Eid 1 Eylül pedagojik fikirler festivali. Şirket hakkında
Yeni okul yılı geldi. Şu ana kadar bir öğrencimiz var. Saşenka 2. sınıfa gitti. Ve 1 Eylül bizim için tatil. Geçen yıl da kutlamıştık).
Oda şenlikli bir atmosfer için dekore edilmişti. Her şey hızlı ve basitti.
Çocuklar renkli kağıttan sonbahar yapraklarından güzel bir çelenk yaptılar, işte internetten bir şablon
Bir kağıt parçasını ikiye katlamanız, şablonu katlamaya düz bir çizgiyle tutturup kesmeniz, ardından akordeon gibi katlamanız gerekiyor, güzel üç boyutlu kama yaprakları elde edeceksiniz.
Tabii bir sürü balon vardı, Sasha onları kendisi şişiriyor, o kadar gücüm yok)) Çocuklar da yaprakları boyayla boyadılar, iğnelerle perdelere yapıştırdım, güzellik)).
Yaşları 1'den 8'e kadar toplam 7 çocuk vardı ve herkes mutluydu.
İkramlar için geçen yıl olduğu gibi harfli kekler yaptım ve formda kurabiyeler yaptım.
kalemler, her şey çok hızlı yapılıyor ve hiç de pahalı değil.Ayrıca bir pasta, şekerlemeler ve tatlılar da vardı, ama muhtemelen çok fazla tatlı vardı)) Ve karpuzun başını çektiği meyveler.
Tabii ki bahçemdeki sonbahar çiçekleri odayı süsledi.
Şifonyerin üzerindeki kara tahta Fixprice'den, hoşuma gitti)) ve atmosfer için birkaç kitap ve elma var.
Çocukları da biraz eğlendirdik. Büyükler şiirler okudu, sonra herkes Okulda Öğreniyorlar şarkısını söyledi. Biz de önceden tekrarladık. Büyük bir keyifle söylediler, yürekten denediler. Birkaç okul bilmecesi tahmin ettiler. 4 kişilik -yaşındaki çocuklar, iki tane yarışma vardı - bir evrak çantası hazırladılar. Önerilen öğeler arasından okul malzemelerini ve her şeyi kimin daha hızlı ve daha doğru yapacağını seçmeniz gerekiyordu. Ben de onlar için bir ağaç hazırladım, şablondan bir şablon aldım. İnternet ve biraz yeniden düzenledim
Tahtaya astılar ve çocuklar parmak izleriyle sonbahar yaprakları çizdiler, çok beğendim, buna sevindim, genci yaşlısı herkes parmak izini bıraktı ve biz onları zar zor durdurabildik, fotoğraflamadım henüz bitmiş ağaç, hepsi böyle görünüyordu. Hala burada elle çizilmiş yaprağımızı görebilirsiniz)
Yeni bir hayata yolculuğunuza kendi evinizin eşiğinden başlamak ve unutulmaz olmasına izin vermek daha iyidir!
Bebeğiniz ilk kez okula mı gidiyor? Bu hem çocuk hem de ebeveynler için tam bir olaydır. Öğrenci tamamen farklı bir statüdür. "Ben zaten bir yetişkinim, büyüğüm!" - bize söylüyor gibi görünüyor. Ve önemli bir tarihi, oğlunuzun veya kızınızın anlayacağı şekilde kutlamanız gerekir: ebeveynleri bu özel günde onunla gurur duyuyor ve seviniyor.
Anneler masayı kurmak, odaları balonlarla süslemek için acele ediyor... Ama çocuğun kendi evinin eşiğinden yeni bir hayata adım atması çok daha keyifli olacak - hadi ona bu sürprizi verelim!
İşaretler diyarına bir gezi güzel olurdu bir haritayla başla: Harita bir duvardan ibaretse, harika gezginlerin rotalarını incelemek ve kendi seyahat planınızı oluşturmaktan daha heyecan verici bir şey olamaz. Veya diyelim ki bir halı. Bebeğinizin odasına özel fotoğraflı duvar kağıtları satın alabilir veya duvar boyutunda banner kartı sipariş edebilirsiniz. Ve genç öğrencinin işaretlemek istediği yerlere kolayca yapıştırılabilecek bayrakları önceden hazırlayın.
