Manevi gelişimin aşamaları. Hangisinde olduğunuzu nasıl belirlersiniz?

Andrey Maksimov- çok yetenekli bir kişi. Kitaplar yazıyor, ders veriyor, radyo ve televizyon programları düzenliyor, oyunlar sahneliyor. Haftada 4 kez “Gece Uçuşu” programı canlı yayınlanıyor. Yalnızca Moskova'da beş performansı var. Andrey Maksimov'un yaptığı şey her zaman incelikli, zekice ve son derece profesyoneldir. Ve ayrıca düşünen insanlara yöneliktir. Röportaj sanatında neredeyse mükemmelliğe ulaştı ve hatta bu konuda bir kitap bile yazdı. Kendisi hakkında şunları söylüyor: “Hem anlatmayı hem de dinlemeyi seviyorum. "

A.M: İlk sorum şu. Kabala hakkında okuyabildiğim kadar çok şey okudum - muhtemelen sizden bir milyon kat daha az - ama benim için çok önemli olan ilk şeyden başlayarak hala anlamadım: Kabala bir inanç mı yoksa felsefi bir öğreti mi?

Ne biri ne de diğeri. Kabala bir bilimdir. Buna şöyle denir: Kabala bilimi [ 1 ]

A.M: Kabala neyin bilimidir?

A.M: Lütfen daha ayrıntılı olarak anlatalım – bu ne anlama geliyor?

Yani beş duyuyla doğarız: Görme, duyma, koklama, dokunma, tatma. İçlerine giren bilgiler eninde sonunda bizim tarafımızdan özetlenip hayata geçirilir ve bize çevremizdeki dünyanın bir resmini verir. Başka duyularımız olsaydı dünyanın resmi farklı olurdu. Tamamen özneldir ve algı organlarımıza bağlıdır. Kabala, dünyanın bu resmine ek olarak kavrayamadığımız ve hassasiyetimizin ötesinde olan bir resmin daha olduğunu söyler. Bu bilim bize, doğal sensörlerimizle algılamadığımız o dünyanın, o hacmin nasıl çalıştığını anlatıyor.

Tercüme edilen Kabala "almak" anlamına gelir - dışarıdan bilgi almak. Eğer onu algılayacak bir organımız yoksa onu nasıl algılayabiliriz? Bunu geliştirmemiz gerekiyor. Sonuçta Kabala altıncı duyu organını geliştirmek için pratik bir yöntemdir.

Temel olarak buna ruh denir. Ancak bununla ne kastedildiğini tam olarak tanımlayamadığımız için bu durum kafa karışıklığı yaratıyor. Öyle ya da böyle, kişi altıncı duyu organını Kabalistik yöntemleri kullanarak kendi içinde geliştirir. Onun burada hissettiği şeye “Üst Dünya” ya da “gizli dünya” denir. Buna sır deniyor çünkü artık onu algılamıyoruz, ancak geliştikçe hissetmeye başlıyoruz.

A.M: Sen ve ben iki kişiyiz. Sen bir Kabalistsin, ben değilim. Bu, dünyayı temelde benden farklı deneyimlediğiniz anlamına mı geliyor?

A.M: Zorluk nedir? Neden şu ya da bu kavrama bir anlam yüklüyorsunuz ama ben Kabalist olmadığım için bunu farklı anlıyorum? Az önce, yardımıyla ruh dediğimiz şeyi, dünyayı anlamaya hizmet eden, hiçbir şekilde var olmayan bir aracı geliştirebileceğiniz belli bir bilimin olduğunu söylediniz. bilmenin başka yolu yok. Ve soru hemen ortaya çıkıyor: Bu nasıl yapılabilir? Ruhunuzu nasıl geliştirebilirsiniz?

Her birimizin, dünyadaki her insanın embriyonik, gelişmemiş durumdaki bir ruhu vardır. Ancak Kabalistik metodolojinin yardımıyla gelişir. Ruh, herhangi bir sensörümüz veya herhangi bir duyu organımız gibi, sıradan duyulardan gizlenen daha yüksek evreni yakalayan bir kaptır.

A.M: “Ruh” kelimesini biraz tuhaflıkla telaffuz ettiniz. Sen içine bir şey katıyorsun, ben de başka bir şey koyuyorum ve bunu çok iyi anlıyorum.

AM: "Ruh" kelimesini söylediğinizde, ruhun ölümsüzlüğünden bahseden birçok öğretinin ve resmi dinin kastettiğinden farklı bir şeyi mi kastediyorsunuz? Hangi Bu kavramla neyi kastediyorsunuz?

altıncı duyu organı.

A.M: Evren bize şunu söylüyor: “Aşk kanununa göre yaşamalıyız” ve bu konuda bizim de kendi düşüncemiz var.

Kimse bize bir şey söylemiyor, bütün mesele bu. Bilmiyoruz - bize kim söyleyecek? Birisi bunu yapsa bile yine de inanmayacağız.

Çünkü daha geniş bir dünya önünüze açıldığında, aslında bu yasanın orada var olduğunu ve tüm yönetimin ancak bu yasaya göre yürütüldüğünü, tüm talihsizliklerimizin ve acılarımızın bu yasaya uymamanın sonuçları olduğunu görürsünüz. Başlangıcını, sonucunu, sebep-sonuç ilişkisini gördüğünüzde istemeden bu yasaya uymaya başlarsınız. Kişi Üst Dünyaya hakim oldukça insan da değişir.

Evet. Kabala bir bilimdir.

A.M: İnsanlığın bu kadar çok sayıda inanca, farklı dine sahip olması gibi eşsiz bir gerçeği Kabala bakış açısıyla açıklamak mümkün müdür? Çoğu zaman inanılmaz çatışmalara vb. yol açan bu durumdur. İnsanların inançlarında neden böyle bir ayrım oluştu?

Bunun çok eski bir nedeni var. Gerçek şu ki insanlık, egoizmin sürekli olarak gelişmesi nedeniyle gelişiyor. Egoizmin gelişimi, ilk başta kişiyi tamamen hayvani zevkleri tatmin etmeye teşvik ettiği anlamına gelir: yani yiyecek, barınma, seks. Sonra sizi zenginliğe, şöhrete, şerefe ve güce teşvik eder. Daha sonra kişi bilgi için çabalamaya başlar. Bunları takip eden egoizmin gelişim düzeyi, kişiyi maneviyat arayışına, Yüksek dünyaya, yani bizim dünyamızda olmayan her şeye yönlendirir.

İçimizdeki egoizmin gelişmesi bizi kültürel, maddi ve teknik ilerlemeye teşvik eder. Kabala kendisini dünyaya yeni yeni göstermeye başlıyor, çünkü şimdiye kadar insanlığın tüm dürtüleri yalnızca hayvani zevkler, zenginlik, şöhret, onur ve son olarak bilgi arayışına yönelikti. Artık insanlık bir yönelim bozukluğu ve boşluk dönemine girerken, insanların bu dünyadan kopmak için uyuşturucuya başvurduğu, bencilliğin artması nedeniyle herkesin bireyci hissettiği bir aile dağıldığında - şu anda bu bilim ve insanlığa kurtuluş olarak sunulmaktadır.

MS 2. yüzyılda yazılan eski Kabalistik çalışma - "Zohar Kitabı", 1995'ten başlayarak, özel bir egoist arzunun zaten dünyamıza indiğini ve kendini insanlarda giydirdiğini - yani insanların onunla doğduğunu açıkça söylüyor. Dünyamızdaki hiçbir şeyin tatmin edemeyeceği kadar güçlü bir egoist arzu. Bu tür insanlar evrensel yıkımımıza, uyuşturucu bağımlılığına veya Kabala'ya yol açabilecek her türlü dünya çatışmasına girerler.

AM: İnsanların bencillik tarafından yönlendirildiğini söylediniz ve aynı zamanda evrenin ana yasasının evrensel sevgi yasası olduğunu söylüyorsunuz. Peki insanlar evrenin bir parçası değil mi?

HAYIR. Dünyamızda dış dünyaya göre ters, yani zıt bir durumdayız. Eğer Üst dünya ihsan etme, fedakarlık üzerine inşa edilmişse, o zaman bizim dünyamız da tam bir egoizm üzerine inşa edilmiştir.

A.M: Yani evrene göre biz uzaylı mıyız?

Yüce Evren ile ilgili olarak - evet, kesinlikle.

A.M: Kabala bir şekilde insanın ortaya çıkışı sorununu açıklıyor mu? Yoksa hiç mi çalışmıyor?

Evet, elbette bu durumu açıklıyor.

A.M: İnsan neden tam olarak burada ve tam olarak bu şekilde ortaya çıktı?

En Yüksek Durumun tersine öyle bir şekilde ortaya çıktı ki, doğasının farkına vararak onu kendisi değiştirebilirdi.

Yaradan'a benzer bir varlık yaratmak için.

A.M: Kabala ile Tanrı, Yüksek Zihin arasında herhangi bir ilişki var mı?

“Yaratıcı” derken – tam olarak Yaratıcı derken – Yüce Zihni kastediyoruz.

