ดัชนีไพ่ของดัชนีไพ่เกมนิ้วในธีม ยิมนาสติกนิ้ว กฎง่ายๆ ของเกม

ส้ม

เราแบ่งปันส้ม มือซ้ายกำหมัดคนขวากำไว้)

พวกเราหลายคน - แต่เขาคือหนึ่งเดียว

ชิ้นนี้มีไว้สำหรับเม่น (ด้วยมือขวาเราเปิดนิ้วมือซ้ายทีละอัน)

ชิ้นนี้มีไว้สำหรับซิสกิน

ชิ้นนี้สำหรับลูกแมว

ชิ้นนี้สำหรับลูกเป็ด

ชิ้นนี้สำหรับบีเวอร์

และสำหรับหมาป่า - เปลือก! (เขย่าแปรงทั้งสองอัน)

แขกวิ่งมาหาคัทย่า (เราเอานิ้วไปตามโต๊ะหรือพื้น)

ทุกคนจับมือกัน

สวัสดี Zhora (เชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้)

สวัสดี Zhanna (ใหญ่และกลาง)

ดีใจ Seryozha (ใหญ่และไม่มีชื่อ)

รดา สเนจนา (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วก้อย)

คุณต้องการพายบ้างไหม? (วางฝ่ามือของคุณเข้าด้วยกัน)

อาจเป็นขนมชนิดร่วน (แสดง 2 ฝ่ามือที่เปิดอยู่)

หรือเขาสัตว์ (เราเอา 2 หมัดวางทับกัน)

นี่คือเยลลี่บีนสำหรับคุณ (ชี้นิ้วไปที่ฝ่ามือที่เปิดอยู่)

ค่อยๆ ทีละน้อย (งอฝ่ามือเป็นหมัดหลายๆ ครั้ง)

ทุกคนรีบสลัดเศษขนมปังออก

และพวกเขาก็ปรบมือ!

เราอาศัยและอยู่ในบ้าน (กำหมัดและคลายหมัด)

พวกโนมส์ตัวน้อย: โทกิ บีกิ ลิกกี้ ชิกกี้ มิกกี้ (งอนิ้ว เริ่มจากนิ้วก้อย)

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (ยืดนิ้วออก)

พวกโนมส์เริ่มล้าง (ถูกำปั้นเข้าหากัน)

ทากิ - เสื้อเชิ้ต (งอนิ้ว เริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)

Tiki - ผ้าเช็ดหน้า, Liki - กางเกงชั้นใน, Chiki - ถุงเท้า,

มิกกี้ฉลาดและนำน้ำมาให้ทุกคน

ก๊อก ก๊อก ก๊อก มีเสียงเคาะที่ไหนสักแห่ง

ค้อนกำลังเคาะพวกเขากำลังสร้างบ้านให้กระต่ายตัวน้อย -

มีหลังคาแบบนี้ (ฝ่ามืออยู่เหนือหัว)

มีกำแพงแบบนี้ (ฝ่ามือใกล้แก้ม)

มีหน้าต่างแบบนี้ (เอามือตบหน้า)

มีประตูแบบนี้ (หนึ่งฝ่ามืออยู่หน้าหน้า)

และด้วยปราสาทแบบนี้! (จับมือกัน)

ฉันกำลังเดินอยู่ในสนาม (ปรบมือบนเข่าสลับกันในแต่ละมือ)

ฉันเห็นบ้านบนภูเขา (ปรบมือเป็นจังหวะ)

ฉันจะปีนบันได (เปิดฝ่ามือต่อหน้าคุณแล้วแตะปลายนิ้วทีละครั้งแล้วพับบันไดโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือของคุณ)

และฉันจะเคาะที่หน้าต่าง ก๊อก ก๊อก ก๊อก! (สลับกันเคาะด้วยมือข้างหนึ่งบนฝ่ามืออีกข้างหนึ่ง)

มีล็อคอยู่ที่ประตู(มืออยู่ในล็อค)

ใครเปิดได้บ้าง? (เราดึงนิ้วของเราโดยไม่คลำ)

ดึง (ดึง)

บิด (หมุนมือ)

เคาะ (เคาะด้วยส้นเท้าฝ่ามือ)

และ - พวกเขาเปิดมัน! (คลายมือ)

เราสับกะหล่ำปลีสับมัน (สับด้วยฝ่ามือ)

เราถูกะหล่ำปลีถูมัน (หมัดถูกัน)

เราใส่กะหล่ำปลีเกลือ (เกลือด้วยการเหน็บแนม)

เรานวดกะหล่ำปลีนวดมัน (เรากำและคลายนิ้วของเรา)

ใส่ไว้ในขวดแล้วลองดู

แมลงวันบินรอบหู, ฉวัดเฉวียน (เอานิ้วไปรอบหู)

ตัวต่อบินไปรอบจมูกของคุณ ssss (ขยับนิ้วไปรอบ ๆ จมูก)

ยุงบินบนหน้าผาก - อุ๊ย (เราเอานิ้วแตะหน้าผาก)

และเราตบมือเขา (ฝ่ามือถึงหน้าผาก)

และไปที่หู zzzz (กำหมัดของคุณแล้วนำไปที่หูของคุณ)

เรามาปล่อยยุงกันไหม? ปล่อยมือกันเถอะ! (เราเอากำปั้นเข้าปากแล้วเป่ามันโดยคลายมือออก)

ฉันเดินคนเดียวตามทาง (ชูนิ้วเดียว)

สองขาเดินไปกับฉัน (ชูสองนิ้ว)

ทันใดนั้นหนูสามตัวก็เข้ามา (ชูสามนิ้ว)

โอ้เราเห็นลูกแมว! (เอามือตบแก้มแล้วดูเหมือนมือสั่นหัว)

เขามีสี่ขา (แสดงสี่นิ้ว)

มีรอยขีดข่วนคมบนอุ้งเท้า (เราเกาพื้นผิวของสิ่งที่อยู่ในมือด้วยเล็บของเรา)

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (สำหรับการนับแต่ละครั้งเราจะแสดงจำนวนนิ้วที่ตรงกัน)

เราต้องรีบหนีไป! (ด้วยสองนิ้วชี้และกลางเราวิ่งไปตามพื้นผิว)

ไก่ออกไปเดินเล่นแทะหญ้าสด (เราปรบมือคุกเข่า)

และข้างหลังเธอคือเด็กผู้ชาย - ไก่เหลือง (เราเดินด้วยมือของเรา)

โคโคโค โคโคโค อย่าไปไกล! (เราเขย่านิ้วของเรา)

พายด้วยอุ้งเท้าของคุณ (กวาดด้วยมือของคุณ)

มองหาธัญพืช (จิกเมล็ดด้วยมือ)

พวกเขากินด้วงอ้วนไส้เดือน (เราแสดงด้วยมือของเราว่าด้วงอ้วนแค่ไหน)

เราดื่มน้ำเต็มราง (เราแสดงให้เห็นว่าเราตักน้ำและดื่มอย่างไร)

ทาเทียน่า โอลิเวอร์รอฟสกายา
บันทึกบทเรียน "สีส้ม"

งบประมาณก่อนวัยเรียน

สถาบันการศึกษา

เขตโมดินสกาย

"อนุบาลหมายเลข 29"

เชิงนามธรรมกิจกรรมที่จัดการศึกษา

พื้นที่การศึกษา

“การพัฒนาองค์ความรู้”

ในกิจกรรมการศึกษาและวิจัย “FUNNY

ส้ม".

เป้า: อัพเดทและเสริมความรู้เด็กๆ เกี่ยวกับผลไม้ตระกูลส้ม - ส้ม.

วัตถุประสงค์ทางการศึกษา:

เกี่ยวกับการศึกษา:

ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับตระกูลผลไม้รสเปรี้ยว

สรุปแนวคิด "อวัยวะรับความรู้สึก";

พัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับวิตามินจากธรรมชาติ

พัฒนาการ:

พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ความสนใจ และการคิดเชิงตรรกะ

สุขภาพ:

เพิ่มความสามารถในการปรับตัวของร่างกายเด็ก

ทำให้ร่างกายแข็งแรงและ สุขภาพจิตเด็ก.

เกี่ยวกับการศึกษา:

ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

งานเบื้องต้น:

ดูภาพประกอบเกี่ยวกับ ส้ม;

การเรียนรู้ยิมนาสติกนิ้ว “ฉันจะเลี้ยงเพื่อน”;

การชมภาพยนตร์แอนิเมชั่น “เราแบ่งปัน ส้ม» ;

ปริศนาไม้พับได้ « ส้ม» ;

การอ่านวรรณกรรม “เราแบ่งปัน ส้ม» ;

การสนทนา "วิตามินซี".

