เราอ่านออกเสียงให้เด็กฟัง อ่านออกเสียงให้ลูกของคุณฟัง

เด็กที่ไม่อ่านหนังสือเป็นปัญหาระดับโลก การคิดแบบคลิปให้ผลลัพธ์ที่แย่มาก ส่งผลต่อการรับรู้โลกรอบตัวเรา ความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูล และระบบค่านิยมทางศีลธรรมและจริยธรรม แกดเจ็ตเข้ามาครอบงำชีวิตของเด็ก ทำให้เขาไม่มีที่ว่างสำหรับจินตนาการ การเห็นอกเห็นใจ หรือการไตร่ตรอง” Svetlana Astapchik นักจิตวิทยาที่ปรึกษาและหัวหน้าห้องสมุดสื่อของห้องสมุดเด็กกล่าว

การอ่านพัฒนาสติปัญญา

หากเด็กอ่านหนังสือ เขาสามารถกำหนดความคิดและสื่อสารในระดับที่สูงขึ้นได้ คำพูดของเขาเป็นที่เข้าใจ กระตุ้นความสนใจ และคุณอยากฟังเขา เด็กที่อ่านหนังสือมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวดีขึ้น เห็นได้ชัดว่าเด็กดังกล่าวจะปรับตัวเข้ากับสังคมได้เร็วกว่าคนอื่นๆ กล่าวอีกนัยหนึ่ง การอ่านเป็นพื้นฐานของความสำเร็จ

ผู้เชี่ยวชาญแนะนำในวัยก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา อย่าให้บุตรหลานของคุณอ่านหนังสือจากอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ในกรณีนี้ จินตนาการของเด็กจะกลายเป็นเอกรงค์ "ขาวดำ" เนื่องจาก e-book ไม่มีภาพประกอบและไม่มีการออกแบบที่ไม่ดี ส่วนการรับรู้ของวัยรุ่นก็สามารถอ่านจาก e-reader ได้แล้ว สำหรับพวกเขา การที่พวกเขาสามารถดาวน์โหลดผลงานที่ยังไม่ได้ตีพิมพ์ในรูปแบบกระดาษก่อนคนอื่นๆ ในวัยเดียวกันได้นั้นมีสถานะที่สูงกว่า ที่จริงแล้ว สำหรับการพัฒนาสติปัญญา ไม่สำคัญว่าจะอ่านจากหน้ากระดาษหรือจากหน้าจอ นักจิตวิทยาสรุป แต่เธอยังแย้งว่า หนังสือแบบดั้งเดิมให้อารมณ์มากกว่า เนื่องจากการออกแบบ ความรู้สึกสัมผัสจากหน้าต่างๆ และนี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กทุกวัย

หากครอบครัวหนึ่งอ่านออกเสียงให้เด็ก ๆ ฟังตั้งแต่วัยเด็ก พวกเขาก็จะเริ่มมีนิสัยรักการอ่านในภายหลัง พวกเขาซึมซับงานอดิเรกประเภทนี้ด้วยน้ำนมแม่อย่างแท้จริง

คุณควรเริ่มสอนลูกให้อ่านหนังสือเมื่อใด?

เพื่อตอบคำถามนี้ Svetlana Astappchik ตั้งข้อสังเกตอย่างสมเหตุสมผลว่าการกำหนดคำถามดังกล่าวจะไม่เกิดผลมากนัก หากครอบครัวหนึ่งอ่านออกเสียงให้เด็ก ๆ ฟังตั้งแต่วัยเด็ก พวกเขาก็จะเริ่มมีนิสัยรักการอ่านในภายหลัง พวกเขาซึมซับงานอดิเรกประเภทนี้ด้วยน้ำนมแม่อย่างแท้จริง ดังนั้น ถ้าคุณไม่อ่าน เด็กก็จะไม่อ่านในภายหลัง เว้นแต่พวกเขาจะพบกับครูสอนวรรณกรรมที่โรงเรียนที่ปลูกฝังให้พวกเขารักการใช้ถ้อยคำ (ซึ่งเป็นสถานการณ์ที่พบบ่อยที่สุด)

บรรณานุกรม Marina Larionova เสริมว่าหนึ่งในความเข้าใจผิดของผู้ปกครองในโรงเรียนประถมศึกษาก็คือ พวกเขาหยุดอ่านออกเสียง โดยเข้าใจผิดว่าเด็กสามารถใช้ชีวิตได้อย่างอิสระ คุณต้องอ่านให้ลูกฟังต่อไป เป็นผลให้การอ่านหนังสือในฐานะกิจกรรมยามว่างกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ในกรณีนี้ เด็กจะอ่านหนังสือต่อไปเมื่ออายุมากขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องเสนอวรรณกรรมที่หลากหลายให้บุตรหลานของคุณ: เทพนิยาย การผจญภัย บทกวี เรื่องราวและเรื่องสั้น หนังสืออ้างอิง และสารานุกรม นั่นคือ ไม่ใช่การเลือกประเภทที่ควรจะมีชัย แต่เป็นทางเลือกของวรรณกรรม.