A.M: Yani Yüce Akıl bizi dünyanın kanunlarıyla bu kadar tutarsız mı yarattı?

Yüce Akıl bizi tamamen kendine zıt olarak yarattı, böylece biz, durumumuzu antitez olarak anlayıp, onu kendisine benzer bir hale getirelim.

A.M: Ve doğal olarak O'nun bunu neden yaptığını anlamak imkansız çünkü Yüksek Zihni kavrayamıyoruz, öyle mi?

Hayır neden? O anlaşıldı. Sonunda O'nun seviyesine ulaşırız. Bu Yüce Zihne eşit olacağız.

Düzeltmemizin bir sonucu olarak Üst Dünyayı kavrayışımız.

A.M: Yani Kabala, insanın eninde sonunda Tanrı'ya eşit olacağını mı iddia ediyor?

Evet. Başlangıçta zaten bu durumdaydık ama şimdi bu duruma kendi başımıza dönmeliyiz.

A.M: “Başlangıçta” – ne zaman?

Dünyanın yaratılışı, bizim yaratılışımızı, sonra dünyamıza inişi ve şimdi de en alçak noktamızdan, bu dünyadan geriye yükselişi içerir. Ancak bu yükseliş zaten bilinçlidir, kendi çabalarımızla gerçekleştirilir.

AM: Söylediğin her şeyde bir nokta kafamı karıştırıyor ve bunu açıklamanı istiyorum. Bir Ortodoks kişi olarak, Tanrı'nın anlaşılamayacağını ve O'nun neden belirli eylemlerde bulunduğunu, örneğin bebek ölümlerine izin verdiğini anlamanın imkansız ve gereksiz olduğunu biliyorum. Aksi olsaydı Tanrı olmazdı. Eğer insan Tanrı'ya eşit olsaydı, o zaman O artık olmazdı Tanrı tarafından.

Kesinlikle haklısın. Şu andaki halimizle Yaradan’a zıt bir konumdayız. Gelişimimiz sonucunda ulaşacağımız benzerlik, benim O'na eşit, eşdeğer olacağım anlamına gelmez. Sahip olduğum özelliklerle O'na eşitim Yaratıcıdan öğrenmeye çalışıyorum.

AM: Kabala'nın, basitçe ifade etmek gerekirse, 1995'ten bu yana dünyanın sonuna yaklaşmaya başladığımızı iddia ettiğini söylediniz.

Dünyanın sonu, tüm insanların mükemmel varoluşa ulaştığı insanlığın tamamen ıslahını ifade eder.

A.M: Bu, Kabala'nın örneğin nükleer kıyameti ve doğal afetleri reddettiği anlamına mı geliyor?

HAYIR. Üst Dünyayı gerçekten zamanında kendimiz için açığa çıkarmazsak ve onun ifşasının yardımıyla kendimizi düzeltmeye başlamazsak bunlar gerçekleşebilir. Ancak tam bir yıkım gerçekleşmeyecek ve geri kalan insanlık yine de yaratılış hedefine ulaşmak zorunda kalacak. Yaratılışın amacı Üst Dünyaya yükselmemiz ve her iki dünyada da aynı anda var olmamızdır.

A.M: En başta Kabala'nın bir bilim olduğunu söylemiştiniz. Kabala'nın yaratılışın amacının falan olduğunu iddia ettiğini söylediğinizde bu, Kabala'nın bunu bilimsel olarak kanıtlayabileceği anlamına mı gelir? Yaratılış amacının ne olduğunu bilimsel olarak kanıtlamak mümkün müdür?

Duyularımızın ve menzillerini genişleten enstrümanların yardımıyla dünyamızı keşfederiz. Altıncı duyu organını edinir ve onun yardımıyla Üst Dünyayı keşfederseniz, o zaman onu bilimsel olarak keşfediyorsunuz demektir. Yani verilerinizi yazarsınız, sistemleştirirsiniz, grafikler, tablolar yaparsınız, bir başkasına nasıl gidileceğini açıklayabilirsiniz, ona gösterebilirsiniz, tüm bunları metodolojik olarak açıklayabilirsiniz. Nasıl ki, içinde var olduğunuz için dünyamızı inceliyorsanız, aynı şekilde, Üst Dünyaya girerek, onun içinde araştırma yapabilirsiniz.

AM: İçinizdeki ruhu bir sensör olarak geliştirerek, Tanrı'nın dünyayı yaratırken amacının ne olduğunu anlayabileceğinizi nasıl açıklayabilirsiniz?

Gerçek şu ki, Yaradan'ın gerçek yasalarının size açıklandığı bir duruma, yani bizimki gibi ters olmayan bir dünyaya giriyorsunuz.

A.M: Bu nasıl? Bu ne anlama geliyor: “Dünyaya giriyorsunuz ve Yaradan’ın kanunları size açıklanıyor”?

Hissederek. Bu içsel bir duygudur.

A.M: Duyum bilimsel bir terim değil. Bir duygu bir duygudur. Bilim, sonuçlarını duyumlara dayanarak oluşturabilir mi?

Ancak biz dünyanın çekimini, örneğin yer çekimi kuvvetini hissediyoruz ve bu nedenle onları inceliyor, ölçüyor, inceliyoruz. Her şey hislerimiz üzerine inşa edilmiştir.

A.M: Sizin örneğinizi ele alırsak, bana öyle geliyor ki, milyonlarca yüzyıl boyunca insanlar yerçekimini hissettiler ve sonra bir bilim adamı geldi ve - elma oraya mı düştü, bu ikinci soru - bunu kanıtladı. Bunu kesinlikle bilimsel olarak kanıtladı: Hızı ölçtü vb.

Üst Dünya tamamen aynı şekilde keşfedilir. Bir insan da oraya çocuk gibi girer.

Üst Dünyanın bu yeni hislerine. Bu mistisizm değil, inanın bana! Bir bilim adamı olarak kaldım!

Algılamadığınız şeyi keşfetmenin imkansız olduğunu anlıyorum, ancak duyularımızın yanında bir zihin var ve onun yardımıyla duyularımızı keşfedip sistematize ediyoruz. Herhangi bir bilim buna dayanmaktadır. Eğer mikroskoplarda, teleskoplarda ya da çıplak gözle var olan bir şeyi yakalamasaydık, onu inceleyemez, sistemleştiremez ya da aklımızın yardımıyla bir şekilde biçimlendiremezdik. Duyum önceliklidir ve ancak o zaman zihin bize tam olarak neyi algıladığımızı açıklar.

A.M: Her bilimde bazı temel yasalar vardır: kimyada - Mendeleev'in periyodik sistemi, fizikte - evrensel çekim yasası. Kabala gibi bir bilimde çok önemli, temel bir yasa var mıdır?

Bu Kabala biliminin kanunu değildir. Bu, daha önce de söylediğim gibi, evrenin ana, temel yasasıdır ve buna mutlak ihsan etme denir. Kendi hacminde var olan ve tüm bunların ters olduğu dünyamızın aksine. Bizim için bu mutlak kabul, mutlak egoizmdir.

A.M: Neyin iadesi? Kime?

Dışarıya verme. Ve kimin için önemli değil. Bir kişi dışarıdan vermeye başladığında, artık ihsan etme nesnesini hesaba katmaz.

A.M: Anlamıyorum ve açıklamanı istiyorum. Evrensel çekim yasası, tüm cisimlerin birbirini çektiğini vs. söyler. Bu şekilde formüle edilmiştir. Peki ya Kabala yasası?

Evrensel çekim yasası tam olarak cansız doğa düzeyindeki egoizmdir. Manevi dünyada aynı yasa ters yönde etki eder; çekim değil ihsan olur ve sonra bildiğimiz tüm yasalar zıt işaretlere dönüşür. Ve bu esas olarak mülklerimizle ilgilidir.

AM: Düşünen tüm insanlar için Yaradan'ı incelemek ve O'nun nasıl bir şey olduğunu anlamak çok ilginç olduğundan, Kabala'nın bunu sizin fikrinize göre herkesten daha iyi, herkesten daha doğru bir şekilde yapabilen bilim olduğunu doğru anlıyor muyum?

Hayır, Kabala'da bu, başkalarından daha iyi ve herkesten daha doğru şekilde yapılmaz. Sadece Kabala, bir kişiye Üst Dünyayı açığa vurarak onu düzeltir. Bu onun amacıdır. Basit merakın bununla kesinlikle hiçbir ilgisi yoktur.

A.M: Sizce herhangi bir bilim herhangi bir şeyi düzeltebilir mi?

HAYIR. Bundan başkası yok! Bu yüzden buna gizli denir. Neden gizlendi? Altıncı duyu organınızı içinizde geliştirinceye kadar hissetmeyeceksiniz.

A.M: Anladığım kadarıyla Kabala evrensel bir bilimdir; ne Yahudi ne de Hıristiyan.

Kesinlikle! Hikayeye göre İbrahim bir Kabalist olmasına rağmen aslında bir Yahudi değildi. Kendisi eski bir Babillidir.