อุปกรณ์: ส้มในเปลือก, ทำความสะอาดแล้ว ส้ม,

ส้ม,แบ่งเป็นชิ้น,ถุง,จดหมาย,ซองใส่กล้อง

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: ขยายและเติมเต็มความรู้ของเด็กๆ

งานคำศัพท์:

ขยายความรู้ของเด็กๆโดยใช้ คำ: ส้ม, วิตามินซี, สัมผัส

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ส่วนเบื้องต้น: แรงจูงใจและการรวมเด็กไว้ในกิจกรรม

นักการศึกษา: พวก! เยี่ยมชมเราได้ที่ โรงเรียนอนุบาลพัสดุมาถึงโดยบุรุษไปรษณีย์นำมา (แสดงแพ็คเกจ).

นักการศึกษา: อยากรู้มั้ยว่ามาจากใครและมีอะไรอยู่ในนั้น?

เด็ก (คำตอบ)

นักการศึกษา: และในนั้นมีจดหมายอยู่ด้วย เขียนไว้:

“สวัสดีพวกที่รัก! Dunno กำลังเขียนถึงคุณจากประเทศที่อบอุ่นห่างไกล ฉันค้นพบสิ่งของชิ้นนี้ แต่ไม่พบจุดประสงค์ของมัน ฉันขอให้คุณช่วย แต่ฉันมีเงื่อนไขหนึ่งข้อ - ไม่ต้องแสดงในตอนแรก ขอบคุณล่วงหน้า. ไม่รู้”

นักการศึกษา: พวกคุณ แต่อาการของ Dunno ไม่ทำให้คุณกลัวเหรอ?

คำตอบของเด็ก.

นักการศึกษา: เราจะทราบได้ไหมว่าวัตถุนี้คืออะไร ไม่เพียงแต่ด้วยความช่วยเหลือของการมองเห็นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประสาทสัมผัสอื่นๆ ด้วย

เด็ก:.

(ถามคำถาม : รู้อวัยวะสัมผัสอะไร)

นักการศึกษา: ถ้าอย่างนั้นฉันขอแนะนำให้คุณเล่น! คุณเห็นด้วยหรือไม่? เด็ก: ใช่!

ส่วนสำคัญ.

เกมการสอน "กระเป๋าวิเศษ".

"เดาตามคำอธิบาย", "ลองชิมสิ".

(ครูหยิบถุงที่มี ส้ม)

นักการศึกษา: ให้ Vanya สัมผัสกระเป๋าและอธิบายวัตถุที่ซ่อนอยู่ให้เราฟังตามความรู้สึกของเธอ (ขนาด รูปร่าง ความเรียบเนียน ฯลฯ แล้วทุกคนจะพยายาม แต่ไม่มีใครควรพูดว่ามันคืออะไรจนกว่าฉันจะขอให้คุณทำเช่นนั้น ). คุณเห็นด้วยหรือไม่?

เด็ก (คำตอบ).

(ครูยื่นถุงให้ Vanya Vanya รู้สึกและตอบโดยอธิบายความรู้สึกสัมผัสของเขา เด็กทุกคนลองผลไม้แต่ไม่ได้ตั้งชื่อ)

นักการศึกษา:และตอนนี้ เพื่อขจัดข้อสงสัยทั้งหมดของคุณ ฉัน

ฉันจะเล่าปริศนาสองสามข้อให้คุณฟังและคุณสามารถบอกคำตอบของคุณพร้อมกันได้ พร้อม? (คำตอบของเด็ก)

(ปริศนาเกี่ยวกับ ส้ม)

สีเหลืองกลมๆ มาจากไหนคะ?

ส่งตรงจากทางใต้ที่สดใส!

เขาดูเหมือนดวงอาทิตย์เอง

คุณกินฉันได้ แต่แบ่งฉันออกเป็นชิ้น ๆ ก่อน (คำตอบของเด็ก)

คุณจะเรียกฉันว่าอะไร? (คำตอบของเด็ก)

ฉันสวมชุดสีส้ม

และแมนดารินก็คือน้องชายคนเล็กของฉัน

พี่ชายของฉันคือ Signor Grapefruit

ใครสามารถบอกฉันว่าฉันเป็นผลไม้อะไร? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: พวกคุณรู้ไหมว่า ส้มมันเป็นของตระกูลส้มหรือเปล่า? คุณคิดว่าตระกูลส้มคืออะไร? ครอบครัวจากคำว่าครอบครัว คุณคิดว่าผลไม้อะไรคล้ายกับ ส้ม?

(เด็ก ๆ ตอบคำถามของครู)

นักการศึกษา: คุณและฉันพบว่ารายการนี้คืออะไร เรามาเรียกเขาด้วยกันอีกครั้ง

เด็ก: ส้ม!

นักการศึกษา: หนุ่มๆ ผู้รู้วิธีเลือกสิ่งที่ดีต่อสุขภาพและอร่อยที่สุด ส้ม?

นักการศึกษา: คุณต้องใช้ขนาดเท่ากันในแต่ละมือ ส้มและระบุอันไหนอันใดอันหนึ่ง ส้มจะหนักกว่า- ยิ่งผลไม้หนักเท่าไรก็ยิ่งมีน้ำอร่อยและมีกลิ่นหอมมากขึ้นเท่านั้น และน้ำคั้นมีปริมาณมาก วิตามินที่มีประโยชน์- มีวิตามินอะไรบ้าง ส้ม- ใครจะรู้?

นักการศึกษา: ขวา! วิตามินซี! มีประโยชน์ต่อร่างกายของเราอย่างไร? (ฟังคำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: ถูกต้องแล้วเพื่อนๆ! วิตามินซีซึ่ง

อยู่ในความตลกขบขัน ส้มเพิ่มภูมิคุ้มกันของเราและส่งเสริมสุขภาพร่างกายโดยรวม ทำไมคุณถึงคิดว่าฉันตั้งชื่อเขา "ตลก ส้ม» ? (ฟังตัวเลือกคำตอบ)

นักการศึกษา: สำหรับฉันมันเป็นสัญลักษณ์ของความสุขและมิตรภาพ! ผลสุกมีลักษณะเป็นอย่างไร? ส้ม?

เด็ก: ท่ามกลางแสงแดด!

นักการศึกษา ถูกต้องแล้ว สู่ดวงอาทิตย์! และแสงแดดก็มีวิตามินดีที่ให้ความสุข มาเล่นเกมนิ้วกันเถอะเห็นด้วยไหม?

เด็ก: ใช่!

เกมนิ้ว "รักษาเพื่อน"

พวกเราแบ่งปัน ส้ม(จับมือกันโยก).

มีพวกเราหลายคน (กางนิ้ว).

และเขาอยู่คนเดียว (แสดงหนึ่งนิ้ว).

ชิ้นนี้มีไว้สำหรับเม่น (นิ้วพับเป็นกำปั้นงอนิ้วทีละนิ้ว).

ชิ้นนี้มีไว้สำหรับความรวดเร็ว (งอนิ้วถัดไป).

ชิ้นนี้สำหรับลูกเป็ด (งอนิ้วของคุณ).

ชิ้นนี้สำหรับบีเวอร์ (งอนิ้วของคุณ).

และสำหรับเปลือกหมาป่านั้น (ฝ่ามือลง กางนิ้วออก).

เขาโกรธเรามีปัญหา (สั่นนิ้ว)- หนีไปให้ครบทุกทิศ! (เราเลียนแบบการใช้นิ้วของเราบนโต๊ะ).

