğü 14 yaşında, yalnızca kendi isteği üzerine bulaşıkları yıkıyor, kovayı ve diğer küçük şeyleri atıyor.

5. sınıftaki bir çocuğun ilkokulda öğretilen kadar bilgi sahibi olması gerekir. Ve eğer çocuğum ortalamadan bir şey biliyorsa, bunun son teslim tarihlerini kısaltma meselesi olmadığı ebeveynlerin anlayışındaydı. Bu dördüncü yıl, mevcut bacchanalia'nın başlangıcı oldu.

Soru üzerine 4 yaşında bir çocuk ne yapabilir? Örneğin bir çocuk 7 yaşında top tutamaz. İnsani bir spor salonumuz var. Çizim şarttır. Ve okulda "beceriksiz" çocuğumun öğretmeni ona öyle resim yapmayı öğretti ki, 6. sınıfta guajla portreler yaptı.

7 ila 10 yaş arası bir çocuk yetiştirmek: okul, sınıf arkadaşlarıyla, ebeveynlerle ve IMHO'mla ilişkiler, bir anne olarak ve boynunda bir anahtar olan eski bir çocuk olarak :) - o yaşta bir çocuk notları kullanarak iletişim kurmayı ÖĞRENMEMELİDİR (yapılacaklar listesi) aramamak ve hatırlatmamak için...

7 ila 10 yaş arası bir çocuk yetiştirmek: okul, sınıf arkadaşlarıyla, ebeveynlerle ve öğretmenlerle ilişkiler, sağlık, ders dışı etkinlikler, hobiler. "11 yaşında bir çocuk kaç sayfa okumalı" konulu diğer tartışmalara bakın

çocuklar ne pişirebilir? Eğitim, kalkınma. 7'den 10'a kadar çocuk. Çocuklar kendi sandviçlerini kendileri yapabilirler. Yemek yapmaktan mutlu olurlar ama 7 yaşındaki çocukların günlük hayatlarında hiçbir şey yok, üstelik ben öğretmiyorum ve öğretmek de istemiyorum. Onun yaşındayken ben de hiçbir şeyin nasıl yapılacağını bilmiyordum, büyüdüm ve sevdim...

1'den 3'e kadar çocuk. Bir ila üç yaş arası çocuk yetiştirmek: sertleşme ve gelişme, beslenme ve hastalık, günlük rutin ve ev becerilerinin gelişimi. Her ikisi de bu yaşta yürümeyi zaten biliyordu. Kısa cümlelerle konuşuyorlardı (baba uyuyor, oyuncak bebek düşmüş vs.) Kızım zaten oldukça iyi yemek yiyordu...

Ona her şeyi kendi başına yapmayı nasıl öğretirim? En azından bir taslak için! Ve tüm çalışma kitaplarının ikinci versiyonunu taslaklar için satın aldım ve ona nasıl, ne yapacağımı ve hangi sırayla yapacağımı anlatan bir not yazdım ve mümkünse telefonla kontrol etmeye ve açıklamaya çalışıyorum.

10 ila 13 yaş arası bir çocuk yetiştirmek: eğitim, okul sorunları, sınıf arkadaşlarıyla, ebeveynlerle ve öğretmenlerle ilişkiler Okula başlarken, en büyük çocuğum, diğer şeylerin yanı sıra, yirmi yıl içinde okuma ve sayma becerilerini göstermek zorundaydı...

2,5-3 yaş arası bir çocuk ne yapabilmelidir? 10'a kadar saymalı mıyım? Harfleri biliyor musun? Aslında aşağıdaki paylaşımdan esinlenerek) Çocuklarınız saymayı biliyor mu, harflerini biliyor mu? Bunu küçüklere öğretmek gerekli mi, değil mi? Modern kriterler var mı?

Bir çocuğa bağımsız yemek yemeyi nasıl öğretirim? Bir çocuğu bir yıl sonra ne beslemeli: örnek menü. Nasıl ki bir buçuk yaşını doldurmuş bir çocuğu beslemeyi bırakıp ona kaşık vermek gerekiyorsa, ona kuru mama yemeyi öğretmeye başlamanızı öneririm.

Yemek yapmayı ne zaman öğrenmelisin? - toplantılar. Seninki hakkında, kızınki hakkında. Bir kadının ailedeki hayatı, işyeri, erkeklerle ilişkileri ile ilgili konuların tartışılması. Yemek yapmayı sekiz yaşında, anneannem vefat ettiğinde öğrendim ama ne keyif aldığımı ne de gurur duyduğumu söyleyemem...