A.M: Eğer bir kişi Kabala çalışmaya başlarsa, o zaman ona bir şeyler ifşa edilir, bunu doğru mu anlıyorum? Ona ne açıklanıyor?

Üst dünya, başka bir şey değil.

A.M: Yukarı Dünya ona açılıyor. Bundan sonra hayat onun için kolaylaşır mı, zorlaşır mı, yoksa netleşir mi?

Daha kolay olduğunu söyleyemem ama daha net. Anlamlı yaşar, sebep-sonuç ilişkilerini görür, neden var olduğunu bilir.

A.M: Bunun, gerçekten dindar bir kişi için hayatın daha zor olduğu, ancak tam olarak nedenini, neden ve bundan sonra kendisine ne olacağını anladığı için daha anlaşılır, daha bilinçli olduğu herhangi bir dinden ne farkı var?

Yaşamın anlamı ile ilgili soruyla karşı karşıya kalanlar gelir ve Kabala'da kalırlar: “Neden yaşıyorum? Neden varım? Yalnızca bu soru kişiyi harekete geçirir, onu Üst Dünya çalışmalarına girmeye teşvik eder. Bu soru henüz onda olgunlaşmamışsa veya net bir şekilde oluşmamışsa kişi bu faaliyetten ayrılır. Daha sonra yanıma gelen binlerce öğrenci gitti ve geriye sadece birkaç kişi kaldı. Bu sorunun cevabını alarak dinin insanı cezbettiğini düşünmüyorum. Belki. Benim bununla hiçbir ilgim yok. Kabala'nın din ile hiçbir ilgisi yoktur; aslında, tıpkı dünyamızı duygular ve akılla incelediğimiz gibi, aynı yöntemleri, duyguları ve mantığı kullanarak dünyanın incelenmesidir.

A.M: Peki neden şimdi bahsettiğiniz egoizm sizce bu?Bir insanda dünyanın sevgi tarafından yönlendirildiğini anlama arzusundan daha mı güçlüdür dediler? Bencillik neden aşkı yener?

Gerçek şu ki, yaratılışın başlangıcından tüm Üst dünya boyunca ve ardından dünyamız boyunca en alt noktamıza kadar inişimize devam ediyoruz. Bu nedenle hala sürekli olarak bozulmaya, yani giderek daha da aşağıya batmaya devam ediyoruz.

A.M: Yaratıcıyı memnun ettiği için mi?

Evet. Öncelikle kişinin kendi doğasındaki kötülüğün farkına varması gerekir ve ancak bundan yola çıkarak hayatın anlamı sorusunu ortaya çıkarmadan var olamayacağını anlayan kişi, kökünü, kaderini kavramaya başlar.

AM: Mecazi anlamda konuşursak, Kabala'ya göre dünyanın sonunun insanlığı ateşten doğan ve sonra varlığını fark etmeye başlayan bir tür anka kuşuna dönüştürdüğünü doğru anlıyor muyum?

Evet. Belki bu çok güzel söyleniyor. Bu iyi!

A.M: Yani dünyanın sonu aslında dünyanın sonu değil, kötü bir dünyanın sonu ve iyi bir dünyanın başlangıcı mı?

A.M: Oldukça kesin bir tarih mi verdiniz?

Düzeltmenin kesin başlangıç tarihi 1995'tir.

A.M: Peki ya son? Ne zaman yeniden doğacağız?

Bu zaten bizim özgür irademiz tarafından belirlenmektedir. Bu öngörülmüyor. Şimdi - 1995'ten başlayarak - ne kadar direnirsek ve Üst Dünya'ya hakim olmak istemezsek, bizim için o kadar kötü olacak, o kadar büyük acılarla karşılaşacağız.

A.M: Yani kişi kendi yolunu seçmekte oldukça özgür mü?

Evet. Özgür irade vardır, ancak tek bir şeyde vardır: Ya Üst Dünya hissine, onun farkındalığına girmek ve bunun sonucunda ıslah ve yükselmek, ya da acı sizi hala bunu yapmaya zorlayana kadar şu an olduğunuz gibi kalmak. Bu.

A.M: Yaratıcı bizi yaratıp serbest bıraktı ve biz de havada mı kaldık?

HAYIR. Yaratıcı hepimizi kesinlikle tek bir ortak duruma getirmek için bizi kanunuyla kontrol eder: cinsiyet, ırk veya başka herhangi bir şeye bakılmaksızın. Ancak bu itici güç itme de çekme de olabilir.

[1 ] Chokhmat Ha-Kabalah – İbranice. "Kabala Bilimi"

© Site materyalleri bağımsız, kar amacı gütmeyen bir dernek olan Uluslararası Kabala Akademisi tarafından sağlanmaktadır ve amacı insanlığın ruhsal düzeyini geliştirmek ve dünya çapında yaşamı iyileştirmek için Kabalistik bilgiyi yaymaktır. Bu bağlamda site materyallerinin kullanımına yalnızca Akademi'nin izni ile, ayrıca içeriğin değiştirilmemesi ve kaynak belirtilmesi şartıyla izin verilmektedir.

Sorularınız için lütfen site yöneticisiyle iletişime geçin.

RUHUNUZU NASIL GELİŞTİRİRSİNİZ? Açık bir iyi dilek sahibi ile röportaj

Ne biri ne de diğeri. Kabala bir bilimdir. Buna şöyle denir: bilim kabala. Herhangi bir dinden bir kişi Kabalist olabilir. Bir kişinin yaptığı işlerin yanı sıra Kabala ile de ilgisi olabilir.

Hochmat a-Kabala - İbranice. "Kabala Bilimi"

Bu, beş duyumuzun yardımıyla algılamadığımız genel evrenin bilimidir.

A.M: Lütfen daha ayrıntılı olarak anlatalım – bu ne anlama geliyor?

A.M: Size safça sorular sorduğum için şimdiden özür dilerim, sadece bunu daha detaylı anlamak istiyorum. Beş duyumuzun erişemediği bir dünyayı nasıl deneyimleyebiliriz?

Tercüme edilen Kabala "almak" anlamına gelir - dış bilgileri almak. Eğer onu algılayacak bir organımız yoksa onu nasıl algılayabiliriz? Bunu geliştirmemiz gerekiyor. Sonuçta Kabala altıncı duyu organını geliştirmek için pratik bir yöntemdir.

A.M: Bir şekilde tanımlanıp çağrılabilir mi?

Temel olarak buna ruh denir. Ancak bununla ne kastedildiğini tam olarak tanımlayamadığımız için bu durum kafa karışıklığı yaratıyor. Öyle ya da böyle, kişi Kabalistik teknikleri kullanarak altıncı duyu organını kendi içinde geliştirir. Onun burada hissettiği şeye “Üst Dünya” ya da “gizli dünya” denir. Buna sır deniyor çünkü artık algılamıyoruz, ancak geliştikçe hissetmeye başlıyoruz...

A.M: Sen ve ben iki kişiyiz. Sen bir Kabalistsin, ben değilim. Bu, dünyayı temelde benden farklı deneyimlediğiniz anlamına mı geliyor?

Hayır, temelde farklı değil. Ben evrenin sizin algılamadığınız ek bir hacmini algılıyorum.

A.M: Bize ne hissettiğinizi anlatın ama biz söylemiyoruz.

Bu sorunludur çünkü henüz bir şeyin ne olduğunu hissetmeyen bir kişiye, dünyamızda bu duyumların hiçbir benzerliği olmadığı için açıklamak imkansızdır. Diyelim ki bir meyveyi hiç denemediyseniz tadının neye benzediğini söyleyebilirim. Ancak Üst Dünya'da gördüğümüz, keşfettiğimiz, keşfettiğimiz ve araştırdığımız şeyin bizim dünyamızda hiçbir benzeri yoktur; bu sadece evrenin ek bir hacmidir. Dünyamızda onu çeşitli bilimsel yöntemler kullanarak inceliyoruz ve dünyevi akademik bilimlerin devamı, tam olarak Kabala gibi bir bilgi sistemidir.

A.M: Diğer taraftan gelmeye çalışacağım. Hemen Kabalist olmadın, değil mi?

HAYIR. Uzmanlık alanım biyolojik sibernetik. Ben bir bilim insanıyım.

AM: Kabalist olduğunuzdan bu yana başınıza ne gibi değişiklikler geldiğini düşünüyorsunuz?

A.M: Zorluk nedir? Neden şu ya da bu kavrama bir anlam yüklüyorsunuz ama ben Kabalist olmadığım için bunu farklı anlıyorum? Az önce, kişinin ruh dediğimiz şeyi, dünyayı anlamaya hizmet eden, başka hiçbir şekilde bilinemeyecek bir şeyi geliştirebilecek bir bilimin var olduğunu söylediniz. Ve soru hemen ortaya çıkıyor: Bu nasıl yapılabilir? Ruhunuzu nasıl geliştirebilirsiniz?

Tekniğin kendisinin ne olduğunu bilmek ister misiniz?

A.M: Bilmek istiyorum: Bunu geliştirmek mümkün mü?