นักการศึกษา: ตอนนี้เราสามารถส่งจดหมายพร้อมคำตอบถึง Dunno ได้อย่างปลอดภัย และบอกทุกสิ่งที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งมหัศจรรย์และอุดมด้วยวิตามินนี้ "กับ"ผลไม้.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

บทเรียนบูรณาการองค์ประกอบกิจกรรมวิจัย “ส้มที่ฉันชอบ”วัตถุประสงค์: 1. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของเด็กต่อไป 2. ปรับปรุงความสามารถในการเขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับเรื่องตามแผนภาพ

บทเรียนรายไตรมาสสุดท้ายในกลุ่มเตรียมการ “เราใหญ่ขนาดนั้น!”เป้าหมาย: (การพัฒนาคำพูด การรู้หนังสือ) เรียนรู้การสร้างเรื่องราวที่สอดคล้องกันโดยการสร้างโครงเรื่อง กำหนดจำนวนคำในประโยค

สรุปบทเรียนการเรียนรู้ (กิจกรรมทดลอง) “ส้มคนแปลกหน้าที่คุ้นเคย” (กลุ่มอาวุโส)วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับปรากฏการณ์และกระบวนการที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ วัตถุประสงค์: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับองค์ประกอบต่างๆ

บทเรียนทั่วไปการบำบัดด้วยคำพูดเรื่อง dysgraphia ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 “องค์ประกอบของคำ”เป้าหมาย: ทางการศึกษา: การก่อตัวของความคิดที่สมบูรณ์เกี่ยวกับองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำ การแก้ไข: การปรับปรุง

อนาสตาเซีย สโมโรดินา
การออกกำลังกายและการออกกำลังกายนิ้วในหัวข้อศัพท์ของช่วงฤดูใบไม้ร่วง

การออกกำลังกายสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นองค์ประกอบบังคับของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง กิจกรรมการศึกษาเป็นยังไงบ้าง สถาบันเด็กและที่บ้าน เป็นการออกกำลังกายสั้นๆ เพื่อลดความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ เพิ่มการไหลเวียนโลหิต และกระตุ้นการหายใจ

กันยายน

หัวข้อ: "โรงเรียนอนุบาล"

Fizminutka "โรงเรียนอนุบาล"

ฉันจะตัวเล็กก่อน นั่งลง.

ฉันจะคุกเข่าลง กอดเข่าของคุณ

แล้วฉันจะโตขึ้น ยืนขึ้น.

ฉันสามารถไปถึงโคมไฟได้ ยกมือขึ้น.

ยิมนาสติกนิ้ว "กลุ่มของเรา"

ทุกคนในกลุ่มของเราเป็นเพื่อนกัน เคาะหมัดกันเป็นจังหวะ

น้องคนสุดท้องคือฉัน คลายนิ้วของคุณเริ่มต้น

นี่คือมาช่า จากนิ้วก้อย

นี่คือซาช่า

นี่คือดาชา

หัวข้อ: "เพื่อนของฉัน"

การออกกำลังกาย “ และเหนือทะเล - คุณและฉัน!”

นกนางนวลบินวนอยู่เหนือคลื่น

บินตามพวกเขาไปด้วยกัน

ฟองโฟมกระเซ็น เสียงคลื่นซัดสาด

และเหนือทะเล - คุณและฉัน! เด็กๆ กระพือแขนเหมือนปีก

ตอนนี้เรากำลังล่องเรือในทะเล

และเราสนุกสนานกันในที่โล่ง

ขอให้สนุกกับการคราด

และตามทันโลมา เด็กๆ เคลื่อนไหวว่ายน้ำด้วยมือ

ยิมนาสติกนิ้ว "มิตรภาพ"

เพื่อนในกลุ่มเรา

เด็กหญิงและเด็กชาย

เราจะได้เป็นเพื่อนกับคุณ เคาะหมัดลงบนโต๊ะอย่างเป็นจังหวะ

นิ้วก้อย.

หนึ่งสองสามสี่ห้า, คลายหมัดของคุณโดยเริ่มจากนิ้วก้อย

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

หัวข้อ: "ครอบครัวของฉัน"

การออกกำลังกาย “ครอบครัว”

หนึ่งสองสามสี่ ปรบมือ

ใครอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของเรา? หันไปด้านข้างโดยยกไหล่ขึ้น

หนึ่งสองสามสี่ห้า ปรบมือ

พ่อ แม่ พี่ชาย น้องสาว

Cat Murka ลูกแมวสองตัว

โกลด์ฟินช์ของฉัน คริกเก็ตและฉัน -

นั่นคือครอบครัวของเราทั้งหมด! งอนิ้วทีละนิ้ว

[b]ยิมนาสติกนิ้ว "ครอบครัวของฉัน"

นิ้วนี้เป็นปู่ กำมือของคุณให้เป็นหมัด

นิ้วนี้เป็นยาย กางนิ้วออกทีละนิ้ว

นิ้วนี้คือพ่อ เริ่มจากสิ่งที่ยิ่งใหญ่

นิ้วนี้คือแม่

นิ้วนี้คือฉัน

นั่นคือครอบครัวทั้งหมดของฉัน กำมือของคุณอย่างแรงหลายครั้ง

หัวข้อ: "ฉันเป็นผู้ชาย"

การออกกำลังกาย “ใหญ่-เล็ก”

เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหวตามข้อความของบทกวี

ฉันจะตัวเล็กก่อน

ฉันจะคุกเข่าลง

แล้วฉันจะโตขึ้น

ฉันสามารถไปถึงโคมไฟได้

ยิมนาสติกนิ้ว "เดิน"

ไปเดินเล่นกันเถอะนิ้ว

นิ้วของมือทั้งสองข้างกำแน่นเป็นหมัดนิ้วหัวแม่มือลดลงและราวกับว่ากระโดดให้เคลื่อนไปตามต้นขาถึงเข่า

และคนที่สองก็ต้องตามให้ทัน

ทำการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะด้วยนิ้วชี้

นิ้วที่สามวิ่ง

ขยับนิ้วกลางอย่างรวดเร็ว

และคนที่สี่เดินเท้า

การเคลื่อนไหวช้า นิ้วนางไปทางหัวเข่า

นิ้วที่ห้ากระโดด

สัมผัสเป็นจังหวะของนิ้วก้อยบนต้นขา

และเมื่อสุดทางเขาก็ล้มลง

ปรบมือทั้งสองข้างบนเข่า

ตุลาคม

หัวข้อ: "สุขภาพ"

พลศึกษา “การพักผ่อนของเราคือพลศึกษา”

การพักผ่อนของเราคือนาทีพลศึกษา พวกเขาเดินในสถานที่

นั่งลง:

ก้าวเข้าที่ ซ้าย ขวา

หนึ่งและสอง หนึ่งและสอง!

รักษาหลังให้ตรง

หนึ่งและสอง หนึ่งและสอง!

และอย่ามองที่เท้าของคุณ ขยับแขนไปด้านข้าง

หนึ่งและสอง หนึ่งและสอง! ขึ้น, ด้านข้าง, ลง

ยิมนาสติกนิ้ว "สีส้ม"

เราแบ่งปันส้ม สำหรับแต่ละคำ นิ้วจะบีบเป็นมวย

พวกเรามีหลายคน แต่เขาอยู่คนเดียว งอนิ้วของคุณโดยเริ่มจากนิ้วที่ใหญ่กว่า

ชิ้นนี้มีไว้สำหรับเม่น

ชิ้นนี้มีไว้สำหรับความรวดเร็ว การเคลื่อนไหวของมือขวา

ชิ้นนี้สำหรับลูกเป็ด

ชิ้นนี้สำหรับลูกแมว

ชิ้นนี้มีไว้สำหรับบีเวอร์

และสำหรับหมาป่า - เปลือก พวกเขากำหมัดและกดไปที่หน้าอก

เขาโกรธเรา!

หนีไปให้ครบทุกทิศ! นิ้วก็วิ่งไปทั่วโต๊ะ

หัวข้อ: "สวนผัก"

การออกกำลังกาย “ในสวน”

เรากำลังยืนอยู่ในสวน

เราประหลาดใจกับธรรมชาติ ยืดเหยียด - แขนไปด้านข้าง

นี่คือสลัด และนี่คือผักชีลาว แตะเท้าซ้ายด้วยมือขวา

เราปลูกแครอทที่นั่น แล้วในทางกลับกัน

เราจะทำงานร่วมกับคุณ

เรามาประกาศการต่อสู้กับวัชพืชกันเถอะ -

เราจะฉีกมันออกตั้งแต่ราก

ใช่ หมอบลง หมอบ

ทุกคนประหลาดใจกับรั้ว

ตำแยเติบโตอย่างอุดมสมบูรณ์ ยืดเหยียด - แขนไปด้านข้าง

เราจะไม่แตะต้องเธอ -

เราถูกไฟไหม้ไปแล้วเล็กน้อย ยืดเหยียด - แขนไปข้างหน้า

เรารดน้ำทุกอย่างจากบัวรดน้ำ

และเรานั่งบนม้านั่ง เด็ก ๆ นั่งลง

ยิมนาสติกนิ้ว “ สู่สวนเพื่อลูกพลัม”