Ne zaman yemek pişirirsiniz? ...Bölüm seçmekte zorlanıyorum. 1 ila 3 yaş arası çocuk. Bir ila üç yaş arası çocuk yetiştirmek: sertleşme ve gelişme Yiyecekleri ne zaman hazırlarsınız? Ev işlerini yapmayı nasıl başarıyorsunuz? Ben her zaman sabah saat ikide çorba pişiririm)) ama belki başka bir yolu vardır? Ve...

Çocukları için yemek pişiren anneler! Pirinç lapası nasıl pişirilir? Tahılın ıslatıldıktan sonra kaynatıldığı ve ardından bir karıştırıcıda püre haline getirildiği yöntemle ilgileniyorum. Ne kadar su? Ne kadar pirinç? O zaman ne kadar karışım eklemeliyim? Ne zaman eklenmeli? Standart porsiyon nedir? Bundan sonra bir şey eklemem gerekiyor mu?

10-11 yaş arası erken ergenlik dönemidir. Bu dönemde çocukluktan yetişkinliğe, olgunlaşmamışlıktan olgunluğa geçiş vardır, kritiktir çünkü çeşitli zorluklarla ilişkilidir. Bir genç artık bir çocuk değildir ve henüz bir yetişkin değildir.
Gerçek sorumlulukla desteklenmeyen bir “Yetişkinlik Duygusu” geliştirirler; bu duygu, eşitlik, saygı ve bağımsızlık ihtiyacında, yetişkinlerden ciddi, güvenilir bir tutum talep edilmesinde kendini gösterir. Ve eğer bu gereksinimler ihmal edilirse, bu ihtiyaçlar karşılanmazsa, çocuğun ergenlik krizine ait olumsuz özellikleri daha da kötüleşir.
Çocukların ayrıca yetişkinlerle olumlu ve gizli iletişime ihtiyaçları vardır. Ailede durum böyle olmadığı takdirde çocuklar akranlarıyla, öğretmenleriyle iletişim kurmakta zorluk çekerler ve belki de olumsuz da olsa dikkatleri her şekilde üzerlerine çekerler. ebeveyn ilgisinden ve sıcaklığından yoksundurlar.
Bu dönemde hızlı ve düzensiz fiziksel gelişim meydana gelir: büyümenin hızlanması, kardiyovasküler sistemin büyümesinde tutarsızlık. Kalp kan damarlarından daha hızlı büyür. Bu, çeşitli bozuklukların ortaya çıkmasına neden olur: gözlerin kararması, baş dönmesi, baş ağrısı.
Faaliyetlerinin hızı yavaşlıyor (öğrencinin artık ödev dahil belirli işleri tamamlamak için daha fazla zamana ihtiyacı var)
Ayrıca sinir sisteminden kaynaklanan rahatsızlıklar da vardır: Artan heyecanlanma,
Sıcak öfke,
Sinirlilik,
Etkileme eğilimi
Çocukların dikkati sıklıkla dağılır ve yorumlara yetersiz tepki verir. Bazen meydan okurcasına davranırlar, sinirlenirler, kaprislidirler ve ruh halleri sıklıkla değişir.
Bütün bunlar azarlamalara, cezalara neden olur, akademik performansın düşmesine ve ilişkilerde çatışmalara yol açar.
Siz ebeveynler, tüm bu özelliklerin objektif olduğunu ve uygun etkileşim biçimlerini bulursanız hızla geçeceğini ve ders çalışmalarınızı ve aile ilişkilerinizi olumsuz etkilemeyeceğini bilmelisiniz.
Bu dönemde çocukla konuşmak, güvene dayalı bir ilişki içinde olmak çok önemli ki çocuğun size açılıp sorunlarını anlatsın. Onunla sadece kendini kötü hissettiğinde değil, keyifli, neşeli anları da paylaşarak samimi bir sohbet yapmak önemlidir. Yaşam deneyiminizden örnekler verin. Ve sonra genç kesinlikle sorunlarını paylaşmaya başlayacak.
Çocuğunuzla hassas konular hakkında açık ve samimi konuşmaya çalışın. Çocuğunuzla iletişime açık olun, bir şey bilmiyorsanız veya bir şeyden şüphe duyuyorsanız bile ona bunu anlatmaktan çekinmeyin.
Çocuklarınızın şu an bulunduğu yaştaki deneyimleriniz hakkında konuşun.
Büyürken yaşadığınız deneyimler hakkında olumsuz konuşmayın. Çocuk bunları sizin konumunuzdan deneyimleyecek ve sizin algıladığınız gibi algılayacaktır.
Ergenlik döneminde erkek çocukların annelerinden, kız çocuklarının ise babalarından destek ve onay almaları önemlidir.
Çocuklarınıza şefkat gösterin, onlara sevginizi gösterin.
Özellikle dikkatli ve dikkatli olun, çocuğunuzun davranışındaki değişikliklere dikkat edin.
Çocuğunuzun ihtiyacı varsa mümkün olan her şekilde korumaya çalışın.