Evet. Teknik, prensipte, herhangi bir gerçek şey gibi basittir. Yukarı Dünya'da ustalaşmış insanlar bunu kitaplarında yazıyorlar. Orada araştırma verilerini, deneylerini, grafiklerini, çizimlerini sunuyorlar. Bu, herhangi bir akademik bilimde bulunan tüm bilimsel aparatları içeren karmaşık bir sistemdir. Geçmişteki büyük Kabalistlerin bize bıraktığı özgün Kabalistik kaynakları çalıştığım anda, bende ek bir duyu organı gelişiyor, çünkü çalışmalarım aracılığıyla onun gelişimini teşvik eden kişi benim.

A.M: Bilginin yardımıyla ruhu geliştirmek mümkün mü?

A.M: “Ruh” kelimesini biraz tuhaflıkla telaffuz ettiniz. Sen içine bir şey katıyorsun, ben de başka bir şey koyuyorum ve bunu çok iyi anlıyorum...

Şüphesiz. İnsanlar bir veya iki dersten sonra kelimenin tam anlamıyla çalışmaya başladıklarında zaten net bir yönelime sahip olurlar.

AM: Bütün ders, yazılanları okumam ve ruhumun gelişmesi mi?

AM: "Ruh" kelimesini söylediğinizde, ruhun ölümsüzlüğünden bahseden birçok öğretinin ve resmi dinin kastettiğinden farklı bir şeyi mi kastediyorsunuz? Bu kavrama ne anlam yüklüyorsunuz?

Evet. Kabala'da adı geçen sensörü kastediyorum altıncı duyu organı .

A.M: Neyi algılayan bir sensör?

Evrenin sıradan duyularımızla algılanmayan hacmini algılayan bir sensör.

A.M: Bana öyle geliyor ki, eğer bu organ sende gelişmişse, evren hakkında hepimizin bilmediği bir şeyler biliyor olmalısın demektir. Bu doğru?

Temel yasasını biliyorum. Bu evrensel sevginin yasasıdır. “Komşunu kendin gibi sev” sözünün anlamı aslında kişiye açıklanır. Her ne kadar başlangıçta bu yasaları düşünmedim ve tabiri caizse "şarkı sözünden" tamamen uzaktım.

Sonuç olarak, tüm insanlığın, tüm evrenin, Üst ve Alt Dünyaların tüm hacminin bu tek yasaya tabi olduğu ortaya çıkıyor.

AM: Eğer tüm evren bahsettiğiniz yasaya göre yönetiliyorsa, neden insanlık son zamanlarda bu kadar öfkeli hale geldi?

Çünkü bu altıncı duyu organımızı kendimizde geliştirip gerçekten kontrol altında olduğumuzu görene kadar dünyaya ve birbirimize karşı tavrımızı değiştirmeyeceğiz.

A.M: Evrenden daha güçlü olduğumuz mu ortaya çıktı?

A.M: Evren bize şunu söylüyor: “Aşk kanununa göre yaşamalıyız” ve bu konuda bizim de kendi düşüncemiz var...

Kimse bize bir şey söylemiyor, bütün mesele bu. Bilmiyoruz - bize kim söyleyecek? Birisi bunu yapsa bile yine de inanmayacağız.

A.M: Peki neden buna “kanunlara göre” diyorsunuz?

Çünkü önünüze daha geniş bir dünya açıldığında, bu yasanın gerçekten orada var olduğunu ve tüm yönetimin ancak bu yasaya göre yürütüldüğünü, tüm talihsizliklerimizin ve acılarımızın bu yasaya uymamanın sonuçları olduğunu görüyorsunuz. Başlangıcını, sonucunu, sebep-sonuç ilişkisini gördüğünüzde istemeden bu yasaya uymaya başlarsınız. Kişi Üst Dünyaya hakim oldukça insan da değişir.

A.M: Herhangi bir dinden birinin Kabalist olabileceğini ve inancın burada önemli olmadığını mı söylediniz?

Evet. Kabala bir bilimdir.

Gerekli alanlar işaretlendi * .

MODx Şablonu 2006 modXhost.com tarafından desteklenmektedir

MySQL: 0,0090 sn, 10 istek, PHP: 0,1206 sn, toplam: 0,1296 sn, veritabanından alınan belge.

Ruh gelişimi düzeyi

Ruhun gelişim düzeyi, kişinin enkarnasyon görevlerinden birini belirler. Doğrudan kişinin geçmiş yaşamlarında kazandığı deneyime bağlıdır.

Nümerolojik hesaplamalarda, insanın enkarnasyonu sırasında ruhun gelişim düzeyini belirleriz. Yaşam boyunca her insan gelişim düzeyini artırabilir veya önemli ölçüde azaltabilir.

Manevi gelişim düzeyi nasıl belirlenir? Her şey oldukça basit - doğum tarihinizin tüm rakamlarını toplayın ve ortaya çıkan iki haneli sayı seviyenizi belirleyecektir (2000'den sonra doğanlar için biraz farklı bir hesaplama ve farklı bir yorum, bu makalede ele almayacağız) .

Ruh gelişimi düzeyini hesaplamaya bir örnek:

Şimdi her seviyenin anlamını ve ruh gelişiminin her seviyesinde kişi için belirlenen görevleri ele alalım.

Ruh gelişiminin ilk seviyesi: 19 - 23

Gelişimin ilk seviyesindeki bir kişinin görevi, ilk çakra - muladhara ile ilişkilidir. Bu seviyedeki bir insanın, hayatın zorluklarını ve olumsuzluklarını sevinçle, öfkelenmeden, korkmadan, suçlayacak birilerini aramadan aşmayı öğrenmesi gerekir. Çoğu zaman direncin üstesinden gelmek ve aktif olmak gerekir. Ailede, işyerinde ve toplumda kendini kısıtlama mekanizmasının üstesinden gelin.

Fiziksel gücü ve iradeyi geliştirmek önemlidir. Kendinize ve başkalarına bakmayı öğrenin. Belirli bir görev, sorumluluk ve disiplin duygusu geliştirin. Kendini koruma içgüdüsünü ve korku duygusunu kontrol edin.

Bir kişi 1. seviye görevi tamamlamazsa:

Bu, sürekli başarısızlıklara, aldatmaya, ihanete, bir kişi için kayıp veya fırsat eksikliğine, barınma ve maddi konularda sorunlara yol açabilir.

İkinci gelişim düzeyindeki bir kişinin görevi, ikinci çakra - svadisthana ile ilişkilidir. Bu bir aile yaratmak, ebeveynlerle, akrabalarla, çocuklarla ve karşı cinsle ilişkiler kurma yeteneğidir. Diğer insanlarla ilişkilerde esneklik ve uyum önemlidir. Aile odaklı, duygusallık, duygusallık. Karşı cinsin kabulü ve saygısı.

İkinci seviyedeki insanlar oldukça gelişmiş duygusallığa ve cinsel enerjiye sahiptir. Ancak tutkularınızı ve arzularınızı kontrol etmek, onları akla tabi kılmak gerekir. Yüceltmeniz, cinsel enerjinizi basit cinsel etkileşime değil, sosyal gerçekleşmeye ve ruhsal gelişime yönlendirmeniz gerekir.

Bir kişi 2. seviye görevi tamamlamazsa:

İlişkilerde, ihanette, başarısız birlikteliklerde, sevdiklerinin kaybında sorunlar ortaya çıkar.

Üçüncü gelişim seviyesindeki bir kişinin görevi üçüncü çakra - manipura ile ilişkilidir. Böyle bir kişinin duygularını kontrol etmeyi öğrenmesi çok önemlidir. Duyguları kontrol etmenin daha iyi bir refaha, kariyer gelişimine ve diğer insanlarla daha iyi ilişkilere yol açabileceğini anlamalıdır. Seviye 3'teki bir kişi duygularını serbest bırakırsa, hayattaki çeşitli olumsuz durumlarla ve sorunlarla hemen "cezalandırılmaya" başlar.

Seviye 3 kişilerin zihinlerini ve zihinsel bedenlerini geliştirmeleri gerekir. Duygularla değil, mantıkla, durumların ve olayların mantıksal analiziyle yönlendirilin. Faaliyetlerinizi daha yaratıcı hale getirmeye çalışın ve para kazanmayı öğrenin.

Çoğu zaman, bu düzeydeki kişilerde paradan hoşlanmama, paraya sahip olma konusunda isteksizlik, paranın değer kaybetmesi ya da parayla ilgili sınırlayıcı stereotipler vardır. Ve bu yanlış. Para kazanmayı, ona değer vermeyi ve akıllıca harcamayı öğrenmek önemlidir. Nakit akışı kanunlarına hakim olmak gerekir. Bu enerjiyi hissedin, kendi iyiliğiniz için kullanın, nakit akışında rahat ve mutlu yaşayın. Ve aynı zamanda hayattaki asıl şeyin bu olmadığını anlayın.

Bir kişi 3. seviye görevi tamamlamazsa:

Ailede para ve sosyal tatminle ilgili sorunlar, kariyer başarısızlıkları ve yanlış anlamalar var.