เรางอนิ้วของเราทีละนิ้ว

นิ้วหนาและนิ้วใหญ่ไปที่สวนเพื่อเก็บลูกพลัม

ตัวชี้จากธรณีประตูแสดงให้เขาเห็นทาง

นิ้วกลางนั้นแม่นยำที่สุด มันทำให้ลูกพลัมหลุดออกจากกิ่ง

คนนิรนามรวบรวมและนิ้วก้อยเป็นนาย

เขาโยนกระดูกลงดิน

หัวข้อ: "ขนมปัง"

การออกกำลังกาย “ปลูกขนมปัง”

เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมแสดงการเคลื่อนไหวตามข้อความ

และเราไถดินซึ่งเหมาะแก่การเพาะปลูก

ร่องลึกโบกมือ

ร่องลึกมีลายกว้าง

เราหว่าน เราหว่าน เราหว่าน

เราโยนเมล็ดพืชลงในที่ดินทำกิน

เข้าสู่โลกที่อบอุ่น

ลุกขึ้นมาสู่ดวงอาทิตย์

และเราเป็นผู้เก็บเกี่ยวรุ่นเยาว์

เรามีเคียวทองคำ

เราเก็บเกี่ยวชีวิตที่ชายแดน

ในทุ่งนาในกองหญ้า บนโต๊ะพร้อมพาย

ยิมนาสติกนิ้ว “ขนมปังมาจากไหน”

แขกมาวิ่งไปที่ Zhenya นิ้วก็วิ่งไปทั่วโต๊ะ

ทุกคนจับมือกัน จับมือ.

สวัสดีโซรา! นิ้วสลับกันทักทาย

สวัสดี Zhanna! นิ้วหัวแม่มือของมือทั้งสองข้าง

ดีใจนะ Seryozha!

ดีใจนะสเนฮานา!

คุณต้องการพายบ้างไหม? สร้างพายจากฝ่ามือของคุณ

อาจจะเป็นขนมชนิดร่วน? แสดงฝ่ามือที่เปิดอยู่

หรือแตร? พับนิ้วของคุณให้เป็นเขา

นี่คือเยลลี่บีนสำหรับฝ่ามือของคุณ แตะฝ่ามือข้างหนึ่งด้วยปลายนิ้วของมืออีกข้าง

ใช้เวลาเพียงเล็กน้อยของทุกสิ่ง ใช้สองนิ้ว - นิ้วหัวแม่มือและดัชนี นิ้วหัวแม่มือและกลาง ฯลฯ - จับ Dragee อย่างระมัดระวัง

ทุกคนสะบัดเศษขนมปังออกจากมือ จับมือของเขาอย่างแรง

และพวกเขาก็ปรบมือ ปรบมือ.

[b]ธีม: "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง"

การออกกำลังกาย "ฤดูใบไม้ร่วง"

ทันใดนั้นเมฆก็ปกคลุมท้องฟ้า ลุกขึ้นเขย่งเท้า

ฝนเริ่มโปรยปรายลงมา ยกมือขึ้น

ฝนจะร้องไห้อีกนาน

มันจะเลอะเทอะกระจายไปทุกที่ หมอบลง วางมือไว้บนเข็มขัด

สิ่งสกปรกและแอ่งน้ำบนถนน เดินอยู่กับที่ยกให้สูง

ยกขาของคุณให้สูงขึ้น เข่า

ยิมนาสติกนิ้ว "ช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วง"

ไปเดินเล่นกันเถอะ วิ่งนิ้วไปตามต้นขาถึงเข่า

พวกเขาเริ่มเก็บใบไม้: สลับกันสัมผัสด้วยปลายนิ้ว

ใบแดงเหลือง เริ่มจากนิ้วชี้ถึงนิ้วหัวแม่มือ.

หนึ่งสองสามสี่ห้า! งอนิ้วมือข้างหนึ่งทีละข้าง

สะสมได้กี่ใบคะ? เหยียดฝ่ามือไปข้างหน้า

ห้า! ยกมือข้างหนึ่งขึ้น

ด้วยใบไม้ร่วง กางนิ้วของคุณให้กว้าง

เราจะเล่น.

พฤศจิกายน

หัวข้อ: "เฟอร์นิเจอร์"

การฝึกร่างกาย “เฟอร์นิเจอร์”

คุณสามารถนอนบนเตียงได้

งอแขนที่ข้อศอกโดยประสานฝ่ามือเข้าหาหูขวา

เก้าอี้ โต๊ะ - จัดเรียงใหม่

งอแขนที่ข้อศอก ดันแขนไปข้างหน้า กำนิ้วเป็นหมัด

ฉันจะเก็บหนังสือไว้ในตู้

สลับกันยกแขนขึ้นและลดระดับลง

ฉันจะคลุมเก้าอี้

งอแขนที่ข้อศอก เหยียดไปข้างหน้า โดยหงายฝ่ามือขึ้น

ฉันจะเช็ดฝุ่นออกจากชั้นวาง

ด้วยมือขวา เคลื่อนไหวจากซ้ายไปขวา วางมือไว้ที่หน้าอก

รักษาความสะอาดของตู้.

ใช้มือซ้ายเคลื่อนไหวจากซ้ายไปขวา โดยให้มืออยู่ที่ระดับหน้าอก

และฉันจะบอกคุณโดยไม่ต้องปรุงแต่ง

งอแขนทั้งสองข้างไว้ที่ข้อศอก เหยียดไปข้างหน้า ยกขึ้น

เฟอร์นิเจอร์ชิ้นนี้ดูดีมีระดับ!

ยกนิ้วให้

ยิมนาสติกนิ้ว “ เฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์”

หนึ่งสองสามสี่, งอนิ้วของคุณโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่

บนมือทั้งสองข้าง

มีเฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์ พวกเขากำและคลายหมัด

เราจะแขวนเสื้อไว้ในตู้เสื้อผ้า งอนิ้วของคุณโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่

และเราจะใส่ถ้วยไว้ในตู้ บนมือทั้งสองข้าง

เพื่อพักขาของคุณ

ให้เรานั่งบนเก้าอี้สักพัก

และเมื่อเราหลับสนิท

เรากำลังนอนอยู่บนเตียง

แล้วฉันกับแมว

เรานั่งที่โต๊ะ

พวกเขาดื่มชาและแยมด้วยกัน ตบมือสลับกันและ

มีเฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์ พวกเขาเคาะด้วยหมัด

หัวข้อ: “วัสดุและคุณสมบัติ” (แต่ละตัวเลือกมี 3 ตัวเลือก)

การออกกำลังกาย “ลับมีด!”

ลับ ลับ ลับมีด! เด็กๆ เลียนแบบการเคลื่อนไหวของเครื่องบด

เขาจะเป็นคนดีมาก ขยับฝ่ามือขวาไปมา

เขาจะตัดเสบียง: ข้ามฝ่ามือซ้ายด้วยการพลิก

น้ำมัน, น้ำมันหมู, ขนมปัง, ไส้กรอก, การเคลื่อนไหวแบบเดียวกันแต่ใช้ฝ่ามือซ้าย

มะเขือเทศ แตงกวา. ดำเนินการไปทางขวาพร้อมกับการปฏิวัติด้วย

ช่วยตัวเอง ทำได้ดีมาก! สี่ตบมือ

การออกกำลังกาย “ทหารดีบุกผู้แน่วแน่”

ทหารดีบุกยืนกราน

ยืนบนขาข้างหนึ่ง

ยืนบนขาข้างหนึ่ง เรายืนด้วยเท้าขวาของเรา

หากคุณเป็นทหารที่ยืนหยัด

ขาซ้ายถึงหน้าอก

ดูสิ อย่าตก! เราเดินในสถานที่

ตอนนี้ยืนอยู่ทางซ้าย เรายืนด้วยเท้าซ้ายของเรา

หากคุณเป็นทหารกล้า กระโดดเข้าที่.

การออกกำลังกาย “เราจะไปหาฟืน”

เรากำลังไปหาฟืน

และเราพกเลื่อยติดตัวไปด้วย ที่เดิน.