เด็กหลายคนสับสนเมื่อเห็นหนังสือขาดรุ่งริ่งจากห้องสมุด นักจิตวิทยาแนะนำว่าอย่าเขินอาย จำเป็นต้องอธิบายให้ผู้อ่านหนังสือมือใหม่ทราบว่าการชำรุดของสำเนาเป็นสัญญาณว่าหนังสือเล่มนี้น่าสนใจ เพราะมีผู้คน 100 คนได้อ่านก่อนหน้าเขาแล้ว

มีเทคนิคการอ่านที่แตกต่างกัน, ซึ่งใช้ทั้งครูและผู้ปกครอง:

1. การอ่านต่อคือเมื่อเด็กร่วมกับผู้ใหญ่คิดตอนจบของเรื่องแล้วเปรียบเทียบกับฉบับของผู้แต่ง
2. แสดงปกหนังสือ จากนั้นเริ่มอ่านออกเสียงโดยไม่ต้องแสดงภาพประกอบใดๆ หลังจากอ่านจบแล้ว ใช้ดินสอบรรยายสิ่งที่คุณได้ยิน แล้วเปรียบเทียบกับรูปภาพของศิลปิน
3. นอกจากนี้ยังเป็นการดีที่จะเปรียบเทียบภาพประกอบของศิลปินหลายๆ คนสำหรับงานเดียวกัน ด้วยวิธีนี้ นอกจากผู้เขียนแล้ว เด็กๆ ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับนักวาดภาพประกอบด้วย
4. เทคนิคอีกอย่างหนึ่งในการพัฒนาจินตนาการคือการอ่านในความมืด ทไวไลท์เป็นช่วงเวลามหัศจรรย์ที่จินตนาการดูเหมือนจะโลดแล่น

ประเพณีการอ่านหนังสือของครอบครัวในฐานะกิจกรรมยามว่างกำลังสูญหายไป

มันเกิดขึ้นที่ผู้ปกครองบ่นในระหว่างการปรึกษาหารือว่าพวกเขาไม่สามารถติดต่อกับเด็กได้ เขาไม่สื่อสาร ไม่แบ่งปันความประทับใจและประสบการณ์ของเขา ในบทสนทนาปรากฏว่าพ่อกับแม่ไม่พยายามปิดระยะห่าง ในขณะเดียวกัน หนังสือเล่มนี้สามารถมีบทบาทในการสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจและเปิดกว้างระหว่างพ่อแม่และลูกได้ แม้ว่าลูกจะตัวเล็กแต่วิธีการอ่านแบบแก้มต่อแก้มก็ดี หากเด็กโตก็มีโอกาสพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน

หนังสือสามารถเป็นยาได้

เทพนิยายที่เล่าให้เด็กฟังอย่างทันท่วงทีเกี่ยวข้องกับการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา นักจิตวิทยาเด็กได้จำแนกนิทานตามปัญหาของเด็ก เช่นมีนิทานมหัศจรรย์สำหรับเด็กกลัวความมืดหรือห้องทำงานหมอ มีเรื่องราวให้ความรู้สำหรับเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกและก้าวร้าว สำหรับเด็กที่มีปัญหาการกินผิดปกติหรือโรคอุจจาระร่วง

ในที่สุด หนังสือและวรรณกรรมโดยทั่วไปก็สร้างความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของชาติหนึ่งๆ. เริ่มต้นการเดินทางสู่โลกแห่งหนังสือที่มีนิทานพื้นบ้านและเข้าใกล้วรรณกรรมคลาสสิกระดับชาติทีละขั้นตอนบุคคลจะค่อยๆได้รับสิ่งที่เรียกว่าเอกลักษณ์ประจำชาติ และนี่คือสิ่งที่พวกเราทุกคนซึ่งเป็นชาวรัสเซียต้องการอย่างเร่งด่วนในวันนี้

พ่อแม่ทุกคนใฝ่ฝันว่าลูกจะเติบโตอย่างฉลาด มีการศึกษา และอ่านหนังสือเยอะๆ อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่พ่อแม่ทุกคนที่ชอบอ่านหนังสือ แล้วสงสัยว่าทำไมลูกถึงปฏิเสธหนังสือ

คุณต้องปลูกฝังความรักในหนังสือตั้งแต่วัยเด็กแล้วจะไม่มีปัญหาในภายหลัง เด็กควรพัฒนานิสัยการอ่าน และเมื่ออายุมากขึ้นเขาก็จะอ่านหนังสือต่อไปด้วย คุณสามารถเริ่มอ่านหนังสือให้ลูกฟังได้จากเปล เป็นที่รู้กันว่าการอ่านในวัยเด็กช่วยให้เด็กพัฒนาและคิดได้ นอกจากนี้ การอ่านยังช่วยเพิ่มคำศัพท์ พัฒนาจินตนาการและขอบเขตอันไกลโพ้น และปรับปรุงการอ่านออกเขียนได้ เด็กจะมีความขยันหมั่นเพียร

เด็ก ๆ จะเปรียบเทียบตัวเองกับตัวละครหลักของหนังสือโดยไม่รู้ตัว และพยายามสัมผัสกับเหตุการณ์บางอย่างกับพวกเขา ดังนั้นคุณควรเลือกหนังสือสำหรับลูกของคุณอย่างระมัดระวัง คุณจะพบวรรณกรรมเด็กให้เลือกมากมายในห้องสมุด Hobobo ที่ยอดเยี่ยม http://www.hobobo.ru/stihi/ เมื่อเลือกหนังสือควรคำนึงถึงอายุและความสนใจของเด็กด้วยหนังสือเล่มนี้ควรทำให้เขาสนใจ

เป็นการดีกว่าที่จะแนะนำลูกของคุณให้รู้จักหนังสือตั้งแต่แรกเกิด หนังสือเป็นรูปแบบการสื่อสารที่สำคัญมากระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง ขณะที่คุณกำลังดูแลลูกน้อยของคุณ (อาบน้ำ ป้อนนม ฯลฯ) ให้เล่านิทานกล่อมเด็กและนิทานเล็กๆ น้อยๆ ให้เขาฟัง แน่นอนว่าทารกยังไม่เข้าใจอะไรเลย แต่เขาเข้าใจน้ำเสียงและเสียงได้อย่างสมบูรณ์แบบ

เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะนั่ง คุณสามารถเริ่มแนะนำให้เขาอ่านหนังสือได้ นั่งด้วยกันหยิบหนังสืออ่านด้วยสีหน้าดูภาพ การสื่อสารดังกล่าวสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างคุณ ความสนใจทั้งหมดมุ่งไปที่ทารกซึ่งสำคัญมากสำหรับเขา เขารู้สึกสงบซึ่งสำคัญมากต่อการพัฒนาจิตใจ

ให้โอกาสบุตรหลานของคุณเลือกหนังสือจากชั้นวางได้อย่างอิสระ ตอบทุกคำถามของเขาและอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นในหนังสือ หลังจากอ่านแล้ว ให้พูดคุยกับลูกถึงสิ่งที่คุณอ่าน: การกระทำของตัวละคร สถานการณ์ ฯลฯ อธิบายให้ลูกฟังว่าอะไรดีอะไรไม่ดี แนะนำให้ลูกของคุณรู้จักคำศัพท์ต่างๆ เช่น มิตรภาพ หน้าที่ ความรัก ฯลฯ ทั้งหมดนี้จะช่วยให้เด็กมีพัฒนาการเป็นคน

อย่าขี้เกียจที่จะให้เวลาลูกของคุณบ้าง แน่นอนว่าการให้ลูกดูการ์ตูนง่ายกว่า แต่สิ่งนี้จะเข้ามาแทนที่ความสนใจของคุณหรือไม่?

และเคล็ดลับเพิ่มเติมบางประการ:

• อย่าลืมอ่านด้วยตัวคุณเอง ตัวอย่างของคุณดีที่สุดสำหรับลูกของคุณ
• เมื่อเลือกหรือซื้อหนังสือ ต้องให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้
• มอบหนังสือให้ลูกของคุณ
• เล่าให้ลูกของคุณฟังหนังสือที่คุณอ่านตอนเป็นเด็กอีกครั้ง
• อ่านทุกวันอย่างน้อย 15 นาทีก่อนนอน

จริงอยู่ ไม่มีการศึกษา PISA ในสหภาพโซเวียตเลย เราจึงไม่สามารถเปรียบเทียบผลลัพธ์ของครั้งนั้นกับวันนี้ได้ เราไม่เคยทำการวิจัยอย่างจริงจังเกี่ยวกับการอ่านของเด็ก ดังนั้นเราจึงไม่สามารถตัดสินพลวัตของการอ่านอย่างเป็นกลางได้ และอารมณ์แห่งความหายนะของเรามักมีข้อโต้แย้งอยู่อย่างหนึ่ง: เราอ่านหนังสือโดยมีไฟฉายอยู่ใต้ผ้าห่ม แต่ลูก ๆ ของเราไม่อ่าน

และวิธีการ “อนุรักษ์วัฒนธรรม” ของเราก็ใกล้เคียงกัน เราลงโทษเด็กที่ "ไม่อ่านหนังสือ" (ทำให้เขาไม่มีโอกาสเล่นคอมพิวเตอร์) และให้รางวัลสำหรับการเชื่อฟัง: คุณอ่านหนังสือจบแล้วหรือยัง? เด็กดี! ฉันจะให้เวลาคุณเพิ่มหนึ่งชั่วโมงสำหรับเกมเดียวกัน เรากำลังประดิษฐ์กลอุบายอันชาญฉลาดด้วยผลไม้ต้องห้าม: ยังเร็วเกินไปที่คุณจะอ่านหนังสือเล่มนี้ ดังนั้นฉันจะวางไว้ที่นี่ สูงขึ้น - ดูที่ไหน? เราเลี้ยงลูกด้วยความบ่นว่าเขาไม่คู่ควรที่จะเป็นลูกชาย (ลูกสาว) ของเรา ไม่เหมือน Vanya จากทางเข้าที่ห้าที่อ่านหนังสือมาก - เหมือนที่เราทำในวัยเด็ก! เราพร้อมที่จะซื้อไฟฉายอันชาญฉลาดให้ลูกของเราเพื่อที่เขาจะได้คลานไปใต้ผ้าคลุมได้ในที่สุด

และบางครั้งดูเหมือนว่าเรากำลังบรรลุผลบางอย่างสำหรับเรา...

อย่างน้อยนั่นคือสิ่งที่ฉันคิดมาเป็นเวลานาน

ตลอดระยะเวลาเกือบ 20 ปีที่ทำงานในโรงเรียน ฉันคิดได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นประชาธิปไตย การกดขี่ และระบบราชการ ที่บังคับให้นักเรียนอ่านหนังสือ

และดูเหมือนว่าในที่สุดฉันก็พบตลอดเวลา - นี่คือกุญแจสีทองที่จะเปิดประตูอันล้ำค่าสู่ดินแดนแห่งการอ่านของเด็ก ๆ

แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้ที่งานหนังสือใน Krasnoyarsk ฉันได้พบกับนักเรียนคนโปรดซึ่งเป็นหนึ่งในคนที่ฉันถือว่าเป็นเด็กอ่านหนังสือ เขามาที่งานด้วยโครงการ "หนังสือเชิงโต้ตอบ" และอธิบายให้ฉันฟังในการสนทนาลับว่ามีกุญแจสำคัญในการอ่าน: คุณเพียงแค่ต้องเลิกอ่านหนังสือในความหมายคลาสสิกของคำนั้น หนังสือเล่มนี้ควรเป็นสิ่งที่อยู่ระหว่างเกมคอมพิวเตอร์และแนวทางสู่โซเชียลเน็ตเวิร์ก และถ้าฉันไม่ต้องการยอมรับสิ่งนี้ ฉันก็เป็น "บุคคลตัวอย่างที่ล้าสมัย" ที่ปฏิเสธความก้าวหน้าทางเทคนิคอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ทำไมฉันถึงยังยุ่งกับการอ่านเรื่องนี้? คนไม่อ่านหนังสือก็มีคนดีเช่นกัน และพวกเขาก็ไม่โง่ไปกว่าผู้อ่าน ในทางตรงกันข้ามพวกเขาฉลาดกว่าเพราะในหมู่พวกเขามีนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และโปรแกรมเมอร์จำนวนมาก และชีวิตของพวกเขาก็ปกติมาก - ไม่เหมือนของฉัน (เป็นที่ยอมรับว่าเป็นข้อโต้แย้งที่รุนแรง)

กล่าวอีกนัยหนึ่ง คำถามก็เกิดขึ้น

และก่อนที่จะมองหากุญแจ เห็นได้ชัดว่าเราต้องตอบคำถามก่อน: ทำไมเราจึงต้องอ่านมัน?

คำตอบจะแตกต่างกันไปสำหรับเด็กทุกวัย

เด็กไม่ได้อ่านด้วยตัวเอง อ่านหนังสือให้เด็กๆฟัง และนี่คือหนึ่งในเงื่อนไขพื้นฐานสำหรับการพัฒนา: การอ่านเป็นตัวกำหนดสุนทรพจน์ของเด็ก และคำพูดเป็นพื้นฐานของการคิด

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง - การคิดเชิงตรรกะ เมื่อมองแวบแรก ครูคนใดก็ตามจะแยกแยะเด็กที่ถูกอ่านจากเด็กที่ไม่ถูกอ่านเสมอ โดยวิธีที่เขารู้วิธีที่จะมีสมาธิ ดึงความสนใจ ฟังและได้ยิน และเข้าใจ เมื่อเด็กฟังหนังสือ เขาไม่เพียงได้ยินคำพูดเท่านั้น แต่ยังได้ยินคำพูดจากหนังสืออีกด้วย คำพูดในหนังสือแตกต่างอย่างมากจากคำพูดด้วยวาจา มันซับซ้อนกว่ามากเนื่องจากไม่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์การสื่อสารเฉพาะเช่น ไม่ได้เสริมด้วยการรับรู้ทางสายตาของคู่สนทนา การแสดงออกทางสีหน้า และท่าทาง มันดำเนินการด้วยจำนวนคำที่มากกว่าภาษาพูดมาก และมักจะโดดเด่นด้วยโครงสร้างไวยากรณ์ที่ซับซ้อนกว่าเสมอ และไวยากรณ์ (วิธีการสร้างประโยค วิธีเชื่อมโยงคำ นั่นคือ โครงสร้างที่เป็นทางการของภาษา) สะท้อนถึงวิธีคิดของมนุษย์

ในส่วนของเด็กชั้นประถมศึกษานั้น มันค่อนข้างง่ายสำหรับเราที่จะอธิบายว่าทำไมเราควรสอนให้เขาอ่านและสนับสนุนให้เขาอ่านหนังสือ การอ่านเป็นและยังคงเป็นทักษะการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน ประการแรกคือเป็นเครื่องมือในการดึงข้อมูล

ดูเหมือนว่าจะมีอะไรเพิ่มอีกบ้าง? ฝึกลูกของคุณด้วยเทคนิค - แล้วคุณจะได้สิ่งที่คุณต้องการ

แต่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของเราอ่านด้วยความเร็ว 150 คำต่อนาที และดูเหมือนเขาจะไม่มีปัญหาในการทำความเข้าใจตำราการศึกษาเลย แต่เขาไม่ได้อ่านหนังสือนิยายและยังไม่ได้อ่านเลย และด้วยเหตุผลบางอย่างสิ่งนี้ทำให้เราอารมณ์เสียอย่างมาก - แม้ว่าเทคนิคการอ่านของเขาจะมีตัวชี้วัดก็ตาม

ครั้งหนึ่งฉันเคยปรึกษาปัญหานี้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของฉัน (ฉันพูดคุยหลายเรื่องกับพวกเขา) ฉันถามสิ่งที่พวกเขาคิด: ทำไมคน ๆ หนึ่งจึงควรอ่าน?

เราสรุปได้อย่างรวดเร็วว่าสูตรเก่า “อ่านให้รู้มาก” (ซึ่งใช้ได้ผลในสมัยก่อน เมื่อครูยุคใหม่นั่งเอาไฟฉายส่องใต้ผ้าห่ม) ไม่จำเป็นอีกต่อไป วันนี้ คุณสามารถรับข้อมูลที่คุณต้องการจากแหล่งอื่นได้ โดยเฉพาะจากภาพยนตร์วิทยาศาสตร์ยอดนิยม “ฉลาดขึ้น” เป็นเหตุผลที่น่าสนใจยิ่งขึ้น เราตัดสินใจว่าการอ่านยากกว่าการดู ซึ่งหมายความว่าการอ่านทำให้เราเครียดมากขึ้น - เป็นการฝึกฝนความสนใจและการรับรู้ของเรา ท้ายที่สุดในขณะที่อ่านเรามีส่วนร่วมในการ "ถอดรหัส" สัญญาณและในขณะเดียวกันก็ต้องจินตนาการว่าภาพและแนวคิดใดที่อยู่เบื้องหลังคำและสำนวน

แต่แล้วเราก็สามารถจำกัดตัวเองให้อ่านสารานุกรมและหนังสือวิทยาศาสตร์ได้ ทำไมต้องเป็นศิลปะ? หากเพียงเพื่อความบันเทิงก็ดูแปลก ทำไมต้องสร้างความบันเทิงให้ตัวเองด้วยวิธีที่ซับซ้อนในเมื่อคุณสามารถชมภาพยนตร์ได้?

