Bir erkek çocuk için "erkek" beceri: işemek için ayağa kalkmak. Erkeklere ayakta işemeyi ne zaman öğretmeli? Çocuğa ayakta işemeyi ne zaman öğretmeli?

Başlangıç ​​olarak oğlum oldukça erken yürümeye ve lazımlık istemeye başladı, 1 yaşında çocuk bezini reddettik, o ana kadar doğumdan günlerce onların içindeydik ve bir buçuk yaşında çoktan gittik ve lazımlık istedi.

Ve dün gece kocam ve ben çocukların saksıları hakkında konuştuk ve kocam bana dedi ki, oğluma ayakta yazmayı öğretmenin zamanı geldi diyorlar ... Düşündüm, ama gerçekten, belki de zamanı çoktan geldi? (dürüst olmak gerekirse erkek psikolojisinin anlamı budur. O ana kadar bunu düşünmedim bile, işini otururken yapıyor ve iyi ...)

Kızlar, oğullarınıza ne zaman ayakta yazmayı öğretmeye başladınız?

Bu konuda fena bir makale bulamadım, okumak benim için ilginçti. Bence pek çok insan...

Çocuğa tuvalet eğitiminin nasıl verileceğine dair birçok makale var. Ancak erkek çocukların ebeveynleri başka bir zorlukla karşı karşıyadır: Bir çocuğa ayakta yazmayı nasıl öğretirsiniz? Bunu lazımlığa alışırken aynı zamanda yapmaya başlamak ne zaman daha iyidir, yoksa daha sonra, bebek zaten lazımlık istediğinde daha mı iyidir? Tabii ki, tüm çocuklar farklı olduğu için burada tek bir cevap olamaz. Ancak arkadaşlara sorduktan, annelerin deneyimlerini paylaştığı forumlara tırmandıktan sonra yine de bazı çözümler bulabilirsiniz.

Genellikle çocuklar bir buçuk yaşında lazımlık eğitimi alırlar. Şu anda, hem erkekler hem de kızlar aynı şekilde işiyorlar - oturarak. Er ya da geç, erkek çocuklara bunu yetişkin bir şekilde - ayakta yapmaları öğretilmelidir. 3-4 yaşında bir erkek çocuk o kadar da küçük değildir. Böyle "iri" bir insanın kız gibi lazımlığa oturarak işemesi pek saygın olmayacaktır.

Küçük adamların yeniden öğrenme ihtiyacına karşı farklı tutumları vardır. Birçok insan bunu çok isteksizce yapıyor. Bu hassas bir konu. Buradaki en önemli şey zorlamamak. Her şeyin bir oyun şeklinde gitmesine izin verin.

Bazı anneler işleri kendi kendilerine bırakırlar. Büyüyünce öğrenecek gibi. Belki öyledir, ancak bu yaklaşım her zaman işe yaramaz. Ve sonra bu tür anneler forumlara şunu gönderiyor: “Yardım edin, benimki zaten 5 yaşında ve o sadece lazımlığa otururken işiyor. Ne yapalım?" Olmaması daha iyi, değil mi?
Bu nedenle bu konunun kontrol altına alınması gerekir. Tabii ki dikkat çekmeden.

Bu sorunu çözmek için sıralamada ilk sırada, yaşlı erkeklerin yardımını güvenle kullanabilirsiniz. Kural olarak, bunlar baba, büyükbaba, ağabeydir. Küçük bir çocuk için kişisel bir örnek en iyi çözümdür. Bu yaşta, büyüklerinin davranışlarından çok şey kopyalıyor.

Yazın dışarıda yapmak daha kolay. Çok fazla kıyafet yok, soğuk değil ve bir sürü çalı. Eğer bir babaysanız, oğlunuzla “köşeden” veya çalılıklara gidin, nasıl yapılacağını gösterin ve açıklayın. İlk başlarda çocukların çimleri sulaması çok eğlencelidir. Başka bir sefer, annesiyle birlikte yürürken, oğlunun kendisi "baba gibi" yazacağını, ayakta duracağını ve başka hiçbir şey yapmayacağını söyleyecektir.