เราเห็นท่อนไม้ร่วมกัน

มันหนามาก

เพื่อจุดไฟเตา

มีเรื่องให้ตัดเยอะมาก เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวที่ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของเลื่อย

เพื่อให้ฟืนเข้าไปในเตา

เราจะตัดมันเป็นแผ่น เด็กๆ เคลื่อนไหวราวกับกำลังสับฟืน

ตอนนี้เรามารวบรวมพวกมันกันดีกว่า

และเราจะพามันไปที่โรงนา เอียง

หลังจากการทำงานหนัก

คุณต้องนั่งเสมอ เด็กๆนั่งลง

[b]ฟิงเกอร์ยิมนาสติก “ปลอกนิ้ว”

ปัก, เย็บเข็ม, เข็มจินตนาการในมือขวา

นิ้วของฉันเจ็บ เย็บและสัมผัสนิ้วชี้ของเขา

มันทำให้นิ้วของฉันเจ็บ ทางด้านซ้ายมือ

และปลอกนิ้ว

ในขณะนั้นเอง

บนนิ้วของหญิงสาว พวกเขาสวมปลอกนิ้ว

พูดกับเข็มว่า: "เย็บ".

แต่ไม่กล้าฉีดเอง! พวกเขาสั่นนิ้ว

ยิมนาสติกนิ้ว "บอลลูน"

ขยายบอลลูนอย่างรวดเร็ว นิ้วของมือทั้งสองข้างบีบกัน โดยปลายนิ้วสัมผัสกัน ในตำแหน่งนี้เราระเบิดพวกมัน

เขาเริ่มใหญ่แล้ว ในกรณีนี้นิ้วจะมีรูปทรงเป็นลูกบอล

ทันใดนั้นบอลลูนก็แตก อากาศก็ออกมา อากาศออกมา

เขาผอมลงเรื่อยๆ และนิ้วก็กลับสู่ตำแหน่งเดิม

ยิมนาสติกนิ้ว “เครื่องดูดฝุ่น”

เครื่องดูดฝุ่น, เครื่องดูดฝุ่น, การงอนิ้วเป็นจังหวะ

คุณติดจมูกอยู่ที่ไหน? มือทั้งสองข้าง (ฝ่ามือหันไปข้างหน้า)

ฉันกำลังหึ่งฉันกำลังหึ่ง เหมือนกันแต่ฝ่ามือหันเข้าหากัน

ฉันกำลังจัดของให้เป็นระเบียบ ปลายนิ้วสัมผัส.

หัวข้อ: "ของเล่น"
ยิมนาสติกนิ้ว "ของเล่น"

บนโซฟาตัวใหญ่ติดต่อกัน พวกเขาสลับกันปรบมือและ
พวกเขาเคาะด้วยหมัด
ตุ๊กตาของ Tanina กำลังนั่ง:
หมีสองตัว พินอคคิโอ งอนิ้วทั้งหมดตามลำดับ
และ Chipolino ที่ร่าเริง
และลูกแมวและลูกช้าง
หนึ่งสองสามสี่ห้า. ยืดนิ้วทั้งหมดตามลำดับ
มาช่วยทันย่าของเราสลับกันปรบมือและ
เรานับของเล่น พวกเขาเคาะด้วยหมัด

กระทู้: "ฤดูใบไม้ร่วง"
ยิมนาสติกนิ้ว "ใบไม้ร่วง"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า งอนิ้วทั้งสองข้าง
เริ่มจากสิ่งที่ยิ่งใหญ่
เราจะเก็บใบไม้ กำแน่นและคลายเป็นจังหวะ
หมัด
ใบเบิร์ชงอนิ้วอีกครั้งโดยเริ่มจาก
ใบโรวัน ใหญ่.
ใบป็อปลาร์,
ใบแอสเพน
เราจะเก็บใบโอ๊ค “เดิน” บนโต๊ะกลางและ
เราจะนำช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงไปให้แม่ นิ้วชี้ของมือทั้งสองข้าง
เอ็น. นิชเชวา

หัวข้อ: "ผัก"
ยิมนาสติกนิ้ว "ผัก"

พนักงานต้อนรับจากตลาดครั้งหนึ่งกำมือและคลายนิ้วของเธอ
มา,
พนักงานต้อนรับกลับบ้านจากตลาด
นำมา:
มันฝรั่ง งอนิ้วทีละอัน
กะหล่ำปลี,
แครอท,
เมล็ดถั่ว,
ผักชีฝรั่งและหัวบีท
โอ้!..
ยู ทูวิน

หัวข้อ: "ผัก"
ยิมนาสติกนิ้ว "กะหล่ำปลี"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเรื่องจังหวะและจังหวะการพูด)

เราสับกะหล่ำปลีโดยตีขอบฝ่ามือเป็นจังหวะบนโต๊ะ
เราคือแครอทสามตัวถูฝ่ามือเข้าด้วยกัน
เราเกลือกะหล่ำปลีโดยให้นิ้วชี้และนิ้วกลางถูกัน
ใหญ่.
เรากำลังกดกะหล่ำปลี จับการเคลื่อนไหวด้วยมือทั้งสองข้าง
เราสับกะหล่ำปลีโดยใช้ขอบฝ่ามือเป็นจังหวะ
โต๊ะ.
พวกเขาถูมันเข้าด้วยกันโดยถูฝ่ามือเข้าด้วยกัน
เค็มนิ้วชี้และนิ้วกลางถูกัน
ใหญ่.
แล้วพวกเขาก็ยัดมันลงในอ่างอย่างแน่นหนาโดยตีโต๊ะด้วยมือทั้งสองข้าง
ตอนนี้ทุกอย่างดีกับเราแล้ว เขย่ามันด้วยมือของคุณ

หัวข้อ: "ผลไม้"

เกมที่มีลูกนวด “พลัม”

ฉันถือลูกพลัมในมือวางลูกบอลบนฝ่ามือขวา
ฉันจับมันไว้ในหมัดแล้วบีบมันให้แน่น
ฉันปล่อย คลายมือ เปิดฝ่ามือออก
และฉันก็หมุนฝ่ามือ หมุนลูกบอลระหว่างฝ่ามือของคุณ
เอ็น. นิชเชวา

หัวข้อ: "ผลไม้"
ยิมนาสติกนิ้ว "สีส้ม"

เราแบ่งปันส้ม พวกเขาเดินเป็นวงกลมจับมือกัน
พวกเรามีหลายคน แต่เขาอยู่คนเดียว
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับเม่น พวกเขาหยุดหันหน้าไปทางวงกลม
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับความรวดเร็ว งอนิ้วหนึ่งนิ้วทั้งสองข้าง
ชิ้นนี้สำหรับลูกเป็ด เริ่มจากมือใหญ่ๆ ทีละมือ
ชิ้นนี้สำหรับลูกแมว ชื่อของสัตว์
ชิ้นนี้สำหรับบีเวอร์
และสำหรับหมาป่า - เปลือก วาดภาพปากของหมาป่าด้วยสองคน
มือ.
เขาโกรธเรา - ปัญหา!!! พวกเขาหมอบ คลุมศีรษะด้วยมือของคุณ
หนีไปให้ครบทุกทิศ! พวกเขาวิ่งหนีไป

หัวข้อ: "ผลไม้"
ยิมนาสติกนิ้ว "ผลไม้แช่อิ่ม"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

เราจะปรุงผลไม้แช่อิ่ม - ฝ่ามือซ้ายถืออยู่ใน "ทัพพี"
คุณต้องการผลไม้มากมาย ที่นี่. นิ้วชี้ของมือขวา
"รบกวน"
เราจะสับแอปเปิ้ล งอนิ้วทีละอัน เริ่มจากอันใหญ่ก่อน เราจะสับลูกแพร์
บีบน้ำมะนาว
เราจะใส่การระบายน้ำและทราย
เราทำอาหาร เราปรุงผลไม้แช่อิ่ม อีกครั้งที่พวกเขา "ปรุง" และ "คน"
มาปฏิบัติต่อคนที่ซื่อสัตย์กันเถอะ
เอ็น. นิชเชวา

หัวข้อ: "ผลไม้"
ยิมนาสติกนิ้ว "ผลไม้"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

ผู้ใหญ่และเด็กรู้: พวกเขากำและคลายนิ้ว
มีผลไม้มากมายในโลก!
แอปเปิ้ลและส้ม งอนิ้วทีละนิ้วเริ่มต้น
แอปริคอต ส้มเขียวหวาน จากนิ้วก้อย
และกล้วยและทับทิม
อุดมไปด้วยวิตามิน

หัวข้อ: "เห็ด"

(การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว ทำงานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

บน - บน - ห้าขั้นตอน "เดิน" โดยใช้นิ้วอยู่บนโต๊ะ
ในภาชนะเล็กๆ มีเห็ดอยู่ 5 ดอก นิ้วพันกัน - จัดงานปาร์ตี้เล็ก ๆ
เห็ดแมลงวันแดงเป็นเห็ดที่อันตราย นิ้วหัวแม่มือ - ที่จับ
และอันที่สองคือสุนัขจิ้งจอก พวกเขางอนิ้วเดียวทั้งสองนิ้ว
ผมเปียสีแดง แจกชื่อเห็ดแต่ละชื่อ
เห็ดตัวที่สามเป็นคลื่นเริ่มจากนิ้วก้อย
หูสีชมพู.
และเห็ดตัวที่สี่คือมอเรล
ชายชรามีหนวดมีเครา
เห็ดที่ห้ามีสีขาว
กินมันอย่างมั่นใจ!