ฉันจำได้ว่าพวกเขาคิดมาก นักเรียนเกรดสามของฉัน และมีคนพูดว่า: ในขณะที่อ่านหนังสือฉันมักจะจินตนาการว่าตัวเองเป็นหนึ่งในฮีโร่ เมื่อฉันอ่าน ฉันเป็นได้ทั้งเจ้าหญิงและจระเข้ แต่ในชีวิตฉันทำแบบนั้นไม่ได้

ฉันอุทาน: นี่ไง! นั่นคือสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่คิดเช่นนั้น นักจิตวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ Lev Vygotsky ซึ่งอาศัยอยู่ในศตวรรษที่ผ่านมาเขียนว่าศิลปะทำให้บุคคลมีชีวิตที่แตกต่างในจินตนาการของเขาและให้ประสบการณ์ที่เขาไม่เคยมีมาก่อนในความเป็นจริง ต้องขอบคุณหนังสือที่ทำให้เราสามารถเป็นทั้งเจ้าหญิงและจระเข้ได้อย่างแท้จริง ด้วยเหตุนี้ เราจึงเข้าใจว่าโลกมีความซับซ้อนเพียงใด และมนุษย์มีความซับซ้อนเพียงใด

ด้วยเหตุนี้ - เพื่อประโยชน์ในการทำความเข้าใจความซับซ้อนของมนุษย์ - เราจึงควรอ่านหนังสือ ยิ่งมีคนเข้าใจสิ่งนี้มากเท่าไร การกระทำเลวร้ายรอบตัวเราก็น้อยลงเท่านั้น

การอ่านออกเสียงมีประโยชน์ต่อเด็กอย่างไร?

ฉันอยากจะบอกว่าฉันไม่เห็นเหตุผลที่ร้ายแรงอื่นใดที่จะต่อสู้เพื่อการอ่านของเด็ก แต่เหตุผลนี้ดูค่อนข้างน่าสนใจสำหรับฉัน

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าหลังจากตอบคำถาม "ทำไมต้องอ่านหนังสือ" คำตอบของคำถาม “ส่งเสริมการอ่านอย่างไร” จะเกิดขึ้นตามธรรมชาติ

ที่แย่กว่านั้นคือฉันคิดว่าไม่มีคำตอบที่เป็นสากลสำหรับคำถามนี้ ไม่มีวิธีใดที่ไม่มีทางผิดพลาดได้ที่จะทำให้เราสามารถเลี้ยงดูลูกที่รักการอ่านได้ เด็ก (เช่นเดียวกับผู้ใหญ่) กลายเป็นผู้อ่านอันเป็นผลมาจากเหตุผลภายในและสถานการณ์ภายนอกที่แตกต่างกันหลายประการ

แต่เรารู้ว่าจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้แน่ใจว่าหนังสือเล่มนี้จะเข้าสู่ชีวิตของเด็ก

นี่ไม่ใช่พระเจ้ารู้ว่าการค้นพบอะไร เราทำเสร็จแล้วและกำลังทำเช่นนี้ แต่สิ่งนี้จะต้องได้รับการพิสูจน์อย่างสมเหตุสมผล และชาวอเมริกันที่ "สาปแช่ง" ก็ทำเช่นนี้ในช่วงทศวรรษที่ 80 ของศตวรรษที่ยี่สิบ พวกเขาพบกับการปรากฎตัวของ VCR “ในทุกครอบครัว” และโทรทัศน์สำหรับเด็กเร็วกว่าเรา และพบว่าความสนใจในการอ่านลดลง นี่คือก่อนการถือกำเนิดของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล แต่ความกังวลของพวกเขาไม่ได้ขึ้นอยู่กับการสังเกตการหายไปของไฟฉายในห้องนอนเด็ก แต่เป็นการวิจัยในวงกว้าง ในช่วงทศวรรษที่ 80 มีการเปิดตัวโครงการวิจัย 1,200 โครงการต่อปีในสหรัฐอเมริกา โดยมีหัวข้อคือการอ่านสำหรับเด็ก

ในปี 1983 ชาวอเมริกันได้ก่อตั้งคณะกรรมการการอ่านขึ้น ซึ่งใช้เวลาสองปีในการศึกษาผลการวิจัย และภายในปี 1985 ได้จัดทำรายงานจำนวนมากที่เรียกว่า "Becoming a Nation of Readers"

รายงานนี้ระบุข้อความที่สำคัญที่สุด: “ปัจจัยที่สำคัญที่สุดประการเดียวที่จำเป็นต่อการอ่านให้ประสบความสำเร็จคือการอ่านออกเสียงให้เด็กๆ ฟัง” รายงานนี้ตามมาด้วย "การทดลอง" ตัวอย่างเช่น ในโรงเรียนแห่งหนึ่งในบอสตัน ผู้สนใจที่ได้รับเชิญเริ่มมาเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกวันศุกร์และอ่านออกเสียงให้เด็กๆ ฟัง หนึ่งปีต่อมา ผลการเรียนของชั้นเรียนนี้ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด และอีกสองปีต่อมาก็พุ่งสูงขึ้น อีกหนึ่งปีต่อมา นักเรียนในชั้นเรียนมีคะแนนการอ่านสูงสุดในบอสตัน และมีคนเข้าแถวจำนวนมากที่ต้องการเข้าโรงเรียนแห่งนี้