Evde lazımlığı daha yükseğe kaldırabilir ve işeyen bir bebeğin önünde tutabilirsiniz. Daha sonra, bu yaklaşımla, bazı erkekler potu kendileri almaya ve tutmaya bile başlar.

Lazımlıktan klozete geçiş söz konusu olduğunda, yine kişisel baba örneği yardımımıza koşar. Çoğu zaman klozet boyutu bebekler için uygun değildir. Bu sorun bir tezgahla kolayca çözülür. Özel çocuk bardak altlıkları da var (çocuk mağazalarında görebilirsiniz, Ikea'da mutlaka vardır). Oğlan su sesinden korkuyorsa, onunla birlikte düğmelere eğlenceli bir şekilde basın.

Ana şey, bu konuda çok fazla endişelenmemek. Mütevazi ol. Oğlan kesinlikle her şeyi doğru yapmayı öğrenecek. Ve unutma, hiç kimse okula çocuk beziyle gelmedi.

Günde 15 dakikadan fazla egzersiz yapmayın

şeker-ev.com

Yazma, el kaslarının koordineli çalışmasını, gelişmiş görsel hafızayı, uzamsal algıyı, dikkati ve sebatı gerektiren karmaşık bir beceridir. Bir okul öncesi çocuğunun tüm bunlara aynı anda hakim olması zordur. Bu nedenle, bunu bir kural haline getirin: biraz işeyin - dinlenin. Aşırı yüklenmeler, çocuğun vücudunun gelişimi üzerinde kötü bir etkiye sahiptir.

acele etme

çokwellfamily.com

Araştırma gösteriyor ki Küçük Çocukların Yazının Sembolik Doğasına İlişkin Bilgisiçocukların, okusalar da okumasalar da, kelimelerle resimler arasındaki farkı daha üç yaşında görmeye başladıkları. Ancak bu kadar erken yaşta bebekler henüz yazmaya hazır değiller: beyinleri gerekli becerileri ancak 5-7 yaşlarında oluşturacak.

Bu şekilde yazmaya hazır olup olmadığınızı kontrol edebilirsiniz:

• Çocuğunuza bir parça kağıt verin ve ondan bir şeyler çizmesini isteyin.
• Çizimin bir bölümünü boyamalarını isteyin.
• Bebek sürekli bir kağıdı çeviriyorsa ve çizginin yönünü neredeyse hiç değiştirmiyorsa, bu onun henüz mektup yazmaya hazır olmadığı anlamına gelir.

zorlama

kullanıcırapi.com

Çocuk harfleri öğrenmek istemiyorsa onu zorlamayın. İnce motor becerileri, uzamsal düşünme ve hafızayı geliştiren daha iyi egzersizler yapın.

Gelecekteki bir birinci sınıf öğrencisi için "yazabilmek" için resmi bir gereklilik yoktur. 5-7 yaşlarında, okulda yazmayı öğrenmek için eli hazırlamayı tercih etmeye değer.

Marina Suzdaleva, psikolog, erken gelişim öğretmeni, ebeveynler için kitapların yazarı, “Hevesli Anneler Kulübü” projesinin yaratıcısı

Bilgileri eğlenceli bir şekilde sunun

twimg.com

Dersleri bir zorunluluğa ve kendinizi katı bir öğretmene dönüştürmeyin. Okul öncesi bir çocuğun eğitimi eğlenceli bir oyuna benzemelidir.

Marina Suzdaleva'ya göre, olumsuz duyguları, değerlendirmeleri ve eleştirileri dışlamak gerekiyor.

El yazısı harfleri öğretme

o-krohe.ru

İlkokul öğretmenleri velilere bunu soruyor. Gerçek şu ki, ders kitaplarında mektup yazma biçimleri farklıdır.

Ebeveynler bir şekilde nasıl bağlanılacağını ve mektup yazılacağını öğretecek ve programın gereksinimleri farklı olacaktır. Ve çocuğun yeniden eğitilmesi gerekecek.