Okuma süresi: 11 dakika.

10-12 yaş arası çocuk yetiştirirken dönemin psikolojik özelliklerinin yanı sıra çocukta bağımsızlık duygusunun ortaya çıkışı da dikkate alınmalıdır. Bu dönemde ergenlik başlar ve bu ergenlik çağındaki bir gencin davranışını ciddi şekilde etkiler.

11 yaşında çocuklar duygusal istikrarsızlığın zirvesini yaşarlar ve yetişkinlerin onlara karşı davranışları özellikle dikkatli ama aynı zamanda sağlam olmalıdır.

10-12 yaş arası eğitimde yapılan hatalar, 13-15-16 yaş arası süren ileri ergenlik döneminde ciddi psikolojik sorunlara yol açmaktadır.

10-12 yaş arası çocukların özellikleri

Çocuk giderek akranlarına daha fazla ilgi duyuyor. Erkekler ve kızlar aynı cinsiyetten çocuklarla arkadaş olmayı tercih ederler. Karşı cinse karşı ortaya çıkan ilgi şimdilik gizli kalıyor ve bazen dışarıdan bakıldığında sadece küçük saldırgan saldırılar (alay etme, itme, isim takma vb.) şeklinde kendini gösteriyor.
Çocuğun motor aktivitesi artar: Çok hızlı yürür ve koşar. Çocukların 10-12 yaşlarında kat ettikleri mesafe ve hızları bir önceki yaş dönemine göre iki katına çıkar.
Çocuklar genellikle ömür boyu sürecek güçlü ilgiler geliştirirler. Hem gelecekteki bir mesleğin seçimiyle hem de bir hobiyle ilişkilendirilebilirler.
Çocuklar daha da meraklı hale gelir, her şey hakkında her şeyi bilmek ister ve aktif olarak farklı kaynaklardan bilgi alırlar. Çocuk yetişkinlerin konuşmalarıyla ilgilenir. Elbette her şeyi anlamıyor ama dinliyor, davranışlarını ve iletişim tarzlarını gözlemliyor, düşünüyor ve kendi sonuçlarını çıkarıyor.
Fizyoloji ve psikolojide başlayan değişiklikler nedeniyle bu yaştaki çocuklar kompleksler geliştirmeye ve kendinden şüphe duymaya başlayabilir. Bu nedenle sabırlı olmak ve onları becerilerinden, başarılarından ve doğru davranışlarından dolayı övmek, özgüvenin azalmasını önlemek için önemlidir.

10-12 yaş arası çocukların cinsel gelişimi

Seks eğitimi kişilik oluşumu sürecinde özellikle önemli bir aşamadır. Asıl görev, genci vücudunda meydana gelecek değişikliklere hazırlayabilmesi gereken ebeveynlere düşüyor.

Her şeyden önce kızlar, ilk başta istikrarsız olacak ve birkaç ay boyunca düzensiz gidebilecek adet görmeye başlayacakları anlayışına yetkin bir şekilde getirilmelidir. Bir çocuğa vücudunun olgunlaştığını söylemek yeterli değildir. Anne, kızına başına gelenleri detaylı bir şekilde açıklamalıdır. Kıza adet döneminde uygun kişisel bakımı öğretmek de gereklidir.

Gencin vücutta meydana gelen değişikliklerde uygunsuz veya utanç verici bir şey görmemesine özellikle dikkat edilmelidir. Kızın, başına ne geldiğini öğrenmek istediğinde bir kenara itilmesi durumunda ortaya çıkan adet dönemiyle ilgili bir suçluluk ve utanç kompleksi geliştirmemesi önemlidir.