ในรัฐคอนเนตทิคัต ครูสอนการอ่านอิสระ 6 คนได้รับเชิญให้ทำงาน โดยให้นักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อ่านหนังสือเป็นเวลา 20 นาทีสามครั้งต่อสัปดาห์ในระดับชั้นต่างๆ เป็นผลให้นักเรียนพัฒนาความต้องการการอ่านอย่างอิสระ (นักการศึกษาและนักเขียนชาวฝรั่งเศส Daniel Pennac บรรยายถึงสิ่งที่คล้ายกันในหนังสือของเขาเรื่อง "Like a Novel")

พลังของหนังสือและการอ่านออกเสียงเป็นภารกิจ

แน่นอนว่าการอ่านออกเสียงให้เด็กฟังไม่ถือเป็นยาครอบจักรวาลสำหรับความเจ็บป่วยทุกประเภท แต่นี่คือสิ่งที่เราสามารถทำได้ และสำหรับเด็กทุกวัย สิ่งที่พูดเกี่ยวกับการอ่านหนังสือให้เด็กเล็กฟังนั้นเป็นเรื่องจริง แม้ว่าตัวเด็กเองจะไม่ได้อ่านหนังสือ แต่สิ่งที่อ่านให้เขาฟังจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของสัมภาระทางวัฒนธรรมของเขา

เห็นได้ชัดว่าสายเกินไปที่จะเริ่มอ่านออกเสียงให้วัยรุ่นฟัง (แม้ว่าจะไม่มีประโยชน์ก็ตาม เหมือนประสบการณ์ของ Pennac และ Steven Lewenberg จากการแสดงของโรงเรียนในบอสตัน) เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มอ่านหนังสือให้ลูกฟังตอนที่เขายังเด็กมาก และเริ่มต้นด้วยความเข้าใจว่านี่คือการสื่อสารประเภทที่สำคัญที่สุดกับเด็ก

เด็กยังไม่รู้วิธีอ่านด้วยตัวเอง ผู้ใหญ่ที่มีทักษะนี้ทำหน้าที่เป็นสื่อกลางระหว่างหนังสือกับเด็ก แทนที่คู่สนทนาที่มองไม่เห็น (ผู้เขียน) ผู้ปกครองในขณะที่อ่านสามารถเปรียบได้กับโมเสสซึ่งลงมาจากภูเขาซีนายพร้อมพระคัมภีร์ซึ่งส่องสว่างด้วยแสงสูงสุด ที่นี่บทบาททางวัฒนธรรมของเราไม่มีเงื่อนไข ผลกระทบของเราปรากฏให้เห็น ปัจจัยของเรามีพลังที่พิสูจน์แล้ว

ยกตัวอย่างรูปแบบหนังสือที่เราคุ้นเคย นี่เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยมของมวลมนุษยชาติ คล้ายกับวงล้อ หนังสือในรูปแบบของโคเด็กซ์ - หน้ากระดาษรูปสี่เหลี่ยมแทรกระหว่างแผ่นไม้ - ปรากฏในศตวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราช และค่อยๆ เข้ามาแทนที่แผ่นจารึกและม้วนดินเผา ตั้งแต่นั้นมา วัสดุในการทำหน้า และวิธีการตกแต่งหนังสือก็เปลี่ยนไป มีการคิดค้นการพิมพ์ขึ้นมา แต่รูปทรงของหนังสือยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

หนังสือรหัสมีความสามารถในการจัดโครงสร้างการสื่อสารในอวกาศและเวลา ตัวอย่างเช่น เธอสั่งให้คุณนั่งข้างไหนให้ลูกของคุณ คุณจะนั่งลูกน้อยของคุณทางด้านขวา - เพื่อให้สะดวกสำหรับเขาในการติดตามหน้าเปิดพร้อมรูปภาพ (หากคุณไม่ได้อ่านให้ใครฟัง แต่อ่านให้เด็กหลายคน ทางด้านขวาคุณอาจจะนั่งคนที่ต้องการสภาพที่สบายที่สุดและการสัมผัสทางร่างกายกับคุณ - น่าจะเป็นน้องคนสุดท้อง)

เมื่อคุณเปิดหนังสือ คุณจะรู้ว่าจะใช้เวลาอ่านประมาณเท่าใด ไม่ว่าจะเป็นบท บท เรื่องสั้น หรือบทกวี

รับประกันเนื้อหาการสื่อสารคุณภาพสูง ไม่ต้องพูดถึงว่าในขณะที่อ่านหนังสือ คุณและลูกของคุณพบว่าตัวเองอยู่ในประสบการณ์ที่เหมือนกัน

เมื่อคุณอ่าน เสียงของคุณเป็นมากกว่าเสียง ดังที่กล่าวไปแล้วคุณปล่อยให้ผู้เขียนพูดด้วยน้ำเสียงของคุณ แต่นอกจากนี้คุณยัง "หัน" เสียงของผู้เขียนไปทางเด็กด้วย ขอขอบคุณคุณที่ผู้เขียนไม่ได้กล่าวถึงตัวเองกับภาพลักษณ์โดยรวมของ "ผู้สืบทอดที่กตัญญู" ไม่ใช่กับผู้อ่าน "โดยทั่วไป" แต่กับบุคคลใดบุคคลหนึ่งนั่นคือลูกของคุณ

และการอุทธรณ์ส่วนบุคคลเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการพัฒนา

นักจิตวิทยาตั้งข้อสังเกตที่น่าสนใจ: ในกลุ่มเด็กปฐมวัยที่มีเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีเข้าร่วม เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดว่า: "เด็ก ๆ! มาหาฉันเร็วๆ!” เด็กๆ จะไม่โต้ตอบ คุณต้องเรียกชื่อทุกคนอย่างแน่นอน:“ Vanya มาหาฉันเร็ว ๆ นี้! มาเชนก้า มานี่สิ!”