หัวข้อ: "เห็ด"
ยิมนาสติกนิ้ว "เห็ด"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

เราเดินไปตามเส้นทางหมัดกำและคลาย
เราเดินไปตามเส้นทาง
เราเดินถือตะกร้า เรา "เดิน" นิ้วของเราบนโต๊ะ
ไปกับตะกร้ากันเถอะ
ด้านหลังขอบ จู่ๆ นิ้วก็งอทีละนิ้ว
เราพบคลื่นบ้าง
และมีตอเห็ดน้ำผึ้งอยู่ข้างใต้
โรวันบางๆ
เห็ดชนิดหนึ่งที่แข็งแกร่งได้เติบโตขึ้น
ใต้ต้นเบิร์ช
เห็ดชนิดหนึ่งสีแดงได้เติบโตขึ้น
ใต้ต้นแอสเพน

หัวข้อ: "เห็ด"
ยิมนาสติกนิ้ว "เห็ด"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเรื่องจังหวะและจังหวะการพูด)

เราจะเข้าไปในป่า กำนิ้วและคลายตัว
เราจะพบเชื้อรา เชื้อรานั้นทำมาจากมือข้างเดียว
อีกฝ่ายกำหมัดแน่น
ข้างบน.
ในหมวกอัจฉริยะ พวกมันจะกำและคลายนิ้ว
ช็อคโกแลตไลท์
ฉันกำลังเดินผ่านป่าไปตามความเพ้อสีเขียวโดยใช้นิ้ว "เดิน" บนโต๊ะ
ฉันจะเก็บเห็ดในกล่องโดยมือข้างเดียวพวกมันเลียนแบบตะกร้า
อีกอันใส่เห็ดลงไป
ฉันหยิบหมวกนมหญ้าฝรั่นในป่าแอสเพน งอนิ้วทีละอัน
ตามต้นเบิร์ช - เห็ดชนิดหนึ่ง
ตามตอไม้สน - เห็ดน้ำผึ้ง
และใต้ต้นไม้มีเห็ดพอร์ชินี - เห็ดชนิดหนึ่ง

หัวข้อ: "ขนมปัง"
ยิมนาสติกนิ้ว "ขนมปัง"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเรื่องจังหวะและจังหวะการพูด)

ซาช่ากำลังเดินไปตามทางหลวง นิ้วของเขากำลัง "เดิน"
นำมาอบแห้งในถุง
การอบแห้ง - Grisha การอบแห้ง - Misha การนวดนิ้วมือซ้าย
มีเครื่องอบผ้าสำหรับ Proshe, Vasyusha และ Antosha
การอบแห้งอีก 2 ครั้งสำหรับ Nyusha และ Petrusha นวดนิ้วมือขวา
การอบแห้งอีก 3 ครั้งสำหรับ Pasha, Tanyushka, Vanyushka

หัวข้อ: "เสื้อผ้า"
ยิมนาสติกนิ้ว "ฉันสวมถุงมือ"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเรื่องจังหวะและจังหวะการพูด)

ฉันสวมถุงมือ พวกเขาก็ลูบมันทีละมือด้วยมือข้างเดียว
ฉันไม่ตกอยู่ในนั้น อีกฝ่ายก็เหมือนสวมถุงมือ
นับพวกเขาสิ บีบและคลายเป็นจังหวะ
หมัด
ถุงมือมีกี่นิ้ว?
เราเริ่มนับเสียงดัง: งอนิ้วทั้งสองข้าง
"หนึ่งสองสามสี่ห้า!" เริ่มจากสิ่งที่ยิ่งใหญ่

หัวข้อ: "รองเท้า"

ออกกำลังกายด้วยลูกนวด “ขาหรรษา”

ในรองเท้าผ้าใบอัจฉริยะ พวกเขาหมุนลูกบอลไปข้างหน้า
ขามีความสุข
พวกเขาวิ่งกระโดดและหมุนลูกบอลกลับ
ไปตามเส้นทางทราย
เอ็น. นิชเชวา

หัวข้อ: "บ้าน"
ยิมนาสติกนิ้ว "สร้างบ้าน"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเรื่องจังหวะและจังหวะการพูด)

เคาะ - เคาะด้วยค้อนพวกเขาเคาะด้วยหมัดซึ่งกันและกัน
ฉันกำลังสร้าง กำลังสร้างบ้านใหม่ ฝ่ามือวางเป็นมุม
เขาจะใหญ่เหมือนต้นสนปลายนิ้วสัมผัส
จะมีหน้าต่างก็จะมีประตู พวกเขาสร้าง "หน้าต่าง" และ "ประตู" จากนิ้วมือของพวกเขา
ฉันจะใส่ทุกคนเข้าไปในนั้น: พวกเขาปรบมือ
เมาส์ กระต่าย สุนัขจิ้งจอก

หัวข้อ: "เครื่องใช้ในครัวเรือน"
ยิมนาสติกนิ้ว “เครื่องใช้ในครัวเรือน”

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเรื่องจังหวะและจังหวะการพูด)

เรากำลังซื้อคอมพิวเตอร์ กำนิ้วแน่นและคลายออก
ฉันรอเขามาทั้งปี! พวกเขาปรบมือ
แต่มีสิ่งหนึ่งที่ทำให้ฉันสับสน: พวกเขากัดและคลายนิ้ว
เมาส์อาศัยอยู่ในคอมพิวเตอร์ นิ้ว "วิ่ง" ไปทั่วโต๊ะ

หัวข้อ: "เฟอร์นิเจอร์"
ยิมนาสติกนิ้ว "เฟอร์นิเจอร์"

(การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว ทำงานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

เราจะนับเฟอร์นิเจอร์: บีบและคลายนิ้วของคุณ
อาร์มแชร์, เก้าอี้, โซฟา, สตูล, งอนิ้วมือขวา,
เริ่มต้นด้วยนิ้วก้อย
ชั้นวางของ ตู้เสื้อผ้า เตียง ตู้หนังสือ งอนิ้วบนมือซ้ายของคุณ
เริ่มต้นด้วยนิ้วก้อย

หัวข้อ: "เฟอร์นิเจอร์"
ยิมนาสติกนิ้ว “ เฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์”

(การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว ทำงานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

หนึ่ง สอง สาม สี่ บีบและคลายอย่างเป็นจังหวะ
มีเฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์ หมัด
เราจะแขวนเสื้อไว้ในตู้เสื้อผ้า งอนิ้ว เริ่มจาก
และเราจะใส่ถ้วยไว้ในตู้ ใหญ่สำหรับเฟอร์นิเจอร์แต่ละชื่อ
เพื่อให้ขาของคุณได้พักผ่อน
ให้เรานั่งบนเก้าอี้สักพัก
และเมื่อเราหลับสนิท
เรากำลังนอนอยู่บนเตียง
แล้วฉันกับแมว
เรานั่งที่โต๊ะ
พวกเขาดื่มชาและแยมด้วยกัน ตบมือสลับกันและ
มีเฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์ พวกเขาเคาะด้วยหมัด

หัวข้อ: "จาน"
ยิมนาสติกนิ้ว "ผู้ช่วย"

(การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว ทำงานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - ปรบมือ
เราล้างจาน: ใช้ฝ่ามือข้างหนึ่งเลื่อนทับอีกข้างหนึ่ง
กาน้ำชา ถ้วย ทัพพี ช้อน งอนิ้วทีละนิ้ว
และทัพพีใหญ่ ชื่อเครื่องครัวแต่ละชื่อ
เราล้างจาน ฝ่ามือข้างหนึ่งเลื่อนทับอีกข้าง
ทันทีที่เราหักถ้วย นิ้วของเราก็งออีกครั้ง
ทัพพีก็แตกสลายเช่นกัน
จมูกกาน้ำชาหัก
เราหักช้อนเล็กน้อย
เท่านี้เราก็ช่วยแม่ได้แล้ว กำปั้นเป็นจังหวะและ
ฝ่ามือสลับกัน