10-12 yaş arası erkek çocuklarda da hormonal değişiklikler başlar ve ergenlik çağındaki gençler ıslak rüyalar fenomenini yaşarlar. Ebeveynlerin oğullarını şok yaşamaması ve olup bitenleri sürekli gizlenmeyi gerektiren utanç verici bir şey olarak algılamaması için buna hazırlaması gerekir. Konuşmayı babanın yürütmesi daha iyidir, çünkü bu durumda çocuk daha az utanacaktır. Aynı zamanda, eğer oğlunun annesiyle daha güvene dayalı bir ilişkisi varsa, annesinin onunla konuşması daha iyi olur.

10-12 yaş arası bir çocuğa cinsel eğitim verirken ergenlik konulu konuşmaların çocuklarda her zaman utanç verici olduğu dikkate alınmalıdır. Oğlunuzla, kızınızla hiçbir şekilde dalga geçemez, onları aşağılayamazsınız. Bir genç, yetişkinlerin cinsel belirtilerine rağmen vücudunun henüz üremeye hazır olmadığını anlamalıdır. Bundan önce tamamen oluşması gerekir.

Aynı dönemde çocuklara cinsel ilişki sırasında belirli güvenlik kurallarına uymanın gerekliliğini yavaş yavaş açıklamaya başlamalıyız. Aynı zamanda çok erken (16 yaşından önce) cinsel aktivitenin özellikle kızlarda sağlık sorunlarına yol açtığını da açıklamak gerekir.

10-12 yaşlarındaki çocuğun gelişimi, neleri bilmeli ve yapabilmeli?

9,5 ile 12-12,5 yaş arası süren erken ergenlik döneminde çocuklar bağımlı bir konumdan, kendi başlarının çaresine bakabilen bağımsız bir kişiye geçerler. Bu yaşta, cinsiyetten bağımsız olarak çocuklar şunları yapabilmelidir:

daireyi temizle;
çamaşır makinesi kullanın ve küçük eşyaları elde yıkayın;
ocaklı veya ocaksız basit yemekler hazırlayın;
Kendinizi yıkayın ve gerekli tüm hijyen kurallarına uyun;
bulaşıkları yıka;
kişisel zamanınızı planlayın ve görevleri önemlerine göre dağıtın;
Fikrinizi savunun ve yapıcı, makul eleştiriyi kabul edin;
kendini savun;
garip durumlardan kurtulmak;
ebeveynler tarafından verilen talimatları doğru bir şekilde yerine getirin;
acil servislerden yardım isteyin ve neler olduğunu net bir şekilde açıklayın;
harçlık dağıtmak ve tasarruf etmek;
evcil hayvanların bakımı;
eylemlerinizden sorumlu olun;
gençlere göz kulak olun;
Eylemleri ve sonuçlarını analiz edin.

11 yaşından itibaren bir genç, bir mağazadaki ürünlerin içindekiler arasında gezinebilmeli ve bunları ambalajın çekiciliğine göre seçememelidir.

12 yaşından itibaren çocuklar oldukça bağımsız hale gelir ve bütün gün evde yalnız bırakılabilirler. Aynı zamanda kendi yiyeceklerini ısıtabiliyor veya pişirebiliyor, işe ve dinlenmeye zaman ayırabiliyorlar.

Erken ergenlik döneminde bir çocuğun okul konularına tamamen hakim olması gerekir. Ayrıca, kendisinin hak ve sorumlulukları olan, ayrıca eylemlerinin sorumluluğunu da taşıyan bir kişi olduğunu zaten biliyor ve açıkça anlıyor.

10-12 yaşında bir çocuk nasıl yetiştirilir?