สถานการณ์ของการมีปฏิสัมพันธ์โดยตรงระหว่างเด็กและผู้ใหญ่เป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารด้วยวาจาและกำหนดล่วงหน้าถึงความเป็นไปได้ในการพัฒนาคำพูด ตัวอย่างเช่นคำพูด "ทางเทคนิค" (บันทึกในเครื่องบันทึกเทปได้ยินจากทีวี ฯลฯ ) จึงไม่ส่งผลกระทบต่อพัฒนาการพูดของเด็กเล็ก แต่อย่างใด หากคุณติดตั้งเครื่องบันทึกเทปใน Baby House แล้วเครื่องจะร้องเพลงกล่อมเด็กเป็นเวลา 10 ชั่วโมงติดต่อกันหรือพูดอะไรบางอย่าง สิ่งนี้จะไม่ส่งผลกระทบต่อพัฒนาการทางจิตของทารกที่โชคร้ายแต่อย่างใด

แน่นอนว่าเด็กโตจะสนุกกับการฟังรายการสำหรับเด็กทั้งทางวิทยุและหนังสือเสียง แต่การฟังคำพูดที่ทำซ้ำทางเทคนิคนั้นเป็นไปได้และแนะนำให้เฉพาะในพื้นที่คำพูดที่ "พัฒนาแล้ว" เท่านั้น และแน่นอนว่าไม่สามารถแทนที่การอ่านหนังสือเป็นการส่วนตัวได้อย่างสมบูรณ์

บุคลิกภาพในการส่งข้อมูลยังคงมีความสำคัญตลอดชีวิตของบุคคล ด้วยเหตุนี้ ตัวอย่างเช่น บทเรียนแบบตัวต่อตัวกับครูในวิชาใดก็ตาม (และโดยเฉพาะบทเรียนภาษา) จึงมีประสิทธิภาพมากกว่าบทเรียนกลุ่ม ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่วัยรุ่นจะต้องมีปฏิสัมพันธ์กับครู ฯลฯ
ดังนั้นเห็นได้ชัดว่าการอ่านออกเสียงให้เด็กทุกวัยกลายเป็นกลไกการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพ
ดังนั้นควรอ่านออกเสียงให้เด็กๆ ฟัง
นี่ไม่ได้หมายความว่าการอ่านออกเสียงจะง่ายและสะดวก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์สื่อสารกับวัยรุ่น (ที่นี่คุณจำโมเสสได้เช่นกัน)
แต่ฉันคิดว่าสิ่งสำคัญคือต้องทำความคุ้นเคยกับแนวคิดนี้ก่อน

มารีน่า อารมสตัม

ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการวิจัยเกี่ยวกับการอ่านของเด็กในสหรัฐอเมริกาและรายงาน "การเป็นชาติของผู้อ่าน" นำมาจากบทความโดยนักการศึกษาชาวอเมริกันชื่อดัง Jim Trilese "คู่มือใหม่ในการอ่านออกเสียง" (แปลจากภาษาอังกฤษโดย N. Goncharuk) , ชุดสื่อ "การอ่านจากหน้าจอและ" ด้วยหู": ประสบการณ์ของรัสเซียและประเทศอื่น ๆ " - M.: "สมาคมห้องสมุดรัสเซีย", 2552)

ลูกของคุณกำลังเติบโต คุณอยากให้เขาเป็นคนรอบรู้ ฉันเติบโตขึ้นมามีสุขภาพร่างกายแข็งแรง เข้มแข็ง มีความมุ่งมั่น เข้มแข็ง และอดทน และการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์จะช่วยพัฒนาความสามารถในการรับรู้และชื่นชมความงามของโลกรอบข้างศิลปะและการสร้างสรรค์ให้กับเด็ก ๆ

เมื่อเข้าใจถึงความสำคัญของวินาที อย่าลืมแนะนำประเพณีของครอบครัวด้วยการอ่านออกเสียงระหว่างวันและก่อนนอน สิ่งนี้สำคัญมากและอย่าคิดว่าเสียงของคุณจะถูกแทนที่ด้วยเทปเสียงหรือการดูการ์ตูน

การอ่านออกเสียงให้เด็กมีประโยชน์อย่างไร?

การสื่อสารสดระหว่างพ่อแม่และลูกผ่านการอ่านหนังสือถือเป็นธรรมเนียมที่ดี ท้ายที่สุดแล้ว ความรักในหนังสือเริ่มต้นตั้งแต่อายุยังน้อย โดยเฉพาะในครอบครัว ขั้นแรกโดยการฟัง จากนั้นโดยการอ่าน เด็ก ๆ จะเพิ่มคำศัพท์ของพวกเขา ตั้งแต่เสียงและคำพูดเล็กๆ น้อยๆ ไปจนถึงประโยค เรื่องราวและการเล่าขาน ประสบการณ์ของเด็กจะ "เติบโต" หากขณะอ่านคุณเจอคำที่ไม่คุ้นเคย พ่อหรือแม่จะอธิบายความหมายของคำเหล่านั้น และต่อมาพวกเขาจะแสดงให้เด็ก ๆ ทราบถึงวิธีการค้นหาความหมายในพจนานุกรมอธิบาย

วิธีอ่านหนังสือให้ลูกฟังอย่างถูกต้อง?