หัวข้อ: “ผู้ชาย. ส่วนของร่างกาย"
ยิมนาสติกนิ้ว "ร่างกาย"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเรื่องจังหวะและจังหวะการพูด)

มีนิ้วของเราขณะที่เราอ่านพวกเขาชี้ไปที่
เล็บส่วนของร่างกายที่กล่าวถึง
ที่มือ-ข้อมือ,ข้อศอก.
มงกุฏ คอ ไหล่ หน้าอก
และอย่าลืมท้องของคุณ
มีเข่า. มีด้านหลัง
แต่เธอเป็นเพียงคนเดียวเท่านั้น

หัวข้อ: “ผู้ชาย. ส่วนของร่างกาย"
ยิมนาสติกนิ้ว "เช้า - เช้า"

(การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว ทำงานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

น้ำ น้ำ เด็กเลียนแบบการสลัดน้ำ
ฝ่ามือ
ล้างหน้าของฉัน พวกเขาสาธิตวิธีการล้างหน้าของคุณ
เพื่อให้ดวงตาดูเป็นประกาย ให้พับหนึ่งอันสำหรับแต่ละบรรทัด
หากต้องการทำให้แก้มของคุณเปล่งประกาย ให้ใช้นิ้วบนมือทั้งสองข้าง
เพื่อให้ปากของคุณหัวเราะ
เพื่อให้ฟันกัด

หัวข้อ: “ผู้ชาย. ส่วนของร่างกาย"
ยิมนาสติกนิ้ว "หัว"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเรื่องจังหวะและจังหวะการพูด)

เรามีในหัวชี้ไปที่ส่วนที่กล่าวมา
สองหูและสองแฉก ร่างกาย
คิ้ว โหนกแก้มและขมับ
และดวงตาที่ใกล้กันมาก
แก้ม. จมูกและรูจมูกทั้งสอง
ริมฝีปากฟัน - ดูสิ!
คางใต้ริมฝีปาก
นั่นคือสิ่งที่คุณและฉันรู้!

เรื่อง: " ปีใหม่»
ยิมนาสติกนิ้ว "ของขวัญ"

(การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว ทำงานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

ซานตาคลอสนำของขวัญมาให้: เด็ก ๆ “เดิน” นิ้วบนโต๊ะ
ไพรเมอร์ อัลบั้ม แสตมป์ สำหรับแต่ละชื่อของของขวัญ
ตุ๊กตา หมี และรถยนต์จะงอนิ้วเดียวในแต่ละครั้ง: อันดับแรก
นกแก้วและนกเพนกวิน อยู่ทางขวา แล้วก็ทางซ้าย
ช็อคโกแลตครึ่งถุง
และลูกสุนัขขนปุย
เอ็น. นิชเชวา

กระทู้: "ปีใหม่"
ยิมนาสติกนิ้ว "ก้างปลา"

(การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ งานเรื่องจังหวะและจังหวะการพูด)

ในตอนเช้าเด็กๆ ประหลาดใจ โดยกางแขนออกด้านข้างและยกไหล่ขึ้น
ปาฏิหาริย์อะไรเกิดขึ้น
คืนปีใหม่นี้.
พวกเขาคาดหวังสิ่งใด พวกเขากำและคนิ้วออก
และเราเห็นขบวนพาเหรด:
มนุษย์หิมะยืนเป็นแถว วาดวงกลมสามวงในอากาศด้วยมือของพวกเขา
ดวงตาสว่างขึ้นอย่างสนุกสนาน พวกเขาปิดและเปิดด้วยฝ่ามือ
ดวงตา
และข้างหน้าพวกเขาคือต้นคริสต์มาส พวกเขาปรบมือ
ปุยปกคลุมไปด้วยเข็ม
ก.อูโทรบิน

กระทู้: "ฤดูหนาว"
ยิมนาสติกนิ้ว "เราไปเดินเล่นในสนาม"

(การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว ทำงานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะการพูด)

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า งอนิ้วทีละนิ้ว
เราไปเดินเล่นในสนาม “เดิน” ไปตามโต๊ะด้วยนิ้วชี้และ
นิ้วกลาง
พวกเขาปั้นผู้หญิงหิมะ "ปั้น" ก้อนเนื้อด้วยสองฝ่ามือ
พวกเขาเลี้ยงนกด้วยเศษขนมปังและ "บดขนมปัง" ด้วยนิ้วทั้งหมด
แล้วเราก็ขี่ลงเนินนำนิ้วชี้ไปทางขวา
มือบนฝ่ามือซ้าย
และพวกเขาก็นอนอยู่บนหิมะด้วย พวกเขาวางฝ่ามือลงบนโต๊ะ คนแรก จากนั้น
ด้านอื่น ๆ.
ทุกคนกลับบ้านเต็มไปด้วยหิมะ พวกเขาสะบัดฝ่ามือออก
เรากินซุปแล้วเข้านอน การเคลื่อนไหวด้วยช้อนในจินตนาการ
มือใต้แก้ม

พร้อมให้คำปรึกษาผู้ปกครอง

ครู Taglina L.N. และ Semiletenko L.A.

เกมนิ้วเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง แม่ เลี้ยงลูก นอกจากการพัฒนาแล้ว ทักษะยนต์ปรับนี่เป็นวิธีที่ดีในการเบี่ยงเบนความสนใจและสร้างความสนุกสนานให้กับเด็ก เพราะแต่ละเกมมีพื้นฐานมาจากเพลงกล่อมเด็กหรือบทกวีของเด็ก และถ้าในครอบครัวมีหลายคน เด็ก ยิมนาสติกนิ้วมักจะกลายเป็นเกมโปรดระหว่างผู้สูงอายุและเด็กอายุน้อยกว่า เราได้รวบรวมและนำเสนอ 12 เกมมาให้คุณแล้ว อายุที่แตกต่างกันผ่านการทดสอบซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ในชั้นเรียน ผู้ปกครองหลายคนรู้ดีว่ายิมนาสติกนิ้วเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กและเด็กก่อนวัยเรียนทุกคน ใน โลกสมัยใหม่พร้อมแล้วของเล่น และเครื่องใช้ในครัวเรือนมากมาย นิ้วของเด็กๆ ก็น้อยลงเรื่อยๆ งานที่มีประโยชน์- เกมที่ใช้นิ้วมาช่วย - พวกเขาพัฒนาความคล่องตัวความคล่องตัว ทักษะความคิดสร้างสรรค์ความสนใจและความเร็วของปฏิกิริยา และบทกวีตลก ๆ ช่วยบรรเทาความตึงเครียดทางประสาท เด็กที่ออกกำลังกายด้วยนิ้วมือเป็นประจำจะพูดได้ดีขึ้น เรียนรู้ที่จะเขียนได้เร็วขึ้น มีความจำดี พัฒนาการประสานงานในการเคลื่อนไหว และมีแนวโน้มที่จะสงบลงหลังจากความเครียด

ยิมนาสติกนิ้วเป็นสิ่งที่ดีมากในฐานะกิจกรรมการเล่นอิสระกับลูกน้อยของคุณทุกวัน ครูและนักบำบัดการพูดหลายคนใช้ยิมนาสติกนิ้วในชั้นเรียนพัฒนาการของตนเป็นช่วงพลศึกษา การผ่อนคลาย และการเปลี่ยนแปลงกิจกรรม เกมเล่นนิ้วยังเหมาะสำหรับงานปาร์ตี้ของเด็กๆ อีกด้วย โดยรวมอยู่ในสคริปต์ได้ง่าย สะดวกในการสลับการแข่งขัน และร่วมเต้นรำเป็นวงกลมกับเด็กๆ

ยิมนาสติกนิ้วสำหรับเด็กอายุ 1-2 ปี

ลูกเบี้ยว

นิ้วนี้มีขนาดเล็ก (งอนิ้วก้อย)
นิ้วนี้อ่อนแอ (งอนิ้วนาง)
นิ้วนี้ยาว (งอนิ้วกลาง)
นิ้วนี้ก็แรง (งอนิ้วชี้ของคุณ)
นิ้วนี้อ้วน (งอนิ้วหัวแม่มือของคุณ)
ด้วยกัน - กำปั้น!