Dördüncü gelişim seviyesindeki bir kişinin görevi dördüncü çakra - anahata ile ilişkilidir. Karmaşık, çok yönlü sorunları çözmek zorunda kalacak. Bu nedenle tutkuların ve duyguların kişiye engel olmaması önemlidir. Merhamet, şefkat gibi bilgi ve niteliklerin aktif olarak biriktirilmesi gerekir.

Kişi dünya görüşünü genişletmeli, kalbini açmalı ve insanları ruh düzeyinde farklı görmeyi öğrenmelidir. Bu dünyanın güzelliğini kabul edin ve farkına varın. Sevgi yasalarını tanıyın ve yaratıcılığınız, etkinlikleriniz, bilginiz ve becerileriniz aracılığıyla sevgiyi dünyaya getirin.

Bir kişi 4. seviye görevi tamamlamazsa:

Kişi kendisini ve başkalarını kabul etmekte sorun yaşar. Yalnızlık ve depresyondan muzdarip. Olası kalp hastalığı.

Beşinci gelişim seviyesindeki bir kişinin görevi beşinci çakra olan Vishuddha ile ilişkilidir. Yaratıcılık, yaratma ve ifadedir. Ana yön bilgi ve yaratıcılıkla ilgilidir. Asıl amaç sevgi, güzellik ve uyum hakkındaki bilgiyi bağımsız olarak kavramaktır. Bu bilgiyi sözlü olarak ve yaratıcılık yoluyla insanlara aktarın.

Ancak başlangıçta 5. seviyedeki bir kişinin diğer insanlarla (ve istisnasız herkesle) nasıl ilişkiler kuracağını öğrenmesi gerekir. Daha sonra diğer insanları yeteneklerini geliştirmeye motive edin. Bu tür insanlar genellikle kelimelerin yardımıyla dünyayı değiştirebilirler. Çok güçlü sözel enerji.

Bir kişi 5. seviye görevi tamamlamazsa:

Kişi hayatta talep görmez. Her türlü bağımlılıkla doludur. Yaşama arzusunun kaybı. Görme, işitme, kanla ilgili sorunlar.

Altıncı gelişim seviyesindeki bir kişinin görevi altıncı çakra - ajna ile ilişkilidir. Sebep-sonuç ilişkilerini görmeyi öğrenmesi gerekiyor. Karma yasasını kabul edin ve illüzyonlardan kurtulun. Bu, kişinin maddi yaşamın ötesine geçmesine olanak sağlayacaktır.

Bu tür insanlar çoğu zaman birçok farklı durumdan ve testten geçmek zorunda kalırlar. Ancak bu sayede içlerinde bilgi, yetenek ve beceriler uyanır. Çok net bir şekilde tavsiye, öneri ve ipuçları verebilirler (özellikle başkalarına gelince). Zor durumlardan bir çıkış yolu görüyorlar ve standart dışı çözümler buluyorlar.

Bir kişi 6. seviye görevini tamamlamazsa:

Parayla ilgili sorunlar, karmik karşılaşmalar, tekrarlanan durumlar ve özgürlüğün kısıtlanması muhtemeldir.

Yedinci gelişim seviyesindeki bir kişinin görevi yedinci çakra - sahasrara ile ilişkilidir. Evrensel, ilahi kanuna uymayı öğrenmek son derece önemlidir. Bu kanunu bilmek, kabul etmek ve ona göre yaşamak gerekir.

Çoğu zaman, bu tür insanların birçok yeni şey öğrenmesi ve sürekli, bilinçli olarak gelişmesi gerekir. Bir yandan bilgi açısından tüm kısıtlamalar kaldırıldı. Ama bir yandan da büyük bir sorumlulukları var. Seviye 7'deki kişiler "saf bilgiyi" çarpıtmadan veya kendi yorum ve yargılarıyla desteklemeden aktarmalıdır.

Bir kişi 7. seviye görevini tamamlamazsa:

Kişi ruhsal rehberliği (ruhla bağlantısını) ve yaratıcı kanalı kaybeder. İlham eksikliği. Hayatta yönelim bozukluğu.

İnsan ruhunun gelişimi yavaş ve kademeli olarak gerçekleşir. Dünyadaki her insan hayatı uzay okulunda bir gündür. Ders ya tekrarlanır ya da devam ettirilir. Beden bilince paralel olarak gelişir.

Ruh gelişiminin seviyesine göre tüm insanlık 5 kategoriye veya sınıfa ayrılabilir:

1. Genç bir ruhun bir hayvandan neredeyse hiçbir farkı yoktur. İnsan içgüdüyle yönetilir ve tamamen varoluş mücadelesine kapılır. Sloganı: "İstiyorum." Zihinsel olarak gelişmiyor, sanata, kültüre eğilimi yok. Kendini değerlendirme yeteneğinden yoksundur, kendisi hakkında düşünmez. Tutkuludurlar. Bu insanlar bir ırkta ve her 10-20 fiziksel yılda bir birçok kez enkarne olurlar. Ölümden sonra astral dünyada korkunç koşullarda var olurlar, bazen başka birinin bedenini ele geçirmeye çalışırlar.

2. Dünyadaki birçok yaşamdan sonra “sınıf” değişir. Zaten çok yüksek kültüre sahip olmayan başka insanların da olduğunu anlıyor, ancak onların ilgi alanları var. İlgi alanları yalnızca aileye ve kişinin kendi halkına aittir; hayal gücü ve yaratıcılık yoktur. Bu bir köle kitlesi, sık sık reenkarnasyonlar. Astral dünyada uzun süre kalmazlar. Bu nüfusun büyük bir kısmıdır, %90'a kadar.

3. Bu insanlar sanat ve kültür için çabalıyorlar. İlgi alanları ailenin ve insanların ötesine geçer. Manevi gelişim, politika, ahlak, etik konularıyla ilgileniyorlar. Daha az sıklıkla reenkarne olurlar. Astral düzlemde 700 ila 1200 yıl kadar kalırlar. Ve her yarışta, her alt ırkta birkaç kez.

4. Bu tür insanlar zaten evrim için çalışıyorlar. Gerçek bir dünya görüşüne sahiptirler, evrenin yasalarını bilirler ve bu yasalara uygun yaşamaya çalışırlar. Bunlar belirli işleri yapan ve evrimsel süreçlere katılan öğrencilerdir. Sık sık enkarne olurlar, çünkü onlar için bu hızlandırılmış bir programdır.

5. Dünya üzerinde ruhsal gelişimini tamamlamış, son derece gelişmiş insanlar veya süper insanlar. İnsanlar buraya kendi özgür iradeleriyle, hayırseverlik amacıyla geliyorlar. Seçtikleri insanlara yardım etme arzusuyla. Bunlar öğretmenler.

Ruhun gelişimi Dünya'ya gelme amacıdır.

Entelektüel bir kişi, içgüdülerin tezahüründen, varoluş mücadelesinden giderek daha fazla kurtulur. Güneş sisteminin gezegenlerinin enerjilerinden etkilenir, bu da duygusal ve zihinsel tezahürlerle sonuçlanır. Bazen doğru kararlar verir, bazen yanlış kararlar verir, bazen aktif düşünür, bazen takılıp kalmaz, bazen barışçıldır, bazen hoşgörüsüzdür vb. Çevre bizim tezahürlerimize her zaman benzer şekilde tepki verir. Bir kişi sinirlendiğinde, diğerleri ona karşı sinirli davranırlar. Kader denilen durumlar bu şekilde yaratılır.

Ruhun gelişimi hayat okulundan geçer. Herkes fiziksel dünyada ya kadın ya da erkek olarak doğar. Ve yalnız olduğumuza göre kimseye bağlanmanın bir anlamı yok, nefret etmenin de bir anlamı yok. Çoğu insan son yaşamına göre %70 oranında ataletle yaşar. Önceki yaşamların anıları, titreşimlerin yüksek olduğu ve zihinle temasın olmadığı süper bilinçte depolanır.

Hepimiz, modern insanlar, düşünmekten çok hisseden yaratıklarız. Yani ruhumuzun yüzeyi olan astral beden, zihinsel bedene göre en gelişmiş olanıdır. Her insanın görevi, içgüdüsel arzulardan vazgeçerek, bilgeliğe ulaşmaya çalışarak ve süper bilince ulaşarak ruhun tüm alanlarını geliştirmektir.

İnsan Ruhunun yeteneklerini geliştirmeye yönelik pratik egzersizleri dikkatinize sunuyorum.

Bana göre gereksiz, yanlış veya belirsiz olan teorik materyalin çoğunu çıkardığımı veya değiştirdiğimi belirtmek isterim.

Bazı terimleri ve açıklamaları kendi yorum ve çizimlerimi de ekleyerek daha anlaşılır hale getirmek için değiştirdim.

giriiş

Pek çok kişi, yakın zamana kadar yaygın olarak inanıldığı gibi vücudumuzun yalnızca deri, et ve kemiklerden oluşmadığını zaten biliyor; Fiziksel bedenimize ek olarak, insan gözüyle görülmeyen, ancak aşırı duyarlı kişiler tarafından veya teknik araçların yardımıyla görülebilen, “enerji bedenimiz” adı verilen bir bedenimiz daha var.