Şenlik masasına çocuğun en sevdiği şekerlerin bulunduğu bir tabak yerleştirerek temayı küçük detaylarla devam ettirelim. Ancak vazolar yerine eski atlaslardan veya hediye kağıtlarından tekneler yapacağız. Yüzdün mü?
eski güzel küre artık yeniden gurur duyabilir. Ancak bu, çift kullanımlı bir öğe de olabilir: örneğin hem harita hem de lamba. Veya dünya aynı zamanda ikili bir günlüğün saklanma yeriyse, hatta üç kat - böylece annem üzülmesin.
Sevgili bir büyükanne, torununu veya torununu kendi elleriyle küre şeklinde kocaman bir kabarıklık örerek de memnun edebilir: Çocuk, coğrafyayla ilk tanışmasını hayatının geri kalanında kesinlikle hatırlayacaktır!
Genç Einstein'ı coşkulu bir neşe durumuna getirecek başka neyin kesin olduğunu biliyor musunuz? Okulda ilk kez karşılaşacağı, şüphesiz korkacağı bir şey, her birimizde bambaşka duygu fırtınalarına neden olan bir şey. Tahmin etmedin mi? Kesinlikle, yazı tahtası– arduvaz, manyetik, işaretleyici... Brrr!
Ancak sizin kendi küçük taş mucizeniz, bir çocuğun dünya görüşü açısından evcil bir dinozorla karşılaştırılabilir: sizin oyunbaz küçük çocuğunuz dışında kimsede yok. Bu arada, faydalı bir şey. Koridorda, sabah işe gitmek için ilk kez başka biri çıktığında hâlâ huzur içinde uyuyan şanslı kişiye önemli bir bilgi aktarmaya hizmet edebilir: "Sevgilim, geç kalacağım, onu kaybetme." veya “Anne-babanızı yıldönümlerinde tebrik etmeyi unutmayın” veya akşam bizim evimizde “Görüşürüz.” Ve mutfakta tahta kolayca gerçek bir yemek kitabı görevi görebilir.
Ama hayır. Bu çocuğunuzun hazinesidir; oyuncaklarını elinden almayalım.
Tiyatro bir askıyla başlar. Peki ya okul? Alfabeden mi? Çocuk 1 Eylül'den çok önce bu konuda ustalaşıyor, hatta bazıları sadece kendi ana dilini değil, aynı zamanda yabancı bir dili de öğreniyor. alfabe. Bir öğrencinin mucize mektuplarla arkadaş olmasına nasıl yardımcı olunur?
Her şeyi bir oyuna dönüştürün - bu yöntem kesinlikle yardımcı olur. Pek çok seçenek var: Çocuğun adını duvara veya dolaba büyük harflerle yazın, yastıkları yatağın üzerine harflerle dağıtın, harfleri mümkün olan her yere saklayın: camın üzerine, tabakların üzerine, dolaplara ve çocuğun işyerine.
Alfabeyi duvara, mıknatıslı harfleri buzdolabına veya manyetik bir tahtaya veya özel bir manyetik masaya asın. Ve ayrıca harikalar da var bulmaca paspasları- bir araya getirilmesi kolaydır ve mektup toplama süreci birinci sınıf öğrencileri arasında büyük bir coşku uyandırır: öğrenme yumuşak bir halı üzerinde gerçekleştiğinde, her zaman hoş duygularla işaretlenir.
Peki notları içeren bir portföy olmayan ne tür bir okul var? Peki sayıların ve rakamların olmadığı bir okul ülkesi nedir? Bir, iki, üç, dört, beş; okul günlüğünde başka işaret yoktur. Üstelik, bir kutuptaki utanç verici "kazık", zorba beşliyle barış içinde bir arada var olabilir ve ikisi, cesur dörtlünün arkasına saklanabilir.