ในการเยี่ยมชม

เยี่ยมชมหัวแม่เท้าใหญ่ (งอนิ้วโป้ง ส่วนที่เหลือกำหมัดแน่น)
พวกเขาตรงไปที่บ้าน:
ดัชนีและตรงกลาง (ตามข้อความให้ยืดนิ้วสลับกัน)
ไร้ชื่อและสุดท้าย
นิ้วก้อยเอง
เขาเคาะธรณีประตู
นิ้วรวมกันเป็นเพื่อน (กำนิ้วของคุณเป็นกำปั้นแล้วคลายออก)
พวกเขาอยู่ไม่ได้หากไม่มีกันและกัน

กระรอกนั่งอยู่บนเกวียน

กระรอกนั่งอยู่บนเกวียน (กำและคลายนิ้วเป็นกำปั้นตามจังหวะของเพลงกล่อมเด็ก)
เธอขายถั่ว: (เราเริ่มงอนิ้วของเรา)
ถึงน้องสาวจิ้งจอกตัวน้อยของฉัน
นกกระจอก, titmouse,
ถึงหมีอ้วนอ้วน
กระต่ายมีหนวด
ใครสน,
ใครต้องการผ้าพันคอ?
ใครสน?

เกมนิ้วสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี

เมเปิ้ล

ลมพัดต้นเมเปิ้ลอย่างเงียบ ๆ (นิ้วกางออกและยืดขึ้นด้านบน)
เอียงไปทางขวา, ซ้าย: (เราเขย่าฝ่ามือไปทางซ้ายและขวา)
หนึ่ง - เอียงและสอง - เอียง (เอียงซ้าย-ขวาฝ่ามือต่ำและต่ำ)
ใบเมเปิ้ลก็ส่งเสียงกรอบแกรบ (ขยับนิ้วของคุณ)

เรือ

เรือกำลังแล่นไปตามแม่น้ำ
เขาลอยมาจากระยะไกล (จับมือของคุณและทำการเคลื่อนไหวเหมือนคลื่น)
บนเรือมีสี่คน
กะลาสีที่กล้าหาญมาก (ชู 4 นิ้วขึ้น)
พวกเขามีหูอยู่บนหัว (ยกมือขึ้นชี้หูด้วยฝ่ามืองอ)
พวกเขามี หางยาว, (วางมือไปทางหลังส่วนล่างแกล้งขยับหาง)
แต่พวกเขาแค่กลัวเท่านั้นแมว ,
มีเพียงแมวและแมวเท่านั้น (ยกมือทั้งสองข้างขึ้นศีรษะทำเป็นกรงเล็บแมวและเสียงฟ่อ)

เค้ก

เราจำแป้งด้วยมือของเรา (เรากำและคลายนิ้วของเรา)
มาอบเค้กหวานกันเถอะ (เหมือนการนวดแป้ง)
หล่อลื่นตรงกลางด้วยแยม (การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของฝ่ามือบนโต๊ะ)
และปิดท้ายด้วยครีมหวาน (เคลื่อนไหวเป็นวงกลมโดยเอาฝ่ามือเข้าหากัน)
และเศษมะพร้าว
เราจะโรยเค้กเล็กน้อย (โรยเศษด้วยมือทั้งสองข้าง)
แล้วเราจะชงชา -
ชวนเพื่อนมาเยี่ยมชม! (มือข้างหนึ่งสั่นอีกข้างหนึ่ง)

ยิมนาสติกนิ้วสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี

กระต่าย

กระต่ายกำลังกระโดดผ่านป่า (นิ้ว "กระโดด" บนโต๊ะ)
กระต่ายกำลังมองหาอาหารสำหรับตัวเอง (เราเลื่อนนิ้วของมือทั้งสองข้างสลับกันบนโต๊ะ)
ทันใดนั้นกระต่ายก็อยู่บนหัวของเขา
หูลุกขึ้นเหมือนลูกศร (เราพรรณนาหูด้วยมือ)
ได้ยินเสียงกรอบแกรบอันเงียบสงบ:
มีคนแอบเข้าไปในป่า (นิ้วค่อย ๆ เดินข้ามโต๊ะ)
กระต่ายทำให้เส้นทางของเขาสับสน
หนีจากปัญหา (นิ้ววิ่งเป็นวงกลมบนโต๊ะอย่างรวดเร็วและรวดเร็ว)

ส้ม

เราแบ่งปันส้ม! (จับมือกันโยก)
มีพวกเราหลายคน (กางนิ้ว)
และเขาอยู่คนเดียว (แสดงเพียงนิ้วเดียว)
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับเม่น (นิ้วพับเป็นกำปั้นงอนิ้วทีละนิ้ว)
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับความรวดเร็ว (งอนิ้วถัดไป)
นี่คือชิ้นสำหรับลูกเป็ด (งอนิ้วถัดไป)
นี่คือชิ้นสำหรับลูกแมว (งอนิ้วถัดไป)
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับบีเวอร์ (งอนิ้วถัดไป)
และสำหรับหมาป่าเปลือก! (ฝ่ามือลง กางนิ้วออก)
เขาโกรธเรา หายนะ! (กระดิกนิ้ว)
หนีไปให้ครบทุกทิศ! (เลียนแบบการใช้นิ้วของคุณบนโต๊ะ)

หอยทาก

หอยทากโผล่เขา - (นิ้วโป้งของมือขวาจับนิ้วกลางและนิ้วนาง ส่วนนิ้วชี้และนิ้วก้อยเหยียดตรง)
ประตูในสวนถูกล็อค (จิ้ม “เขา” ของเขาเข้าไปในฝ่ามือซ้าย)
เปิดประตูเร็วเข้า (มือซ้าย “เปิด” ประตู)
ให้หอยทากกลับบ้าน (มือขวา “คืบคลาน”)

เกมนิ้วสำหรับเด็กอายุ 4-7 ปี

วันในสัปดาห์

วันจันทร์ฉันซักผ้า (ถูกำปั้นเข้าด้วยกัน)
ฉันกวาดพื้นเมื่อวันอังคาร (ผ่อนคลายมือลงและจำลองการเคลื่อนไหวบนโต๊ะ)
ในวันพุธฉันอบ Kalach (การอบ “พาย”)
ทุกวันพฤหัสบดีฉันมองหาลูกบอล (เราเอามือขวามาแตะที่หน้าผากแล้วทำ "กระบังหน้า")
ฉันล้างถ้วยในวันศุกร์ (นิ้วมือซ้ายงอครึ่งหนึ่ง ฝ่ามืออยู่ที่ขอบ และนิ้วชี้ของมือขวาเคลื่อนเป็นวงกลมภายในมือซ้าย)
และในวันเสาร์ฉันก็ซื้อเค้ก (ฝ่ามือเปิดและประสานกันที่ด้านข้างของนิ้วก้อย)
แฟนของฉันทุกคนในวันอาทิตย์
เชิญฉันมาร่วมวันเกิดของฉัน (เราโบกฝ่ามือเข้าหาตัวเอง)

เมล็ดถั่ว

ถั่วลันเตาห้าอัน
ล็อคอยู่ในฝัก (ประสานนิ้วประสานมือเข้าด้วยกัน)
คนหนึ่งโตแล้ว
และมันก็แคบสำหรับเธอแล้ว (ยืดนิ้วหัวแม่มือ)
แต่ตอนนี้อันที่สองกำลังเติบโต
และครั้งที่สามแล้ว
ที่สี่ ห้า... (ยืดนิ้วทีละนิ้ว)
พ็อดพูดว่า: “บอม!” (ตบมือ)

ฤดูหนาว

หนึ่งสองสามสี่ห้า, (งอนิ้วของคุณทีละครั้ง)
เราไปเดินเล่นในสนาม
พวกเขาแกะสลักผู้หญิงหิมะ (จำลองการปั้นเป็นก้อน)
นกถูกเลี้ยงด้วยเศษอาหาร ("เศษขนมปัง" ด้วยนิ้วทั้งหมดของคุณ)
จากนั้นเราก็ขี่ลงจากเนินเขา (เราเลื่อนฝ่ามือขวาไปบนฝ่ามือซ้าย)
และพวกเขาก็นอนอยู่บนหิมะด้วย (เราวางฝ่ามือบนโต๊ะด้านใดด้านหนึ่ง)
ทุกคนกลับบ้านเต็มไปด้วยหิมะ (เราสลัดฝ่ามือของเรา)
เรากินซุปแล้วเข้านอน (เราเคลื่อนไหวด้วยช้อนในจินตนาการวางมือไว้ใต้แก้ม)