Lyubov Chulkova, nöropsikolog, konuşma terapisti, yazar, ilkokul öğretmeni, çocuklar, ebeveynler ve öğretmenler için el kitaplarının geliştiricisi

Ebeveynler ve en önemlisi bebeğin hala kaligrafide ustalaşma arzusu varsa, harflerin unsurları üzerinde çalışmaya başlayın. Bu tür egzersizler, okul öncesi çocuklar için reçetelerde bulunabilir.

Hazırlık - 3–5 yıl

İnce motor becerileri geliştirin

Yazmayı öğrenmek için bir çocuğun ince motor becerilerini geliştirmesi gerekir. Bu, küçük nesneleri kolayca manipüle etmesi ve performans göstermesi gerektiği anlamına gelir. İnce motor becerileri erken okuma gelişimine katkıda bulunur mu? gözlerin ve ellerin koordineli çalışmasını gerektiren eylemler. Örneğin, hamurdan şekillendirin veya çizin.

Okul öncesi çocuğunuzun elini yazmaya hazırlamak için aşağıdaki alıştırmaları deneyin:

• Kontur boyunca kağıttan şekiller kesin.
• ve renkli kalemler, keçeli kalemler ve boyalarla renklendirin.
• Hamur ve hamuru şekillendirin.
• Uygulamalar oluşturun.
• Yapıcıdan modelleri birleştirin.
• Mozaik ile çalışın.
• Örgü ve çapraz dikiş.

Egzersizler, çocuk için uygun bir hızda ve yetişkinlerle birlikte düzenli olarak yapılmalıdır.

Bu arada, parmaklar hareket ettiğinde beynin konuşmadan sorumlu frontal ve temporal kısımlarının aktivitesi artar: motor becerileri gelişmiş çocuklar daha iyi konuşur.

Bir masaya oturmayı öğrenin

Ve bebek yazmaya başlamadan önce. O zaman kendini mektuplara kaptıracak ve vücudunu kontrol edemeyecektir.

Masada yanlış pozisyonun dolaşım bozukluklarına ve omurga hastalıklarına yol açtığını, göğüs gelişimini geciktirdiğini unutmayın.

Çocuk yemek yemek, resim yapmak, okumak veya başka bir şey yapmak için masaya her oturduğunda, pozisyonunu kontrol edin.

Bebek göğsüyle masaya yaslanmadan dik oturmalıdır. Omuzlar aynı seviyede. Baş hafifçe öne eğiktir. Gözlerden masaya olan mesafe 30–35 cm'den az değildir Kollar, dirsekler masanın kenarından biraz dışarı çıkacak şekilde uzanır.

Her iki bacak da yerde ve dizlerden 90 derecelik bir açıyla bükülü. Sol bacak (eğer çocuk sağ elini kullanıyorsa) veya sağ (eğer solaksa) hafifçe uzatılabilir.

Depositphotos.com/maia3000

Bana nasıl kalem tutulacağını göster

Başlamak için kalın üçgen kalemler alın: onlara parmaklarınızı nasıl koyacağınızı açıklamak daha kolaydır. Yuvarlak olanlara geçiş yaptığınızda doğru yazım için nozül simülatörlerini kullanabilirsiniz.

Çocuğa kalemi nasıl tuttuğunuzu göstermek en iyisidir ve bir kalem veya keçeli kalemle, aletin olması gereken yerleri çocukların parmaklarında işaretleyin.

El yazısını geliştirmek için bazı eğitimciler, sağ elini kullananlar için kalemin ucunun sağ omzuna veya sol elini kullananlar için sol omzuna doğrultulmasını şart koşar.

Basit bir egzersiz de yapabilirsiniz. Kalemi boyanın bittiği yerden sağ elinizin işaret ve başparmağı ile alın. Sol elinizle karşı kenarı tutun ve aleti ters çevirin.

Parmaklar dışarı çıkarsa düzeltin. Çocuğu daha sonra yeniden eğitmek çok zor olacaktır. Bebeğin kalemi çok sert sıkmadığından emin olun. Molalarda parmak egzersizleri yapın.