Ancak en sevdiğimiz okul çocuğumuza kolaylıkla onlarca, yirmili ve hatta yüz verebiliriz. Önemli olan her köşedeki sayıların ona şunu hatırlatmasıdır: Bugün neyle geldin? Saklambaç oynayalım mı?
Sayılar, odaların ve koridorların köşelerinde gizlenmiş, tavandan oltalarla asılı, çeşitli bulmacalar ve sessiz sinemalarda tuhaf fantezilerle gizlenmiş. Hatta "12 Nota" bile oynayabilirsiniz: Bir grup çocuk, imrenilen ödülü bulmak için dairenin etrafında mutlu bir şekilde koşacak.
Sayılar küpler halinde masanın üzerine yuvarlanabilir, mumlarla bir pastanın veya kekin üzerine tırmanabilir, fırında kabarık kurabiyeler pişirebilir, balonlarla dalga geçebilir, takvimlerden ve ders programlarından sorumlu bir şekilde bir şeyler beyan edebilir, tavandan bir tırtıl gibi sürünebilir ve hatta tanıdık "klasikler" en göze çarpmayan yerde - yerde.
Kendilerini duvara işaretleyebilir, kitapların arasına asılabilir ve her türlü eşyayla birlikte sıra sıra kutularda saklanabilirler.
Ayrıca bu numaralar bir çalar saat veya saatli radyo ise tik taklayacak, çalacak ve şarkı söyleyeceklerdir.
Ancak normal olanlar işe yarayacaktır Duvar saati. Hayır, sıradan olmasa da - parlak, renkli, neşeli. Sonuçta sayılar da zamandır ve bu sizi gergin bir tril ile korkutmamalı.
Saatleri ve dakikaları çok ciddiye almanıza gerek yok: Yetişkin olmak için asla geç değildir, ancak en azından çocuğunuzun dünya görüşünü daha uzun süre korumaya değer.
"İlk Eylül" yayınevi 1992 yılında ünlü bir öğretmen, filozof ve yazar tarafından kuruldu. Simon Lvovich Soloveichik.
Aynı adı taşıyan genel pedagojik gazetenin ilk sayısının - "Bir Eylül" - logosu, yıllar boyunca öğretmene ve öğrenciye karşı tutumu belirleyen anahtar bir ifadeyi içeriyordu: "Sen harika bir öğretmensin, harika bir öğretmensin" öğrenciler.”
Ülkedeki değişiklikler nedeniyle ortaya çıkan bilgi eksikliğini gidermek amacıyla gazetenin yanı sıra okul yaşamının konu ve alanlarına ilişkin eklerin de yayınlanmasına karar verildi. Ekler zamanla bağımsız gazetelere ve daha sonra dergilere dönüştü.
Yayınevinin potansiyeli basılı materyallerin oluşturulması ve yayınlanmasıyla sınırlı değildi. Federal ölçekteki proje ve etkinlikler de öğretmenlere yardımcı olmak, onları desteklemek, fikir ve deneyim alışverişinde bulunma fırsatı vermek amacıyla tasarlandı.
Projelerimiz
Tüm Rusya'yı kapsayan “Dijital Çağın Okulu” projesi 2011 yılında başladı. Bu projenin bir parçası olarak, eğitim kurumlarının çalışanlarına, konuya özel dergiler, broşürler gibi çok çeşitli eğitim ve metodolojik materyaller verilmektedir. Bir proje katılımcısı uzaktan eğitim kursuna katılabilir. Proje katılımcılarına yönelik web seminerleri ve video konferanslar düzenlenmektedir. Proje kapsamında öğretmenlere ders kitaplarının elektronik formlarını kullanma olanağı sağlanmaktadır. Bütün bunlar, öğretmenlerin çocuk ve ergenlere eğitim verirken ve yetiştirirken verimliliklerini artırmalarına ve daha iyi sonuçlar elde etmelerine yardımcı olur.