พยายามให้เด็กเล่าให้คุณฟังว่าเขาอ่านอะไรมาบ้าง หรือคุณเห็นบทสนทนากับเขาโดยถามคำถามแสดงว่าคุณสนใจปัญหาของตัวละครในเทพนิยายมาก เมื่อเด็กโตขึ้น และชั่วโมงแห่งการอ่านกลายเป็นส่วนหนึ่งของ “กฎหมายครอบครัวที่ไม่ได้เขียนไว้เป็นลายลักษณ์อักษร” การอ่านหนังสือให้คุณฟังจะเป็นตัวเร่งของคุณอยู่แล้ว เขาจะขอบคุณที่คุณช่วยให้เขาเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับผู้คน เพิ่มการอ่านออกเขียนได้ พัฒนาทักษะการพูด และสอนให้เขากำหนดความคิดได้อย่างสวยงามผ่านหนังสือเล่มนี้

ตั้งแต่ปีแรกๆ เมื่อทารกเรียนรู้ที่จะพูด ทำความคุ้นเคยกับผลงานคลาสสิกสำหรับเด็ก: กวีและนักเขียน เด็กจะพัฒนาความจำและการคิด สิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบที่จำเป็นมากสำหรับชีวิตในอนาคตของเด็ก พวกเขาจะเปิดโอกาสให้เขากว้างขึ้น และยังจะได้พัฒนาและแสดงจินตนาการด้วยฉากจากชีวิต เสื้อผ้า ทิวทัศน์ และผู้ปกครองที่พัฒนาลักษณะเหล่านี้จะแสดงให้โลกหรือแผนที่โลกและวีรบุรุษเหล่านั้นเป็นตัวแทนในผลงาน

เด็ก ๆ เข้าใจทุกอย่างได้อย่างรวดเร็วและในไม่ช้าพวกเขาเองจะทำให้คุณประหลาดใจกับความรู้ของพวกเขา ลูกจะเป็นคนมีความคิดสร้างสรรค์ เชื่อฉันเถอะ ทุกนาทีที่ว่างเขาจะวาดภาพเพื่ออธิบายทุกสิ่งที่เขาได้ยิน พ่อและแม่และปู่ย่าตายายที่สนับสนุนคนที่มีความคิดสร้างสรรค์จะซื้อวัสดุต่างๆ เพื่อแสดงคุณสมบัติทางศิลปะที่ดีที่สุด สีน้ำและสีอะครีลิค ปากกาสักหลาด ดินสอ ปากกาเจล กระดาษชนิดต่างๆ และยังมีกาว แปรง และสิ่งอื่น ๆ ที่จะช่วยให้ "ดอกไม้แห่งชีวิต" เผยออกมา

เขาจะมีความมั่นใจและความนับถือตนเองจะเพิ่มขึ้น รู้ไว้ว่าทักษะการอ่านและการฟังจะช่วยปกป้องลูกน้อยของคุณจากโรคอัลไซเมอร์ได้ เพราะ... สมองจะมีโทนเสียงคงที่ และนี่คือข้อดีอย่างมากเมื่อคุณต้องการเลี้ยงลูกให้แข็งแรง ใช้เวลาหลายชั่วโมงหรืออย่างน้อยนาทีกับคุณ เมื่อคุณอ่านหนังสือและลูกหลับไป ในไม่ช้าจะสังเกตได้ว่าลูกไก่ของคุณลดความตื่นเต้นและความหงุดหงิดลง และการนอนหลับดีขึ้น

เด็กๆ จะหลับไปอย่างมีความสุข และตื่นขึ้นมาโดยไม่มีเรื่องอื้อฉาว ลูกจะดีใจที่ได้มีเวลารอช่วงเวลานี้ของวัน แน่นอนว่าเขาจะซาบซึ้งอาจจะไม่ทันที แต่เขาจะเข้าใจว่าคุณให้ของขวัญอะไรแก่เขาโดยเปิดโลกนิยายอันกว้างใหญ่ให้เขา ตั้งแต่บรรทัดแรกเริ่มด้วยบทกวีและนิทานปิดท้ายด้วยมหากาพย์เรื่องราวและนวนิยาย

ทุกเย็นลูกน้อยของคุณที่หลับไปจะยิ้มอย่างมีความสุขและดูเหมือนว่าคุณก็จะชื่นชมความสุขนี้เช่นกัน เด็กจะเรียนรู้ตัวอักษรและตัวเลขอย่างรวดเร็ว และอาจถึงขั้นเริ่มรวบรวมคำจากพยางค์ ซึ่งเร็วกว่าอายุที่กำหนดมาก เขาจะขอให้คุณเล่น "โรงเรียน" กับเขาบ่อยขึ้นเรื่อยๆ

การมีลูกในครอบครัวเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่ซึ่งแน่นอนว่าต้องได้รับความเอาใจใส่เป็นอย่างมาก แต่ยิ่งคุณลงทุนกับมันมากเท่าไรคุณก็จะได้รับผลตอบแทนมากขึ้นเท่านั้น รักลูก ๆ ของคุณและพวกเขาจะตอบสนองต่อคุณในลักษณะเดียวกัน - ความเอาใจใส่และความเอาใจใส่

หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเลือกข้อความแล้วคลิก Ctrl+ป้อน.