Pek çok eğitimci, yazma becerisinin dolma kalemle değil kurşun kalemle aşılanmasının arzu edilir olduğu konusunda hemfikirdir. Çocuk hatalarından korkmayacak (başarısız bir seçeneği bir silgiyle silebilirsiniz) ve ayrıca baskı derecesini kontrol etmeyi öğrenecektir.

Bir kağıt üzerinde gezinmeyi öğrenin

Çocuk, uzamsal düşüncede ustalaşmalı ve bir kağıt üzerinde gezinebilmelidir. Bu, gelecekte çizgi üzerindeki mektubun boyutunu ve konumunu okumasına, içerdiği öğelerin sayısını anlamasına, eğimi ve kapsamı seçmesine yardımcı olacaktır. Grafik dikteler, bu beceride ustalaşmanıza yardımcı olacaktır.

babyblog.ru

alfabeye hakim ol

Yazmadan önce çocuğun alfabeyi ve öğrenmesi gerekir. Bunun için birçok teknik var: alfabe ve primerler, Zaitsev'in küpleri, Voskobovich'in Klasörleri ve Kuleleri, Chaplygin'in dinamik küpleri. Çocuğunuza uygun yöntemi seçin.

Öğeleri ve blok harfleri öğretme - 5–7 yıl

parmaklarınla ​​çiz

Harfleri jilet köpüğüne, fırın tepsisine saçılmış mısır gevreğine, buğulanmış cama, havada, asfalta tebeşirle veya kağıt üzerine parmak boyasıyla çizerek öğrenebilirsiniz. Harfler tohumlardan katlanabilir ve hamuru şekillendirilebilir. Bir harfi telaffuz ederken, ona karşılık gelen sesleri adlandırmanız ve onunla başlayan kelimeleri hatırlamanız gerekir.

Mektubu başladığı konuyla ilişkilendirmek önemlidir. Ve harfin adını ve temsil ettiği sesi doğru bir şekilde adlandırın. Örneğin, harf "em" olarak adlandırılır ve sesler "m" veya "m" dir.

Lyubov Chulkova, nöropedagog-psikolog, konuşma terapisti, yazar, ilkokul öğretmeni

Eskiz defterine harf ve sayı öğelerini yazın

Öğelerde ustalaşarak başlayın: dikey ve yatay çubuklar, daireler, ovaller ve diğerleri. Görevler, okul öncesi çocuklar için kılavuzlarda bulunabilir veya kendi başınıza gelebilir.

Örnek bir öğe çizin ve çocuğun tekrar etmesini sağlayın. Eğer yanılıyorsa, neden bu şekilde yapmanız gerektiğini açıklayın. İlk deneyler için ayrı bir çizim albümüne sahip olmak daha iyidir, böylece çocuğun çizgi yüzünden dikkati dağılmaz.

Çocuklar için en zor şey, "c", "b" küçük harflerinin üst öğesi, "y", "h", "d", "c", "u" harflerinin alt öğesidir. Küçük "g" harfinin yukarıdan aşağıya nasıl yazılacağının yanı sıra "t" ve "w" harflerinin kancalarının nasıl yazılacağını öğretmek de önemlidir.

Lyubov Chulkova, nöropedagog-psikolog, konuşma terapisti, yazar, ilkokul öğretmeni

Okul öncesi egzersizleri yapın

yön, boşluktaki konum (sağ-sol, üst-alt, alt-üst, ileri-geri).

Konsantre olma ve dikkati dağıtma yeteneği olmadan yazma becerisinde etkili bir şekilde ustalaşmak da düşünülemez. Bütün bunlar, mektubun yalnızca "teknik yönü" ile ilgilidir.

Buna paralel olarak, gelişmiş bir fonemik işitmeye, bir kelimenin ses-harf analizini gerçekleştirme yeteneğine, geniş bir alana başarılı bir şekilde düşen yazım ve dilbilgisi becerilerinde bir gelişme vardır. sözlük ve çocuğun okuryazar sözlü konuşması.