1 Eylül Pedagoji Üniversitesi, Yayınevi'nin önemli bir parçasıdır. 2003 yılında kuruldu. 1 Eylül Pedagoji Üniversitesi'nin uzmanlığı, genel eğitim kuruluşlarının çalışanları için uzaktan ve yarı zamanlı ileri eğitim kurslarının yanı sıra herkes için genel gelişim kursları düzenlemektir.
Pedagojik fikirler festivali “Açık Ders” en büyük çevrimiçi pedagojik forumdur. 2003 yılından bu yana festivale 275.000'den fazla makale gönderildi ve yayınlandı - okul yaşamının tüm konu ve alanlarında dersler ve metodolojik faaliyetlerle ilgili gelişmeler.
Eğitim konularının yıllık Tüm Rusya Pedagojik Maratonu, ülkedeki öğretmenlerin en büyük kişisel forumudur. Maraton 2018 yılında on yedinci kez düzenlendi ve 14 konu-metodolojik günden oluşuyordu. Maratonun her günü bir veya daha fazla okul konusuna veya okul yaşamının alanlarına ayrılmıştır. Konu öğretmenleri dernekleri, önde gelen pedagojik yayınevleri ve Rusya'nın en büyük üniversiteleri her gün için programın hazırlanmasına katılıyor.
Soloveychikov Okumaları (1997-2014, 2017, 2018) - büyük bir pedagojik konferans, benzer düşünen insanlardan oluşan bir toplantı, okulu destekleyen insanları önemseyen bir toplantı. Soloveichik'in okumaları Eylül ayının sonunda, Öğretmenler Günü'nün ve Simon Soloveichik'in doğum gününün arifesinde gerçekleşiyor. Okumaların temasını zaman belirliyor: Bugün öğretmen olmak ne anlama geliyor? Çocuğun bilişsel ilgisi üzerine kurulu bir okul nasıl oluşturulur ve işletilir? Bugün çocukları nasıl yetiştirmeliyiz?
Öğrenci araştırma ve yaratıcı çalışma festivali “Öğrenci Portföyü” 2005'ten 2016'ya kadar düzenlendi. Bu süre zarfında festivale 39.000'den fazla öğrenci ve 21.000 öğretmen ve liderleri katıldı.
Öğretmen Kitapları Festivali her yıl Kasım ayında, sonbahar okul tatillerinde düzenlenmektedir. Öğretmenler en son özel literatürle tanışabilir, metodolojik seminerlere katılabilir ve ders kitaplarının ve öğretim yardımcılarının yazarlarıyla iletişim kurabilir.
Ortaklık projeleri
Hafıza kartı . Proje, Büyük Vatanseverlik Savaşı askerlerine adanmıştır ve 2015'ten beri JSC Yayınevi Prosveshchenie ile birlikte uygulanmaktadır.
Dijital Sınıf. Moskova bölgesindeki genel eğitim kuruluşlarının sınıflarındaki iş süreçlerini yönetmek için “dijital sınıf” modelinin unsurlarının otomatik olarak sağlanmasına yönelik mevcut çözümlerin pedagojik testi. Proje, 2018 yılında dijital içerik yayınevi Physikon ile ortaklaşa hayata geçirildi.
Genel bilgi
“İlk Eylül” yayınevi, tüm Rusya'nın “Dijital Çağın Okulu” projesi ve uzaktan dijital Pedagoji Üniversitesi “İlk Eylül” çerçevesinde ülkenin öğretmenlerine konu ve metodolojik destek sağlamada liderdir.
Tüm yayınlar ve İnternet portalı, Rusya Federasyonu Roskomnadzor tarafından tescil sertifikalarına sahiptir.
Pedagoji Üniversitesi "İlk Eylül", 77L01 No. 0007183, reg. eğitim faaliyetleri lisansına sahiptir. Moskova Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan 23 Temmuz 2015 tarih ve 036377 sayılı.
1 Eylül yayınevi 1992 yılında kuruldu.