Çocuğunuzun fikrine çok dikkat edin. Bu yaşta neredeyse her konuda kendi bakış açısına sahiptir. Görüşlerine saygı duymayı öğrenmezseniz, ergenlik döneminde ya "onu susturma" girişimlerine şiddetli bir protestoyla karşılık verecek ya da kendi içine kapanacak ve daha az tehlikeli olmayan fikrini ifade etmeyi bırakacaktır.
Çocuğunuzla iletişim kurarken sert ifadeler kullanmamaya çalışın ve aşırı kategorik olmayın.“Sana yasaklıyorum”, “Mecbursun”, “Çünkü ben öyle dedim!” vb. çocuğunuz tarafından son derece olumsuz karşılanacak ve yalnızca direnç oluşmasına neden olacaktır. Davranışının uygunsuz olduğunu düşünüyorsanız veya arkadaşlarından birini sevmiyorsanız, bunu sakince söyleyin, bakış açınızı tartışın (bunu her zaman yapmaya alışın) ve duygularınızı iletin. Çocuğunuzu mutlaka dinleyin.
Çocuğunuza yönelik korkularınızı ve endişelerinizi ciddiyet ve katılık kisvesi altında saklamayın. Onunla iletişimde açıklık ve samimiyet, aranızda sıcak ve güvene dayalı bir ilişkinin sürdürülmesine yardımcı olacaktır.
Çocuğunuzun ilgi duyduğu şeylere dikkat edin bu yaşta, bir veya başka bir faaliyete katılımını teşvik etmek için. Ergenliğin başlangıcında çocuğunuzun bir veya daha fazla faydalı hobisi (yaratıcı veya spor) olması gerekir, o zaman enerjisini doğru yöne yönlendirmek daha kolaydır.
Çocuğunuza güvenme yeteneğiniz giderek daha önemli bir rol oynamaya başlar. Ondan şüphe duymadığınızı tüm davranışlarınızla gösterin, makul derecede bağımsızlık ve inisiyatif sağlayın ve sorumluluk alanını belirleyin. Çocukların yetişkin olmayı istemesini engelleyemezsiniz ancak bunun o kadar kolay olmadığını göstermek önemlidir.
Çocuğunuzu olduğu gibi kabul edin, başkalarıyla kıyaslamayın. Her koşulda sevildiğini ve korunduğunu hissetmelidir.
Çocuğunuzla gizli görüşmeler için koşullar yaratın. Sizinle daha fazla iletişim kurmasını istiyorsanız, sohbeti sorgulama şeklinde kurmayın, yani tek heceli cevaplar ("evet" veya "hayır") gerektiren çok sayıda soruyu aynı anda kullanmayın. Çocuğunuza gününün nasıl geçtiğini, hangi yeni şeyleri öğrendiğini, bazı olaylar hakkında ne düşündüğünü vb. sorun. İletişimi teşvik eden açık sorulardır. Çocukların yatmadan önce samimi konuşmalar yapma olasılıklarının daha yüksek olduğunu unutmayın ve bu zamanı şefkatli ve nazik olmak için kullanın.
Çocuğunuzla konuşurken daima göz temasını koruyun. Ve dokunmanın önemini unutmayın. Destekleyici kucaklaşmalar kabul edildiğinizi ve korunduğunuzu hissetmenize yardımcı olur.

Çocuk yetiştirirken, sevdikleriniz ve öğretmenler gencin psikolojik durumunu ve kendi kaderini tayin etme ve bağımsızlığın gelişmesi döneminden geçtiği gerçeğini dikkate almalıdır. Ergenlikle ilgili deneyimler de dikkate alınır.

Çocukların çabalarında ve girişimlerinde desteklenmeleri gerekir. Kişiliğe ve görünüşe ironi veya saygısızlıkla yaklaşamazsınız. Bu yaş dönemi, ebeveynlerin uygunsuz davranışları nedeniyle birçok kompleksi aşılamaktadır.

Akrabalar gence baskı yapmamalı ve onu, kendi görüşü ne olursa olsun, kendi fikirlerini kabul etmeye zorlamamalıdır. Bir oğul veya kız, görüşlerini ifade etme ve bireysel tercihlere göre kıyafetlerini ve hobilerini (tehlikeli değilse) seçme fırsatına sahip olmalıdır.

Duygularına direnmeyin. Duygusal dengesizliğin olduğu, her şeye aşırı derecede şiddetli ve meydan okuyan tepkiler verdikleri, yasaklandığında öfke nöbetleri geçirebildikleri bir dönemde çocuklarla teması kaybetmemek için, duygularının tezahürlerine direnmemek gerekir. Hiçbir engel tanımayan bir patlamanın ardından çocuklar, yetişkinlerin muhalefetini ve çıkarları için mücadele etme ihtiyacını hissetmedikleri için yapıcı bir sohbete hazırdırlar. Gerekçeli argümanlarla sakin bir konuşmanın çok daha fazlasını sağladığını fark ederler.
Özgürlüğün mekanı.Çocukların yaşamları üzerindeki kontrol birçok alanda zayıflatılmalıdır. Hangi kıyafetleri giyeceğinizi kesinlikle dikte etmemelisiniz (yalnızca fikrinizi ifade edebilirsiniz, ancak suçluluk uyandıran kelimeler kullanmadan: "peki", "senin işin", "nasıl istersen" ve "Beğenmedim") . Örneğin, büyümekte olan kızınızı, seçtiği elbisenin kendisine yakışmadığına ikna etmek istiyorsanız, bunun onun güçlü yönlerini gizlediğini ve var olmayan eksikliklerin etkisini yarattığını açıklayarak bunu yapmanız daha doğru olacaktır.
Görünümün yeterli değerlendirmesi. Ebeveynler, çocuklarının dış verilerini küçümsememeli veya abartmamalıdır. Her ikisi de komplekslere neden olur. Eksikliklere dikkat çekmemeli, gence nazik bir şekilde görünümünde hangi zayıflıkları olduğunu ve bunların nasıl gizlenebileceğini, hatta avantaja dönüştürülebileceğini, bunları bireysel bir özellik olarak nitelendirmeliyiz.