Lazımlık eğitimi zor olabilir, ancak onu kullanmaya başladığında hem sizin hem de oğlunuz için daha kolay olacaktır. Ancak öğrenmeye başlamadan önce çocuğunuzun buna hazır olup olmadığını anlamanız önemlidir. Çocuk hazırsa önce lazımlığa oturmasını öğretin. Ardından bir çalışma programı yapın. Çocuk her şeyi doğru yaparsa, motivasyonunu kaybetmemesi için onu övün ve ödüllendirin.

Adımlar

Çocuğun hazır olduğu nasıl anlaşılır?

Bir çocuğun 2,5 ila 4 yaşları arasında lazımlığa hazır olmasını bekleyin.Çoğu çocuk lazımlık eğitimine üç yaş civarında başlar. Bir çocuğa lazımlık eğitimi vermeye başlamak için tek bir doğru yaş olmadığını unutmayın, bu nedenle bebeğin davranışına rehberlik edin.

• Bebekler çok inatçı olabileceğinden, kreşte veya bahçede bu bir sorun teşkil ediyorsa, çocuğunuza aktif olarak lazımlık eğitimi vermeye başlamanız gerekebilir.

Tavsiye: Bir çocuğu hazır olmadan önce eğitmeye başlarsanız, onu daha uzun süre eğitmeniz gerekecektir.

Çocuğun uyku sırasında en az iki saat kuru kalabilmesine dikkat edin. Bezin ıslak olup olmadığını kontrol edin. Değilse, kasların idrarı tutacak kadar güçlü olduğu anlamına gelir. Çok küçük çocuklarda bu kaslar zayıftır. Bir çocuk mesanesini kontrol edinceye kadar lazımlık eğitimi alamaz, bu nedenle çocuk kendini kontrol edinceye kadar beklemek önemlidir.

• Çocuk nadiren kuru ise, bu hala idrara çıkmayı engelleyemediği anlamına gelir. Bu tamamen normal! Ancak, henüz öğrenmeye başlamaya değmez.

1. Çocuğunuzun aynı anda çok miktarda idrar yaptığından emin olun ve az miktarda çok sık idrara çıkmadığından emin olun. Küçük çocuklar, kasları güçlenene ve çocuk kendini tutmayı öğrenene kadar az ve sık idrara çıkma eğilimindedir. Çocuğunuz hala biraz idrar yapıyorsa, henüz lazımlığa hazır değildir. Ancak, tuvalete daha az sıklıkta ve daha fazla miktarda gitmeye başladıysa, ona lazımlık eğitimi vermenin zamanı gelmiş olabilir.

   • Bezi birkaç kez kontrol edebilirsiniz. Çocuğunuz en az iki saat kuru kalırsa, muhtemelen lazımlığa hazırdır.

2. Çocuğunuzun düzenli olarak büyük tuvalete gitmesini sağlayın.Örneğin, oğlunuz genellikle kahvaltıdan sonra veya akşamları tuvalete gidiyorsa, yani rutini tahmin edilebilirse, büyük olasılıkla lazımlığa hazırdır.

   • Çocuğunuz günün farklı saatlerinde büyük yürürse, ona lazımlık eğitimi vermeniz daha zor olacaktır çünkü düzenli bir program oluşturamazsınız.

3. Çocuğun en az beş dakika hareketsiz oturabilmesine dikkat edin. Değilse, lazımlığı kullanması zor olacaktır - bitirmeden atlayacaktır.

   • Eğer çocuk bir yerde oturamıyorsa, önce oturmasını öğrenmesine yardım etmelisiniz. Oyun sırasında sessizce oturmasını isteyin ve ardından onu övün ve başarırsa bir şeyle ödüllendirin.

4. Çocuğun külotu çıkarabildiğinden ve yukarı çekebildiğinden emin olun. Bu pratik açıdan gereklidir. Oğlunuz pantolonunu kendi başına giyip çıkaramıyorsa lazımlığı kullanmaya başlaması zor olacaktır.

   • Lazımlık eğitimi sırasında çocuğunuz için elastik pantolon giyin.

5. Bebeğin kirli bir bezin içinde nasıl hissettiğine dikkat edin.Çocuk büyüdüğünde artık ıslak bez sevmeyecektir. Bu iyiye işaret! Çocuğunuzla lazımlık ve lazımlıkla nasıl daha rahat olacağı hakkında konuşun.