(Svetomir: Bu durumda “enerji bedeni” terimi, yoğun fiziksel beden hariç, insan enerji bedenlerinin bütününü ifade eder. Burada, her biri Evrenimizde 7 tane bulunan gezegenimizin paralel uzay boyutunda (dünyasında) yer alan birkaç ışık bedeninden oluşan İnsan Ruhundan bahsediyoruz (bkz. Şekil 1). Ruhun gelişim seviyesine bağlı olarak, ilgili dünyalara nüfuz eden 2 veya daha fazla bedene sahip olabilir. Bedenler ne kadar gelişmişse ve aralarındaki bağlantılar ne kadar güçlüyse kişinin yetenekleri de o kadar artar.)

Ezoterik (Latince: gizli) öğretilerde farklı isimlerle karşımıza çıkan enerjik beden: “astral beden” (Latince: yıldızlardan kaynaklanan), “yıldız bedeni” (Latince: takımyıldız), “ikinci beden - aura”, “ ruh bedeni"veya - SSCB'de -" biyoplazma gövdesi", yapılandırılmış (belirli yasalara göre organize edilmiş) kozmik enerjiden oluşur.

(Svetomir: Ruhun sınırsız yetenekleri vardır. Bilinç, hafıza ve duyguları içerir, fiziksel bedenimizi kontrol eder ve tüm yeteneklerimizin kaynağıdır. Onun “yakıtı” kozmik enerjidir, çeşitli öğretilerde yaşam gücümüzdür. İlkel madde terimleri, Ki, Chi, Prana, İngiltere ve Ruh. Bu enerji aslında 7 enerjiyi özetler - birincil elementler (birincil madde), Evrenin kendisinin inşa edildiği Evrendeki en küçük parçacıklar (eğer onlara öyle diyebilirseniz).

Bağlanmamış bir durumda, bu birincil unsurlar Ruh'tur - bağlı veya yapılandırılmış formda saf kozmik enerji - bu, bir atom ve yapılandırılmış atomlardan oluşan bir molekül, bir hücre ve yapılandırılmış hücrelerden oluşan çok hücreli bir organizma gibi bir maddedir. Ruh'un, Ruh'un gıdası ve yapı malzemesi olması ilginçtir. Bu nedenle Ruhun Ruhu alma ve onu kontrol etme yeteneği onun yeteneklerini belirler.)

Tüm organik veya bitkisel canlıların böyle bir enerji bedeni olduğu gibi, yapısal yapılarından bu bedenin sorumlu olduğu inorganik maddeler de vardır. Bir kristalizasyon çekirdeği varlığında helyum hariç bilinen tüm maddelerden oluşabilen kristallerin simetrik yapısını hatırlayalım.

İnsan (ve en son doğal bilimsel bulgulara göre, hem bitkiler hem de hayvanlar, ayrıca kristaller gibi inorganik maddeler) birlikten oluşur: BEDEN + RUH + RUH

(Svetomir: Ruh, Ruh'un kontrolü altındaki yaratan, bağlayan, besleyen ve kontrol eden güçtür. Ruh, fiziksel bedeni ve kendisini Ruh'tan inşa eder. Ruh, Ruh için yakıtın bir motor için olduğu veya elektriğin bir elektronik devre için olduğu gibidir. Fiziksel beden, Ruhun gelişimi için önemli olan koruyucu ve besleyici işlevleri yerine getirir. Ruh için o hem bir “araba” hem de bir “reaktör”dür; yiyecek ve havadan büyük miktarlarda Ruh üretir.

Ruh, Beden ve Ruhun etkileşimine biyoenerjetik etkileşim diyeceğiz. Bu, paralel dünyalar arasında bir kanal açılmasına ve Ruhun bedenler arasında aktarılmasına yardımcı olan DNA ve RNA moleküllerinin özel yapısı sayesinde mümkün olur.)

Bu etkileşime daha yakından bakmadan önce, fiziksel ve enerjisel bedenin insan yaşamı açısından işlevsel önemini kısaca anlamamız gerekiyor.

Fiziksel beden

İnsanın fiziksel bedeni, dişi yumurta hücresi ve erkek üreme hücresinden hücre bölünmesi yoluyla gelişen bireysel hücrelerden oluşur. Hücre bölünmesi ve yapılanma süreci Ruh tarafından kontrol edilir. Bunu, devasa DNA moleküllerine (deoksiribonükleik asit) gömülü ve Ruhun ilk enerji bedeninde (fiziksel bedenin eterik ikizi) bulunan "inşa planlarına" göre yapar.

Hücre bölünmesinin gerçekleşmesi için Ruh, sanki Ruhun enerji bedeninden fiziksel bedene bir “şablon” aracılığıyla Ruhun akışını yönlendiriyormuş gibi potansiyelinin bir kısmından vazgeçer ve böylece trilyonlarca yeni hücre yaratır. Bu hücreler kendilerini, enerji bedeninde de bulunan yapısal modele göre, biyoenerjetik etkileşimler (DNA molekülleri aracılığıyla) yoluyla, birçok işleviyle birlikte fiziksel bedene doğru organize ederler. Çocuk anne karnındayken, fiziksel bedeninin yapı malzemesinin bir kısmını onun bedeninden alır.

Daha sonra vücut, gıda ve havanın vücudun kendi maddelerine biyokimyasal dönüşümü yoluyla fiziksel yaşam süreçlerini sürdürmek için enerji alır. Vücut, maddelerin parçalanmasından sonra alınan enerjinin bir kısmını Ruh'a verir - bu enerji aynı zamanda dış dünyadan bilgi iletmede, ona yanıt vermede ve Ruhun yeni yapılarını ve niteliklerini oluşturmada da rol oynar.

Ruh, fiziksel bedenin kendisine ilettiği beş duyunun yardımıyla, görme, duyma, koklama, dokunma ve tatma yeteneği şeklinde, çevresindeki dünyanın küçük bir kısmını algılar. (bkz. şekil 2)

(Svetomir: Bu bilgi aynı zamanda kişinin enerji bedeninde (Ruh) da bulunan ilk aklımıza - Bilincimize iletilir. Bir rüyada veya özel bilinç durumlarında (Bilincin fiziksel dünyadan dürtü almaktan diğer dünyalardan dürtü almaya veya bilinçaltının anısını işlemeye geçmesi), bilginin doğrudan iletimi sayesinde "doğaüstü" olayları da algılayabiliriz. bilince. Bu sözde altıncı histir.)

Duyularla algılanan uyaranlar beyinde (beynin enerji bedeninde) işlenir ve depolanır; beyin, merkezi sinir sistemi ve omurilik yoluyla vücudun tüm bilinçli tezahürlerini (kas hareketi vb.) kontrol eder. Otonom sinir sistemi (otonom veya sempatik sinir sistemi olarak da bilinir), vücudun otomatik olarak ortaya çıkan tüm fonksiyonlarıyla (nefes alma, kalp atışı vb.).

Bir kişinin uyanık bilinci, kendisini çevreleyen dünyayla esas olarak konuşma yoluyla, aynı zamanda jestler veya yazı yoluyla da temasa geçebilir. Aynı zamanda, algıda olduğu gibi, eğer teknik araçlar ya da altıncı his kullanılmaz ise, bilgi aktarımının kapsamı çok sınırlıdır.

Ölüm durumunda fiziksel beden enerji bedeninden ayrılarak ayrışmaya başlar ve yeniden kimyasal bileşenlerine ayrışma meydana gelir.

Enerji bedeni

İnsanın enerjik bedeni (Ruh) yapılandırılmış kozmik enerjiden oluşur.

Svetomir: Ruhun niteliksel yapısı, Ruhun fiziksel bedende yaşanan tüm yaşamlarının deneyiminden elde edilen makul gelişiminin (evriminin) bir sonucudur. Ruh, iki enerji bedeninin (yumurta ve üreme hücresi) sentezi anında dünyalar arasında açılan kanal aracılığıyla fiziksel bedene çekilir. Bu durumda ebeveynlerin genetiğine ve kanalın açıldığı gezegenin enerji seviyesine yakın bir Ruh seçilir. Kanalın "derinliği" enerji dalgalanmasının gücüne bağlıdır, bu da ebeveynlerin sevgisinin enerjisine ve kozmoenerjetik takımyıldızına (gebe kalma sırasındaki kozmik cisimlerin konumu, serbest enerjinin dağılımını etkiler) bağlıdır. uzaydaki kozmik enerji). Gebelik sırasında ne kadar çok enerji açığa çıkarsa ve çevredeki kozmik koşullar ne kadar uygunsa, o kadar gelişmiş Ruh çekilecektir (seçilecektir). Bundan sonra enerji bedeni (Ruh), yapısal yapısı için fiziksel bedene bilgi aktarmaya başlar.