10-12 yaş arası bir çocuğun günlük rutini

Bu yaşta gençlerin bağımsızlığı kendini göstermeye başladığından, katı bir günlük rutini sürdürmek zorlaşıyor. Bu dönemde ebeveynlerin çocukların gününün doğru ritmini sürdürmek için taviz vermesi gerekir. Ayrıca sadece ne zaman ve ne yapacağınızı belirtmekle kalmayıp, oğlunuza veya kızınıza makul argümanlar sunarak bunun neden gerekli olduğunu ve rutini takip etmemenin onlara nasıl zarar vereceğini açıklamalısınız.

Ayrıca gencin ihlallerin dezavantajlarını yaşamasına da izin vermelisiniz. Örneğin gece geç saatlere kadar televizyon ya da bilgisayar karşısında oturursa sabah okula gitmek için kolay kalkamayacak, gün içinde ise sağlığı bozulacaktır. Bununla karşılaştıktan sonra hatayı tekrarlamak istemeniz pek olası değildir.

10-12 yaş arası çocuklu sınıflar

Erken ergenlik döneminde kişinin ilgi ve yeteneklerinin farkına varması başlar. Çocuklar, sporun yanı sıra kesin bilimlerde de yaratıcılığa veya yeteneklere yönelik yetenek geliştirirler. Sınıflar, birinin diğerine egemen olmadığı, iki kişilik arasındaki etkileşim gibi olmalıdır. Ebeveynler, çocuklarının yeni beceriler öğrenmesine yardımcı olur ve çocuklarını bu konuda destekler, ancak her şeyi onlar için yapmazlar, onların zorlukların üstesinden gelmelerine ve başardıklarından tatmin olmalarına izin verirler.

10-12 yaş arası çocuklara yönelik oyunlar ve oyuncaklar

Küçük yaşta çocukların ilgisini çeken oyuncaklar, artık ayrılmadıkları, oynamadıkları, korunan ve özenle saklanan tılsımlara dönüşür. Kız ve erkek çocuklar için ana oyuncaklar karmaşık bulmacalar, radyo kontrollü modeller, mantıksal masa oyunları ve bilgisayar oyunlarıdır.

İkincisi yasaklanamaz çünkü bu sadece onların özellikle arzu edilir hale gelmesine yol açacaktır. Bununla birlikte, monitörün önünde geçirilen süreyi, tercihen spor önyargısıyla çocuk için eşit derecede heyecan verici bir eğlence düzenleyerek dozlamak gerekir.

Hayal kırıklığı yaratmamaları için herhangi bir oyuncak yalnızca gencin çıkarları dikkate alınarak satın alınmalıdır. Çoğu durumda çocuklar çeşitli spor malzemelerini hediye olarak almak isterler.

Bir erkek veya kız çocuğunu büyütürken sevdiklerinizin öncelikle davranışlarını analiz etmesi gerekir. Çocuğu yanınızda tutmak için manipüle etmek değil, bağımsız ve tam teşekküllü bir kişiliğin oluşması hedeflenmelidir.

Çoğu zaman ebeveynler bilinçsizce çocuklarına kendilerine karşı bir suçluluk ve görev duygusu aşılamaya çalışırlar ve bu onlara göre oğullarını ve kızlarını hatalardan ve hayal kırıklıklarından koruyabilir. Böylesine cahil bir yaklaşımın sonucu olarak, çocukların ya çok sayıda kompleks edinip tam anlamıyla yaşayamamalarına ya da sevdikleriyle ilişkilerini mümkün olduğu kadar erken kesip sonunda bir birey olmayı istemelerine neden oluyorlar.