   • Bebeğin bezini çıkardığını veya değiştirmek istediğini fark edebilirsiniz.

6. İlk olarak, çocuğu giysilerle lazımlığa koyun. Bu onun lazımlığa oturmaya alışmasını sağlayacaktır. Saksı ev eşyalarından biri olsun. Bu sayede çocuk ondan korkmayacak.

   • Eğitime başlamadan önce çocuğunuza lazımlığa alışması için 1-2 hafta verin.

7. İşlemin onun için ilginç olması için lazımlığa oturduğunda oğlunuza oyuncaklar verin. Bebeğinizin sevdiği oyuncakları bulun (en sevdiği şeyler veya banyoda kullanmak için gizli bir oyuncak seti gibi). Hatta çocuğu oyuncakları kendisi seçmeye davet edebilirsiniz. Çocuğun lazımlığı korkutucu değil eğlenceli bir şey olarak algılaması önemlidir.

   • Örneğin bir bebek mendil kutusunu tuvalette küçük bir oyuncak saklama kutusuna dönüştürebilirsiniz. İçine lazımlıkta otururken oynayabileceğiniz bazı özel oyuncaklar koyun (örneğin küçük bir kitap, oyuncak bebek, itfaiye aracı).

8. Oğlunuzun, anne babasının veya bakıcılarının lazımlığa veya tuvalete oturmasını izlemesine izin verin. Bu, çocuğun lazımlığın ne için olduğunu anlamasına yardımcı olacaktır. Çocuğunuzun soru sormasına izin verin ve dürüstçe cevaplamaya çalışın. Çocuk lazımlığa ilgi duyuyorsa ona öğretmesi çok daha kolay olacaktır.

   • Çocuklar ipuçlarını yetişkinlerden alırlar, bu nedenle bu, bir çocuğa yardım etmenin mükemmel bir yoludur.
   • Çocuk lazımlığa ilgi duyuyorsa, onu kullanmayı denemesine izin verin. Ama oğlunuzu zorlamayın, yoksa tencereden korkar.

nereden başlamalı

1. Dikkatinizin dağılmayacağı bir zaman seçin. Zor dönemlerde (örneğin, bir hareket sırasında) çocuğunuza lazımlık eğitimi vermeye çalışmayın. Oğlunuzun ilk haftalarda kendisinden tam olarak ne beklendiğini bilmesi gerekiyor, aksi takdirde uyum sağlaması daha zor olacaktır. Derslere başlamadan önce, çalışma programınıza bağlı kalabileceğinizden emin olun.

   Tavsiye: Dersleri düzenli tutmak için gezilerde lazımlığı yanınıza alın. Böylece çocuk evden uzakta bile aynı anda lazımlığa oturabilir.

   Öncelikle çocuğunuza lazımlığı otururken nasıl kullanacağını öğretin. Böylece tuvalete gitmek daha kolay ve rahat olacaktır. Çocuğa, varsa koltuğa veya bölmeye dayanmaması için penisini nereye koyması gerektiğini gösterin veya açıklayın. Çocuk lazımlığa otururken penis aşağı indirilmelidir.

   Çocuğunuzu her iki saatte bir beş dakika oturtun. Derslere sabah çocuk uyandıktan sonra başlayın. Oğlunuzu iki saatte bir ve uykudan sonra tuvalete götürün. Oğlunuzun yanına oturun ki sıkılmasın. Beş dakika sonra, hala tuvalete gitmediyse, çocuğun lazımlıktan kalkmasına izin verin.

   • Çocuk lazımlıkta otururken onu şarkı söyleyerek veya oyun oynayarak eğlendirin.
   • Çocuk tuvalete gitmezse endişelenecek bir şey kalmaz.

2. Lazımlığı kullanmaya teşvik etmek için çocuğunuzun pantolonsuz kalmasına izin verin. Pantolonsuz çocuk kendini daha savunmasız hisseder. Tuvalete nereye gideceğini seçmesi gerekiyor: kendi başına veya lazımlıkta. Çocuğunuza sık sık lazımlığa oturmasını hatırlatın ve çocuk tuvalete gitmesi gerekiyormuş gibi davranırsa (örneğin, kendine sarılmak veya yerinde zıplamak) onu lazımlığa götürün.