Enerji bedeni, zihinsel işlevlerini sürdürmek için enerjiyi, çakraların (Sanskritçe: tekerlek) yardımıyla doğrudan algılayabildiği serbest kozmik enerjiden ve ardından onun oluşturduğu fiziksel bedenin kendisinden alır. Biriken enerji, fiziksel olanlar da dahil olmak üzere tüm bedenler arasında gerektiği gibi dağıtılabilir.

Enerji bedeni aynı zamanda çevredeki dünyadan çakralar aracılığıyla kozmik enerji dürtüleri şeklinde bilgi alır.

Bu dürtüler Ruhun ışık bedenlerinin belirli bölgelerinde birikerek bilinçaltının hafızasını oluşturur. Enerji bedeninin içinde, bilgi dürtüleri nadiler veya meridyenler sistemi (her iki sistem - Hint nadileri ve Çin meridyenleri - birbiriyle aynıdır) ve DNA moleküllerinin kanalları aracılığıyla iletilir.

Bir enerji bedeni ölümsüz olabilir ama aynı zamanda sürekli bozulma veya enerjisinin daha güçlü bir beden tarafından emilmesi nedeniyle de ölebilir. Doğumdan önce vardı ve bir kişinin ölümünden sonra, Tanrı, Süperegregor, Yaratıcı, Yaşayan Evren, ROD, Tao, Büyük isimleri altında bilinen kozmik bilincin ayrılmaz bir parçası olarak var olmak için fiziksel bedeninden ayrılır. Limit, Farkındalık Denizi ve diğerleri.

Çin akupunktur öğretilerine göre, 14 ana meridyen ve sayısız ikincil meridyen, kozmik bilincin içeriğiyle birlikte ciltteki yüzlerce nokta tarafından emilen kozmik hayati enerji “Chi” veya “Ki”nin iletkenleridir. vücudun kısımları.

Hint yoga öğretileri ayrıca kozmik enerjinin vücutta dolaşabileceği 14 kanalı da biliyor. Bunlar ana nadiler ve sayısız ikincil nadiler olup, kişinin Hindular tarafından "prana" olarak adlandırılan kozmik yaşam enerjisini fiziksel ve enerjik bedenlere emebileceği 7 çakrayı (Şekil 3) birbirine bağlarlar.

Her iki enerji aktarım sistemi de aynıdır ve her çakra, cilt üzerinde aynı fizyolojik veya kozmoenerjetik işleve sahip bir noktaya karşılık gelir. Fizyolojik sinir sistemleriyle olan bağlantıları sayesinde maddi ve enerji bedenleri arasında biyoenerjetik bir etkileşim yaratırlar ve böylece aralarında bilgi alışverişini gerçekleştirirler.

Çakralar

Temel veya kök çakra kılavuz damarın meridyeninin bel noktasına karşılık gelir.

Omurganın tabanında yer alan taban çakra, serbest kozmik enerjiyi alma ve depolama merkezidir. Bu enerjinin küçük bir kısmı, hayati fonksiyonları sürdürmek için sürekli olarak kuyruk sokumundaki sinir pleksusları yoluyla tüm fiziksel organizmaya iletilir, büyük bir kısmı egzersizler kullanılarak meridyenler aracılığıyla daha yüksek çakralara yönlendirilebilir ve bunun sonucunda “uyanmak”, yani daha büyük hacimde ve daha kaliteli enerji (bilgi) alma ve yayma yeteneğini kazanırlar.

Lomber nokta aynı zamanda kuyruk sokumunun sinir pleksusları yoluyla fiziksel bedeni de etkiler ve diğer şeylerin yanı sıra kadının adet döngüsünü ve alt ekstremitelerin sinir sistemini de etkiler. Omurganın tabanından başa, alına ve buruna kadar uzanan ve üst dudakta biten kılavuz damarın meridyenine bağlanır. Enerjinin ana iletkeni olarak genellikle en önemli meridyendir.

Sakral çakra göbeğin yaklaşık 3 cm altında yer alan, gelişmemiş damar meridyeninin cilt üzerinde “enerji denizi” adı verilen bir noktasına karşılık gelir. Sakral çakra, Ida ve Pingala nadilere karşılık gelen sağ ve sol otonom sinir sistemlerini birbirine bağlar. Fiziksel bedenin genitoüriner sistemi ile ilişkilidir. Etkinleştirilirse, büyük miktarda kozmik enerjiyi fiziksel bedene aktarabilir, bu da fiziksel canlılığın artmasına ve genel refahın artmasına neden olur. Bu durumda cinsel duyumlar önemli ölçüde harekete geçebilir.

“Enerji denizi” insan faaliyetlerini de etkiler. Fiziksel bedenin yorulma ve zayıflama durumlarında önemi çok önemlidir, çünkü derideki bu nokta aktive edildiğinde (akupunkturda bu akupunktur veya elektriksel uyarıyla gerçekleşir) fiziksel bedene kozmik enerji verebilir. Perineden çene boşluğuna kadar uzanan ilkel damarın meridyeni ile bağlantılıdır.

Göbek çakrası fiziksel bedenin göbek deliğinde bulunur ve derinin “göbek deliğinin ortası” noktasına karşılık gelir. Göbek çakrası solar pleksus aracılığıyla fiziksel bedene tabidir. Biyoenerjetik etkileşimleri duygularda, rüyalarda ve spontan eylemlerde ifade edilir.

Dördüncüsü olan kalp çakrası, ciltteki “göğsün ortası” noktasına karşılık gelir.

Kalp çakrası Sternumda bulunur ve kalbin sinir pleksusuyla fiziksel olarak etkileşime girer ve bu sayede kalbin ve dolaşım sisteminin işlevlerini düzenler. Parapsikoloji için, bilincin büyük bir genişleme duygusuyla ilişkili uyanışı, basiret ve bilinçli psikokinez olanaklarını elde etmek için bir önkoşuldur. Çin akupunktur öğretilerinde göğsün ortası, tüm vücudun kozmik enerjisinin konsantrasyonunu kontrol eden “üçlü ısı meridyeni” ile bağlantılı olduğundan, ilkel damar meridyeninin uyarıldığı en önemli noktadır. Fizyolojik olarak kalp çakrası gibi kalp ve solunum yollarının işlevleriyle bağlantılıdır.

Boğaz, ön ve parietal çakralar diğer çakraların aksine, öncelikle enerji bedeniyle etkileşim içinde olduklarından, üç "en yüksek" çakra olarak adlandırılırlar.

Boğaz çakrası Rudimenter damar meridyeninin “lien chuan” (yan kaynak) deri noktasına karşılık gelen tiroid bezinin yüksekliğinde bulunur. Medulla oblongata'ya bağlıdır ve onun aracılığıyla fiziksel bedenin solunum sistemini kontrol eder. Eğer uyarılırsa, kişinin fiziksel bedeni enerjik olandan ayırmasına ve böylece "beden dışı deneyimler" elde etmesine olanak tanır.

Ön çakra kaşların arasında yer alır ve son araştırmalara göre kılavuz damarın meridyenini ifade eden ciltteki bir "ön iz" noktasına karşılık gelir.

Alın çakrası burun tabanındaki sinirlere bağlıdır ve epifiz bezi ile hipofiz bezinin fonksiyonlarını kontrol eder. Etkinleştirildiğinde, bu çakra aracılığıyla her iki bedeni çevreleyen enerji alanını kontrol etmek mümkündür; bu sayede serbest kozmik enerji ile iletişim mümkün hale gelir ve bu sayede tüm parapsikolojik olaylar mümkün hale gelir.

"Ön iz", ön çakra gibi aktif olduğunda baş ağrıları, uykusuzluk, mide bulantısı ve görme bozuklukları üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabilir. Kaşların köklerinde yer alan eşleştirilmiş veziküler meridyenin “bambu desteği” olarak adlandırılan derinin her iki noktası ile birlikte “ön iz” ön sihirli üçgen olarak adlandırılan bölgeyi oluşturur. Parapsikologlar için bu özellikle önemlidir, çünkü biz sadece yüksek bilinç durumlarında değil, aynı zamanda uyanık bilinç durumunda da burnumuzdan soluduğumuz hava yoluyla serbest kozmik enerjiyi emeriz.

Burnun anatomik yapısı, solunan havanın burun tabanıyla temas etmesini sağlayan hava akımlarının oluşmasına yol açar. Solunan havadan ince bir mukoza ile ayrılan ve ön çakranın yanı sıra "ön iz" ile ilişkili olan korteks olfactorius ve trigeminus'un sinir uçları tarafından delinir.

Enerji bedeni, ön çakrayı ve "ön izi" kullanarak, biyoenerjetik etkileşim yoluyla, solunan havadan serbest kozmik enerjiyi çıkarabilir ve daha sonra bu enerjiyle hem kendi bedenini hem de fiziksel bedenini nadiler aracılığıyla besleyebilir.

Parietal çakra En yüksek çakranın işlevine uygun olarak bedenin en yüksek noktasında, başın ortasındaki kafatası kubbesinde yer alır. Kılavuz damarın meridyenine bağlanan derinin “ön tepe” noktasına karşılık gelir. Parietal çakra, yalnızca tüm fizyolojik sistemin koordinatörü ve denetleyicisi olarak belirleyici bir öneme sahip değildir, ayrıca kozmik bilinçle doğrudan bağlantı kurmamızı sağlar. Ancak bu ancak parapsikolojik eğitimimiz çevremizdeki enerjiyi (bilgiyi) çakralar aracılığıyla doğrudan almayı mümkün kılıyorsa mümkündür.