   • Çocuk yerdeki tuvaleti kullanabileceğinden bunu karo veya plastik bir zemin üzerinde yapmak en iyisidir.
   • Lazımlığı bulmasını kolaylaştırmak için çocuğun oyun oynadığı odaya yerleştirin.

3. Bebeğiniz tüm gün kuru bir bezle dolaşabileceği zaman geceleri lazımlık eğitimine başlayın. Ancak çocukların 10 yaşına kadar altını ıslatabileceğini unutmayın. Çocuğun gece kalkmaya hazır olup olmadığını anlamak için sabah bezini gece ıslatıp ıslatmadığını kontrol edin. Bebek bezi genellikle sabahları kuruysa, çocuğun bezini iç çamaşırıyla değiştirmesini önerin. Değilse, bebeğinizin vücudu hazır olana kadar çocuk bezlerini kullanmaya devam edin.

   • Oğlunuz yatağını ıslatırsa, mesanesi henüz bütün gece idrar tutacak kadar güçlü olmayabilir. Bu tamamen normaldir, ancak sizi rahatsız eden bir şey olursa doktorunuza görünün.
   • Oğlunuz gerçekten külot giymek istiyorsa ancak ara sıra tuvalete külotla gidiyorsa, çocuk bezinden yavaş yavaş iç çamaşırına geçmek için özel iç çamaşırı (Skippy Pull Up gibi) kullanmayı deneyin.
   • Akşam 5'ten sonra çocuğunuza daha az sıvı verin, böylece gece tuvalete gitmek istemez. Ancak susamışsa çocuğunuzu sudan mahrum etmeyin.

Çocuğunuzu nasıl motive edebilirsiniz?

1. Çocuğunuzun motive kalması için her küçük zaferi kutlayın. Lazımlığa oturmayı öğrenmekten tuvalete gitmeye kadar her adım önemlidir. Çocuğun onunla gurur duyduğunuzu görmesi ve onu neşelendirmesi için onu övün, sarılın ve küçük hediyeler verin.

   • Çocuğunuz lazımlığı kullanmayı öğrendiğinde, onun için küçük bir parti düzenleyin. Çocuk bezlerini atmasına izin verin. Bez ihtiyacı olan daha küçük çocuklarınız varsa, çocuğunuzu onları kardeşlerine "hediye" etmesi için teşvik edin. Örneğin, bir çocuk daha büyük olduğu gerçeğini kutlamak için küçük kız kardeşine veya kuzenine bezlerini verebilir.

2. Kötüye değil, iyiye odaklanın. Lazımlık eğitimi genellikle hem ebeveyn hem de çocuk için streslidir. Çocuk ona kızdığınızı hissederse veya kendinden utanmaya başlarsa, başaramaz. Oğlunuza bağırmayın ve hatalarını ona göstermeyin. Bunun yerine, işleri doğru yaptığında onu övün. Çocuğunuzu lazımlığı kullandığı için övün ve onu daha sık görmek istediğinizi söyleyin.

“Oğlum iki buçuk yaşından itibaren (şimdi beş yaşında) ayakta yazmayı öğrendi. Ve evde bunu iyi yapıyor, hiçbir şeyi lekelemiyor. Ancak son zamanlarda oğul anaokulundan geldi ve öğretmenin çocukları oturarak yazmaya zorlamaya başladığından şikayet etti. Bebeğim direniyor ve babamız da kategorik olarak buna karşı. Sonuç olarak, öğretmen bizi dinlemeyi reddetti ve soru açık kaldı. Nasıl olunur? - Bir okuyucu olan Ekaterina bize yazdı.

“Şimdi bu konu ebeveynler arasında oldukça keskin bir şekilde tartışılıyor ve birkaç açıdan bakabilirsin.

En önemli şey çocuğun rahatlığıdır. Bu durumda, çocuk ayakta işemeye alışkındır, erkeksi olduğu kavramını özümsemiştir, çünkü evde aşılanmıştır, baba da öyle, baba erkektir, neden bir erkek - gelecekteki bir adam otururken yazsın? Bunu neden yapması gerektiğini içtenlikle anlamadan oturarak yazmaya zorlanırsa direnç ve rahatsızlık hisseder. Bir çocuk için iyi değil, oturarak işemeye zorlamak onu bir şekilde kırıyor. Sakince kabul etse, direnmese, belli ki onun için önemli olmayacaktı. özel önem, ancak bu durumda kişinin cinsiyetiyle özdeşleşmesinin önemi erkek rolü kavramı yardımıyla gerçekleştirilir ve bunun ifade ettiği şey “ayakta yazı yazmak” da bu tür fikirlerden biridir.

Öte yandan, erkeklere oturarak yazmayı öğretmek artık Avrupa'da bir norm haline geldi. Şahsen, bunu ilk kez otizm spektrumlu çocuklar için cinsel eğitim konusunda uzmanlaşmış Belçikalı bir klinik psikoloğun düzenlediği bir seminerde duydum. Bir kısmı hijyen becerilerini öğretmek olan bütün bir cinsel eğitim sisteminden bahsetti. Otistik çocuklara bu durumda oturarak yazmaları öğretilir, çünkü özellikleri nedeniyle "hedefi vurmaları" onlar için zor olabilir ve belki bazıları bunu öğrenemez.

Ancak sıradan çocuklardan bahsediyorsak, başlangıçta hijyen becerileri aileye aşılanır ve aynı zamanda aile içinde desteklenir. çocuk Yuvası. Aile, çocuğun ayakta veya oturarak nasıl işediğine önem vermezse, bunu anaokulunda nasıl yaptığı akut bir sorun haline gelmeyecektir. Ama bir çocuğa ayakta işemesi öğretilirse ve bunu oturarak yapmaya zorlanırsa, tek bir sorum var - neden?

Cevap kendini gösteriyor: öğretmen için daha uygun, çünkü anaokulu çağındaki tüm çocuklar klozete düşmeden yazamıyor. Ama ona önce kaldırmayı öğretiyorlar, değil mi? Çocuğun işerken gerçekleştirdiği süreç, cinsiyet rolü davranışı ile ilişkilidir. Erkeklerin ayakta işediğini ve kızların oturarak işediğini her zaman biliyorduk. Ancak dünyanın oynaklığı bize bunun artık böyle olmadığını gösteriyor.

Ebeveynler için bu konuda temel rehberin çocuğun psikolojik ve fiziksel rahatlığı olduğunu vurgulamak isterim. Ebeveynler, konumlarını öğretmene açıklama ve ondan çocuğuna bağlı kalmasını isteme hakkına sahiptir. Ne de olsa, yasanın hiçbir yerinde erkeklerin oturarak yazmaları gerektiği yazılı değil.

“Oturarak mı yoksa ayakta mı yazı yazılacağı konusuna üç yönden bakılabilir. İlk taraf, aileye, takıma ve hatta insanlara içkin olan kurallar ve alışkanlıklardır. Aileye gelince, her şey tamamen bireyseldir. Bir takımda zaten daha zor, orada belirlenen kurallara uymak gerekiyor. Ve bazı doğu ülkelerinde erkeklerin ayakta yazı yazması genellikle yasaktır.

Diğer tarafı ise hijyen. Amerikalı bilim adamları, ayakta idrara çıkma sürecinin oturmaktan daha az hijyenik olduğunu gösteren bir deney yaptılar.

Üçüncü taraf ise fizyolojidir, gerçekler otururken yazmanın bir kişi için tamamen zararsız olduğunu göstermektedir.

Sonuç olarak, kendi başıma ekleyeceğim, fazladan bir beceri çocuğa zarar vermez. Ve kendi aralarında nasıl anlaşacakları ve bir çocuğa kurallara uymayı nasıl öğretecekleri yetişkinlere kalmış."

Siz ne düşünüyorsunuz sevgili okuyucular? Görüşlerinizi yorumlarda paylaşın!