Sonuç olarak, biz parapsikologlar için sadece çakraların uyarılmasının ilgi çekici olduğunu ve bunu manevi yollarla başardığımızı vurgulamak istiyoruz. Çakralar, serbest kozmik enerjinin hedeflenen alımı ve dağıtımı yoluyla, fiziksel bedenimiz üzerinde, akupunktur öğretilerindeki karşılık gelen cilt noktalarıyla (zayıf bir düşük frekanslı akımla mekanik veya elektriksel olarak iğneler aracılığıyla uyarılan) aynı fizyolojik etkilere sahip olduğundan, Parapsikolojik çalışmanın yararlarının yanı sıra, olumlu bir yan etki olarak, fiziksel bedenimizde psikosomatik nedenlerin neden olduğu tüm bozuklukları ve hastalıkları ortadan kaldırma yeteneğine sahibiz (tüm vakaların% 80'inden fazlasını oluşturur).

Ruhun gelişim düzeyi, kişinin enkarnasyon görevlerinden birini belirler. Doğrudan kişinin geçmiş yaşamlarında kazandığı deneyime bağlıdır.

Nümerolojik hesaplamalarda, insanın enkarnasyonu sırasında ruhun gelişim düzeyini belirleriz. Yaşam boyunca her insan gelişim düzeyini artırabilir veya önemli ölçüde azaltabilir.

Ruh gelişimi düzeyini hesaplamaya bir örnek:
31.10.1984 = 3+1+1+0+1+9+8+4=27

Şimdi her seviyenin anlamını ve ruh gelişiminin her seviyesinde kişi için belirlenen görevleri ele alalım.

Ruh gelişiminin seviyeleri ve görevleri

Ruh gelişiminin ilk seviyesi: 19 - 23

Bir kişi 1. seviye görevi tamamlamazsa:

Bu, sürekli başarısızlıklara, aldatmaya, ihanete, bir kişi için kayıp veya fırsat eksikliğine, barınma ve maddi konularda sorunlara yol açabilir.

Ruh gelişiminin ikinci seviyesi: 24 - 27

Bir kişi 2. seviye görevi tamamlamazsa:

İlişkilerde, ihanette, başarısız birlikteliklerde, sevdiklerinin kaybında sorunlar ortaya çıkar.

Ruh gelişiminin üçüncü seviyesi: 28 - 31

Bir kişi 3. seviye görevi tamamlamazsa:

Ailede para ve sosyal tatminle ilgili sorunlar, kariyer başarısızlıkları ve yanlış anlamalar var.

Ruh gelişiminin dördüncü seviyesi: 32 - 36

Bir kişi 4. seviye görevi tamamlamazsa:

Kişi kendisini ve başkalarını kabul etmekte sorun yaşar. Yalnızlık ve depresyondan muzdarip. Olası kalp hastalığı.

Beşinci seviye ruh gelişimi: 37 - 40

Bir kişi 5. seviye görevi tamamlamazsa:

Kişi hayatta talep görmez. Her türlü bağımlılıkla doludur. Yaşama arzusunun kaybı. Görme, işitme, kanla ilgili sorunlar.

Altıncı seviye ruh gelişimi: 41 - 44

Bir kişi 6. seviye görevini tamamlamazsa:

Parayla ilgili sorunlar, karmik karşılaşmalar, tekrarlanan durumlar ve özgürlüğün kısıtlanması muhtemeldir.

Yedinci ruh gelişimi seviyesi: 45 - 48

Bir kişi 7. seviye görevini tamamlamazsa:

Kişi ruhsal rehberliği (ruhla bağlantısını) ve yaratıcı kanalı kaybeder. İlham eksikliği. Hayatta yönelim bozukluğu.

Aspirasyon, bir kişi tarafından gerçekleştirilen Ruhun bir dürtüsüdür. Arzuların en yaygın ve önemlisi Ruhun kendini geliştirme arzusudur. Bu ortadan kaldırılamaz insani ihtiyaç, üst çakraların kıvrımlı düzeyde açılmasıyla kişisel olarak da kendini gösterecektir.
Sadece alt çakralar açık olduğunda bu ihtiyaç gerçekleşmez ve açıkça kendini göstermez. Ancak karma yasasının araçları olan özel arzuları aracılığıyla bir kişinin hayatını yönlendiren ve organize eden odur.
Duygu, duygunun bir benzeridir...

yaratıcılık eğitim setindeki alıştırmalar

Bu kesinlikle bir grup egzersizi değildir; çiftler halinde veya tek başına yapılabilir.

İlişkisel düşünmeyi geliştirmeye yönelik egzersizler yapmak için, daha sonra ses kaydının kodunun çözülmesi ve analizi için bir ses kayıt cihazının ve kalemli bir not defterinin yanınızda olması tavsiye edilir.

Bu tür egzersizleri yaparken hafızaya güvenmemelisiniz. Egzersizler. Rüya analizine benzer şekilde bir çağrışımlar zinciriyle çalışmak. Ve herkes biliyor: Bir rüyanın gecikmeden yazılması gerekir...

Ekim 1999'da, 1991 yılında İsrail'e göç eden Rusya vatandaşı Yehuda Novoselsky'nin Anısına başlıklı bir makale, Washington şehrinin ve Columbia Bölgesi'nin (ABD) Spectrum dergisinde yayınlandı. Notta, Yehuda'nın ömrünün sonuna kadar beyin hasarı olan otistik çocuklarla aktif olarak ilgilendiği belirtiliyordu.

Hasta çocuklarla söz konusu temaslarla ilgili İsrail'de mevcut olan tüm araştırma materyalini toplayan Yehuda, bunları İbranice'den...

Yalnızca bilinçle temaslarını kaybetmişlerdir ve bu nedenle nevroz durumunda fiziksel semptomlar yoluyla veya bilinçsiz ruh halleri, ani unutkanlık veya konuşma hataları gibi çeşitli olaylar aracılığıyla kendilerini dolaylı olarak göstermeye zorlanırlar.

İnsan ruhunun efendisi olduğuna inanmayı sever. Ancak ruh halini ve duygularını kontrol edebilene veya bilinçdışı faktörlerin faaliyetlerine sızdığı sayısız gizli yolun farkına varana kadar...

Merhaba, ilk kez psikologlara başvuruyorum çünkü onsuz yaşayamayacağımı anlamaya başlıyorum. 20 yaşındayım, ailemle yaşıyorum, sevdiğim kişiyle 2 yıldan fazla süren bir ilişkim var. Albert'la enstitüdeki ilk yılımda tanıştım, ondan gerçekten hoşlandım ama sonra sınıf arkadaşıyla zaten ciddi bir ilişkim vardı. O zamanlar “hile yapabilen” bir kızdım (yani bir restorana davet edilirsem reddetmem, şehirde sarılarak dolaşırım), ben...

Okulda bize yaratıcılığın doğuştan olduğu öğretildi. Bunun Puşkin, Çaykovski ve diğer Mandelstam'larla ilgili olduğunu söylemeyi unutuyorum. Ve bu on beş noktayı tamamlama azmine sahip olan veya en azından okuyan herkes, yaratıcı düşünme denilen şeyi geliştirebilir.

1 Taklit
Olağanüstü bir durumda, cesur bir arkadaşınızın veya en sevdiğiniz dizideki kurnaz bir kahramanın sizin yerinize ne yapacağını hayal edin. Johnny Depp bir keresinde çocukken zorbalarla kavga etmekten korkmadığını söylemişti...

Mutluluk, Ruhunuzun içinizde yaşayan ve sevinen bileşenidir.

Her güne, güneşe, gökyüzüne sevinir; Yaşama, nefes alma, düşünme ve çevrenizdeki insan bedeninizi yıkayıp besleyen o doğal güçle dolma fırsatı.

Mutluluk, hayatınızın her anında kendiniz olmaktır. Sürprizlerini, sevinçlerini, yanlış anlamalarını ve Ruhu "çırpındıran", sevindiren, endişelendiren, dışarı çıkan, kendinizi ve çevrenizdeki dünyayı tanıtan her şeyi kabul edebilmek.

Bu, bu devlet...

Çocuk yetiştirmek doğrudan varna bağlılığına bağlıdır. Çocuğun ruhunun hangi varnaya ait olduğu nasıl anlaşılır? Atalarımızın efsaneleri çocukların karakterini anlamak konusunda böyle söylüyor.

Bilgililerin varnasına ait çocuklar, kural olarak çok yeteneklidirler ve bilgiye, bilime, kitaplara ve mistik becerilere karşı istek duyarlar.

Zamanla, doğru yetiştirmeyle bilim adamları, rahipler (gerçek manevi rehberler), kaşifler, manevi öğretmenler ve benzerleri haline gelirler. Bu çocuklar...